八年級(jí)作文

【精品】實(shí)用的八年級(jí)作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　九歲的時(shí)候，有一天，我生病了，咳嗽很厲害，我不想讓爸爸媽媽知道，怕耽誤他們的工作。到了晚上，媽媽聽(tīng)到我咳嗽，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“操場(chǎng)干燥，又沒(méi)有水，所以我才咳嗽的”爸爸媽媽叮囑我多喝水，注意保護(hù)嗓子。第二天課堂上，我的感冒突然嚴(yán)重了，發(fā)燒了，老師給爺爺打電話，爸爸焦急地開(kāi)著車，來(lái)到學(xué)校，把握接到醫(yī)院，接著，媽媽也來(lái)了，他們陪我做檢查，醫(yī)生說(shuō)要化驗(yàn)血，我害怕極了，媽媽鼓勵(lì)我：“賀培東是男子漢，只要把針看成小蚊子在你的手上叮一下，只要你勇敢就不會(huì)覺(jué)得疼。”（老師評(píng)語(yǔ)：媽媽的語(yǔ)言描寫恰當(dāng)）輪到我扎針了，我緊張地向后縮手，媽媽把我的頭埋在懷里，幫助醫(yī)生拿著我的手，醫(yī)生扎我的手的那一刻，我感覺(jué)到媽媽的手也顫抖了一下，在等化驗(yàn)結(jié)果的.時(shí)候，爸爸逗我玩，想轉(zhuǎn)移我的注意力。我打了針，打完針以后，回到家里吃了感冒藥，感覺(jué)舒服多了，但還是發(fā)燒，晚上，10點(diǎn)，我又發(fā)高燒，在醫(yī)院打了一個(gè)小時(shí)的針，爸爸媽媽疲憊地把我?guī)Щ丶摇Ｋ奶旌�，我的感冒好了，真不知道這四天爸爸媽媽為我付出了多少。

　　爸爸媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，他們的愛(ài)永遠(yuǎn)在我們身邊。

八年級(jí)作文 篇2

　　你好，我是來(lái)自過(guò)去的人，20xx年的。沒(méi)錯(cuò)，我就是當(dāng)時(shí)正在上初中二年級(jí)的你。現(xiàn)在你應(yīng)該22歲了吧，正在讀大學(xué)四年級(jí)吧，我想你應(yīng)該在一個(gè)較好的大學(xué)里吧。

　　你的成績(jī)依然很好嗎？還像從前一樣愛(ài)讀書嗎？如果你在北京，那北大的圖書館中應(yīng)該可以經(jīng)�？吹侥�，因?yàn)槟鞘侨珖?guó)中藏書最多，內(nèi)容最全的圖書館，你是絕對(duì)不會(huì)放過(guò)的。

　　有的人說(shuō)，高中時(shí)要拼，只要拼到一個(gè)好的大學(xué)就可以撒歡瘋玩了。我想你是不會(huì)信的，因?yàn)槲乙膊恍拧，F(xiàn)在大學(xué)生的比例太多了，竟有人戲稱：扔下一塊磚頭，砸中十個(gè)人中就有九個(gè)是大學(xué)生，另一個(gè)也是一個(gè)差一點(diǎn)的。有不少大學(xué)生畢業(yè)后，不是照樣找不到工作嗎？所以大學(xué)絕不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。你一定在這個(gè)新起點(diǎn)上努力了吧。你在大學(xué)還是很好嗎？不知道在哪一本書上看到過(guò)，大學(xué)里十分自由，想去聽(tīng)什么課就聽(tīng)什么課，完全看自己，每天也沒(méi)有條條框框來(lái)限制。大學(xué)里的老師講課講完時(shí)，如果還沒(méi)下課，就會(huì)用剩下的時(shí)間與學(xué)生“互動(dòng)”一下。不知道是不是真的。

　　你是學(xué)什么專業(yè)的？是歷史系嗎？還是那種提不起來(lái)的`小專業(yè)？這都沒(méi)問(wèn)題的，重要的是你愛(ài)哪個(gè)專業(yè)嗎？如果是的話，那就真的沒(méi)什么問(wèn)題了。

　　一時(shí)間也不知道說(shuō)啥好了，只能說(shuō)出一些天也不會(huì)知道的問(wèn)題，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝你好運(yùn)！

八年級(jí)作文 篇3

　　不知是從何時(shí)戀愛(ài)朦朧，于它漂泊的身軀中尋找心靈的感動(dòng)，感動(dòng)它在完美與落寞中尋求最佳的平衡點(diǎn)。我悄悄拾起觸動(dòng)的心靈，決定不讓它受到遠(yuǎn)古浪潮的沖刷。

　　青春的歌總讓我有無(wú)言的顫動(dòng)，那一行行娟秀的漢字會(huì)讓我遙想到文明的墨香。那草長(zhǎng)鶯飛的暖春會(huì)給我以生命的沖動(dòng)。那層層枯葉下覆蓋的千萬(wàn)精靈讓我感動(dòng)生命輪回的節(jié)奏，遙遠(yuǎn)而動(dòng)聽(tīng)。

　　我歆羨鳥(niǎo)兒擁有自己的天地，于無(wú)聲中尋求自然之音，它把廣博天際集于一雙翅羽之間。朦朧的陽(yáng)光透過(guò)緊密的枝葉，透著微醺，透著溫柔，斂起那份耀眼的光彩，任憑小鳥(niǎo)去靜悟它的奧秘。澎湃的心總挽留不住外表的激情，在濺起的陣陣?yán)嘶ㄖ�，我感到了眼淚的無(wú)言，我追尋的是沉默中的感動(dòng)，而淚是袒露的碩果。

　　感動(dòng)之于心，猶水之如花。當(dāng)天空不再蔚藍(lán)，當(dāng)高山不再巍峨，我拿什么拯救受傷的魂�；▋簳�(huì)為水的無(wú)私而感動(dòng)的釋放清香，流水會(huì)因高山的堅(jiān)強(qiáng)而沉吟歌唱。不曾學(xué)會(huì)裝飾的我們會(huì)不會(huì)將奇幻的夢(mèng)境寫滿臉上，在廣博的天地之間坦然微笑。

　　心靈的觸動(dòng)源于萬(wàn)物的有情。一顆星的流逝會(huì)讓我有奇妙的幻想，一根草的生長(zhǎng)會(huì)讓我駐足觀望，一次陽(yáng)光的揮灑會(huì)讓我感到生命的延續(xù)。一次心靈的感動(dòng)折射出本質(zhì)的美麗，生命的輪回演繹了多少山盟海誓，多少海枯石爛。

　　朦朧的'山，朦朧的景，迷離了我的雙眼。萬(wàn)物的有形瞬間變?yōu)樘撁斓臒o(wú)形，在身體里舞動(dòng)，在思想里速寫，在生命中前行。我愛(ài)山，愛(ài)它的有形，愛(ài)它的雄渾，但我更愛(ài)它“橫看成嶺側(cè)成峰”的無(wú)形；我愛(ài)水，愛(ài)它敲擊成的樂(lè)譜，愛(ài)它頑強(qiáng)的體魄，但我更欣賞它容納萬(wàn)物的無(wú)形之體；我愛(ài)感動(dòng)，感動(dòng)于有形有情的人世萬(wàn)物，感動(dòng)于虛無(wú)飄渺的自然之體，更感動(dòng)于萬(wàn)物的本質(zhì)真情。

　　于是我學(xué)會(huì)了釋放，我拋棄小心呵護(hù)的心，讓飄舉與朦朧的世態(tài)里……

八年級(jí)作文 篇4

　　在人生的啟航表里，總會(huì)有許多的第一次：第一次洗碗、第一次做家務(wù)、第一次炒菜……我也有過(guò)讓人記憶猶新的第一次，但最讓我難以忘懷的還是第一次學(xué)騎自行車。

　　記得那是發(fā)生在我七歲的時(shí)候。看著那些比我大一點(diǎn)的孩子在街上騎自行車的時(shí)候，我總會(huì)投去羨慕的目光。我想：要是哪一天我也會(huì)騎那該有多好啊！

　　星期五放學(xué)后我和媽媽便來(lái)到姨媽家玩。正巧，哥哥正在騎自行車，我一下來(lái)了興趣，賴著哥哥教我學(xué)，可哥哥死活不干，我只好去向“長(zhǎng)官”報(bào)告了，“長(zhǎng)官”姨媽聽(tīng)后，在威逼下，哥哥只好投降了 。看著哥哥剛才騎的那么輕松，這小玩意兒多簡(jiǎn)單啊，說(shuō)不定我還可以自學(xué)成才呢。但畢竟是第一次學(xué)，心里還是有一點(diǎn)緊張。哥哥先示范了幾次給我看，還告訴了我騎自行車的秘訣：眼睛一定要看著 前方，手要握緊車把。哥哥把我抱了上去，我握緊車把，眼睛直視前方，絲毫不敢松懈，生怕自己會(huì)摔下來(lái)。

　　我便駕駛著它上路了，哥哥在車尾扶著我。我看著自己有一點(diǎn)會(huì)了，心想：這個(gè)小玩意兒真簡(jiǎn)單，便停下來(lái)對(duì)哥哥說(shuō)：“我會(huì)了，你不用在扶我了！”哥哥死活也不干，害怕我絆倒了交不了差，我只好 騎一小段給哥哥看，我又興高采烈的.對(duì)哥哥說(shuō)：“看吧，我是不是學(xué)會(huì)了，你可以放手了�！备绺缏�(tīng)了我的話半信半疑地把手放了下去。我“嘻嘻”地笑起來(lái)，又騎著自行車起程了，可怎么一離哥哥車 子就不停我的話了，搖搖晃晃的，好像喝醉酒一樣，沒(méi)留意前面有一塊大石頭，我不知道怎么轉(zhuǎn)彎，車子兇兇得撞了上去，幸好哥哥及時(shí)跑上來(lái)拉住了車，我差一點(diǎn)就狠狠地摔在地上了，我被嚇出一身 冷汗，哥哥還幸災(zāi)樂(lè)禍地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧？”我“哼”了一聲說(shuō)：“我不想學(xué)騎自行車了。我正準(zhǔn)備收拾包袱走人，這是，哥哥語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”做事情要有始有終，不能半途而廢。“聽(tīng)了哥哥 的這番話，我又鼓起勇氣騎上去，哥哥又說(shuō)：”眼看前方，手要握緊車把，腳輕輕地蹬腳踏板，還要放松�！�

　　我小心翼翼地騎上去，盡量放松，這次車子又奇跡般的聽(tīng)我使喚了，我便騎著它繼續(xù)前行。”一圈、兩圈、三圈······“我會(huì)騎自行車了，我都要興奮的跳起來(lái)了。

　　第一次學(xué)騎自行車讓我受益匪淺，也讓我懂得了一個(gè)道理”世上無(wú)難事，只怕有心人“。

八年級(jí)作文 篇5

　　中學(xué)時(shí)代的心態(tài)是最純真的，我們按照自己的想法思考生活。我們直言不諱，不必刻意在乎別人的看法。

　　我們?nèi)绯蹰_(kāi)的荷花，和青色的荷葉一起被夏日的風(fēng)雨所無(wú)情的打擊。青春的心有時(shí)籠上一層或深或淺的憂郁�？墒乔啻旱膽n郁也是美麗的，這是命運(yùn)之神第一次給予我們以神秘的禮物。

　　中學(xué)階段是人生發(fā)展成長(zhǎng)的重要階段，面對(duì)這嚴(yán)峻的考驗(yàn)，不同的人作出了不同的選擇。有的人蹉跎了寶貴的'中學(xué)時(shí)光，享受了青春卻麻木了思想。有的人耐住了寂寞，看到了初三的美麗。每天鉆在書中，扭開(kāi)暖黃的臺(tái)燈，做枯燥無(wú)味的習(xí)題。望著鏡中疲憊的自己，我們知道自己很寂寞。我們心靈深處，那些不安分的因素都老實(shí)的沉積下去，堆在不起眼的角落，不會(huì)來(lái)打擾我們的寂寞。我們與習(xí)題結(jié)友，與試卷為盟，我們起得比雞早，睡得比狗晚，干的比牛多，唯一值得慶幸的是吃得比豬好。我們把屈指可數(shù)的日子安排得滿滿的，不讓自己閑下來(lái)去體會(huì)那份寂寞帶給我們的無(wú)奈。我們像殺紅了眼的“死神”一起與寂寞抗?fàn)幹�——不過(guò)這“死神”似乎是善良的，只是抗?fàn)幎�已。耐得住寂寞的人生是最美麗的，我們擁有與美共舞的快樂(lè)、

　　中學(xué)的生活就在那熟悉的，有點(diǎn)沙啞的鈴聲中悄然逝去，留下的全是美好的回憶與無(wú)盡的寂寞。

　　我們留不住美好，卻可以保留她的回憶；我們阻止不了寂寞的開(kāi)始，卻可以看到她的結(jié)束。這并不美好的結(jié)局卻顯得那么完美。這大概就是命運(yùn)吧。雖然我們成天高喊“我命由我不由天”與“我的命，由我定”如此等等，但空洞的口號(hào)在命運(yùn)面前卻是如此可笑與蒼白無(wú)力。有些狂人依舊認(rèn)為人定勝天，而他們卻在不知不覺(jué)見(jiàn)他上了命運(yùn)的軌跡。不過(guò)這一切沒(méi)人發(fā)覺(jué)而已。

　　運(yùn)是抽象的東西，我們暫且把它拋在一邊，繼續(xù)我們對(duì)現(xiàn)狀的討論。我們美好的初三即將過(guò)去，在剩余不到兩位數(shù)的日子里我們就要結(jié)束初中生涯，隨之結(jié)束的還有無(wú)盡的寂寞。貌似很公平——失去美好，結(jié)束寂寞。之后我們還能也只能回憶美好，當(dāng)然還有寂寞。

　　這并不能滿足我們的結(jié)局，是目前的最佳選擇。當(dāng)現(xiàn)在的美好與寂寞逝去后，等待我們的將是新一輪的美好與寂寞。而我們卻和現(xiàn)在一樣只有兩個(gè)選擇：蹉跎時(shí)光，麻木思想或耐住寂寞，抓住美好。

　　一切的人力在命運(yùn)面前都是如此脆弱。命運(yùn)之輪將碾碎一切阻力，命運(yùn)的步伐不可阻擋！