實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文范例（6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
微笑是健康的征候，它令人心情舒暢，精神飽滿。俗話說(shuō)的好，笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)嘛。微笑令人有一份親切感，大笑能使心中的感情奔放。
記得小時(shí)候讀書(shū)時(shí)，我的朋友是個(gè)特別愛(ài)笑的人我跟她在一起做了兩年的閨蜜，后來(lái)，我們畢業(yè)了，就很少見(jiàn)面了她這人特別心善，對(duì)待別人，她總是先給別人一個(gè)微笑，我問(wèn)她為什么那么愛(ài)笑啊，她說(shuō)，微笑可以給人信心，可以給人安全感。
我們?nèi)绻迤饌�(gè)臉，或是冷笑，不但這樣很沒(méi)有禮貌，而且對(duì)方見(jiàn)了也會(huì)對(duì)你“拒之千里”了。聽(tīng)了她的'話之后，我也喜歡笑了，然而，笑要看看場(chǎng)合。例如：不能在嚴(yán)肅的場(chǎng)合大笑，不能在大眾面前嘲笑人，不能在朋友面前冷笑等等。
俗話說(shuō)：“一日三大笑，終年不吃藥�！庇终f(shuō)：“伸手不打笑臉人”，可見(jiàn)笑的功用多么大，所以我們應(yīng)該經(jīng)常保持著笑容。微笑是歡樂(lè)的泉源，幸福的象征。微笑的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。愿我的生活中，時(shí)時(shí)刻刻充滿微笑，使友情在微笑中逐漸滋長(zhǎng)，讓煩惱在微笑中消失。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
倉(cāng)鼠大黑的肚子上被雌倉(cāng)鼠二黑給藥了七、八個(gè)血洞，有的還在不住的往外滲著血、有的往外淌著黃色的膿膏、有的地方膿、血和著它的鼠毛結(jié)成了瘡痂，發(fā)出了腥臭的味道！
我哭著去找爸爸，爸爸輕輕地接過(guò)了大黑，觀察了一下它的傷口，也皺起了眉頭。爸爸讓我拿來(lái)了過(guò)氧化氫溶液、棉簽、小剪子和云南白藥。我攥住了大黑，爸爸用棉簽沾上過(guò)氧化氫溶液給大黑擦拭著創(chuàng)口，每擦一下大黑就會(huì)用力的抽搐一下，并伴隨著吱的一聲慘叫，擦了十幾遍之后，爸爸又用小剪子剪開(kāi)了大黑粘著鼠毛的傷口，把黃色的膿膏放了出來(lái)，然后繼續(xù)給它消毒，直到消毒水不再起泡，爸爸才用棉簽輕輕地蘸著云南白藥給它敷上了一層。當(dāng)我把大黑放進(jìn)一個(gè)獨(dú)立的倉(cāng)鼠籠時(shí)它無(wú)力的蜷縮在那里，眼睛水水的，鼻尖干干的、身上的`毛已不像以前那么順溜了！我問(wèn)爸爸這是怎么回事，爸爸說(shuō)：這就是“炸毛”，很多動(dòng)物生病或受傷之后都會(huì)這樣。大黑這一天沒(méi)怎么吃東西，只是不時(shí)的抬起頭來(lái)喝些水，我想它可能和人一樣，發(fā)炎時(shí)會(huì)病發(fā)高熱吧？大黑堅(jiān)強(qiáng)些！
大黑傷后第二天的早上我在爸爸的幫助下又給它再次清創(chuàng)換藥。這次清創(chuàng)時(shí)大黑叫得更慘烈了，我不解的問(wèn)爸爸，大黑的傷口看著比昨天好了許多，怎么反而反應(yīng)更強(qiáng)烈了！爸爸解釋說(shuō)：昨天它創(chuàng)口附近的肌膚腐爛、部分組織神經(jīng)壞死，自然也不會(huì)有太大的痛感了！而現(xiàn)在細(xì)菌被清除了，組織神經(jīng)又開(kāi)始重生，所以就會(huì)感到更疼了！疼才有重生！疼能夠幫助創(chuàng)口快速愈合！爸爸邊說(shuō)邊用手按壓了大黑的幾處創(chuàng)口，然后用一根牙簽有選擇性的挑開(kāi)了幾處，黃色的膿膏和血水流了出來(lái)，再次消毒之后爸爸又給它敷上了云南白藥。
第三天清創(chuàng)換藥工作依舊，只是最后爸爸給大黑創(chuàng)口上涂的是甲紫溶液。直到第五天爸爸檢查完了大黑的傷口，才如釋重負(fù)地說(shuō)到：不用再給它換藥了，就等它傷口結(jié)的痂脫落就好了。大黑身體上的傷是好了，但是它和二黑的感情卻走到了終點(diǎn)，雖然大黑痊愈后我也幾次試圖把它放回它和二黑原來(lái)的小窩，但是用不了三分鐘戰(zhàn)火就會(huì)燃起，為了雙方都不再受傷害，我只能把大黑和二黑分籠飼養(yǎng)了！大黑也迎來(lái)了自己的新生活！！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
落葉歸根，倦鳥(niǎo)歸巢。
當(dāng)熟悉的大街出現(xiàn)在我眼前時(shí)，心里百感交集。昔日熱鬧的大街，現(xiàn)在卻只有幾個(gè)匆匆行走的陌生人。往常郁郁蔥蔥的`楓樹(shù)，現(xiàn)在卻只剩幾片枯黃的楓葉。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉飄落下來(lái)。
轉(zhuǎn)角處的那家面館，還在嗎？我想著。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了。面館仍在，里面只有幾人，我挑了一處靠窗的地方坐下。當(dāng)老板問(wèn)我要什么面時(shí)，我毫不猶豫地用家鄉(xiāng)口音說(shuō)，“炸醬面”。當(dāng)我還在上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常和同學(xué)結(jié)伴來(lái)這兒吃炸醬面，一邊吃一邊玩，面館的老板看著我們嬉戲打鬧，卻并不阻止�？涩F(xiàn)如今，只有我一人來(lái)這。
聽(tīng)到我用家鄉(xiāng)口音，老板愣了一下，仔細(xì)看看我，突然激動(dòng)的說(shuō)：“你是不是靜瑤？”
聽(tīng)他喊出我的名字，我驚訝極了，看看他，不確定地說(shuō)：“你是林揚(yáng)？”
“是啊！”
我未曾想到，我和小學(xué)同學(xué)竟會(huì)在這種場(chǎng)面相見(jiàn)。林揚(yáng)是我小學(xué)時(shí)的同桌，記憶里那張稚嫩青澀的臉，早已不復(fù)存在，取而代之的是成熟和滄桑
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
藍(lán)鼻子女巫走后，小木偶又走到大街上去了。這時(shí)，小木偶碰到了老木匠。
小木偶可憐巴巴地說(shuō)：“木匠爸爸，你給我的紅背包被小紅狐搶走了�！�
“真的`嗎？”老木匠問(wèn)。
“是。”小木偶回答。
老木匠看了一眼小木偶。確實(shí)，小木偶身上的紅背包沒(méi)了。
“我再給你買(mǎi)一個(gè)�！崩夏窘痴f(shuō)。
“我要靠自己把背包拿回來(lái)。”小木偶堅(jiān)定地說(shuō)。
小木偶在森林里找到了小紅狐，他上前一把抓住小紅狐，憤怒地說(shuō)：“把我的背包還給我，你這個(gè)壞蛋！”小紅狐說(shuō)：“這個(gè)背包是我的，不是你的。”他們拉拉扯扯，誰(shuí)也不肯放手。這時(shí)，熊警官又出現(xiàn)了。小木偶哭著，把上次小紅狐搶他背包的事說(shuō)了一遍。這次，熊警官完全相信小木偶的話了，小紅狐是壞人。熊警官把小紅狐抓起來(lái)，扔進(jìn)了監(jiān)牢。
小木偶拿回了自己的紅背包，開(kāi)心極了，一路上蹦蹦跳跳地回家了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
又是一年春暖花開(kāi)時(shí)，在這明媚的春天里，伴隨著歡聲笑語(yǔ)我們來(lái)到了美麗的軍山腳下。在一片富饒的土地上栽下了一抹綠色的希望。
我們扛著鐵鍬、拎著水桶來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)。我找了靠近河邊的一塊地方，開(kāi)始為小樹(shù)挖一個(gè)舒適的家。我舉起笨重的鐵鍬朝著地面用力鑿去，“啪”的一聲，鍬沒(méi)有應(yīng)聲插入土中，我卻被震得手疼。不服氣的我使出九牛二虎之力一頓亂挖，只見(jiàn)泥土四濺，可還是只挖了淺淺的一個(gè)小坑，努力了幾次都是白費(fèi)力氣，我?guī)缀跻バ判牧恕Ｔ谂缘陌职纸o了我鼓勵(lì)并示范了動(dòng)作要領(lǐng)，我學(xué)著爸爸的樣子：雙手握緊鍬柄，一只腳在鍬的邊緣用力一踩，再順勢(shì)向上一挖，一大塊土就被挖了出來(lái)。學(xué)會(huì)了方法，挖坑就簡(jiǎn)單了許多�？删驮诳涌煲诤玫臅r(shí)候，一個(gè)“釘子戶”出現(xiàn)了。鍬碰到一個(gè)硬物停了下來(lái)，“難道挖到寶藏了？那可發(fā)財(cái)了！”我用力的朝著“寶藏”挖去，結(jié)果挖出了一段長(zhǎng)滿白色菌菇的樹(shù)根�！鞍�！”發(fā)財(cái)夢(mèng)看來(lái)注定落空了，但是坑終于挖好了。
從河里拎來(lái)了水，我將這小樹(shù)的生命乳汁慢慢灌入坑中到坑的一半。“萬(wàn)事俱備、只欠樹(shù)苗”，我一把抓向了不遠(yuǎn)處的樹(shù)苗。雖然樹(shù)苗不大可是比想象的重很多，看來(lái)必須動(dòng)真格的了，于是我使出吃奶的.力氣把它“拎”了起來(lái)，又拖又拉好不容易來(lái)到了坑邊，小心翼翼地把它放入坑中。接下來(lái)要給它培上土，我想找一些松軟的土，可附近沒(méi)有，只好把剛才挖出的大塊土用鐵鍬打碎，然后輕輕地給小樹(shù)培上。又在旁邊的枯葉堆上鏟了好多腐爛的樹(shù)葉蓋在樹(shù)根周?chē)鳛闃?shù)的養(yǎng)料。看著種好的小樹(shù)在微風(fēng)中輕輕搖擺，我擦著額頭的汗，開(kāi)心的笑了！
我們都在小樹(shù)上掛了自制的心愿牌，讓它陪著小樹(shù)長(zhǎng)大，并用相機(jī)記錄下“我與小樹(shù)”的合影。未來(lái)的日子里我們將和小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)。若干年后，今天一起植樹(shù)的我們終將各奔西東，但永遠(yuǎn)不會(huì)消失的是我們的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的是我們一起栽下的那一抹綠色的希望！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)想起第一次捉魚(yú)的情景，心里總感到很有意思。
那是某個(gè)星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起到河邊乘涼。我們坐在河邊正感到?jīng)隹�，只�?jiàn)一群小泥鰍游了過(guò)來(lái)。它們游來(lái)游去快活極了。真有趣。我不由自主的走到河邊叫小伙伴們一起來(lái)捉魚(yú)。
我挽起褲腿迫不及待得下手就抓。因?yàn)闆](méi)有太多捉魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)。手剛一伸，魚(yú)兒就不見(jiàn)了，魚(yú)沒(méi)捉到，我臉上卻濺的滿水，這還不說(shuō)，有時(shí)還把手插.進(jìn)了泥巴里。伸起來(lái)時(shí)，兩手烏黑無(wú)比，看不到一點(diǎn)肉的顏色，我好氣又好笑，無(wú)可奈何地去找新的魚(yú)群。我沿著河邊走來(lái)走去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新目標(biāo)，一條大泥鰍。這條泥鰍在那真是吸引人。我躡手躡腳的走到它的旁邊。這回我得吸取上次的教訓(xùn)，輕輕的把手伸進(jìn)水里。哎！姜還是老的辣��！這條大泥鰍感覺(jué)到水面有一點(diǎn)動(dòng)靜，就立刻像一只火箭一樣，游走了。可我并不灰心，我吸取了前幾次教訓(xùn)，我努力的捉著其他的魚(yú)。
我走著走著，突然，我腳一滑，摔進(jìn)了泥巴里，我前俯后仰的.爬起來(lái)�；锇榭吹轿依仟N的樣子，哈哈大笑。這時(shí)，我腳下有一個(gè)滑滑的東西，難道是我這次有意外的收獲？我一看！哇！好大一條泥鰍！當(dāng)我拿起來(lái)的時(shí)候，仔細(xì)一看！啊，原來(lái)是個(gè)破鞋子�；锇榭次疫@樣，笑的直打滾，我也開(kāi)心地笑了。
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