【經(jīng)典】四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
在一個月黑風(fēng)高的晚上，我正在開心的看電視，耳邊突然響起熟悉的聲音：“已經(jīng)十二點(diǎn)了，怎么還在看電視！”我扭頭一看，我們家恐怖的“歐巴桑”（歐巴桑指媽媽）馬上就要爆發(fā)了。于是我立刻洗漱完畢回到自己房間，準(zhǔn)備睡覺。原先我都是10點(diǎn)就上床了，今天因為時間太晚，我太困了，所以一挨枕頭就睡著了。
哇！這里好美呀！簡直就是人間仙境！我發(fā)現(xiàn)這是個美麗的花園，而且是個空中花園，我開始到處參觀起來。
我走在“竹之道”的時候和守護(hù)花園的精靈撞在了一起，精靈有著粉紅色的翅膀，尖尖的耳朵，閃爍的眼睛，其他地方和人一模一樣。精靈帶我去參觀了花園。花園里有很多很多花，讓我來一一介紹吧！
首先介紹溫室里養(yǎng)的：有牡丹花，薔薇花，向日葵，棒棒糖花……草地上種的有小草，大樹和野蘑菇。珍稀品種有雪蓮，冰雪皇后，流光花，押甲花。還有在12點(diǎn)鐘神秘開放的鬼櫻花，實(shí)在是太漂亮了，我被著迷人的'景象陶醉了。精靈對我說：“來這里和我一起生活吧？我會帶你品嘗所有好吃的，好玩的，無憂無慮的生活。”我滿心歡喜的答應(yīng)了，因為我感覺自己太累了，真的很向往這樣的生活。
走著走著，我突然從“竹之道”上跌落下來，不見了精靈，不見了花園，眼前的景象通通都不見了蹤影。耳邊響起了清脆的鈴聲，只聽見一個熟悉的聲音呼喚著我：“瞳瞳，起床啦！”
我從夢中醒來，嘴角仿佛還掛著口水呢？好舍不得這個花園呀！算了，有相遇就會有分離，在一起的時光就像泡沫一樣短暫。真希望夢永遠(yuǎn)都不要醒來，讓我好好享受那美妙的瞬間。
四年級作文 篇2
一年一度的馬約翰杯足球比賽開始了，今天，我們班和五班進(jìn)行一場足球踢淘汰賽，看誰最終進(jìn)入決賽。大家都摩拳擦掌，準(zhǔn)備好好大干一場，邁進(jìn)決賽。
很快，我們各就各位，我仿佛聞到，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。隊員們一個個精神抖擻，氣勢洶洶，好像目光中還帶著幾分殺氣。還等什么？光是氣勢，可能對手就嚇得神魂顛倒。
身為替補(bǔ)隊員的我突然覺得責(zé)任重大，就像有一個巨大的榨汁機(jī)把我之前的勇氣全都榨了出來，這時我即緊張又興奮。“啊，萬一我們隊失敗了呢？嗯，萬一我沒有發(fā)揮作用又拖了球隊的后腿呢？萬一萬一我還……”我心中的小惡魔緊張的說。“嗯，那萬一我們隊因為我進(jìn)了一球贏了呢？哈！在場上多酷啊！還有可能為我們的班級爭光呢！”我心中的小天使興奮的說。天哪！我心中一會緊張一會興奮，真像一塊五顏六色的彩泥，一會兒紅，一會兒黃。
“滴——”隨著一聲清脆的哨聲，比賽開始，我把注意力放在了球場上，比賽好激烈啊！只見王羅盛葉帶球發(fā)起的猛攻，他是身體迅速晃動，過了對方一防守，對方另外一名防守馬上向他沖了過來。他帶球身體往左一閃躲過了對方防守隊員，隨后把球傳給了周家可，周家可把球穩(wěn)穩(wěn)的接在腳下，帶球進(jìn)入對方禁區(qū)。對方球員迅速回撤，爭先恐后的搶奪腳下的球，周家可擺脫混戰(zhàn)，轉(zhuǎn)身起腳射門！一道白色的光影從球門邊掠過，就差一點(diǎn)。大家齊聲叫到：“好球！好球！加油！加油！”大家的為場上隊員加油聲音此起彼伏，場上場下好不熱鬧，同學(xué)們都想為場上隊員多踢一腳。
我們的小隊員任由汗水揮灑，一縷微風(fēng)拂過，毛毛細(xì)雨從天而降，多么浪漫。可是浪漫的'背景下我們班的小隊員一個個在場上熱血拼搏。
細(xì)雨里對方球員發(fā)起反攻，大兵壓上，途中陳進(jìn)喜成功的斷下對方帶球，弓著腰，一路盤帶，靈活的把球傳給了羅盛葉。羅盛葉接到球左躲右閃球時被五班同學(xué)截下，五班同學(xué)迅速帶到我方禁區(qū)，大腳飛射！眼看球就要進(jìn)我們球門，說時遲那時快，我們班的守門員王樂之挺身而出，他彎著腰，眼睛死死的盯著球。說時遲那時快，他腳蹬地飛身魚妖，把球緊緊的包住了！全部同學(xué)不忍大喝：“好球！好球！”
隨著歡呼聲，守門員王樂之開球，把球踢向?qū)Ψ娇罩校瑢Ψ角騿T斷下球席卷而來。羅盛葉奮力猛跑，斷球傳遞給站在球場中間的韋博仁，正在韋博仁準(zhǔn)備接球的時候，五班同學(xué)迅速截下球，隨后我們兩名同學(xué)左右夾擊下成功把球奪回，全速向五班球門推進(jìn)。快到球門前陳進(jìn)喜大腳射門，球在空中翻騰著，我們大聲呼喊：“進(jìn)！進(jìn)！”霎時間一道白色閃電沖入球門，球進(jìn)了！我們班沸騰了，大家擁抱在一起為場上球員歡呼著！
我們班男生最終3：0戰(zhàn)勝了對方，見證了我們男足的實(shí)力、勇氣、智慧。
我們終于順利進(jìn)入總決賽，期待決賽對決。我們也會更加努力，踢出實(shí)力，讓全校為我們班喝彩！
至今，我們的笑聲仿佛還回蕩在操場上。
四年級作文 篇3
我們在學(xué)校就讀，學(xué)習(xí)知識。學(xué)校就好像我們第二個家，讓我們依戀。下面我們來看看作者的學(xué)校吧。
我的學(xué)校叫三小，它還有另一個名字叫“梁嶺小學(xué)”，位于渦陽縣城的北部。
我們學(xué)校的大門顏色火紅火紅的，大門一側(cè)還有一行大字“渦陽縣梁嶺小學(xué)”。我們學(xué)校為什么叫梁嶺小學(xué)呢?因為有個烈士叫梁嶺，他就是在三小就讀的小學(xué)，所以我們的學(xué)校又叫“梁嶺小學(xué)”。
剛進(jìn)大門就能看到我們學(xué)校寬闊的操場，有許多同學(xué)在操場上玩，他們玩各種各樣的游戲，有的玩跳皮筋，有的玩捉迷藏，有的玩跳高……
我們學(xué)校有三幢教學(xué)樓，最右邊的是藝體樓，中間的是主教樓，左邊的是辦公樓。辦公樓主要都是辦公室、器材室。
我們學(xué)校操場的中間，有一個升旗臺，每周一都會舉行一次升旗儀式，每次舉行升旗儀式的時候，場面都相當(dāng)熱鬧。每周五，還要競選升旗手和護(hù)旗手，還要評選出下周的'“行為規(guī)范小標(biāo)兵”和“美德少年”。
我們操場的北半邊還有幾個花壇，花壇里有很多花，尤其是第一個花壇，里面的花姹紫嫣紅，色彩艷麗，散發(fā)出來的香氣彌漫了整個校園，讓人禁不住想摘下一兩朵，可是花壇邊寫了這樣一句警示語“請不要讓你的小手破壞了這美麗的花朵”。看到這個標(biāo)語，只能把自己心底的喜歡收起來。
我們的教室里，有一個圖書角，是專門用來看書的，在平時，老師是不允許同學(xué)們?nèi)ツ脠D書角里的書的，只有每周五下午才可以。平時我們上課的時候，還沒進(jìn)到教室都能聽到朗朗的讀書聲。
這就是我的學(xué)校，它是我第二個家，我是那么的喜歡它。
四年級作文 篇4
那件事就像電影鏡頭一樣，深深地定格在我的記憶屏幕上。每當(dāng)想起它，我就感覺臉上發(fā)燒，覺得自己實(shí)在太不應(yīng)該了。
那是去年暑假，我每天都要補(bǔ)一節(jié)口才課。這天，老師讓我們朗讀之后，又讓我們背誦一首贊美老師的詩。我把詩抄下來后，很快就背會了。
回到家，我立刻打開電腦玩了起來。正當(dāng)我玩得聚精會神、忘乎所以的時候，鈴鈴鈴，電話鈴響了起來。我心想，誰這么煩啊？這時候打電話過來。我拿起聽筒，問道：“誰呀？”他說：“我周明遠(yuǎn)，剛才口才課我有兩個句子忘記抄下來了，你能告訴我一下嗎？”我心想，我這正忙著呢，告訴他得浪費(fèi)我多少時間啊？耽誤了玩電腦可不行。
于是我說：“我也沒抄啊，撂了。”我馬上又玩起了電腦。不一會，電話又響了。我非常生氣，心想，這誰啊？這不成心跟我過不去嗎？我一把抓起聽筒，沒好氣地說：“你誰啊？干什么？”他說：“我周明遠(yuǎn)啊，我問到了剛才那兩個句子，想告訴你一聲，省的你再問了。”聽完他的話，我的`臉忽的一下紅了。
這件事已經(jīng)過去很長時間了，但它卻像電影鏡頭一樣，深深地定格在我記憶屏幕上。每當(dāng)想起它，在羞愧之余，我終于知道了以后該怎么做。
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