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八年級(jí)作文精品22篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 1
說(shuō)起我們班，可真是戰(zhàn)火連天，火藥味足以漫到操場(chǎng)上，世界大戰(zhàn)進(jìn)行了N多次，要是有個(gè)“和平小分隊(duì)”，說(shuō)不定會(huì)好的多。
這不，第三千七百八十五次世界大戰(zhàn)就在操場(chǎng)上拉開(kāi)了帷幕。
交戰(zhàn)雙方：高高瘦瘦地L和肥肥胖胖的H。
導(dǎo)火線：不詳（反正男生都喜歡為了芝麻大點(diǎn)了小事開(kāi)戰(zhàn)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，約99.99%男生之間的戰(zhàn)爭(zhēng)都是這樣引起的）。
戰(zhàn)況：（據(jù)人民群眾反映）戰(zhàn)爭(zhēng)那是相當(dāng)?shù)丶ち遥∈紫纫徽小鞍Q亮翅”（兩人揮出了拳頭）展開(kāi)了攻勢(shì)，緊接著L用一招“黑虎掏心”（手掌拍向H的胸部）直逼對(duì)方要害，H使出一招“金蟬脫殼”躲過(guò)了一劫，H的獨(dú)門(mén)武功“九陰白骨爪”緊跟其后、主動(dòng)出擊，L從容地使出了一招“乾坤大挪移”反客為主、反御為攻，H只好亮出了自己的保留功夫——龜派氣功波（只感覺(jué)一陣陰風(fēng)從同學(xué)們身邊穿行而過(guò)，也分不清到底是氣功波，還是剛好起風(fēng)，不過(guò)那架勢(shì)倒是頗具周董范兒），L見(jiàn)狀，絲毫不肯退讓，同樣使出了自己的必殺技——九陽(yáng)神功。交戰(zhàn)雙方打得昏天黑地，難舍難分。
結(jié)果：交戰(zhàn)雙方平分秋色，不分勝負(fù)（還落了老師家長(zhǎng)的一頓數(shù)落）。
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的影響：本次大戰(zhàn)的威力雖大，可場(chǎng)地適合，未造成太大誤傷（無(wú)非是幾只小螞蟻罷了），可是，戰(zhàn)爭(zhēng)給同學(xué)們的心靈上帶來(lái)的`創(chuàng)傷是無(wú)法“痊愈”的。“榜樣”的力量是無(wú)窮的，給班級(jí)帶來(lái)的“負(fù)面影響”是無(wú)法估計(jì)的，給自己在新學(xué)校的新一頁(yè)上留下的“瑕疵”是無(wú)比明顯的。
好在，戰(zhàn)爭(zhēng)終于平息了，可是，有誰(shuí)知道這短暫的和平不會(huì)是“腥風(fēng)血雨”的前兆？代表飽受“戰(zhàn)爭(zhēng)”苦難的同胞們呼吁：我們要和平！
八年級(jí)作文 2
錢(qián)，一個(gè)人們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的物什，它遍布于大江南北，存在于海峽兩岸。它極大地方便了人們的飲食起居，促進(jìn)了人與人之間的交往，也大大推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。每個(gè)人都擁有過(guò)它，但真正了解它的人呢？我們憫心自問(wèn)，太少太少。
放眼天下，有多少人為錢(qián)而瘋，或癡或狂。人人口頭皆念：錢(qián)非萬(wàn)能，但沒(méi)有錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不能。于是乎，錢(qián)成了所有人的精神支柱，蕓蕓眾生皆為錢(qián)而活，為利而生。但這個(gè)話說(shuō)“人人平等”的社會(huì)卻不近符實(shí)。從政按世襲，厚道人遭排擠。故而，望著這個(gè)幾近貧富懸殊的社會(huì)，許多貧苦子弟不求拼搏出人頭地，而是任由嫉妒的種子在心中悄悄萌芽。為了滿足自己對(duì)物質(zhì)的需求甚至只是虛榮心，他們不惜絞盡腦汁從他人手里掠奪或傷害他人以得到那些本不屬于自己的錢(qián)。而后，他們懷著一絲勝利的快感及無(wú)比的僥幸走上了逃亡之路，在浪費(fèi)寶貴時(shí)間的同時(shí)，他們的恐懼與日俱增，殊不知法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。這些一錯(cuò)再錯(cuò)的人終究逃脫不了法律的正義審判。機(jī)關(guān)算盡一場(chǎng)空，留給他們的，只有無(wú)窮的悔恨與痛楚。我常在思酌一句話：錢(qián)究為何物，何其為多，何其為少？錢(qián)本無(wú)腳，為何能走遍天下，錢(qián)本無(wú)手，為何能殺人于無(wú)形？能答且能解此句者幾近全無(wú)，但，凡知此話且解者必為人杰。
其實(shí)，正所謂“天生我材必有用”，幾個(gè)身為“人”必知且必答的問(wèn)題擺在人們的眼前“我為什么要出現(xiàn)在這個(gè)世界上？我的出生對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)意味著什么？我的一生要為這個(gè)生我養(yǎng)我的世界做些什么？，”到你臨終時(shí)，如果你回顧著自己的一生，能對(duì)上述問(wèn)題有了滿意的答案，且能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)道“我已將自己的一生完全奉獻(xiàn)給了這個(gè)生我養(yǎng)我的世界。”那么，你就做到了中國(guó)古哲學(xué)家韓愈對(duì)世人的要求“仰不愧天，俯不愧人。”也就不枉此生了。”
萬(wàn)不可將我上述所言當(dāng)作是杞人憂天甚至危言聳聽(tīng)放眼天下，有多少原本善良的人為利迷失方向，正所謂“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡”，人們對(duì)錢(qián)的要求往往要遠(yuǎn)高于其經(jīng)濟(jì)實(shí)力，甚至只是為了心中那份本不該有的虛榮心，人們就完全會(huì)不折手段。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年有85%以上的案件起于財(cái)，源于利。其實(shí)看破陰黯的云層，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處那燦爛的陽(yáng)光。
當(dāng)然，我并非是在陳述“錢(qián)”本身的危害，它只是一種顯而易見(jiàn)的.貨幣，甚至可以說(shuō)它只是一種特殊的紙。想遠(yuǎn)古時(shí)代，“錢(qián)”被發(fā)明之前，人們還過(guò)著以物換物的生活，雖有極大不便，卻也其樂(lè)融融，錢(qián)的發(fā)明者一心只為利己惠人，殊不知他的發(fā)明物在服務(wù)人民的同時(shí)，也為社會(huì)埋下了禍根。
也許會(huì)有人發(fā)出異議：“凡事都有兩面性，”“錢(qián)”也無(wú)異于一把雙刃劍。你所言不過(guò)是他的弊處而已。話雖這么說(shuō)，但產(chǎn)生這一惡性循環(huán)的根源是人們內(nèi)心潛在的貪欲，只要稍加控制，錢(qián)之“弊”完全可以避免。想想我平生最佩服的人物——《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜，家境寬裕的他卻夢(mèng)想做一個(gè)“既不用象‘上層人士’那樣為名利勾心斗角甚至自相殘殺，也不用象‘下層人士’那樣為生計(jì)四處奔波甚至窮困潦倒”的“中層人士”。一個(gè)人的思想能達(dá)到如此境界，難怪會(huì)如此非凡。
最后，我祝——“錢(qián)”，我們最忠實(shí)的朋友能更好地服務(wù)社會(huì)，能發(fā)揮出它最閃亮的光芒！
八年級(jí)作文 3
傳說(shuō)很久以前，魚(yú)和鳥(niǎo)是地球的霸主。
魚(yú)可以憑柔軟光滑的身軀暢游大海，劃出層層波紋；鳥(niǎo)可以以輕盈矯健翱翔天空，留下美麗一線。藍(lán)色，是它們向往的家園。蔚藍(lán)的天空，一定是不會(huì)混有毒氣體的，透明如水洗過(guò)一般；湛藍(lán)的海水，匯聚了成千上萬(wàn)滴澄清的水珠，只是太深了，所以呈現(xiàn)出藍(lán)色。如此明朗，如此純凈，能不讓人心馳神往嗎？它們過(guò)著自由自在的生活，當(dāng)時(shí)很多動(dòng)物面對(duì)著各類天敵，生活被一條結(jié)實(shí)的繩子束縛著，它們只有按規(guī)章服從霸主的命令。而魚(yú)和鳥(niǎo)呢？它們肆意地繁衍后代，以強(qiáng)大力量，經(jīng)過(guò)了一代又一代的選擇，它們演化成了不同種類的魚(yú)和鳥(niǎo)，甚至演化成了爬行動(dòng)物。
魚(yú)和鳥(niǎo)創(chuàng)造了現(xiàn)在豐富多彩的自然界，這得歸功于藍(lán)色的環(huán)境。只有藍(lán)色，才能為它們提供生存的條件，才能讓它們生活在幸福中。所以它們歡快地游著、跳著，輕松地飛著、唱著。
當(dāng)時(shí)間的車輪碾向了19、20世紀(jì)，人類的進(jìn)步使工業(yè)漸漸發(fā)展，逐漸累積的有害氣體與污染物改變了大自然，淺淡黑灰色溶進(jìn)了純凈的藍(lán)色中。灰白色的樹(shù)干熏成了黑褐色，淺色的樺尺蠖沒(méi)有了，只剩下深色的`繼續(xù)與大自然斗爭(zhēng)。
到了20世紀(jì)后期，科技的春筍飛速拔節(jié)，改變了幾千萬(wàn)年的自然法則，它加快了物種的滅絕速度。每年，世界滅絕動(dòng)物墓地上的名單會(huì)增加幾千種。人類是在為滅絕動(dòng)物哀悼嗎？應(yīng)該是在為自己哀悼吧。
化工廠頂部是烏黑嗆人的熏煙，沖向了清新蔚藍(lán)的天；底部是臭氣遠(yuǎn)揚(yáng)的廢水，倒入了湛藍(lán)澄清的河。化工廠的污染物，向四面八方散射。工廠造出的交通工具，那數(shù)不盡數(shù)的尾氣大大地破壞了生態(tài)家園；工廠制造出的生活用品、家電，當(dāng)時(shí)的方便變成的現(xiàn)在的罪惡。科學(xué)的正面，它徹底地刷新了世界，人我們享受到許許多多的現(xiàn)代化生活，但在科學(xué)的負(fù)面，卻又帶來(lái)了我們當(dāng)時(shí)難以想象的災(zāi)難。
如今，那嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，那歡蹦亂跳的魚(yú)兒早已被城市的氣味嗆到了深山叢林里，那里，還保留著藍(lán)天白云，清水池塘的痕跡。喧嘩的都市，時(shí)常可見(jiàn)一只傷痕累累或是奄奄一息的小鳥(niǎo)，一條被毒死的魚(yú)兒。
當(dāng)藍(lán)色變成黑色，白色；
當(dāng)魚(yú)和鳥(niǎo)不再為藍(lán)天大海高歌嬉戲；
當(dāng)科技的惡魔種子繼續(xù)埋藏下去。
何時(shí)再見(jiàn)那遙遠(yuǎn)的藍(lán)色？
八年級(jí)作文 4
激情六月，姹紫嫣紅。我們彈去了五月的塵埃，迎來(lái)了六月的陽(yáng)光。今天，我們盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于到了，今天，我們我們揚(yáng)起笑臉，盡情歡笑！今天，我們的“六一”游園活動(dòng)終于開(kāi)始！
這次“六一”游園活動(dòng)的主持人分別是我、譚釗彤和曹就。一開(kāi)始，陳老師熱情地給我們講了她的感受。緊接著，就是卡拉OK比賽了。我先以一首《國(guó)家》給這個(gè)比賽拉開(kāi)序幕。然后就到譚釗彤演唱了，她用一首《爸爸的雪花》深深地打動(dòng)了我，她的聲音中富有激情，充滿了她對(duì)爸爸的愛(ài)，她讓我想起爸爸對(duì)我的付出和愛(ài)，使我也想對(duì)爸爸說(shuō)聲:“我愛(ài)您”！到曹就了，她大方地走上“舞臺(tái)”自然一笑，浮現(xiàn)出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。“當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候······一起牽著手，向前走！。”啊！多么甜美的聲音啊，真像一只百靈鳥(niǎo)在動(dòng)情地歌唱！一曲《左手右手》讓我能鼓起勇氣面對(duì)困難和挫折，讓我懂得了朋友之間應(yīng)該有福同享有難同當(dāng)。
我把一個(gè)個(gè)大紙箱打開(kāi)一倒，哇！教室里一下子出現(xiàn)了好多氣球，五顏六色，就快要變成一個(gè)美麗的大花園了呢！告訴你吧，我們要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的踩氣球比賽了！同學(xué)們分開(kāi)兩邊站，一個(gè)個(gè)屏氣凝神，蓄勢(shì)待發(fā)。“三、二、一、開(kāi)始！”隨著我的一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們猶如一匹匹脫韁的.野馬，都緊盯著氣球，飛快地踩了一個(gè)又一個(gè)。氣球爆破的“噼里啪啦”聲真好比放鞭炮呢！曹就看見(jiàn)同學(xué)們踩了這么多的氣球，也不甘示弱。她把腳一抬，猛地一踩，哈！一腳踩了兩個(gè)氣球。龐瑩也不愿意甘拜下風(fēng)，她盯緊了一個(gè)氣球一腳踩下去，可那淘氣的氣球逃跑了，踩了個(gè)空，還倒被人踩了一腳。快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，在同學(xué)們的歡呼雀躍聲中，踩氣球比賽結(jié)束了。
接著，我們又進(jìn)行了削蘋(píng)果比賽、講笑話比賽和夾乒乓球比賽······最后，陳老師給我們20余個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)品，還合了影。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，“六一”游園活動(dòng)圓滿結(jié)束了，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，因?yàn)檫@樣才會(huì)讓人覺(jué)得寶貴，盡管我意猶未盡，但我不會(huì)遺憾，因?yàn)樗刮叶昧艘粋�(gè)道理：凡事都不能靠蠻力，要學(xué)會(huì)講究技巧。
我盼望下一個(gè)快樂(lè)的六一！
八年級(jí)作文 5
“滴答滴答……”原本晴朗的天空又下起了雨。
“嘩啦啦……”屋外白楊樹(shù)的葉子被風(fēng)吹的沙沙作響，雨打在樹(shù)葉上的聲音傳向我的耳畔，擾的我心如亂麻。我嘆了一口氣，無(wú)奈地放下手中的筆，走起打開(kāi)窗戶，透過(guò)重重雨幕，望向那灰色可怖的世界。這天陰沉沉的，厚重的烏云垂向大地，降下了豆大的雨珠，整個(gè)世界都是灰色的，讓人壓抑得喘不過(guò)來(lái)氣。還有那呼呼的風(fēng)在四處橫行，如同一個(gè)發(fā)狂的野獸，襲擊著漏單的行人。忽然，正當(dāng)我驚嘆風(fēng)雨之大時(shí)，目光卻被不遠(yuǎn)處的一個(gè)白團(tuán)吸引。這令我驚訝又好奇。驚訝于整個(gè)世界都是灰色的'，唯獨(dú)它潔白似雪，尤其惹眼。好奇于它到底是什么？為何會(huì)出現(xiàn)這雨中？“哦！原來(lái)是一只蟲(chóng)繭。”我定睛一看。“唉，可憐的小家伙，你可能看不見(jiàn)雨后的太陽(yáng)了。”我在認(rèn)清它的身份后，無(wú)不惋惜，“這么大的雨，你怎么可能會(huì)活下來(lái)？”但出乎意料的是，那只繭仿佛聽(tīng)懂我說(shuō)的話樣，猛的抖動(dòng)了起來(lái)，一下，兩下，三下……它在破繭！我在心中驚嘆道。在雨中破繭，在雨中化蝶！不久后，堅(jiān)硬的繭竟被生生地撞出了一個(gè)小小的縫隙。之后，繭的抖動(dòng)幅度越來(lái)越大，繭里的小生命以自己的血肉將縫隙擴(kuò)大，漫布繭的周身。“這……。”我竟激動(dòng)的說(shuō)不出來(lái)話了。這時(shí)，繭終于破了，一雙美麗但有些彎曲的翅膀從破繭中掙扎出來(lái)，一只羸弱的蝴蝶成功破繭化蝶。但它還沒(méi)有來(lái)得及歡呼，隨著我的一聲嘆息，被密集的雨點(diǎn)擊倒于水中……我不再看了，回到屋里，卻心中還是想著那只可憐又可敬蝴蝶。
雨停了，我又來(lái)到窗前，我盡力控制自己不去看那只蝴蝶，但還是忍不住地去瞥了一眼，卻被眼前的一幕驚呆了——一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，在陽(yáng)光的映襯下顯得格外耀眼，那碩大的翅膀上閃閃發(fā)亮的不知是殘存的雨水還是成功的淚。“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。”自然界中，風(fēng)雨俱在，但終有晴日。生活亦是如此，人生路漫漫，前方有著太多未知的變化。道路上不會(huì)一直平坦，荊棘總會(huì)生長(zhǎng)；海上不會(huì)一直風(fēng)平浪靜，波濤時(shí)常涌起；天空也不會(huì)一直晴朗，風(fēng)雨總會(huì)出現(xiàn)。但，只要我們堅(jiān)定信念，去為之奮斗，去拼搏，在雨中化蝶，飛向那成功的彼岸！
八年級(jí)作文 6
在這漫長(zhǎng)的人生道路上，人人都是主角；都是配角；也都是路人……人人都是演員，畢竟人生如戲，全靠演技。
其實(shí)網(wǎng)絡(luò)世界和真實(shí)世界區(qū)別不大，也都是演員，多你一個(gè)少你一個(gè)又如何？這些戴著面具的人，你又如何去辨別？有些人，也許是面具戴久了，也就忘記了最初，最真實(shí)，最天真的性格了……有人也問(wèn)過(guò)我，你還記得最初的樣子嗎？對(duì)，經(jīng)歷了那么多，我也不記得當(dāng)初的自己的性格了……現(xiàn)在，人人都是演員，在大千世界中，你分辨的出誰(shuí)是誰(shuí)嗎？分辨的出誰(shuí)有什么性格嗎？你什么都不知道，你又算什么？嗯！還是像個(gè)白癡！像個(gè)小丑！表面對(duì)這別人笑，內(nèi)心卻如同刀插，還是得死撐著笑著。笑習(xí)慣了，也就忘了笑，到底在笑什么，笑自己只能當(dāng)個(gè)小丑，演員，不能當(dāng)個(gè)正常人嗎？有些人表面上是你兄弟、伙伴，可他們又總喜歡在你受傷，需要幫助的時(shí)候捅你一刀，讓你更難受；還有些表面上是兩肋插刀，可關(guān)鍵是我全部會(huì)幫你讓你體會(huì)人間的酸甜苦辣；還有些，只是覺(jué)得你身上有利可圖，當(dāng)他無(wú)法獲利時(shí)，也就會(huì)離開(kāi)你……這也只能說(shuō)我眼瞎了，會(huì)和這樣的人做朋友。七年的友誼又怎樣，還不是說(shuō)散就散……除去這三種，你的朋友，伙伴，兄弟，又還剩多少……在這個(gè)世界上，人們都扮演著別人希望自己扮演的角色，路人、陌生人……有時(shí)候在這個(gè)人性扭曲，道德淪喪的社會(huì)上卻有一些好心人，他們有時(shí)只是萍水相逢，卻會(huì)幫你，路人比你的那些演員朋友好。因?yàn)榇蠹叶际悄吧耍疾徽J(rèn)識(shí)，也不知有什么利可圖，幫你只是出于好心而已。而你那些什么兄弟，會(huì)這樣嗎？在網(wǎng)絡(luò)上這一條路上，我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多演員了，但我還是希望能遇見(jiàn)能真心實(shí)意、志同道合的伙伴，朋友。如果問(wèn)我是不是個(gè)演員，我只能說(shuō)，是的，但，只要你愿付之真心，那么我也會(huì)的，人都是相互的……有時(shí)候真的.是孤單，不是缺朋友，是缺真心的朋友。也許是這個(gè)世界的影響吧，我的朋友很少，不是交不到，而是不想交的，畢竟都是演員朋友，你希望擁有這樣的朋友嗎？不知道在未來(lái)的路上，能遇到嗎？期待呢。簡(jiǎn)單點(diǎn)，說(shuō)話的方式簡(jiǎn)單點(diǎn)，只要說(shuō)到我能理解就行……
八年級(jí)作文 7
轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們期待已久的寒假也到了。每個(gè)節(jié)日都充滿了歡樂(lè)，當(dāng)然這個(gè)節(jié)日也不例外。有一天，我回到了安徽的老家。因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間都是在常州度過(guò)的，不習(xí)慣家鄉(xiāng)大爐子上做的菜，所以經(jīng)常心情低落。今天——今天一大早，我接到了叔叔的電話：“王晨曦，你今天會(huì)做一些有趣的事情嗎？”我家門(mén)前的池塘里有七八條魚(yú)。它們胖到可以抓。你愿意來(lái)玩嗎？”
我激動(dòng)得趕緊答應(yīng)：“好！很好！很好！“我來(lái)唐笑錢(qián)的時(shí)候，池塘里的水已經(jīng)抽得差不多干了，剩下的是一灘泥，好像一踏進(jìn)去就拔不出來(lái)。我有點(diǎn)驚訝，但當(dāng)我看到幾條又大又胖的.魚(yú)在泥里跳來(lái)跳去時(shí)，我似乎被它們激怒了：膽小鬼，就算我這么做了，你也不敢對(duì)我怎么樣！
突然，好像被激怒了，我穿上舅舅的40碼長(zhǎng)靴，毫不猶豫地邁出了第一步，走進(jìn)了泥塘。剛開(kāi)始泥還比較淺，我可以很輕松地拉起靴子，在泥濘的池塘邊走。但是泥濘的池塘讓我行走更加困難。親戚們看到我一個(gè)孩子左右搖擺都笑了，有的甚至打我勸我上岸，但我覺(jué)得很不服氣，尤其是看到大魚(yú)還在剩下的小水里甩著尾巴，好像在跟我打招呼，我渾身上下充滿了力氣。
隨著我越走越快，一個(gè)成年人早已想到的結(jié)果發(fā)生了。我的鞋子陷在泥濘的泥里，我的腳已經(jīng)從我的大靴子里跑了出來(lái)。我——我的重心不穩(wěn)，渾身是泥。經(jīng)過(guò)幾次努力，我終于把鞋子拿出來(lái)穿在腳上，重新開(kāi)始了我的釣魚(yú)之旅。
就在這時(shí)，我叔叔用漁網(wǎng)釣到了一條超級(jí)大的胖乎乎的魚(yú)。我叔叔示意我抓住它，并把它扔向我的方向。我試著舉起這條大魚(yú)，但它快死的時(shí)候太強(qiáng)壯了。一條尾巴扭曲了，它掙脫了我。不出所料，我掉進(jìn)了“狗咬泥”里，我立刻站了起來(lái)。這時(shí)，我的臉幾乎覆蓋了我的全身。至于我，雖然沒(méi)釣到大魚(yú)，但是也釣到了很多小魚(yú)小龍蝦，很開(kāi)心！
雖然這次在抓魚(yú)的過(guò)程中吃了不少苦頭，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次難忘的經(jīng)歷。我想如果再有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)參與其中，樂(lè)在其中。到那時(shí)，我會(huì)有更多的經(jīng)驗(yàn)。等我長(zhǎng)大了，一定要釣一條魚(yú)給你看看我能做什么！
八年級(jí)作文 8
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”人并非為獲取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè);對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操``````俗話說(shuō)得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
在一個(gè)冰冷冰冷的.冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門(mén)，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書(shū)包出門(mén)去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂(lè)地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里``````突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖``````行人看見(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對(duì)清潔工說(shuō)：“小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來(lái)替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負(fù)責(zé)的?那他這么辛苦來(lái)做這干啥呢?``````”想著想著，我不由自主地被他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)：“叔叔，別再挖了!你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來(lái)挖吧!快回去休息吧!”只見(jiàn)他抬起頭，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“我決不會(huì)回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。”看著他那倔強(qiáng)的樣子，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。
過(guò)了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。
他的言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
八年級(jí)作文 9
人生道路很長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的道路上，你將會(huì)經(jīng)歷很多，收獲很多，一份淚水，一份成功；一份愛(ài)。這些都是要人去付出的，當(dāng)你辛勤的種下希望的種子，來(lái)年，你將會(huì)收獲到那份成果。收獲處處都有。
一場(chǎng)乒乓球比賽，我是第5，有10人參加，大家都在嘲笑著我，一雙雙白眼像一把把利劍只穿我心。因?yàn)槲以谀侵按蹬Ｆの視?huì)拿第一的。這回掉大了。哎！天氣陰沉沉的，我獨(dú)自坐在窗前，手上無(wú)力地拿著我的球拍，靜靜的凝望著天空。天上下起了小雨，雨水打在窗戶上，我看著鏡子里面的我，算了，還是放棄吧。
在公園里，一顆桃樹(shù)上，一顆顆花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著，怒放著，爭(zhēng)著展現(xiàn)自己的風(fēng)采。唯獨(dú)在那枝頭還有一顆含苞待放的花，卻遲遲未開(kāi)花，其他的花兒都說(shuō)，算了吧！你永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)放的。它低下了頭，也開(kāi)始認(rèn)為自己像大家所說(shuō)不會(huì)開(kāi)放了。算了，還是放棄吧。
今天我找了個(gè)理由沒(méi)去練球在旁邊坐著。教練發(fā)覺(jué)了，教練來(lái)到我面前，說(shuō)，怎么就這樣放棄了，這不是你吧。只是一次小小的失敗，就把你打垮了啊。我看了一眼教練，并說(shuō)，我會(huì)努力的，拿到原本屬于我的第一。
小花兒的媽媽對(duì)它說(shuō)，孩子，別這么快放棄，你只是開(kāi)放的慢一些，你遲早會(huì)開(kāi)放的，是一個(gè)金子總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候。后面的都是壓軸的啊，小花看著大家，說(shuō)我會(huì)開(kāi)放的，會(huì)成為最亮麗的桃花的。
每到練球的時(shí)候我是去的最早的，回來(lái)的是最晚的。比賽也到了，比賽時(shí)，我終于拿到了屬于我的第一，大家也都向我請(qǐng)教，教練給我豎起了大拇指，這種感覺(jué)真好。
小花每天都挺著腦袋，向著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)著，天上下起了大雨，小桃樹(shù)上的`花兒都紛紛屈服了，地上滿是花瓣，小桃花千百次的俯下身去，又千百次的挺起身來(lái)，大雨過(guò)后，它終于開(kāi)放了，開(kāi)的那樣絢麗那樣美麗，成為了公園的一焦點(diǎn)。
我付出了時(shí)間，付出了努力，才有了今天的收獲，小花付出了汗水，和時(shí)間，收獲到了綻放的美麗，那一種成功。我收獲到了那一份堅(jiān)持。有時(shí)候收獲并不僅僅在于那一份成果而是在于那收獲的過(guò)程那才是最值得人回味的。那過(guò)程中你所付出的汗水，努力。這些才是值得我們回味的東西啊！
八年級(jí)作文 10
遇見(jiàn)你是偶然，那時(shí)你八年級(jí)，我七年級(jí)，新生入門(mén)當(dāng)然會(huì)知道很多新情況。比如說(shuō)你，你是我們學(xué)校的校草。說(shuō)實(shí)在的上半學(xué)期，我是只聞其名不見(jiàn)其人，也與我們擦肩而過(guò)卻不知道吧！
我見(jiàn)你的第一面很平常、很普通。吃完早飯，我與同學(xué)一起上學(xué)，突然她發(fā)現(xiàn)穿著運(yùn)動(dòng)裝的你，同學(xué)吃驚的指著你，我才知道，哦！你就是他，雖然很短暫，雖然只有背影。這時(shí)一瓣瓣櫻花如雨般的飄落，我伸出手看著一瓣瓣櫻花劃過(guò)手指，漏過(guò)縫隙，有的輕輕的躺在我手上，暖暖的……
從那以后，我開(kāi)始注意你，結(jié)實(shí)的身軀，高壯的身材，清秀的面孔，總是一件綠色的外套，這讓我很容易把你與好學(xué)生掛鉤。因?yàn)槟愕纳碛昂苌俪霈F(xiàn)在球場(chǎng)，所以我只能站在樓上向遠(yuǎn)眺望，雖然只有大概的輪廓。
但，當(dāng)我看見(jiàn)你站在一群人邊，“指揮”他們打一個(gè)比我小的男生，我驚住了，站在那里，你好像也有點(diǎn)注意，余光掃在我臉上，雖然沒(méi)有眼神的交會(huì)，但我知趣的走了，然而，此時(shí)我的心卻變得空蕩蕩的，我不再幻想你努力學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，而是浮現(xiàn)你抽著煙站在角落，影子黑壓壓的遮住燈光。還是這個(gè)地方，我第一次見(jiàn)你的地方，一片片櫻花打在我頭上，像污濁的雨點(diǎn)，雖然那是晴天，但我感覺(jué)天空是灰色的，我的.頭是一片陰云，很沉很沉的，壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣。
從此，我不再渴望你的注意，從你身邊經(jīng)過(guò)我不會(huì)心跳加速，而是把你當(dāng)做空氣，若無(wú)其事，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你的身軀和痞痞的樣子，我還會(huì)有一陣心痛，卻沒(méi)有了眷戀。
雖然，我們之間的距離從沒(méi)低于0。5米；雖然有時(shí)從你身邊走過(guò)，卻不不能回頭；雖然明知道有你卻不能說(shuō)。但我不覺(jué)得可惜，我不后悔。那是因?yàn)椋颐靼走@不是愛(ài)，只是青春期對(duì)異性的向往，我知道這樣下去是不會(huì)有結(jié)果的。
可能你不認(rèn)識(shí)我；可能我無(wú)法描述你的相貌之細(xì)；可能我們之間沒(méi)有話語(yǔ)；可能我們之間連小小的碰撞都沒(méi)有。但那已經(jīng)是過(guò)去，我不會(huì)再思念，你只是我已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)、英俊的學(xué)長(zhǎng)、痞痞的學(xué)長(zhǎng)。
櫻花還在飄落，它伏在我的身上，很暖也很冷，抬頭看看它，很有詩(shī)意，透過(guò)枝干的縫隙，我才發(fā)現(xiàn)天空除了灰色，還是彩色的，很美很美……
八年級(jí)作文 11
如果我就因?yàn)橐恍┎槐魂P(guān)注而失去了對(duì)寫(xiě)作的興趣，就如同毛尖草不再扎根，百合花不再努力綻放一樣，連自己都不相信自己會(huì)成功，那什么時(shí)候又能綻放出花朵一鳴驚人呢？
作文幾乎是和八班的學(xué)生扯不開(kāi)關(guān)系的，每日的隨筆幾乎把作文和八班緊鎖在了一起。
記得我在小學(xué)時(shí)是個(gè)作文不錯(cuò)的小孩，每周二的日記，我的作文從來(lái)沒(méi)有被張老師給"咔嚓"掉，換來(lái)的反而是一張張頗有面子的紅紙，我的字也經(jīng)常被語(yǔ)文老師夸獎(jiǎng)。
但初中之后，我本認(rèn)為那一本本隨筆給我?guī)?lái)的會(huì)是榮譽(yù)和夸贊，但誰(shuí)謝老師的身影愈發(fā)少的出現(xiàn)在我的公眾號(hào)里，每天的稿費(fèi)紋絲不動(dòng)，我很不明白，為什么自己費(fèi)了力去寫(xiě)的作文？連第一道"發(fā)到群里"的坎都過(guò)不去了，可趙宇軒、張盛涵他們卻總是出現(xiàn)在群里和老師、同學(xué)的夸贊中？每次聽(tīng)謝老師讀作文好的同學(xué)的名單時(shí)，我的心都碎成渣子了。
今天語(yǔ)文課老師給我們念了一篇文章，不論從修飾還是故事的發(fā)展，都使不能相信這竟然是我的同學(xué)李豫姝寫(xiě)的。我這個(gè)人比較喜歡冰心、林清玄的散文，那種樸實(shí)而又有色彩的'文章風(fēng)格很是讓我著迷，而李豫姝寫(xiě)的這篇文章寫(xiě)出的是我在筆的滑動(dòng)中一直追求的味道。頓時(shí)，一種失敗感像盆冷水澆在我的心頭，沖淡了原本為同學(xué)高興的心，久違的自卑也打上了心頭，原本那對(duì)作文熱愛(ài)的心也暗淡了很多。
但之后謝老師講的話，卻讓我茅塞頓開(kāi):"你們見(jiàn)過(guò)毛尖草嗎？他本是一個(gè)很小的芽，他表面上很小，實(shí)則在土里已經(jīng)扎了幾里之外的根了，只要有一天，下雨了，那毛尖草便會(huì)呼的一下長(zhǎng)高很多。林清玄寫(xiě)的《心田上的百合花》中的百合花被雜草嘲笑，說(shuō)他長(zhǎng)出的那個(gè)不是花苞，而是瘤子，百合花不顧及他們的嘲弄，最后開(kāi)出了美麗的花。"
是啊，如果我就因?yàn)橐恍┎槐魂P(guān)注而失去了對(duì)寫(xiě)作的興趣，就如同毛尖草不再扎根，百合花不再努力綻放一樣，連自己都不相信自己會(huì)成功，那什么時(shí)候又能綻放出花朵一鳴驚人呢？
作文與我是這樣的親近，也只有不斷的向深處扎根，才能把這份羈絆化為綻放精彩的力量!
八年級(jí)作文 12
我們就像就是人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會(huì)兒又匆匆離別。回首相望，最不能忘懷的就就是你——我的同桌。
同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺(jué)得，相聚的時(shí)光就是那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們以前攜手在同一片藍(lán)天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風(fēng)中，又要依依不舍地?fù)]手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤(rùn)濕了我們空空的心底，但你還就是握著我的`手，笑一笑說(shuō)：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來(lái)日方長(zhǎng)，日后再聚！”
多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的樣貌時(shí)常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。然后物就是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。也許我不該嘆息什么。不求天長(zhǎng)地久，然后但求以前擁有，——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無(wú)數(shù)個(gè)明日呀，期盼著明日的重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語(yǔ)，讓心靈獲得舒展和滿足。日復(fù)一日，讓這種完美的期盼豐富我們的人生。就是的，我們的友誼之花，會(huì)因思念而盛開(kāi)得絢麗多彩。
曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開(kāi)的糖塊兒硬就是塞進(jìn)我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開(kāi)；曾記否，我因成績(jī)的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說(shuō)：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會(huì)使你更加清醒！”結(jié)果逗得我開(kāi)懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過(guò)了，你長(zhǎng)舒一口氣：“哇，哭過(guò)的感覺(jué)真好！云開(kāi)霧散，陽(yáng)光燦爛。”然后又惹得我喜笑顏開(kāi)。曾記否，那一次上課我開(kāi)小差兒，給你畫(huà)了一張“速描”，面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書(shū)“傻丫頭xxx”，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，你就幫我求情：“老師，然后都怪我模樣太引人注目，太對(duì)不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后。”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過(guò)一劫。
還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們?cè)诟杪曋袑ひ唤z慰藉，讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。
擁有友情的人生，真好！
八年級(jí)作文 13
相遇，多么感人的一句話，在這茫茫人海中，相視一眼，相視一笑，擦肩而過(guò)的柔情，每天都在發(fā)生。
我記得的那天很冷。小販和男仆都不見(jiàn)了。道路兩邊的商店門(mén)都關(guān)著，出現(xiàn)了一個(gè)凹陷。冷風(fēng)吹在我的臉上，似乎有一點(diǎn)甜味。我抬頭環(huán)顧四周。我見(jiàn)過(guò)他。
他穿著黑色睡衣。小小的身體，彎著腰，蜷縮在火爐旁，嘴里的白霧在這寒冷的日子里隨著呼吸起伏。
這是什么樣的老人？他的黑色棉襖袖子破破爛爛，他的破裙子隨風(fēng)飄動(dòng)。皺巴巴的臉上有兩處凍紅的痕跡，就像一只飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)皮。他的雙手戴著破舊的手套，裸露的手背因寒冷而腫脹。
“爺爺，吃兩個(gè)紅薯。”我眼睛疼。“年輕人，等一下，一會(huì)兒就會(huì)好的。”他給我看了一些黃色的牙齒。我點(diǎn)點(diǎn)頭，縮了縮。“過(guò)來(lái)暖和一下。”老人向我招手。我俯下身問(wèn)他，“爺爺，這么冷的天你為什么不回去？”“哈哈，我已經(jīng)習(xí)慣了，”他笑道。我看著他冷得發(fā)紫的臉，說(shuō)道:“天氣太冷了，沒(méi)有生意可做。”“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你嗎？”他的聲音充滿了幸福，他的眼睛閃著光。老人坐下來(lái)和我交談。
不一會(huì)兒，老人又站了起來(lái)，熟練地打開(kāi)生銹的爐子，脫下手套，小心翼翼地摘下并捏緊，然后從爐子里拿出兩個(gè)紅薯。他稱了稱，遞給我:“總共6.32元。我要收你6元。”我抬頭看著他:“那你就不會(huì)迷路了！”老人笑了:“當(dāng)有人吃我烤的紅薯時(shí)，我很開(kāi)心！”看著他在寒風(fēng)中的笑臉，我的心是溫暖的.。
我手里拿著香噴噴的紅薯，低頭咬了一口。軟軟的紅薯在口中受熱融化，甜味似乎驅(qū)散了體內(nèi)的寒意。
我沉浸在甘薯中。“喂，老頭，吃兩個(gè)紅薯”的尖叫聲極其刺耳。一個(gè)時(shí)髦的女人輕蔑地看了老人一眼，然后轉(zhuǎn)向孩子說(shuō):"你長(zhǎng)大后必須努力學(xué)習(xí)，否則你會(huì)像他一樣。"我的心猛地一跳。
"這里。"老人小心翼翼地挑選了紅薯，把它們放進(jìn)袋子里，小心翼翼地掛在孩子伸出的手上，嘴角還掛著微笑……
“謝謝你，爺爺。”孩子孩子氣的聲音像一束光一樣穿透了無(wú)邊的黑夜。“老人笑了，我也是。”孤獨(dú)和靜止不是生活，只有你遇到的生活才會(huì)豐富多彩。謝謝你遇見(jiàn)我，這讓我漫長(zhǎng)的生命變得更加多彩和美麗！
八年級(jí)作文 14
家處贛南邊陲小鎮(zhèn)的我，從小就對(duì)山茶花有著一種濃厚的情愫。
當(dāng)天公給大地播灑過(guò)第一場(chǎng)春雨時(shí)，滿山遍野的山茶樹(shù)便似乎一下子被喚醒了，紛紛擎出綠色花萼裹挾的蓓蕾，不逾三日，雪白的山茶花，簇簇?fù)頁(yè)淼財(cái)D滿了整個(gè)枝巔。
記得還在念小學(xué)時(shí)，我每天清晨都要早起去山坡放牛。大多時(shí)，還約上若干好伙伴。因時(shí)間尚早，山嵐還未散卻，氤氳一片。我和小伙伴一同抵達(dá)了相約好的目的地，便讓牛群兀自去覓食。這時(shí)，初春的深耕易耨剛伊始，還未播種蒔秧，所以不用擔(dān)心牛會(huì)糟蹋莊稼。
甫抵目的地，我們就去尋找一種蕨類植物的莖，越粗越好，取下它的中間部分，抽出白色的`芯，一根天然的“吸管”便做成了。備好了“工具”，我們便忙活開(kāi)來(lái)了。此時(shí)此刻，我們更像一群不辭辛勞的小蜜蜂，吮吸著每一朵飽含花蜜的山茶花。夜露未晞，花蜜雖然被稀釋，但我們還是啜之若飴。當(dāng)發(fā)現(xiàn)花蕊滿溢著花蜜時(shí)，我們會(huì)有一股按捺不住的激動(dòng)和喜悅。晨曦初露，休憩了一宿的蜜蜂諸類昆蟲(chóng)蘇醒了過(guò)來(lái)，頃刻間到處一片“嗡嗡”介響。這時(shí)，牛也吃得差不多。我們攆趕著牛群，攜帶著山茶花蜜的芳馥和甜蜜，滿足地踏上了歸途……
山茶樹(shù)是一種耐旱、喜陽(yáng)的落葉灌木，個(gè)子不高，木質(zhì)堅(jiān)實(shí)，它一般生長(zhǎng)在半山腰或山坳處。在家鄉(xiāng)，山茶木多用于做工具的把柄或榫卯位置的楔子。從家父口中得知，多年來(lái)，家鄉(xiāng)身強(qiáng)力壯的年輕人都外出打工，疇野荒蕪，早年鼎盛的山茶樹(shù)，因周遭的其他植物猛長(zhǎng)沒(méi)人刈鋤，導(dǎo)致如今長(zhǎng)勢(shì)逐漸式微。山茶樹(shù)雖然生長(zhǎng)環(huán)境處于劣勢(shì)，但卻一直頑強(qiáng)不屈地向上生長(zhǎng)，開(kāi)辟出一片屬于自己的天空。
出于工作關(guān)系，我多年沒(méi)有回到那片客家文化滋潤(rùn)過(guò)的故土，生長(zhǎng)在那片土地上的山茶花，也只能在筆者的夢(mèng)中自開(kāi)自謝。
山茶花，它色雪白，而不蒼白，溫潤(rùn)厚實(shí)；它香不敵梔子花濃郁，卻淡雅而清新，從不張揚(yáng)；它枝纖秾，而不妖冶。客家人，就如幽谷中的山茶花，純厚樸實(shí)；客家人的精神，就如山茶樹(shù)一樣不屈不撓、矢志不渝；客家人的美譽(yù)，更如山茶花油一樣，永遺芳馨在人間！
八年級(jí)作文 15
春天，天氣暖洋洋的，大地一片生機(jī)勃勃，小草綠油油的，大樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，迎春花、杏花、桃花、梨花、丁香花都開(kāi)放了，蚊子先生也醒來(lái)了，他們開(kāi)始享受他們的美餐———人們的血。
我的家在校園里，那里有許多花草樹(shù)木，有丁香樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)、柳樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù)、玫瑰樹(shù)等等，還有一片嫩綠的大草地，上面有一些白色的“滿天星”和金燦燦的蒲公英零星地點(diǎn)綴著。
我最喜歡滿天星，它的葉子是鋸齒形的，花瓣和花蕊是雪白的，我蹲在它的旁邊聞了一下，有一股淡淡的酸味兒。
我發(fā)現(xiàn)有一些花很奇特，它們先開(kāi)花，再長(zhǎng)葉子，而其它的花先長(zhǎng)葉子后開(kāi)花，這種奇特的花就是桃花和迎春花。桃花開(kāi)了，紅艷艷的，像小姑娘的臉頰一樣美麗，你再聞一下它的花蕊，沒(méi)味兒，再仔細(xì)一聞，啊！一股水蜜桃的味兒，真是好聞極了。
丁香花也是我喜歡的一種花。它的花苞是深紫色的，過(guò)幾天你去看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它張開(kāi)的花瓣是淡紫色的，微風(fēng)吹來(lái)，它的花瓣在風(fēng)中輕輕地動(dòng)著，像一只紫色的蝴蝶落在樹(shù)枝上呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，你就能聞到它濃郁的香味兒，真醉人啊！
梨花，大家都很熟悉吧，可我以前還以為它是白玫瑰呢，后來(lái)，媽媽說(shuō)：“傻孩子，你吃的梨是哪兒來(lái)的？”我才知道原來(lái)它是梨花。它有五片花瓣，就像一個(gè)“大”字，花蕊是黃色的，遠(yuǎn)看像雪，近看卻是花，怪不得詩(shī)里這樣形容：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
下面再來(lái)說(shuō)說(shuō)樹(shù)吧！
最先發(fā)芽的柳樹(shù)，它的枝條細(xì)細(xì)的、柔柔的、綠綠的，真像古詩(shī)里說(shuō)的像剪裁出來(lái)的，遠(yuǎn)看，它是嫩黃色的，近看，它是嫩綠色的，春風(fēng)輕輕地吹著，它的枝條輕輕地?fù)u著，像一個(gè)小姑娘在梳著她的.辮子。
接下來(lái)是像小伙子的一種樹(shù)———松樹(shù)，它就像一個(gè)力大無(wú)比的青年，張開(kāi)雙臂，迎接暴風(fēng)雪，無(wú)論春夏秋冬，它都那么綠、那么堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。它也是我最喜歡的一種樹(shù)。
最后說(shuō)說(shuō)柏樹(shù)，這樹(shù)很奇怪，它從頭到尾都是密密的葉子，像穿著一件拖地的綠袍子，連一點(diǎn)樹(shù)干都沒(méi)露出來(lái)，它的葉子是針形的，你要摘它，它會(huì)扎你呢！
我們的校園里還有許多花草樹(shù)木，像月季、牡丹、菊花，它們要過(guò)一段時(shí)間才開(kāi)花。這些鮮花和綠樹(shù)給我們帶來(lái)了美，還給我們送來(lái)了清新的空氣。
我喜歡校園的花季。
八年級(jí)作文 16
山兒漸漸套上了淺綠色的外衣，冰雪漸漸隱身在潺潺流水之中，鳥(niǎo)兒漸漸鬧騰起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，春，這個(gè)俏皮而以神奇的小姑娘，就輕輕悄悄地來(lái)了。
小草悄悄地從土里探出頭來(lái)，好奇地東張西望。老遠(yuǎn)瞧去，一大片滿是新綠，像一張綠色的柔軟的地毯，讓人不禁躺上去，打兩個(gè)滾。嫩嫩的小草還舉著清晨的露珠，就像戴著珍珠項(xiàng)鏈一般，真是讓人忍俊不住。
樹(shù)木們活力四射地舉著他們剛抽出新葉的枝干指向天空，微微濕潤(rùn)的樹(shù)干散發(fā)著別樣的芳香，有的樹(shù)上綴著幾朵可愛(ài)的花兒，它們露出笑臉，向這個(gè)世界展現(xiàn)著自己美麗的妖姿；有的樹(shù)上掛著穿著樸素的綠色外套的葉子，讓人不禁驚嘆一綠一棕能裝飾的如此動(dòng)人。樹(shù)木們這會(huì)兒肯定在想著：我一定要好好汲取營(yíng)養(yǎng)，將來(lái)成為一棵蒼天大樹(shù)！鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝中躍來(lái)躍去，發(fā)出宛轉(zhuǎn)的歌聲；一會(huì)兒它們又躥向天空，品味飛翔的快樂(lè)。
春風(fēng)拂過(guò)，像一位旅行的人，又像一位漫步的詩(shī)人。它輕盈地在空中飛舞著。草地兒像一片綠色的海洋，蕩漾起一陣又一陣的波浪；樹(shù)們陶醉在了其中，“沙沙沙”地鼓著掌，輕輕地?fù)u擺著；花兒興奮起來(lái)，不住地散發(fā)著迷人的`芳香。春風(fēng)仿佛一位調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒在草地上摘一朵露珠，一會(huì)兒兒在樹(shù)木旁撫摸著翠綠的綠葉，一會(huì)兒俯下身來(lái)嗅嗅花兒的芬芳，一會(huì)兒又高高飛起去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒們動(dòng)聽(tīng)的歌聲。它飛奔著到處告訴人們：春來(lái)了，春來(lái)了！仿佛人們不知道，就怕人們不知道似的。
春天的雨，不像夏日如此氣勢(shì)雄偉，也不像冬日那樣輕輕飄飄。讓人意料不到的，說(shuō)來(lái)便來(lái)了。春雨在空中密密地斜織著，整個(gè)空中仿佛一道水晶制成的簾子。春雨，像一雙敏捷的手，輕盈地點(diǎn)在大地上。猶如彈奏著一首動(dòng)人的曲子；春雨，又像一位神奇的畫(huà)家，點(diǎn)青了草，點(diǎn)綠了樹(shù)，點(diǎn)紅了花；春雨，喚醒了河，喚醒了山，喚醒了生氣勃勃的動(dòng)物們。熱鬧的春天，生機(jī)的春天，真的來(lái)到了大地。
孩子們拿著自己的小船，你說(shuō)我笑地來(lái)到溪邊。把小船放在水面上。小船猶豫了一會(huì)兒，向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ：⒆觽儊辛⒃诎哆叀＞镁媚〈鼈兿У剡h(yuǎn)方
那神秘莫測(cè)的遠(yuǎn)處，可能確實(shí)是充滿美好的吧。
八年級(jí)作文 17
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——題記
在歷史的滾滾長(zhǎng)河中，孤獨(dú)，是李清照的“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，亦或是范仲淹的“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，又或是陶淵明的“人無(wú)車馬喧，心遠(yuǎn)地自偏”。這孤獨(dú)，是思念的愁緒，是報(bào)國(guó)的壯志，是淡泊的名利。
“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。”獨(dú)倚望江樓，思念的`人兒你為何還不歸來(lái)？美麗的少婦，面對(duì)江流，她欲眼望穿，是苦苦地等待，是那心中永駐的愛(ài)情，是那永恒的思念。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”是啊，滿滿的愁緒，輕舟豈能載動(dòng)？國(guó)破，家亡，夫死，年衰。李清照獨(dú)守空穴的孤獨(dú)，恐怕更加悲哀吧！我獨(dú)身一人，獨(dú)自享受著春光，獨(dú)自泛著輕舟，人來(lái)人往，內(nèi)心都不曾停止憂傷。那位望江樓的少婦，心中至少還有份信念，她的孤獨(dú)總會(huì)終結(jié)，但李清照的思念，恐怕是無(wú)法停歇的吧！
“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。”又一年的秋天到了，家鄉(xiāng)的稻田可有豐收了？父母的臉上可有掛上了收獲的喜悅？而我這里，唯有那長(zhǎng)煙落日，唯有那浩沙千里。我是來(lái)報(bào)效祖國(guó)的，我要站上戰(zhàn)場(chǎng)，英勇殺敵，為祖國(guó)的未來(lái)開(kāi)創(chuàng)一條血路。獨(dú)處塞外，范仲淹懷抱著愛(ài)國(guó)的壯志，亦有思想的孤獨(dú)。把這思念化為斗志吧！功未成，名未就，怎能回家面對(duì)父母期待的雙眼呢？這份孤獨(dú)，對(duì)于七尺男兒，就讓它隨風(fēng)化雨，對(duì)家人的思念，就讓它埋藏在心底的一個(gè)角落，待到信念動(dòng)搖時(shí)，再挖出來(lái)品味。壯士的孤獨(dú)，一切都是浮云。~
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”隱居田間，耕田作樂(lè)，這簡(jiǎn)單又樸實(shí)的生活，是陶淵明所追求的。也許那時(shí)興致來(lái)了，斟一杯小酒，鋪一張宣紙，文房四寶接上齊，揮墨豪吟。這樣的生活果然是無(wú)憂無(wú)慮的。但是，獨(dú)自一人生活，這份孤獨(dú)要用什么才能來(lái)填補(bǔ)？亦是如此，陶淵明的孤獨(dú)，孤的自在，獨(dú)得快活。對(duì)于那骯臟不堪的塵世，他或許已不愿再理，那腐朽的官窯，他或許已不想再踏入。滾滾紅塵，不如用酒來(lái)澆滅那份孤單，來(lái)洗掉那些塵土。
隱居也好，無(wú)人知曉也罷，他的孤獨(dú)只是一份寧?kù)o。他要的也只是那份寧?kù)o。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。那份孤獨(dú)卻消不了。生時(shí)獨(dú)守空穴，死亦獨(dú)守空棺。
生亦孤獨(dú)，死亦孤獨(dú)。
八年級(jí)作文 18
生活中，會(huì)有一些絆腳石，會(huì)有很多人。這個(gè)人可能是幫助過(guò)你的陌生人，也可能是傷害過(guò)你的人。但是他們比不上你最了解的人。
清晨，鳥(niǎo)兒一直在鳴叫，天空依然霧蒙蒙的，露珠滴落在綠葉鮮花上，整個(gè)城市靜悄悄的。只是偶爾有人從飛馳而過(guò)的汽車聲中溜過(guò)去，大家還在熟睡。
《乒乓，滋滋子——》廚房交響樂(lè)聽(tīng)起來(lái)在哪里？我懶洋洋地揉揉眼睛，被聲音吵醒了。我迷茫地抬起頭，看了看手表——。剛過(guò)五點(diǎn)。誰(shuí)一大早起來(lái)做飯，還這么早。我轉(zhuǎn)頭看著熟睡的媽媽，輕輕的滾下床，躡手躡腳的走到門(mén)口，慢慢的拉過(guò)一條縫，瞇著一只眼睛往外看。
廚房里，鍋鏟和鐵鍋還在碰撞。過(guò)了一會(huì)兒，聲音停了，接著是從廚柜里拿菜的聲音。我屏住呼吸。可能是爸爸吧。他漸漸走出廚房，低著頭看著碗，臉上帶著慈祥的笑容。是爸爸，但是他怎么能一大早起來(lái)做飯呢？我低下頭，想起昨晚發(fā)生的`事：“爸爸，我明天想吃你自己做的菜。”我傻笑著和父親握了握手。“好。”他用充滿愛(ài)意的眼神看著我。原來(lái)爸爸是為了我。我輕輕回到床上，翻來(lái)覆去睡不著。不知道什么時(shí)候眼睛濕了。我一遍一遍咽著口水，抱著被子，一種叫做溫暖的東西充滿了我的心。這就是愛(ài)的感覺(jué)。我翻了個(gè)身，定了定神，就睡著了。
早上七點(diǎn)，我慢慢醒來(lái)，穿好衣服準(zhǔn)備去客廳吃早飯。客廳里，我一抬頭，看見(jiàn)爸爸躺在沙發(fā)上。他閉著眼睛，膝蓋上蓋著被子，眼窩是淡黑色的。他濃密的黑發(fā)夾雜著許多白發(fā)。時(shí)間磨礪之后，他的臉上有了幾道皺紋，皮膚像樹(shù)皮，里面刻著歲月。他手上厚厚的老繭也是歲月留下的痕跡。我們年輕，但他們老了。時(shí)光列車，請(qǐng)慢慢開(kāi)，讓我多陪陪他們，多陪陪他們。我回過(guò)神來(lái)，輕輕地給他蓋好被子。
當(dāng)我們被打擊不想面對(duì)的時(shí)候，他們給我們創(chuàng)造了一個(gè)港灣，安慰了我，讓我走出了打擊的深淵。我們開(kāi)心的時(shí)候，他們也在默默為我們開(kāi)心。他們不求什么，無(wú)私的付出，只為我開(kāi)心。
父母是我最了解的人，也是我最愛(ài)的人。他們照顧我，養(yǎng)育我，這是我一輩子都忘不了的。媽媽爸爸，謝謝。
八年級(jí)作文 19
人生中，我們會(huì)遇到許多選擇，它使我們一次次放棄不需要的，留下最寶貴的。
老師在黑板上寫(xiě)下十個(gè)選項(xiàng)：金錢(qián)、地位、游戲、事業(yè)、健康、享樂(lè)、名利、父母、重點(diǎn)高中以及閱讀。第一次，我們劃掉五個(gè)選項(xiàng)，留下了五個(gè)選項(xiàng)。我仔細(xì)想了想：金錢(qián)、地位、享樂(lè)、名利和游戲都不重要，金錢(qián)、地位、名利讓人虛榮，享樂(lè)、游戲讓人耗費(fèi)時(shí)間。于是它們五個(gè)紛紛被我劃掉。
接下來(lái)，是五選三的選擇題。這五項(xiàng)都很重要。選哪個(gè)？健康？不行，健康才能做好任何事。父母？不行，父母培養(yǎng)我們長(zhǎng)大。閱讀？不行，閱讀讓人體會(huì)生命的意義。事業(yè)？不行，事業(yè)有成才會(huì)幸福。重點(diǎn)高中？不行，重點(diǎn)高中才能獲取更多知識(shí)。怎么辦？我陷入了沉思。最終，劃掉了事業(yè)與重點(diǎn)高中，它們并不是最重要的。
我們又面臨三選二的難題。父母、健康、閱讀，這三項(xiàng)都讓人舍不得放棄，我盯著這三個(gè)詞語(yǔ)，瞬間不知道應(yīng)該選擇哪個(gè)，父母哺育了我們，他們對(duì)我們恩重如山，沒(méi)有他們的教育，我們不會(huì)有如今的美好生活；健康是一切的根源，他為我們辦好事情奠定基礎(chǔ)，沒(méi)有了健康，我們不會(huì)每天開(kāi)開(kāi)心心；閱讀讓我們成長(zhǎng)，它讓我們懂得許多道理，不去閱讀，我們不會(huì)感到生活的快樂(lè)。這三個(gè)重要的.詞語(yǔ)，讓我不知道如何是好，最終，我想了又想，思考了很長(zhǎng)時(shí)間才拿起筆，在閱讀上停留幾秒，一咬牙，深吸一口氣，劃掉了閱讀。接下來(lái)，是最艱難的抉擇——二選一。我微微皺了皺眉頭，深吸一口氣，看向了這兩個(gè)詞語(yǔ)“父母”與“健康”。這該讓我如何選呢？一邊是哺育自己的父母，一邊又事關(guān)自己的健康。父母對(duì)我們的愛(ài)勝過(guò)對(duì)自己的愛(ài)，他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊啵俏覀儫o(wú)法歸還的。我們有什么理由放棄他們呢？而健康對(duì)于我們也很重要，只有健康，我們才能做好事情，才能完成我們的夢(mèng)想，健康是我們完成一切的基礎(chǔ)，健康對(duì)于我們也是那么重要。我究竟如何選擇？究竟應(yīng)當(dāng)感恩，還是應(yīng)該為了自己？我不禁想到了父母的一顰一笑，如同放電影般在我眼前閃過(guò)，想著他們對(duì)我的好，我不再猶豫，劃掉了健康。
這次選擇，讓我獲得成長(zhǎng)。選擇雖然讓人糾結(jié)，但我們不得不去面對(duì)，我不后悔我的選擇。
八年級(jí)作文 20
騎著我那有些年頭的賽車，從超市奔波至小區(qū)，不禁感慨，終于到家了。
拐進(jìn)大門(mén)，路過(guò)一燈桿，便看見(jiàn)一群孩子圍在一起，走近一看，原來(lái)是在玩兒卡片，看看他們玩得不亦樂(lè)乎，我卻陷入了回憶之中。
我的童年，也是在游戲中度過(guò)的，同伴們總是先集合，最后再去叫我。這時(shí)，球球（我的好朋友）就會(huì)用他那足以震亮六樓聲控?zé)舻穆曇艉敖校乙矔?huì)在窗口回答，然后帶上我的裝備——一種我自己純手工制作的正方形的卡片，隨即便飛奔下樓，迎合大部隊(duì)，然后引領(lǐng)大部隊(duì)，浩浩蕩蕩地奔至燈桿下。
而這種卡片游戲，無(wú)非也就是三種類型，第一種，無(wú)限范圍，把對(duì)方的卡片震得翻過(guò)來(lái)即可；第二個(gè)，無(wú)限范圍，從對(duì)方的卡片底部穿過(guò)即可；第三種，畫(huà)個(gè)正方形，將對(duì)方的卡片震出這個(gè)正方形即可。大家都攤開(kāi)手上的，都是自己親手折好的，寄寓了自己的期望，而大家大多數(shù)玩兒的都是第一種類型。(作文 )
將自己的卡片放在地上，接著便以石頭剪刀布的方式?jīng)Q出第一個(gè)人。他便瞅著這些卡片，尋找一個(gè)容易震翻的，然后用力把卡片摔在地上，掀起了一陣氣浪和灰塵，幸運(yùn)的是并沒(méi)有任何卡片被震翻。第二個(gè)是我，看我霸氣的閃亮登場(chǎng)，凝聚全身力量，調(diào)動(dòng)體內(nèi)的洪荒之力，然后將它重重地扔在地上，為什么要扔呢？因?yàn)樗皇锹湓诹说厣希](méi)有產(chǎn)生什么反應(yīng)，感覺(jué)好像玩脫了，這種感覺(jué)很尷尬，不過(guò)幸好沒(méi)有別人注意。勝者，就可以把輸?shù)?人的卡片給拿走，而輸?shù)娜司椭荒軕賾俨簧岬目粗约旱目ㄆ粍e人拿走，然后下定決心：下次一定將它再贏回來(lái)。一個(gè)晚上，可能有人賺了很多，也有可能有人不賺不賠，最慘的，當(dāng)然就屬那些一次性都被輸光了的人，只能帶著充滿憂傷的背影，拖著沉重的步伐回家了。
現(xiàn)在，大家都分開(kāi)了，不再像以前那般聚在一起，有的人是因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)，有的人是因?yàn)榧业陌犭x，但是我們的友情似乎并沒(méi)有隨著分離而破滅，而是永遠(yuǎn)地留在了這刻著歲月痕跡的燈桿下，留在了寫(xiě)滿思念的記憶中……
“快點(diǎn)兒走唄，還在那兒干什么呢？”我被媽媽的呵斥給喚醒了，然后戀戀不舍地再看一眼燈光下的小孩子們，跟在媽媽的身后，邁入了家門(mén)。
八年級(jí)作文 21
你可以選擇這樣的“三心二意”：自信、毅力、決心；有創(chuàng)意有意愿。
其實(shí)每一次成功的背后都有無(wú)數(shù)次的失敗。俗話說(shuō)：“臺(tái)下十年功，臺(tái)上十分鐘。”成功的唯一捷徑是努力工作。然而，成功并不像你想象的那么難或者那么簡(jiǎn)單。
小學(xué)時(shí)，我的作文水平遠(yuǎn)低于陳辰，但我現(xiàn)在的水平比她高。正如我所說(shuō)：“這個(gè)世界不需要華麗的語(yǔ)言，只需要簡(jiǎn)單的真情實(shí)感。”她寫(xiě)的作文總是華麗而膚淺，沒(méi)有真實(shí)的感情。記得有一次我們寫(xiě)《蔡老師印象記》的時(shí)候，我只寫(xiě)了600多字，她卻寫(xiě)了將近1000字。我不能否認(rèn)她真的有文學(xué)水平。然而，當(dāng)我讀到那篇文章時(shí)，我的心仍然是冷漠的。不是我欣賞水平有問(wèn)題，而是她雖然用了很多名句名句，但并沒(méi)有讓我內(nèi)心寬厚，一直冷漠。
我是語(yǔ)文老師眼中的好苗子，因?yàn)槲业奈墓P很好。其實(shí)我的文筆一點(diǎn)都不好，但是在寫(xiě)作文的時(shí)候就開(kāi)始真誠(chéng)了。這也是成功的原因之一。
我有最重要的成功因素：決心和毅力。
天道會(huì)對(duì)斯里蘭卡人民負(fù)責(zé)，所以我們首先要在他們的`筋骨上下功夫，苦他們的心志，餓死他們的身體和皮膚，然后才要對(duì)斯里蘭卡人民負(fù)責(zé)。這篇古文是初中生必讀的。大家都知道，想要成功，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志、決心和人性。
一個(gè)人不僅要事業(yè)成功，更要精神和人品成功。要成為一個(gè)成功的人，我們需要意志、決心、毅力、人性和高尚。
如果你希望成功，你應(yīng)該以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵。（美國(guó)發(fā)明家托馬斯愛(ài)迪生）
想要成功，就要以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵。（美國(guó)發(fā)明家托馬斯愛(ài)迪生）似乎不僅中國(guó)人知道成功的含義，外國(guó)人也知道，但中國(guó)這個(gè)禮儀之邦是否應(yīng)該更了解真正的成功意味著什么？
一些官員利用地震，他們會(huì)在捐贈(zèng)中徘徊，而一些明星忽略了地震。他們也是中國(guó)人！他們也有中國(guó)心！
成功只是暫時(shí)的，成功之后會(huì)隨著時(shí)間的流逝而溜走，但是失敗留下的東西會(huì)讓你受益終生。反正成功不難，但成功只是暫時(shí)的，不要沉浸在成功的喜悅中，會(huì)傷害你的。
八年級(jí)作文 22
獨(dú)自游蕩在田間小路上，抬頭，一只燕子風(fēng)箏翱翔在天空，久久凝望，眼睛竟?jié)駶?rùn)了。她來(lái)到這里時(shí)，是同樣的季節(jié)，微風(fēng)輕撫我的臉龐，她的笑依然浮現(xiàn)在我腦海。
那年，她笑著來(lái)到我身邊，抹去我的淚痕如今，不知她是否還笑得那樣活潑燦爛。
為什么沒(méi)考好？我坐在小橋邊，手里捏著那張不及格的試卷，淚水如雨打在試卷上，打得我心痛。沒(méi)考好么？跌倒了就要爬起來(lái)！哭，是沒(méi)有用的！一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起。她蹲在我身邊，撫著我的背微笑著說(shuō)。我望著她出神，她卻一把把我拉起。讓我們把不開(kāi)心的事都忘掉好了。她拉著我奔跑，未發(fā)現(xiàn)我嘴角上揚(yáng)的弧度。
麥場(chǎng)上，她拿著一個(gè)大大的燕子風(fēng)箏。我們把所有煩惱都放在這上面，放飛它，讓我們每天都快樂(lè)！嗯！我望著她出神。她好像好像一個(gè)天使上帝派來(lái)溫暖我心靈的天使。好想永遠(yuǎn)都像現(xiàn)在這樣，她牽著我的手奔跑，天上的燕子風(fēng)箏，也追隨著我們的.友誼，奔跑。花開(kāi)花落，我們又一次在麥場(chǎng)上奔跑。和你在一起真快樂(lè)！我也是！我們永不分離！嗯！永遠(yuǎn)的好朋友！就像風(fēng)箏和線那樣！我們停下腳步，一起凝望那高高飛舞的燕子風(fēng)箏，它像在對(duì)我們微笑！就像風(fēng)箏和線那樣！我們的
手緊緊地握著！
上帝看我們倆形影不離，可能嫉妒了。他要收回他的天使，她要隨父母回到她的老家東北！盡管我們說(shuō)好的不許哭。但在離別那天，她笑得那樣凄涼。風(fēng)箏終究是要飛的，而線呢？我閉上眼，強(qiáng)忍淚水。她抱住我：可不管風(fēng)箏與線身在何方，它們都會(huì)永遠(yuǎn)牽掛對(duì)方！說(shuō)好的，永遠(yuǎn)的朋友！我伸手抹去她的淚水，嗯，別哭了，哭了就不好看了。她強(qiáng)擠出一個(gè)笑，你也要答應(yīng)我，以后不許哭啊！笑起來(lái)多好看啊！嗯！擁抱在一起，仿佛昨日初見(jiàn)。雨珠打在臉上，不痛，心卻生疼，風(fēng)箏走了，線也要快樂(lè)！因?yàn)轱L(fēng)箏會(huì)牽掛線的。線也在牽掛風(fēng)箏！
一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在腦海，眼前的燕子風(fēng)箏像是在對(duì)著我微笑，就像那年的她，溫暖我心的天使，牽掛著線的風(fēng)箏！我抹去淚水，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)她，不哭！因?yàn)槲覀冃闹杏肋h(yuǎn)的友誼，因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的風(fēng)箏與線。
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