二年級(jí)優(yōu)秀作文

二年級(jí)優(yōu)秀作文大全[6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　一天早上，小白兔興高采烈地去給白菜澆水。剛來到菜地里，它發(fā)現(xiàn)白菜上有許多菜蟲，一只只肥肥胖胖的正在吃白菜。小白兔看了心里既難過又著急，它急忙拿著電話找醫(yī)生。

　　小兔想到了給大樹爺爺治病的啄木鳥醫(yī)生，電話打通了，小白兔著急地說：“啄木鳥醫(yī)生，啄木鳥醫(yī)生，我種的白菜生蟲子了，您快過來幫忙治治吧。”啄木鳥說：“對(duì)不起，小兔，我只會(huì)捉樹干里面的害蟲，我不能幫你的忙。不過，別著急，你問問貓頭鷹醫(yī)生，它或許能幫助你。”小白兔聽了心里既難過又高興。

　　小兔趕緊又拿起電話撥給了貓頭鷹醫(yī)生，電話打通了，小白兔哽咽著說：“貓頭鷹醫(yī)生，貓頭鷹醫(yī)生，我的白菜生蟲子了，您能幫我治治嗎？”“對(duì)不起，我只能捉田鼠，不能幫你這個(gè)忙。”貓頭鷹說，“你再問問青蛙醫(yī)生吧。”小白兔聽了都快哭了，心里更加的難過。

　　“青蛙醫(yī)生，青蛙醫(yī)生，我的白菜生蟲子了，您能幫我治治嗎？”青蛙說，“小兔，對(duì)不起，我只能捉田里的害蟲，這個(gè)忙幫不了你，你千萬別著急，你可以找螳螂醫(yī)生，它可是抓菜蟲的能手。”小白兔聽了青蛙的.話，趕緊擦干眼淚，開心地給螳螂打起電話來。

　　“螳螂醫(yī)生，螳螂醫(yī)生，我知道您是抓菜蟲的能手，我的白菜生蟲子了，您能幫我治好嗎？”小兔滿懷希望地說。螳螂聽了，安慰小兔說：“小白兔，你別著急，我可以幫你的，你在家等我啊，我馬上過來幫你治。”小白兔聽了，臉上露出了燦爛的笑容。

　　不一會(huì)兒，螳螂醫(yī)生揮著螳螂刀，跑了過來，三下五除二就把白菜上面的蟲子消滅得一干二凈。這時(shí)，小白兔笑逐顏開地連聲對(duì)螳螂說：“謝謝您，謝謝您。”看著小白兔高興的樣子，螳螂也開心極了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　我有一個(gè)表弟，他比我小兩歲，個(gè)子長得高高瘦瘦，兩只眼睛炯炯有神。

　　他是個(gè)愛玩的小家伙，只要一有時(shí)間就跑到我家樓下扯開嗓門喊我小名，如果我跟他說有作業(yè)要做，不能下去玩，他立馬跑到我家

　　像跟屁蟲似的粘在那里嗡嗡作響，搞得在一旁的媽媽看不下去只好發(fā)話：“表哥要做作業(yè)，你先下去玩，別在這里吵表哥，他完成作來后我叫他去找你。”

　　這時(shí)表弟還不死心地發(fā)問：“表哥，你還要做多久啊，你做完之后要下去找我玩哦。”然后失望離開，過不了多久，他又會(huì)在樓下喊，你說我表弟是不很可愛？

　　表弟愛玩不愛讀書，他常說：“我不讀書，讀書太累了！”他也真的.這樣做，他爸爸讓他學(xué)英語，學(xué)了一段時(shí)間

　　他因?yàn)樾量喽�不去學(xué)了。而游戲不用叫，他比誰都積極，每天晚上玩到九點(diǎn)半還不回家。

　　這就是我的表弟，愛玩的表弟。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　今天我們從外婆家回來，由于外婆給了我們很多東西，所以我們只好分工合作，爸爸媽媽分了自己的任務(wù)，還剩一盒雞蛋，我自告奮勇地說：“這盒雞蛋就由我把它護(hù)送回家吧！”

　　說干就干，我用手提著盒子上的繩子，小心翼翼地向車站走去，我可不敢大步流星地走，因?yàn)楹凶永锏碾u蛋很容易破碎。我們一行人來到車站在那里等車，我輕輕地把雞蛋放在地上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，像是盒子里有寶似的。過了一會(huì)兒，陳叔叔過來和我聊天，我心想：萬一這時(shí)雞蛋被別人碰破了，怎么辦？我只好把雙手放在盒子上，抬起頭來跟他聊天。

　　車來了，由于我暈車，所以只好把蛋交給爸爸看守。下車了，我無精打采地走在回家的路上，爸爸叫我提雞蛋，我一臉的.不情愿，媽媽嚴(yán)厲地說：“你不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的孩子。”聽了這話，我的心掉下了萬丈懸崖，我心想：我可不能被他們看扁！想著想著，我從爸爸手里接過雞蛋，一路上，我的心緊張不已，生怕把雞蛋碰破了。走啊走啊，我的右手提酸了換左手，左手提酸了換右手，就這樣換來換去，我終于把雞蛋完好無損地運(yùn)回了家。

　　通過這件事，我明白了做事要堅(jiān)持到底，要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的孩子。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　我做了一個(gè)海底世界，想讓小朋友們知道海里是什么樣子的。

　　我先拿藍(lán)色的粉土做成了圓形，后來我拿出綠色的粘土搓成了細(xì)細(xì)的海草。

　　后來我拿出白色、黑色和橙色的粘土，橙色做成它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的身體好它的'角，白色和黑色做成眼睛，這是螃蟹。

　　我又拿了紫色、黑色、紅色和粉色的粘土，我用紫色和粉色做成海星的形狀，用黑色做成眼睛，用紅色做成嘴巴。

　　我又拿出黑色、藍(lán)色、白色、紅色的粘土。我拿紅色和黑色做成小魚的形狀，后來我用藍(lán)色的粘土做黑色小魚的條紋，又用白色做紅色小魚的條紋，又拿黑白色做成眼睛，小魚就完成了。

　　我又拿出藍(lán)色、黑色、白色、黃色的粘土。黃色做成圓圓的殼，藍(lán)色做腳和尾巴，最后用白色做成圓球放在殼上，就成烏龜了！

　　我把它們?nèi)�粘在一張白紙上，并寫上“海底世界”我的小作品就完成了。你們喜歡嗎？喜歡就動(dòng)手做出你們喜歡的海底世界吧！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　一個(gè)風(fēng)和日歷的下午，鳥語花香、樹木茂盛，我和小朋友們拿著大水桶和魚竿來到河水旁邊，放上水桶，我們就看見了好幾只鴨子在河里游玩，就把魚竿放下水里，過了一會(huì)兒，一只只大魚就進(jìn)了我們大水桶里了。

　　一天，農(nóng)民拿著斧頭來砍樹，樹漸漸地少了。農(nóng)民把木頭拿到市場上去賣，所以河流少了，他們來到河邊釣魚，才釣到了幾只大魚，他們感到非常慚愧，就很不快樂。有一次，有很多農(nóng)民把樹全部都斧光了，又有一次，那里的'小朋友又來釣魚了，看到只有一小點(diǎn)水了，也聽到了雷的聲音。一位小朋友說：“要下雨了，要下雨，他們在這兒站了一會(huì)兒，但就是不下雨，他們說：“那時(shí)候，不應(yīng)該讓它們斧樹。”現(xiàn)在小草發(fā)芽、樹木不茂盛、小花也不開，他們只好孤獨(dú)的回家了。

　　這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴了我們一個(gè)道理：不要亂斧樹木，這樣才美化大地，還有不要拔小草，小花也不能拔，因?yàn)樗麄兛梢越o大地帶來很多用處的。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　早晨，小螞蟻和毛毛蟲一起出去玩。小螞蟻找來一把尺子和一個(gè)雞蛋殼，他把尺子放在雞蛋殼上，讓毛毛蟲爬上尺子的.一頭，自己爬上另一頭。哇，這就是一個(gè)好玩的蹺蹺板。他們你一上，我一下；你一下，我一上，開開心心地玩了起來。這時(shí)，小蝴蝶飛來了，拍著翅膀在為他們加油。

　　過了一會(huì)兒，小螞蟻對(duì)毛毛蟲說：“要是和小蝴蝶一樣會(huì)飛，該多好啊！”毛毛蟲說：“這好辦。”毛毛蟲找來四根繩子和一塊毛巾。他把繩子一頭綁到毛巾上，又把繩子的另一頭掛在雞蛋殼上。這樣，一個(gè)熱氣球模型就誕生了。他們乘著熱氣球飛上了天，好不快活。

　　下午，天下雨了。小蝴蝶最討厭下雨天，這樣它就飛不高了。小螞蟻：“說不要急，我有辦法。”他把蛋殼翻了一個(gè)身，他們躲在了雞蛋殼里，再也會(huì)不被淋濕了。

　　天黑了，也該睡覺啦。小蛋殼搖身一變，變成一張搖搖床。小螞蟻找來一些樹葉當(dāng)被子，三個(gè)好朋友躺在搖搖床里，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

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