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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
從前，有一只貓，它一直把自己的過(guò)失百般掩蓋，不讓別人笑話。
有一次，它在捉一只肥肥胖胖的老鼠，一不留神，就讓老鼠給跑了，貓卻說(shuō)：“我是看它根本填不滿(mǎn)我的肚子，讓它養(yǎng)肥了再說(shuō)！”它的`伙伴說(shuō)：“你的胃口很大啊��？”貓說(shuō)：“嗯�！被锇橛终f(shuō)：“那你用啥把它養(yǎng)肥�。俊薄笆澄锇�，還用說(shuō)�！被锇橄耄侯~呵呵，還真蠢。
還有一次，它掉到了一條活蹦亂跳的魚(yú)，拿不穩(wěn)就讓魚(yú)跑了，還弄得滿(mǎn)臉是水，貓卻說(shuō)：“我根本不是要吃它，只不過(guò)拿它洗洗臉。”
一天，貓照例去河邊與伙伴們玩耍，貓不小心掉進(jìn)河里，伙伴們想救它，它卻不要，說(shuō)：“不用救我，我是在游泳...”還沒(méi)說(shuō)完話，就沉進(jìn)了河里，一個(gè)伙伴說(shuō)：“走拉！現(xiàn)在它大概是在表演潛水了�！�
四年級(jí)作文300字 篇2
我的外婆非常喜歡植物，她種了各種鮮艷的花、神奇的中草藥、香甜的水果以及琳瑯滿(mǎn)目的.莊稼。
又到了一年一度豐收的季節(jié)———秋天。上個(gè)周末，我跟著外婆一起去挖番薯。來(lái)到地里，我看到番薯藤是紫紅色的，有筷子那么粗，番薯葉長(zhǎng)得很茂盛，葉子是“心”形的。我奇怪地問(wèn)：“番薯在哪里呢？”外婆笑呵呵地說(shuō)：“番薯藏在這綠藤下面的泥土里，我們得把它挖出來(lái)�！庇谑�，我們一老一小開(kāi)始了挖番薯勞動(dòng)。只見(jiàn)外婆一鋤下去，往前一翹，三四個(gè)紫紅色的番薯就從地里滾了出來(lái)。我連忙一把拎起來(lái)，哇，好重啊！好幾個(gè)番薯連在一起，我用力撣掉它們“身上”的土，小心翼翼地把它們捧進(jìn)籃子里。外婆在前面挖，我在后頭撿，配合得可好了。不一會(huì)兒，我們就挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃。
外婆邊擦汗邊說(shuō)：“你看，有勞動(dòng)才有收獲。你讀書(shū)也不能偷懶呀！”我覺(jué)得外婆說(shuō)得對(duì)極了！我喜歡我的外婆，我從她身上學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。
四年級(jí)作文300字 篇3
來(lái)到樂(lè)山廣場(chǎng)，首先映入眼簾的就是用紫色的花做底子，黃色的花擺成的“樂(lè)山歡迎您”五個(gè)大字，這五個(gè)字表達(dá)了我們樂(lè)山人民熱情好客的精神。
廣場(chǎng)的正對(duì)面，有許多名人雕塑，如：郭沫若、蘇軾、海通法師。然后這充分說(shuō)明樂(lè)山就是個(gè)人杰地靈的地方。
在雕塑盡頭，有許多表現(xiàn)樂(lè)山風(fēng)土人情的銅像――有賣(mài)樂(lè)山名小吃“豆腐腦”、“蹺腳牛肉”的；有拉黃包車(chē)的；還有一位天真可愛(ài)的小孩正幫媽媽提水的`。許多小朋友到了那里都要去看一看鍋里，坐一坐黃包車(chē)，提一提水呢！這些銅像活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
廣場(chǎng)還建造了小湖，湖上有彎彎曲曲的木板橋，橋的兩旁種著許多鮮花；湖水中小魚(yú)在嬉戲，水很清澈，一眼能夠看見(jiàn)湖底的石頭。小橋、流水、藍(lán)天、白云構(gòu)成絢麗的畫(huà)卷，多美�。�
平時(shí)樂(lè)山廣場(chǎng)就是人們休閑的好去處，人們?cè)谀抢锷⒉�、晨練、跳操。到了春季，那里的人就更多了，有的人在那里放風(fēng)箏；有的人那里看書(shū)、看報(bào)；還有的在那里談心�？傊�，大家都喜歡這個(gè)美麗的地方。
這就就是美麗的樂(lè)山廣場(chǎng)，俗話說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”。親愛(ài)的朋友，難道不想到這兒來(lái)看看嗎？樂(lè)山人民永遠(yuǎn)歡迎您！
四年級(jí)作文300字 篇4
十年前的那一天，爸爸媽媽用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)，從那一刻起，他們又多了一份繁重的任務(wù)——照顧我。不管多么的辛苦和勞累，他們都毫無(wú)怨言的把我撫養(yǎng)大。他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵y道我不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？
記得有一次，我突然在半夜里感到一會(huì)兒冷，一會(huì)兒熱，媽媽見(jiàn)我不舒服，就給我量體溫，當(dāng)她看見(jiàn)溫度計(jì)上顯示39度的`溫度時(shí)，連忙叫醒熟睡中的爸爸，他們倆手忙腳亂的穿好衣服，爸爸像風(fēng)似的跑下樓推車(chē)，媽媽也馬上用毛毯包住我，把我抱下了樓。在車(chē)上，爸爸將摩托車(chē)開(kāi)得比平常要快了好多，而媽媽拉拉了毛毯，緊緊的把我抱在懷中，盡管刺骨的寒風(fēng)吹得他們臉通紅通紅的，但他們完全顧不上自己。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)我并無(wú)大礙，只要打一針退傷針掛瓶鹽水就行，他們心中那塊大石頭才落了下來(lái)。爸爸媽媽陪我到天亮，眼都沒(méi)合一下。
爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)的，讓我也學(xué)會(huì)了對(duì)人要多一份關(guān)懷，少一份埋怨，多一份感恩，少一份厭惡。
四年級(jí)作文300字 篇5
落日像喝醉酒的醉漢一樣，歪歪斜斜地跌在山腳，只留下一道紅霞，好像在跟人們玩捉迷藏。
鄉(xiāng)村的黃昏是恬靜的。路邊的花經(jīng)過(guò)一天的微笑，甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有曇花、夜來(lái)香在夜晚盛開(kāi)。其實(shí)，它們?cè)陂_(kāi)“音樂(lè)會(huì)”呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草跳起了歡快地舞蹈，為“音樂(lè)會(huì)”伴舞，演奏家蛐蛐拉響了那柔美的小提琴。
“日落西山鳥(niǎo)歸林”，鳥(niǎo)兒匆匆忙忙往家趕。鳥(niǎo)爸爸帶著食物回家，鳥(niǎo)媽媽急著回去喂寶寶。只有一些貪玩的小鳥(niǎo)還在興致勃勃地啾啾地叫著、玩著，不時(shí)地看看田地里的人們，好像在說(shuō)：“你們這么辛勞，今年一定會(huì)有好收成�！狈拍翚w來(lái)的孩子甩著鞭子，趕著牛羊，哼著小調(diào)，伴著哞哞聲、咩咩聲，急匆匆地往家趕。勞動(dòng)一天的'人們，扛著農(nóng)具，走在鄉(xiāng)間的小道上，談?wù)撝衲甑氖粘伞?/p>
炊煙繚繞的鄉(xiāng)村，另有一番風(fēng)味。鍋碗瓢盆唱起了交響樂(lè)，濃濃的飯香飄蕩在鄉(xiāng)村上空。原本吵鬧的黃昏，逐漸變得安靜了，鄉(xiāng)村進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村的黃昏是恬靜、柔美的。我愛(ài)美麗的鄉(xiāng)村，更愛(ài)鄉(xiāng)村詩(shī)情畫(huà)意的黃昏。
四年級(jí)作文300字 篇6
今年我已是一位六年級(jí)的學(xué)生，老師自然也要換一換啦！
今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的數(shù)學(xué)老師。他是一位外貌十分“憨厚”的老師，一個(gè)高鼻梁，一張大嘴巴還有那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，盡管已發(fā)疏為少。第一次見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師，我的感覺(jué)就是：這位老師看上去這么兇，還是個(gè)男的，阿彌陀佛，我要是有十條命早沒(méi)了�？闪钗覜](méi)想到的是，這位數(shù)學(xué)老師以君子動(dòng)口不動(dòng)手為宗旨，耐心地給我們講道理，非到萬(wàn)不得以，他是從來(lái)都不打人的。��！這才是我要的老師，我的眼前頓時(shí)充滿(mǎn)了光芒。上課時(shí)，這位老師總希望我們以12分的精力來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)。
可是再精密的布料也是有缺點(diǎn)；再如意的盤(pán)算也會(huì)被人看破的；再精美的字，也是有美中不足的地方，我們班總是有那么幾只小老鼠在這搗蛋。這時(shí)，你要是被數(shù)學(xué)老師盯上了，那你就慘了。數(shù)學(xué)老師一不打你：二不罵你，他就用他那雙眼睛盯著你，他的眼鏡在光的.反射下異常地耀眼，甚至能讓你睜不開(kāi)眼睛，我常和我的同桌說(shuō)：數(shù)學(xué)老師的眼睛會(huì)“殺人”。
我的數(shù)學(xué)老師就是這么麻辣，如果你上了他的班，嘿，嘿那你就要小心了。
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