二年級(jí)作文

二年級(jí)作文9篇[優(yōu)]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1

　　大家知道傳統(tǒng)藝術(shù)____插花嗎？插花就是把一朵朵美麗的鮮花根據(jù)一定的構(gòu)思，按先后順序插在盆子里，這就是插花。

　　當(dāng)我走進(jìn)那時(shí)，看見(jiàn)桌上擺著各種各樣的鮮花，有西洋桔梗、山蘇葉、小雛菊……還有一個(gè)裝滿水的盆子用來(lái)插花的。老師開(kāi)始講課了，先把山蘇葉擦干凈，再選一片最硬的用手輕輕地揉一揉弄軟，讓葉片有一個(gè)彎曲的弧度。最后估計(jì)下長(zhǎng)度在底部用剪刀剪尖，這樣便可以把山蘇葉插上去了。接下來(lái)就是選主花了，主花要最鮮艷的那朵，開(kāi)的'最好的那朵，主花插好之后，再把小雛菊和一些小花插上去，遵循一定的創(chuàng)作法則，插成一個(gè)優(yōu)美的形體。但是一定要緊密，而且還要有順序，有條理。老師講完后，我們便可以做屬于自己的插花了。我仔細(xì)地做，認(rèn)真的插，漸漸的一盤(pán)美麗的插花便完成了，盡管很辛苦，也沒(méi)有老師插的好看，但那畢竟是我自己的杰作，屬于我自己的第一次插花，看起來(lái)，還是挺賞心悅目的。

　　今天的活動(dòng)讓我受益匪淺，在我眼中，那插畫(huà)的景象讓我無(wú)法忘記。

二年級(jí)作文 篇2

　　雖然北侖也算海邊城市，但我十歲了卻還沒(méi)有真正出過(guò)海。我向往大海，特別是看過(guò)《海洋奇緣》后，我也想和劇中的莫阿娜一樣揚(yáng)帆出海。這不機(jī)會(huì)來(lái)了，媽媽和同事約好了周六去象山捕魚(yú)，我興奮得一晚都沒(méi)睡好！

　　天才蒙蒙亮，我們一行人就坐上大巴車(chē)驅(qū)車(chē)前往象山。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程，我們來(lái)到了象山的漁人碼頭。象山的海水雖然不像電影里那樣藍(lán)，但絲毫沒(méi)有影響我的興致！我們快速上了早早等在那的“豪華”三層漁船。“嘟……”隨著一聲長(zhǎng)鳴，漁船出海了！看，港口兩邊的小島上鮮花盛開(kāi)，尤其是那映山紅開(kāi)得正艷，紅的，粉的，白的，嬌艷欲滴，美麗極了！漁船緩緩在海上行駛著，老天爺像是跟我們商量好了似的，風(fēng)平浪靜的，暖暖的'陽(yáng)光照著，徐徐的海風(fēng)吹著，真是美妙極了！媽媽和叔叔阿姨們趕緊拿出手機(jī)記錄這美不勝收的畫(huà)面。

　　“放網(wǎng)咯！”船長(zhǎng)一聲令下，船員叔叔們把漁網(wǎng)慢慢放入海中。可能是漁網(wǎng)放下的關(guān)系，船左右搖晃得利害，媽媽暈船了。我趕緊問(wèn)船長(zhǎng)叔叔要來(lái)了暈船藥和暈船貼，我一直照顧著媽媽，看著她難受的樣子，我心疼極了，似乎已經(jīng)忘了來(lái)這里的目的了！終于要收網(wǎng)了，媽媽在我的照顧下也好了很多，陪著我到船尾去看魚(yú)獲。哇！真是大豐收啊！活蹦亂跳的皮皮蝦，滿地蠕動(dòng)的大章魚(yú)，揮舞著大鉗子的螃蟹，各種魚(yú)蝦……“快看！大烏賊！”我興奮地大叫起來(lái)，順手用食指去戳了它一下，“噗……”我猝不及防被它噴了一臉墨！“哈哈哈……李嘉杰中招了！李嘉杰中招了！哈哈哈哈……”大家看著我狼狽的樣子都忍不住大笑！歡樂(lè)的笑聲隨著徐徐海風(fēng)飛到了空中，久久地回蕩在這茫茫大海上。

　　載著滿滿的漁貨我們回到了碼頭，在漁船上我們還享受一頓豐盛的海鮮大餐。今天的捕魚(yú)之旅堪稱完美！

二年級(jí)作文 篇3

　　過(guò)完春節(jié)，我就和兒子投入到小升初各項(xiàng)事宜中了。

　　因?yàn)槲覀兊男∩�初與濮陽(yáng)別的孩子不同，還因?yàn)槲覀兊男∩�初要轉(zhuǎn)到省城鄭州去，而濮陽(yáng)是小學(xué)是五年制，鄭州是六年制。還有，濮陽(yáng)的英語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有鄭州的英語(yǔ)學(xué)得深?yuàn)W，學(xué)得精。所以，種種的原因讓我們的小升初有點(diǎn)舉步維艱，茫然失措。

　　于是，在每周五下午不到放學(xué)的時(shí)間里，我先像個(gè)海關(guān)衛(wèi)士一樣，把家里的水電氣再檢查一遍，再把我家的防盜門(mén)全部鎖好，提起大包小包，像逃難一樣，一路狂奔著到兒子所在的學(xué)校和兒子集結(jié)，匆匆打上TAXI趕到長(zhǎng)途汽車(chē)站，沖向往目的地——鄭州。

　　還好，身邊有愛(ài)人這個(gè)“奧特曼”勇士做后盾，我和兒子小升初也變得幸福和無(wú)限期待了！

　　忙碌了整個(gè)春季，任憑我們的小升初怎么的一我們的小升初也宣告結(jié)束。

　　在終日疲憊的抗戰(zhàn)中，我所喜愛(ài)的'校訊通離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，昔日流暢的文字在我指尖越來(lái)越枯竭，有時(shí)抽出時(shí)間到校訊通里來(lái)，來(lái)看看那里的老師、朋友和孩子們，感受這里的溫暖和力量，回憶曾經(jīng)的幸福時(shí)光。

　　有時(shí)在接兒子時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那幫熟悉的孩子們，心里很欣喜，卻流露不出昔日的熱情和灑脫。有時(shí)，我在想，是不是我真的老了，沒(méi)了朝氣沒(méi)了靈性。每一次和孩子們僅有的幾句寒喧之后，我是那樣的拘謹(jǐn)像個(gè)鄉(xiāng)下剛轉(zhuǎn)來(lái)的孩子一樣的不自在。有時(shí)候，我悄悄在問(wèn)自己：我到底怎么了？是我在生疏這個(gè)世界，還是這個(gè)世界在一點(diǎn)點(diǎn)疏遠(yuǎn)我？

　　最痛苦的是，每次想到要離開(kāi)濮陽(yáng)這個(gè)美麗而寧?kù)o的地方，每次想到要到高樓臨立的省城開(kāi)啟我所謂的新生活，我真的有點(diǎn)膽怯，我是那樣的驚慌失措：我害怕省城川流不息的人流和車(chē)流淹沒(méi)了我的一切，我害怕在人才濟(jì)濟(jì)的省城讓我這個(gè)近乎的文盲，顯得沒(méi)一丁點(diǎn)兒自信和勇氣，更無(wú)落腳之處。

　　真是少年不知愁滋味！有時(shí)，聽(tīng)到兒子嘰嘰喳喳的嬉笑聲，我真的有點(diǎn)惱火。也難怪，年少的他，怎知我的悲涼和痛處。每日里，看到臉上寫(xiě)滿天真和幼稚，我都在不自主中回憶我的童年回憶我的歲月。

　　是啊，任憑歲月是如何蹉跎和歷經(jīng)風(fēng)霜，在心靈最深處我都會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份美好的回憶：讓成長(zhǎng)的足跡永遠(yuǎn)見(jiàn)證，讓感恩的心永遠(yuǎn)銘記，一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑，一次次溫暖的呵護(hù)，一聲聲親切的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。

二年級(jí)作文 篇4

　　一天，媽媽告訴我晚上要做我最愛(ài)吃的炒蛋，我興奮極了，懇求媽媽讓我下廚，媽媽答應(yīng)了。一想到有一個(gè)讓我大顯身手的好機(jī)會(huì)，我就高興得跳了起來(lái)。

　　我等待的時(shí)刻終于來(lái)了。我先模仿著媽媽的樣子打蛋，攪蛋，還不時(shí)把筷子挑起來(lái)。只見(jiàn)蛋白像斷了線的珠子似的一滴滴的溜了下來(lái)。我開(kāi)始炒了，我把蛋放在鍋?zhàn)永铮�突然，鍋�(zhàn)永锍鰜?lái)了一種“噼噼啪啪”的聲音，而且有幾滴油濺到了我身上。我“啊”地一下臉就紅了，只見(jiàn)蛋已經(jīng)被我炒得黑黑的'像地下的灰。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“兒子，重做一遍吧！”

　　于是我重新做了起來(lái)，我把蛋放進(jìn)鍋?zhàn)永铮�這次鍋?zhàn)永锩嬷挥泻苄〉捻懧暎�不過(guò)一會(huì)兒，炒蛋就順利出鍋了。我端給媽媽看，媽媽笑著說(shuō)：“兒子，你真棒！”聽(tīng)了這句話，我高興得跳了起來(lái)。

　　雖然我失敗了一次，但最后我還是成功了。失敗是成功之母，只要你失敗時(shí)不氣餒，就一定會(huì)成功。

二年級(jí)作文 篇5

　　我在昨天的《青年時(shí)報(bào)》體育版上看到了一則非常令人不爽的新聞：在我國(guó)廣西東興舉行的首屆“東盟杯”國(guó)際青少年足球邀請(qǐng)賽的'三、四名較量中，中國(guó)U16國(guó)少隊(duì)零比一負(fù)于緬甸國(guó)少隊(duì)，在本次邀請(qǐng)賽中排名墊底。一比二不敵越南，兩次負(fù)于緬甸，對(duì)于這樣的成績(jī)，我有點(diǎn)想不通。

　　我們中國(guó)作為人口十四億的大國(guó)，無(wú)論經(jīng)濟(jì)、科技還是其他在世界上都可稱為強(qiáng)國(guó)。為什么在足球方面如此脆弱呢？對(duì)于越南、緬甸這樣的小國(guó)家，我們一個(gè)省的人口和面積就超過(guò)他們，那為什么我們就選不出好的足球苗子呢？

　　前綠城主帥楊戟說(shuō)：“這樣的結(jié)果并不意外，中國(guó)足球在為過(guò)去急功近利的培養(yǎng)機(jī)制買(mǎi)單，而東南亞球隊(duì)則到了出成績(jī)的時(shí)候。”楊戟認(rèn)為中國(guó)足球的致命傷，在于基層足球薄弱，各地方球隊(duì)風(fēng)格不統(tǒng)一，在國(guó)家隊(duì)難以形成合力。

　　作為一個(gè)中國(guó)人，我真為中國(guó)足球著急。好在現(xiàn)在《中小學(xué)校園足球教材》準(zhǔn)備進(jìn)入中小學(xué)課堂了。我相信，只要我們?nèi)珖?guó)人民齊心協(xié)力，像抓經(jīng)濟(jì)一樣抓足球，我們的足球水平總有一天會(huì)強(qiáng)大起來(lái)的！

二年級(jí)作文 篇6

　　今天下午，媽媽早早的就把我接到了家里。媽媽第一件事就是把循環(huán)日記本拿出來(lái)，東看看西看看，翻來(lái)翻去，像個(gè)小偵探。我在想：媽媽在干什么呀?過(guò)一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“看看同學(xué)的.文章，多學(xué)學(xué)嘛!”我拿著日記本仔仔細(xì)細(xì)的讀了幾遍。我想：應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己。同學(xué)們都在進(jìn)步而我不能不進(jìn)步呀，我也要進(jìn)步。今天的日記我就認(rèn)認(rèn)真真的完成了，媽媽笑著說(shuō)：“只要你認(rèn)真，你就會(huì)得到進(jìn)步!”

二年級(jí)作文 篇7

　　看完日出后，媽媽決定帶著我和妹妹去大海里游玩。

　　到了海灘，只見(jiàn)一望無(wú)際的大海上波光粼粼，一下子激發(fā)了我激動(dòng)的情緒，我歡快地奔向大海。

　　這時(shí)的大海掀起無(wú)數(shù)層浪花，一個(gè)個(gè)浪花追逐著我，打在我身上，嚇得我趕緊跑上岸，躲閃不及，一個(gè)大浪從天而降，把我打翻在海里，嗆得我趕緊跑上岸，鼻子里嘴巴里都是咸咸的海水。海水可真咸啊！我接受了教訓(xùn)，等沒(méi)有浪花的時(shí)候，就馬上下海，快速的'往大海深處游去。終于，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的拼搏，我游到深海區(qū)，在那里，海浪變得很溫柔。我覺(jué)得大海像慈祥的母親，海浪像搖籃，搖啊搖，像要帶我去更遠(yuǎn)的地方。我愜意的在大海的懷抱中享受著，隨波逐流與浪花嬉戲，心情無(wú)比舒暢。躺在海面上，看見(jiàn)天空離我那么近，好像我一伸手就可以抓到朵朵白云，隨手就可以觸摸到瓦藍(lán)的天空。當(dāng)我想撫摸一下藍(lán)天，想邀請(qǐng)白云和我一起嬉戲……

　　時(shí)間過(guò)得真快啊！不一會(huì)兒，媽媽就叫我們上岸了，但是我還是不舍得走，走一步回頭看一步，在回家的車(chē)上，我終于明白了什么叫“依依不舍”。

二年級(jí)作文 篇8

　　我是一個(gè)小書(shū)迷，從小就喜歡看書(shū)。家里的書(shū)架上已經(jīng)有300多本真正屬于我的書(shū)了。我還經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)借書(shū)。我看過(guò)的書(shū)可多了，五花八門(mén)各種各樣的都有，有漫畫(huà)繪本、科普百科、寓言童話、系列小說(shuō)、中外名著等等等等，舉不勝舉。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我看了許多書(shū)，自然就積累了許多知識(shí)和寫(xiě)作素材，現(xiàn)在同學(xué)們都羨慕我是個(gè)問(wèn)不倒的'“小博士”，他們還經(jīng)常向我借書(shū)看呢！

　　最近我在看的一本書(shū)是《笑貓日記之小白的選擇》。它寫(xiě)了一只叫小白的小狗在尋找一個(gè)真正喜歡它的主人的故事。讓我十分感動(dòng)，引起了我強(qiáng)烈的共鳴，因?yàn)槲以��?jīng)也養(yǎng)過(guò)一只同樣叫“小白”的小狗，可我卻沒(méi)有照看好它，使得它被壞人偷走了。看書(shū)的時(shí)候，我會(huì)完全沉浸在書(shū)中故事里，陪著主人公一起哭一起笑……

　　書(shū)是我的良師益友，他不僅能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，更能時(shí)刻陪伴著我，無(wú)論我開(kāi)心還是難過(guò)、成功還是失敗，始終不離不棄伴隨著我。朋友們，你們還在等什么？趕快到書(shū)本的海洋里翱游吧！我等著你噢？

二年級(jí)作文 篇9

　　整本書(shū)學(xué)習(xí)結(jié)束后，我常常會(huì)讓孩子以數(shù)學(xué)日記的形式寫(xiě)出學(xué)習(xí)的收獲、感受，也會(huì)讓孩子寫(xiě)出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣與寄語(yǔ)。

　　有的孩子們寫(xiě)到：“老師帶領(lǐng)我們，走進(jìn)了數(shù)學(xué)課堂，走進(jìn)智慧的殿堂；走進(jìn)了心靈的清香，走進(jìn)了解決生活問(wèn)題的夢(mèng)工廠。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感覺(jué)，特棒，飛一般的感覺(jué)……”

　　也有孩子是這樣寫(xiě)：“數(shù)學(xué)其實(shí)很有趣，你不管在何處何地，都能學(xué)到數(shù)學(xué)。如果你沒(méi)有學(xué)會(huì)它，你在生活中買(mǎi)什么，賣(mài)什么，都會(huì)被別人騙的'。看來(lái)，數(shù)學(xué)是多么重要啊！我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣，我們不管走到哪里，都可以有助于社會(huì)。小朋友們，現(xiàn)在趕快學(xué)好數(shù)學(xué)吧！小朋友，數(shù)學(xué)王國(guó)里面還有許多知識(shí)和快樂(lè)，快點(diǎn)來(lái)吧！”

　　有的學(xué)生寫(xiě)的寄語(yǔ)特有趣：“少壯不學(xué)數(shù)學(xué)，老大遭人騙金。到時(shí)后悔莫及，不如現(xiàn)在學(xué)好數(shù)學(xué)。”“日照數(shù)學(xué)生紫煙，遙看數(shù)字掛前川。豎式公式三千尺，疑是難題勇做出。”

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　　布置這樣富有“人情味”的作業(yè)，提高了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，給予了孩子展示自我的平臺(tái)，促進(jìn)了孩子全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，提升了數(shù)學(xué)作業(yè)的價(jià)值，使課內(nèi)課外融為一體，讓師生領(lǐng)悟到了數(shù)學(xué)的魅力，感受到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

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