六年級年的作文【通用5篇】
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
力量是人類智慧的結晶，是生命的源泉！但是，力量過于強的話，也會把你的成就毀于一旦！
———題記
力量是上帝賜予我們前進的動力！沒有了力量，你的生命將會變得枯燥無味！力量，可以幫你創造，力量可以幫你擁有！力量可以讓你的生命變得更有價值！然而，很多人都忽視了力量的.另一面！
力量是可以隨著你的心靈變化而變的東西！它可以為你帶來你意料之外的東西，也可以把你毀滅！愛迪生曾經經過了幾千次的實驗才研究出來了燈！他為什么能有這種耐性呢？因為有力量在驅使他前進！他心靈深處的野心想創造出這種東西！他不是被這種野心所征服，也不是被這種力量所控制！他，是個能擁有并且控制它們的人！
而有很多人則不一樣！他們也用心去讀了書，也知道法律和道理！而他們則被野心和力量所征服！他們完全聽從與它們的命令！到了最后，他們就變成了徹徹底底的失敗者！
力量，每個人都擁有的東西，但不是每個人都能控制的東西！
六年級年的作文 篇2
小學畢業了，我最留念的是所有的同學和老師，因為，我們在一起生活了接近5年的時間了，我們在課間一起說話一起玩耍一起聽同學們講的笑話，有的時候我們數學考完了試，我們會對一下選擇和判斷題的答案，嘿嘿！
我們生活了5年，都舍不得離開，中午，我和張子怡等人，一起在操場上完，因我的力氣比較大，我們在足球架那里玩我來推動他們在上面蕩來蕩去，覺得非常刺激，時間想一杯水一樣過得非常的塊，一轉眼的事情我們就要和所有同學和所有老師呼說再見，記得在一年級的時候，我們傻傻的走進了盤南小學，一轉眼的事情，我們懷著知識走進了初中。雖然現在還沒有畢業嘛，但是我感覺時間過得越來越快，又是你還沒有反應起來，就過去了這一天，又是，就算你反應過來了吧，也過得挺快的。
還有我做舍不得的就是魔道奶奶，因為每天他都在給我帶來快樂，但是時間不等人，每天的快樂過得非常的快。哎！上了初中你一定要記得我呀魔道奶奶。（魔道姥姥就不說了）
現在心里有點想把時間倒流的感覺，想在從一年級在上一邊，因為，一年級的時候，我整整欺負了我們班的'所有的人，因此，我一年級沒有好朋友。浪費了一年的時間！哎
祝魔道家族的人考試好的初中，一定不要忘記我們呀！我們永遠是終極5班！！！！
六年級年的作文 篇3
咚咚咚咚，上課了。咦？今天的上課鈴有點奇怪？班主任走進教室，但她手里什么也沒拿。聲音是老師敲擊講臺的聲音。老師說：“讓我們來擊鼓做游戲，你們猜是什么？”聰明的我們馬上猜了出來，齊聲喊道：“擊鼓傳花”。課前，老師讓班長去音樂室拿鼓，可是沒有等到音樂老師，空手而回。
賈老師示意我們安靜下來，“原來的游戲規則是：鼓聲停止時，花傳到哪位同學手里，那位同學就表演一個節目。今天我們要制造快樂，讓我們改變一下游戲規則：鼓聲停傳花止，得到花的同學將變成一位幸運兒，可以繼續下一個游戲。游戲名稱暫不告訴大家，要你們中的一個人來猜�！崩蠋熯�提醒我們這是一個老少皆宜并且都喜歡的游戲。大家都選了我，我說是跳繩吧。老師笑不作答。
這時老師把兩朵花分別放到兩個同學面前。問題是沒有鼓啊？我們靈機一動，用手拍桌子來代替。第一個鼓手是昝帥，游戲開始。這時我那好奇的心，就想快點看看我猜的對不對。看看丁文琪，所有緊張都寫在臉上。張正好象很著急，說快點傳到我。咚的`一聲，這時兩名幸運的同學出現了，是李佳雯和孫寬。老師這時讓她們在黑板上畫上兩個大大的圓，并分別畫上兩只圓圓的耳朵，還有大大的帶有黑眼圈的眼睛。這是我才知道，我猜錯了，應該是蒙眼畫熊貓的鼻子和嘴巴。我們一口同聲興奮地喊道：“畫熊貓！”老師說還需要兩名幸運同學作“畫師”。我多么希望這個人是我啊，可惜呀，這兩名幸運兒是王文琪和王磊。
當王磊先畫出鼻子時，把同學們都逗得合不攏嘴，因為呀，他把鼻子畫在了眼睛下面了。有的同學說畫的像眼淚，有的說像芝麻，還有的說像冰淇淋融化的汁。當王文琪畫嘴的時候，我們樂的實在受不了了，她把嘴畫歪了。我說這游戲太好笑了，把畫的這只熊貓的嘴都笑歪了。還有的說，這只熊貓在吃香蕉呢！
今天這節語文實踐課，使我懂得了老師的用心良苦，事枯燥的學習生動有趣，也體現了老師對我們的關愛。這又是一節別開生面的活動課。
六年級年的作文 篇4
累的時候，我會去泡個通體舒暢的熱水澡放松一下，然后欣賞的點點星空夜空，恬靜夢幻的情景有如曠世巨作的畫布，萬籟俱寂、清涼的微風翩翩起舞。我閉上眼睛，一邊跳著舞，一邊享受著月光及星斗的洗禮，每天晚上夜空里都有數不清的星星在閃爍。每一顆星星都在夜空的懷里，都在夜空的關懷和呵護下。親人和朋友，就像那絢麗的夜空中，無私的包容我這顆小星星小星星，每每念及此，我就會從低潮振作起來。
當我煩悶的時候，我喜歡唱唱輕快的歌，唱歡樂的《踏雪尋梅》、優美的《隱形的翅膀》、任賢齊的《再出發》，雖然常常被媽媽笑說‘魔音穿腦’，但是能讓自己的憂郁和傷心通通像音樂盡數傾吐而出，心情也就不會那么沉重。
一塊有限的`泥土，就算有再好的種子，也無法長出參天大樹。不分享不一定會失去什么，但分享一定會得到更多，只有分享才能讓我們的生活的色調越來越豐富，越來越豐滿，我喜歡和知己好友們分享心事，喜怒哀樂，酸甜苦辣，說說發生的點點滴滴委屈，把所有的不滿全都發泄出來，心情也就不會那么擔憂，才重新有了面對生命了熱愛。
解放心中的枷鎖吧，那會羈絆了我們的的腳步，……問渠哪得清如許，為有源頭活水來，這時，就洗凈我們的心吧！累積太多情緒和疲勞是會壓垮自己的，我們要懂得尋找讓自己喘息的空間，忘卻那面目猙獰的挫折，讓自己能開心的度過每一天。
六年級年的作文 篇5
我們班是一個團結向上的班集體，在這個班集體里，我們互相學習，互相進步，她是我很欣賞的以為同學，我要向她學習。她很優秀的同學，她不光學習是我們班的`第一名，而且在我們班還是經常受表揚的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個特別優秀的學生，每年的三好學生非她莫屬，她還很熱愛班集體。
昨天放學的時候，同學們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。
過了一會兒，終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，關好門，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的優秀同學，是夠優秀的吧！我也要向她學習，不僅要好好學習，更要愛護我們的班集體，因為班集體就是我們的家。
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