五年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
人人都有成功的時(shí)候，人人也都有困難的時(shí)候，我也不例外，我的成功事很多，最讓我難忘的還是那次學(xué)游泳。
暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)發(fā)游泳班。這天，教練讓我們不帶游泳圈游蛙泳。這會(huì)兒，我可得意了，心想：游蛙泳是我的拿手好戲呀！想著想著，就聽嗵一聲我跳進(jìn)了水里。我游啊游，不一會(huì)兒，就到了岸頭，教練直夸我：真能，好極了！。就這樣，我被調(diào)到了中級(jí)班，學(xué)的是自由泳。我對(duì)自由泳一竅不通，這次真得被大家給取笑了。正想著，教練一下把我推進(jìn)了池水里，我連喝了四五口水，同學(xué)們都哈哈大笑。那種笑是諷刺的'笑，似乎在說(shuō)：你這會(huì)兒怎么不得意了，像只落湯雞。被同學(xué)們?nèi)⌒υ涛墩娴煤茈y受，我都有點(diǎn)想退縮的想法。但我不能辜負(fù)教練、媽媽的期望呀！
想到這里，我信心又來(lái)了，教練示范的時(shí)候，我仔仔細(xì)細(xì)地看。每一個(gè)動(dòng)作，怎樣呼吸，都記得非常仔細(xì)。自己練的時(shí)候，我游一次，讓教練指導(dǎo)一次。有時(shí)候，教練還會(huì)托著我的肚子進(jìn)行練習(xí)。我游著心里想著：我一定要學(xué)好自由泳。這時(shí)候，我看見教練的汗珠一滴一滴地滲進(jìn)水里我深受感動(dòng)，我更加的努力了。就這樣一天一天的過(guò)去了，我的自由泳也有進(jìn)展了，慢慢的，自由泳成了我的強(qiáng)項(xiàng)，這時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)再取笑我了。
失敗是成功之母。沒(méi)有失敗哪來(lái)成功呢？我現(xiàn)在成功后的心情是無(wú)法形容。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在第一屆森林跑步比賽中，烏龜以驚人的成績(jī)戰(zhàn)勝了兔子，成為了家喻戶曉的人物。
一年后，第二屆森林跑步比賽即將拉開序幕，這次比賽即將成為挑戰(zhàn)者蝸牛和擂主烏龜之間進(jìn)行的一場(chǎng)爭(zhēng)奪賽，終點(diǎn)設(shè)在山頂。兔子因傷沒(méi)能參加，他在觀眾的隊(duì)伍 中關(guān)注著比賽的進(jìn)程。開賽前，首先是雙方運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)發(fā)言，烏龜對(duì)著“森林電視臺(tái)”的攝像頭，夸夸其談，聲稱自己連兔子都贏過(guò)，難道會(huì)怕蝸牛不成！蝸牛對(duì)于 烏龜?shù)谋憩F(xiàn)不加評(píng)論始終站在起跑線上沉默不語(yǔ)。難道它真的是害怕烏龜？還是他已經(jīng)對(duì)自已失去了自信？大家對(duì)這次比賽拭目以待。
隨著一聲響亮的槍聲，比賽開始了。烏龜?shù)膫�(gè)子大，經(jīng)驗(yàn)多，不到一會(huì)兒，就跑到了半山腰，把蝸牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在了后面。“哈哈！快看，那是蝸牛嗎？簡(jiǎn)直就是一只 蟲子停滯不前！”烏龜俯視著蝸牛，傲慢極了。烏龜安逸地靠著一棵大樹，開始打開他的記憶之門，腦海里一次次浮現(xiàn)它和兔子比賽的情景。“我曾經(jīng)贏過(guò)兔子！” 烏龜嘴上不停地叨念道。不知不覺(jué)，烏龜進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
正當(dāng)小烏龜酣酣入睡的時(shí)候，蝸牛始終一步一個(gè)腳印奮起直追，絲毫沒(méi)有怠慢過(guò)。一個(gè)小時(shí)后，小烏龜被一陣歡呼聲驚醒了，他迅速地跑向山頂，但是他看到的.是蝸牛頭戴金冠，正向觀眾們致謝呢！
看到垂頭喪氣的烏龜，兔子拍了拍烏龜?shù)募绨颍Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“烏龜兄弟啊，你怎么步入我的后塵呢？你怎么也忘記了‘謙受益，滿招損’的道理呢！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
前幾天，就聽丁老師說(shuō)，上城區(qū)有一個(gè)“綠色文明，品質(zhì)生活”為主題的大型護(hù)綠活動(dòng)，要放在我們學(xué)校操場(chǎng)舉行。聽說(shuō)，還要選一些少先隊(duì)員代表參加呢！
為了爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)，這段時(shí)間，我可是很努力地表現(xiàn)自己，終于，我可以作為少先隊(duì)員代表參加這次活動(dòng)了！更讓我興奮的是，我的爸爸也能作為家長(zhǎng)代表參加！嘢！
今天下午，我就和班級(jí)的另外八位同學(xué)，代表整個(gè)二年級(jí)去參加活動(dòng)。為了保持自己的`良好形象，我還特地?fù)Q上了一件干凈的衣裳，并佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，有好多的叔叔阿姨啊！不過(guò)奇怪的是，他們都戴上了紅領(lǐng)巾。我有些緊張，不過(guò)當(dāng)一走進(jìn)天鵝園，我放松了。因?yàn)槲铱吹綄W(xué)校天鵝園已經(jīng)大變樣了，地上有很多小坑，里面還 放 著 不少可愛的小樹苗呢！我立刻向小樹苗飛奔過(guò)去！
開始植樹了，我和許可欣興致勃勃地跑到一棵小樹苗前，先為它掛上護(hù)綠卡，表達(dá)我們的心意。爸爸又用鐵鍬往土坑里填了一些土。為了好看，我小心翼翼地拿起鐵鍬，輕輕地把土抹平。接著，許可欣馬上給小樹苗澆上水。于是，一棵美麗的小樹苗就栽好了。就這樣，我們互相配合，又種了幾棵小樹苗。
我想，等這些樹苗長(zhǎng)大了，會(huì)讓我們的校園空氣更清新，也為我們的校園增添了一份美麗。今天的植樹活動(dòng)可真得很有意義呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的房間里有個(gè)梳妝盒，它非常漂亮，非常精致，上面有一面鏡子，下面則是一個(gè)刻著花紋的小鐵盒，鐵盒里有幾枚硬幣，那就是我的零花錢。
每當(dāng)我作業(yè)本里有了五個(gè)五角星，就會(huì)眉飛色舞地跑到媽媽跟前，拿一枚金光閃閃的五角硬幣，把它小心地放到我的'“小金庫(kù)”里，還要用“小金庫(kù)”的蓋子用力地敲一敲小鏡子，表示：“我又賺了！”
可是，有時(shí)我想買東西時(shí)，零花錢總是由不得我。因?yàn)閶寢尶偛唤o我買我想要的東西，所以，終于有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不要零花錢了。”媽媽驚奇地問(wèn)：“為什么？”我不高興地說(shuō)：“因?yàn)榱慊ㄥX總是由不得我來(lái)花。”
最后，媽媽同意讓我自由支配零花錢，但要花得合理，還要仔細(xì)地記在我的小帳本里，讓我知道每個(gè)月花了多少錢。
“耶！”零花錢終于又是我的了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的媽媽去年學(xué)車了。
一開始，媽媽起早貪黑，早晨5點(diǎn)多就爬起來(lái)，趕到場(chǎng)地，只為練上2、3次車；晚上一直到7點(diǎn)多才回來(lái)，常常是疲憊不堪，可還是堅(jiān)持著再學(xué)2個(gè)小時(shí)的基本理論。到最后，媽媽得知自己全部通過(guò)，并且拿到了自己夢(mèng)寐以求的駕駛證時(shí)高興地跳了起來(lái)。我想：這全都是媽媽自己的心血和汗水呀！
一次，我陪著媽媽一起去練車，我和媽媽坐在車?yán)铮却约旱木氒嚂r(shí)間，等了好久，終于到了我們。只見媽媽踩下離合，掛好檔，再松離合踩油門兒，練習(xí)便開始了，媽媽還是個(gè)新手，車速很慢，神情嚴(yán)肅，一步一步地慢慢來(lái)，容不得一絲一毫的.疏忽，車上其他的叔叔阿姨都在夸媽媽開車的技術(shù)好，教練從沒(méi)有批評(píng)過(guò)，媽媽笑了笑，謙虛地說(shuō)：“這不算什么，你們的技術(shù)也很好啊！”對(duì)了，說(shuō)到教練，那可是一個(gè)字，“狠”！和媽媽一起學(xué)車的，沒(méi)有一個(gè)不遭過(guò)訓(xùn)，比如你開車時(shí)，只要后視鏡不小心輕輕地擦了一下桿子，教練就會(huì)過(guò)來(lái)，狠狠說(shuō)你一頓，說(shuō)你辦事不認(rèn)真，說(shuō)你把他的車給擦壞了，還會(huì)用上一些不文明的詞，讓你很沒(méi)有面子。但媽媽從來(lái)沒(méi)有被批評(píng)，反而常常被當(dāng)作典范，這讓我覺(jué)得很自豪，怪不得，媽媽實(shí)踐的分?jǐn)?shù)比那一批里所有人都高！
可是，這也是有代價(jià)的。一天晚上，我睡的正香，忽然聽到“咚”的一聲，我急忙下床去看，原來(lái)，是媽媽滾落到了地上。第二天早晨，我問(wèn)媽媽為什么會(huì)滾到地上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我學(xué)車太累了，怎么睡也不舒服，就不停的滾，翻身，一不小心，就翻到了地上。”我聽了，眼睛紅了紅，沒(méi)說(shuō)什么。
我覺(jué)得，做事就要有付出。我想說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我是個(gè)活潑能干的小姑娘.本來(lái)嘛,活潑是孩子的天性,最令我自豪的是我這雙小巧的手.
記得有一次,姐姐教我折千紙鶴.我一開始看姐姐是怎么折的,姐姐折好了,讓我自己折,我一會(huì)兒就折出了一只千紙鶴.姐姐就情不自禁的為我豎起了大拇指.
還有一次,我阿姨家的小妹妹出生了.我想送小妹妹一份自己親手做的`禮物.我就自己親
手做了一只可愛的小兔子和一只小貓,我問(wèn)媽媽這份禮物怎么樣,媽媽看了我的禮物后,問(wèn)我為什么要做小兔子和小貓,我回答媽媽說(shuō):我“們小女孩都喜歡小兔子和小貓,那我當(dāng)然要送小妹妹小兔子和小貓啦!”媽媽也情不自禁的為我豎起了大拇指.
從此,媽媽說(shuō)我“心靈手巧”,姐姐說(shuō)我“一看就會(huì)”,我心里真是樂(lè)開了花
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
每個(gè)x人，都有自己的品德，我們要學(xué)會(huì)尊重他人，他人也會(huì)尊重我們。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我懷著愉快的心情，來(lái)到了公交車站等車，公交車來(lái)了，我擠進(jìn)了車?yán)铮矣醚凵褚粧撸幸粋�(gè)空位，我迅速的坐下，再公交車要關(guān)門的時(shí)候，有一位老奶奶上了車，他輕輕的用拐杖敲擊著公交車的玻璃門，司機(jī)很快的開門，老奶奶上了車。我看見老奶奶蒼老的樣子，感到有些慚愧，便起身說(shuō)道：“老奶奶，您坐我的`位子吧，”老奶奶說(shuō)：“不用了，孩子，我習(xí)慣了，不坐沒(méi)事的，你坐吧。”我用手扶著老奶奶坐上車位，說(shuō)道：“老奶奶您坐吧！”老奶奶說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，”此時(shí)我心里美滋滋的，感到受人尊重的感受。
車到站了，從人堆里擠出那位老奶奶，老奶奶的銀發(fā)在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，老奶奶被夾在人堆里，手里的拐杖，不禁落在了地上，沒(méi)人扶老奶奶也沒(méi)人管，我走上前，拿起地下的拐杖還給了老奶奶，一個(gè)年輕的男子把老奶奶摔在地上，公交車就這樣開走了。
我把老奶奶扶起來(lái)，老奶奶跌跌撞撞的走向人行道，我只好看著老奶奶的背影。
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