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（精品）小學(xué)四年級(jí)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
大人們勞累了一天，晚飯后洗個(gè)腳該是多么舒服的事啊！但現(xiàn)在的多功能洗腳盆，我覺(jué)得都太笨拙了，倒水也太費(fèi)力氣。于是，我想發(fā)明一種“魔力腳盆”。這種腳盆有什么好處呢？接下來(lái)就聽(tīng)我介紹一下它的功能吧！
魔力腳盆跟多功能腳盆外形一模一樣，縱切面是一個(gè)“W”形，不過(guò)它比多功能腳盆更小巧玲瓏，顏色也可以變化，冬天是暖色的，夏天是冷色的，當(dāng)然你也可以自己選擇喜歡的顏色。腳盆的'底下有一個(gè)按鈕，只要你按一下就可以隨意推動(dòng)了，洗腳時(shí)防滑可以再按一下那個(gè)按紐，輪子就收回去了，讓人感覺(jué)非常安心。
它里面的功能都是聲控的。你說(shuō)治療高血壓，它馬上就放出對(duì)高血壓有益的治療水。因?yàn)槟_盆里面裝了聲波探測(cè)器，它能夠收集我們說(shuō)的話，再把聲波轉(zhuǎn)為信號(hào)，調(diào)動(dòng)吸鐵石去把裝有治療高血壓水過(guò)濾管的鐵蓋子吸開(kāi)。一般治療水都是非常難聞的，可是魔力腳盆放出的治療水是香氣撲鼻的，讓人迫不及待地想要把腳放進(jìn)去享受一番。沒(méi)事時(shí)，一邊看電視，一邊用魔力腳盆來(lái)泡一泡腳，那感覺(jué)可真是一級(jí)棒啊！
腳洗完了，倒水也很簡(jiǎn)單。它兩邊都有一個(gè)方形開(kāi)關(guān)，只要手拍一拍，往哪邊倒就可以把哪一邊的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，然后水順著里面裝的管道流出來(lái)，操作十分方便。
這種洗腳盆對(duì)我們很有幫助，希望我能快快發(fā)明出來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
早晨，聽(tīng)一個(gè)老鄉(xiāng)說(shuō)：“城里有一家火鍋店的火鍋味道很不錯(cuò)，而且還不貴，到了中午爸爸決定帶我和媽媽一起去嘗嘗看，還叫了兩個(gè)朋友。”
到了那里開(kāi)始點(diǎn)菜，鍋底另算，感覺(jué)菜還挺多的，吃完結(jié)賬才二百零幾塊錢(qián)，還送八張十元的優(yōu)惠券，我驚訝地說(shuō)：“真劃算，這樣不就等于吃了一百二十多元錢(qián)嗎？下次還來(lái)吃。”
過(guò)了幾天我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?nèi)グ寻耸膬?yōu)惠券給一次吃了。爸爸說(shuō)：“好吧。”到了以后，我們就開(kāi)始點(diǎn)菜，點(diǎn)完菜后就開(kāi)始吃了，吃完后，算賬正好一百元，應(yīng)該只付二十元，老板說(shuō)：“不行，一次只能抵一張優(yōu)惠券，消費(fèi)得多，抵的就多。”
我想原來(lái)如此，這樣的話這些券不就永遠(yuǎn)用不完了嗎？還是老板會(huì)精打細(xì)算，這樣才能吸引客人，還有錢(qián)可掙。
今后不管做什么都要學(xué)會(huì)計(jì)算才能明白它的重要性。
今天，我和媽媽去商場(chǎng)買衣服，我和媽媽買完衣服回家時(shí)，突然，我看見(jiàn)一家店在打廣告：大甩賣買多少就送多少元消費(fèi)券。
我就問(wèn)媽媽：“商場(chǎng)買多少元送多少元消費(fèi)券不是不掙錢(qián)了媽？”媽媽說(shuō)：“其實(shí)，商場(chǎng)是掙錢(qián)的.，他們也收了錢(qián)的，只是送你相同價(jià)格的消費(fèi)券而已，相當(dāng)于買一送一。”
我又問(wèn)媽媽：“就算他們這樣是掙錢(qián)的，但他們還是虧本的呀！”媽媽回答道：“其實(shí)他們是沒(méi)有虧本的，他們每一樣商品價(jià)格至少是原價(jià)的2倍還多一點(diǎn)，你沒(méi)看見(jiàn)中央新聞報(bào)道，有些藥品的價(jià)格是原來(lái)出廠價(jià)的十幾倍或幾十倍，他們這樣都是在保證自己的利益的情況下才會(huì)這樣的。”
我突然醒悟：原來(lái)數(shù)學(xué)一直在我們身邊。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
記得兒時(shí)，我家住蘭州，特別喜歡在奶奶家門(mén)前嬉戲。同院的小伙伴也會(huì)一起下來(lái)玩。
我們玩過(guò)丟手絹、扔沙包、跳房子，那時(shí)，歡聲笑語(yǔ)會(huì)遍布整個(gè)院子。但我們只能在夏天玩，所以一到夏天，家長(zhǎng)會(huì)到門(mén)前的大樹(shù)下乘涼，我們就也在大樹(shù)下玩耍，那棵樹(shù)十分高大，也十分茂盛。
當(dāng)時(shí)我們只是小孩。有注意到這棵樹(shù)為我們的'付出，我們只知道玩的快樂(lè)、開(kāi)心。
時(shí)光流逝，我已8歲了。在這過(guò)去的4年里，年年夏天都是如此。可有是一天：
天花板上的吊燈晃了一圈，大家都沖出來(lái)喊：地震了！我急忙跑到操場(chǎng)，心中想著家人和小伙伴們?cè)趺礃印＿^(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)還不明確哪里地震，暫時(shí)請(qǐng)大家回家，躲避余震。
十分鐘后，余震真的發(fā)生了，我剛到院子門(mén)口，并親眼看到已被前次地震震得根松了的那棵樹(shù)“砰”的一聲，倒下了。那天是512大地震，震動(dòng)使蘭州受了影響。因此，不喜歡站在驕陽(yáng)下玩游戲的我們不玩了，乘涼者的身影也隨著那棵樹(shù)的倒塌失蹤了，自然，歡聲笑語(yǔ)也沒(méi)了，院子里十分靜寂。大家畢竟受不了這種日子，就一起買了一個(gè)樹(shù)苗，種在那棵樹(shù)原來(lái)的位置，并精心照料它，盼望它早日成為大樹(shù)陰。
從那以后，我總是用心靈感受別人的付出。我會(huì)把這種付出也種在心里，有朝一日，它們也會(huì)成為大樹(shù)陰。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
最近，爸爸在網(wǎng)上買了一個(gè)掃地機(jī)。
今天，我剛梳洗完畢，就聽(tīng)媽媽說(shuō)掃地機(jī)到了，我連忙沖出衛(wèi)生間去看那個(gè)掃地機(jī)。
那個(gè)掃地機(jī)是黑色的，形狀是正方形的`，好看極了。我們按照說(shuō)明書(shū)把它打開(kāi)，它就開(kāi)始掃地。可它太慢了，我就把它拿了起來(lái)。當(dāng)我放下時(shí)，它卻走不了了。媽媽說(shuō)；“它在工作時(shí)，不要把它拿起來(lái)，否則容易弄壞它。”不過(guò)已經(jīng)晚了，媽媽只能推著它走。好不容易，它終于可以自己走了。可它老找不到方向，比如，它鉆到電視柜底下，卻不知道怎么出來(lái)，就在電視柜底下繞圈圈；然后它又在茶幾底下繞圈圈，好像熱鍋上的螞蟻。
最后，媽媽說(shuō)：“它這樣掃地是掃不干凈的，咱們不如給它那塊抹布弄點(diǎn)兒水。”我想：這也是個(gè)好主意！于是就說(shuō)：“好吧！”
媽媽馬上換了濕抹布，剛套上它就走不了了，原來(lái)是它被濕抹布粘在原地了。
今天真搞笑呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我就是我，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
我愛(ài)笑，永不掐緊自己的笑神經(jīng)，而是讓他自由顫動(dòng)，引發(fā)出我一連串的笑聲，猶如快樂(lè)的小鳥(niǎo)似地向四面八方飛去，哪怕是驚動(dòng)周圍的人也沒(méi)關(guān)系。因?yàn)槲腋吲d。
我愛(ài)哭，但從不在人群中掉眼淚。忍著，忍著，找一個(gè)沒(méi)人的地方，痛痛快快、灑灑脫脫地大哭一場(chǎng)，讓“決堤的'洪水”帶走我心中所有的委屈，豈不痛快？
我很文靜，愛(ài)躲在喧嘩的人群中，默默地做自己的事，不喜歡多余的喧閑，哪里清靜，便往哪里鉆，獨(dú)自享受心靈的舒暢，丟掉一切壓在我肩上的零零碎碎，做個(gè)現(xiàn)代的“隱者”。
我也很瘋狂，安靜的時(shí)候，大吼一句歌詞，嚇得媽媽一顫一顫；也常摻合些小惡作劇，弄砸了拔腿就跑；和姐妹們“格斗”、“單挑”（玩游戲、下跳棋），“噪音戰(zhàn)術(shù)”毫不“口下留情”從而奪取勝利旗幟。草地里滾，水塘里跳（夏天）放縱自己撒嬌……
沒(méi)想到把，我這個(gè)平時(shí)在老師、同學(xué)面前的“乖乖女”也會(huì)是這個(gè)樣子。當(dāng)然，平日里的我也是真實(shí)的我，但別人看到的只會(huì)是我的某一方面，并不完全了解我。我看到的自我也不是一個(gè)完整的我，總會(huì)有一些片面！
但，我就是我，不會(huì)改變。