小學(xué)四年級(jí)作文8篇[集合]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“快點(diǎn)兒，小虎，你的衣服帶了沒(méi)有啊！”“帶了。”媽媽最后一次提醒弟弟，弟弟的的粗心可是出了名的，可沒(méi)想到今天我也跟著粗心了一會(huì)。
來(lái)到游泳班，進(jìn)入更衣室，換上泳衣，來(lái)到游泳池邊。我正準(zhǔn)備從包里拿出泳帽時(shí)，卻怎么也找不到，這可怎么辦呀？沒(méi)了泳帽，我就不能下水了，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我把情況告訴了媽媽?zhuān)鋈艘饬系氖菋寢尣](méi)有批評(píng)我，而是提醒我下次注意，媽媽給教練說(shuō)了聲，教練便把她的泳帽借給了我，我心里覺(jué)得自己幸福極了，但沒(méi)想到“好戲”還在后頭呢！
我下了水，游了起來(lái)。由于水太深，我只能靠近池邊的地方游。可就在我游完一陣扶著池邊的石頭歇息時(shí)，突然一陣疼痛針扎般的從手指?jìng)鞯缴眢w，我一看，手指流血了。我連忙上岸，處理傷口。
媽媽走過(guò)來(lái)，遞給我一張紙，讓我擦手，可我剛碰到傷口，不一會(huì)兒，整張紙都粘滿了鮮血疼痛便瞬間布滿了全身。我覺(jué)得已經(jīng)倒霉透了，游個(gè)泳還能弄破手指。
但還不夠，“粗心鬼”似乎沒(méi)玩夠。等教練讓上岸后，我擦干身體，想從包里拿出衣服。可翻來(lái)翻去后發(fā)現(xiàn)，衣服既然失蹤了。我心如刀割，這可怎么辦呀？要不然就穿泳衣吧，反正我的.泳衣可以當(dāng)衣服穿……最終，我穿著泳衣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向外面走去。媽媽走的過(guò)來(lái)，立刻開(kāi)啟了“臭罵模式”！
哎，不說(shuō)了，說(shuō)多了都是淚！還不都是粗心惹的禍啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
人的心態(tài)總是很復(fù)雜的，很難有知足感，就如農(nóng)村人向往著城市里的繁華，城里人向往著農(nóng)村的質(zhì)樸和散淡。
今天，我回到了我的家鄉(xiāng)。透過(guò)車(chē)窗玻璃，看見(jiàn)一塊塊田野，農(nóng)民伯伯正在辛勤地工作著。金黃的稻田，一朵朵美麗的鮮花，五顏六色，帶著香味，像仙女一樣在那跳舞，美極了！看了這些花，全部疲勞都沒(méi)了，覺(jué)得輕輕松松的。晚上的時(shí)候，我們把桌椅飯菜搬到院子里，天高地闊吃了起來(lái)，抬頭一望，天空稀流地亮著幾顆星星，月亮躲在云里，從縫隙中指遠(yuǎn)處傳來(lái)“呱呱”的叫聲，接著蛙聲一片，此起彼伏。只有這靜美的鄉(xiāng)村中才有如此動(dòng)聽(tīng)的蛙聲。在城里，想睡一個(gè)安靜的覺(jué)也不行，一輛輛汽車(chē)走來(lái)走去，吵死了。而且城里的風(fēng)景雖然美，但還是比不上鄉(xiāng)村的.美景！鄉(xiāng)村的夜里，安靜極了，一聲聲蛙聲，好像在為你唱搖籃曲，讓你快快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡這樣的生活，因?yàn)檫@里沒(méi)有城市里的喧鬧聲和壓力，沒(méi)有了城市的煙塵。在這明凈的天空下，感受著自然的力量，放飛被束膊已久的心情！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
秋的天使，坐在一片楓葉上，悄悄來(lái)到了人間。她坐著楓葉四處旅行，哪兒需要改造，就揮動(dòng)著手中的神筆，改變著人間的一切。
秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅，還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。再過(guò)一陣子，地上將滿是樹(shù)葉，像鋪上一層厚厚的`金毯一樣漂亮。
秋風(fēng)灑下一滴紅色的藥水，將一些楓葉染紅了，又灑下一滴金黃色的藥水，將剩下的楓葉也染成了黃色。
秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)。在水果店里，葡萄、橘子、柿子應(yīng)有盡有，光看著就讓人的口水“飛流直下三千尺”。爺爺家有一棵橘子樹(shù)，秋天到了，樹(shù)上長(zhǎng)滿一個(gè)個(gè)綠油油、胖乎乎的小橘子，讓人看了就想吃。一場(chǎng)大雨過(guò)后，橘子一個(gè)個(gè)水靈靈的掛在枝頭，變得更加可愛(ài)了。
秋天的蔬菜，也有許多特別。菜園里最耀眼的是一種不知名的小黃花，黃黃的花朵，嫩綠的莖，給人強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。秋天，高粱笑彎了腰，玉米也成熟了，稻子也被農(nóng)民伯伯收了。
秋的天使把豐碩的果實(shí)留給人間，把美好的祝福留給人間。它呢，便拂袖而去。樹(shù)枝搖曳，葉兒追隨秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)圈，飄然而落，留下一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在我的成長(zhǎng)記錄冊(cè)中，有著一段段刻骨銘心的回憶，其中，這一段回憶令人無(wú)法形容。
有一天，我身體感到不舒服，額頭發(fā)熱。當(dāng)時(shí)，正在下這一陣大雨，天空烏云密布。我爸爸把我抱上摩托車(chē)，準(zhǔn)備帶著我去醫(yī)院。
去醫(yī)院的路上，雨一直下個(gè)不停，我很害怕，一直用手緊緊地抱住爸爸。天空中的閃電令我心驚肉跳，我緊閉著眼睛，不敢吭聲。爸爸將他的.外套脫了下來(lái)，披在我身上，生怕我被雨淋濕，嘴里還不停地念叨著：“別怕，嘉純，很快就要到了。”
到了醫(yī)院后，發(fā)現(xiàn)只是感冒而已，爸爸松了一口氣。我將外套還給了爸爸，爸爸看到我沒(méi)有淋濕，開(kāi)心地笑了，可是，爸爸卻全身都濕了，成了一只“落湯雞”。
經(jīng)過(guò)這件事后，我不僅懂得了照顧好自己的身體，還學(xué)會(huì)了孝順自己的父母。父母一直都照顧著我們，我們應(yīng)該在生活中做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)父母。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
人們都說(shuō)世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，我卻想說(shuō)：世上外婆最最好，外婆的幸福最重要。外婆，您知道嗎，這不但是我的心聲，也是咱全家人的希望，更是您的付出應(yīng)該得到的回報(bào)。
外婆，您是個(gè)勤勞、善良，總是為別人著想的人。聽(tīng)媽媽給我講她小時(shí)候的事情情時(shí)，我也會(huì)和媽媽一樣被感動(dòng)。那時(shí)候，您在農(nóng)村，外公是老師，外公只有在周末才能幫幫您。平日里，您既要種田還要照顧老人和孩子們。您總是忙忙碌碌卻從無(wú)怨言。您心靈手巧，白天沒(méi)有時(shí)間，晚上等孩子們睡著了就加班給孩子們做新衣服，新鞋子。媽媽說(shuō)她經(jīng)常半夜醒來(lái)，還看見(jiàn)您在燈下認(rèn)真地忙碌著，為的就是讓孩子們醒來(lái)后都能一起開(kāi)心地試穿新衣服。過(guò)年了，您給全家老少都準(zhǔn)備了禮物，卻舍不得為自己花一點(diǎn)兒錢(qián)。外公心疼您，有時(shí)會(huì)瞞著您給您買(mǎi)一點(diǎn)東西，您卻鄭重其事的說(shuō)：以后可別這樣了，咱要先盡著老人和孩子。
外婆，您真的`很偉大！我說(shuō)您偉大，不單單是從媽媽口中聽(tīng)來(lái)的，更是因?yàn)樽约旱挠H身感受。
我的牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步都有您的陪伴。從我記事起，您就是我最熟悉的人。穿著您為我做的各種款式的棉衣，吃著您為我做的各種美食，聽(tīng)著您為我講的一個(gè)個(gè)故事，翻看著您為我精心挑選地一本本書(shū)籍，聽(tīng)您教我做人的道理。我就像一個(gè)蜜罐里長(zhǎng)大的公主，無(wú)憂無(wú)慮地生活在美麗的國(guó)度里。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，心中也有了像媽媽一樣的愿望：希望外婆幸福。外婆，您一直都是在付出，您應(yīng)該得到回報(bào)。您既然那么地愛(ài)我們，您就應(yīng)該幫我們實(shí)現(xiàn)愿望。我希望，在大家關(guān)心您時(shí)，您不要拒絕，在您有心事時(shí)能向我們?cè)V說(shuō)，在生活中學(xué)會(huì)善待自己，而不要總是牽掛別人。我親愛(ài)的外婆，您能做到嗎？
親愛(ài)的外婆，我想對(duì)您說(shuō)：您的幸福，就是我最大的心愿！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“堅(jiān)持”多么動(dòng)聽(tīng)的字眼，多么崇高的精神！沒(méi)有你，人類(lèi)社會(huì)不可能有如此的繁榮。我是那么地喜歡你，敬仰你！是的，我們確實(shí)無(wú)法控制客觀環(huán)境，但我們可以選擇生活態(tài)度。所以，我選擇了你——堅(jiān)持。
在我剛踏入學(xué)校校門(mén)時(shí)，我便參加了英語(yǔ)輔導(dǎo)班。每周四次的學(xué)習(xí)很快使我厭煩，但父母卻告訴我應(yīng)該堅(jiān)持。當(dāng)時(shí)，我似懂非懂，但隱約覺(jué)得父母是對(duì)的。于是，我選擇了堅(jiān)持——七年來(lái)的一如既往。
汗水并沒(méi)有白流，它讓我品嘗到了成功的碩果——優(yōu)異的英語(yǔ)考試成績(jī)與眾多關(guān)于英語(yǔ)比賽的獎(jiǎng)狀。
堅(jiān)持使我體驗(yàn)到成功的歡樂(lè)，而放棄也使我感受到了莫大的遺憾。
同樣在踏入校門(mén)之際，我就參加了小提琴學(xué)習(xí)興趣班。但僅學(xué)習(xí)了三年，就難以再堅(jiān)持下去。原因很簡(jiǎn)單，我對(duì)枯燥的初階訓(xùn)練心生厭煩。于是，我不顧父母的`反對(duì)，放棄了繼續(xù)學(xué)習(xí)小提琴。
三年來(lái)，他們將我從住處送至老師家，然后等下課后，再將我接回，風(fēng)雨無(wú)阻。現(xiàn)在我卻要放棄，父母三年的艱辛即將化為泡影。雖然他們對(duì)我的表現(xiàn)很失望，他們只說(shuō)了一句話：“一切都由你自己決定。”
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到其他同學(xué)才藝展現(xiàn)時(shí)，便心生悔意。從那以后，我懂得了萬(wàn)事貴在堅(jiān)持。無(wú)論是長(zhǎng)跑，學(xué)習(xí)還是其它，我不再輕言放棄。若再讓我重新選擇，我必會(huì)選擇堅(jiān)持。
堅(jiān)持，我選擇了你，所以有了優(yōu)異的成績(jī)。堅(jiān)持，我曾經(jīng)與你擦肩而過(guò)，從而喪失了多元發(fā)展的時(shí)機(jī)。但我絕不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，絕不會(huì)！
我選擇堅(jiān)持，就是選擇了明天。我將因?yàn)閳?jiān)持而實(shí)現(xiàn)我的理想。我不會(huì)再讓放棄使我的人生留下遺憾。我會(huì)用堅(jiān)持創(chuàng)造一個(gè)美好的明天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我們班有一個(gè)小機(jī)靈鬼，名叫王揚(yáng)。他是個(gè)小不點(diǎn)，小小的眼睛，大大的鼻子，加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一個(gè)可愛(ài)的機(jī)靈鬼便在我們班誕生了。
王揚(yáng)最大的'特點(diǎn)就是愛(ài)打小報(bào)告，他那雙小眼睛能敏銳地觀察到身邊的任何動(dòng)靜。如果有誰(shuí)不對(duì)勁，他馬上就能發(fā)覺(jué)，并像盯梢一樣緊跟著不放，直到發(fā)現(xiàn)對(duì)方有什么“不軌”的行為，然后向老師及時(shí)匯報(bào)。我也沒(méi)有幸免，曾被他舉報(bào)過(guò)好幾次。
王揚(yáng)家就住在我家斜對(duì)面，所以我是被他盯得最緊的一個(gè)。那天，我和劉子瑩約好了放學(xué)后去北新區(qū)玩，這可是老師不允許的。放學(xué)后必須回家！老師曾三番五次地強(qiáng)調(diào)過(guò)。我想，老師又看不見(jiàn)，只要自己不聲張就可以，沒(méi)想到這件事還是沒(méi)有躲過(guò)王揚(yáng)那雙敏銳的小眼睛。
我剛一走出家門(mén)，他就看出了我的動(dòng)向。我在前面走，他就一直在后面不緊不慢地跟著。當(dāng)我回頭時(shí)，他又“嗖！”地躲到了一旁。唉！這個(gè)機(jī)靈鬼，真拿他沒(méi)辦法，看來(lái)我只好回家了。
這個(gè)王揚(yáng)，真像老師安插在我們中間的小特務(wù)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
這幾天，氣溫忽升忽降，變化無(wú)常，再加上教室門(mén)窗緊閉，很容易患上感冒。為了不再讓病菌作怪，校長(zhǎng)決定：今天開(kāi)始吃大蒜。
中午，抬飯的同學(xué)把大蒜抬進(jìn)教室，頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們臉上什么表情都有：坐在后排的女生一臉恐怖狀；中排的男生們頓時(shí)瞇起桃花眼，成一條縫兒，想著他們有用武之地啦!前排的小同學(xué)手舞足蹈，不知是喜是憂。
當(dāng)?shù)弥⒉皇敲總�(gè)人都要吃時(shí)，我松了一口氣。開(kāi)始，大蒜無(wú)人問(wèn)津，在老師的“熱情推銷(xiāo)”下，幾個(gè)男同學(xué)走上講臺(tái)，拿起一個(gè)大蒜。女生們好像無(wú)動(dòng)于衷，在我前面的陳麗剛要走出第一步，似乎又被熏了回來(lái)。一連幾次，她終于走上了講臺(tái)，拿了一個(gè)大蒜。有陳麗帶頭女生們一哄而上，沒(méi)過(guò)多久，一盆大蒜只剩下一片白色的蒜皮。
吃完大蒜后的女生們便一個(gè)勁兒地喝水，還不時(shí)呵口氣給另一個(gè)女生聞聞。男生們倒不以為然，只是有幾個(gè)搗亂分子不停地向教室四周散發(fā)他們的.氣味。
上課了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，白色的風(fēng)衣特別顯眼。她吸吸鼻子，正在納悶。原來(lái)幾個(gè)搗亂分子正張開(kāi)大嘴，散發(fā)氣息，顯示大蒜的無(wú)窮威力。
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