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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-12-23 08:22:36 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文 篇1

  童年如一本記事本,永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

  打開(kāi)童年的記事本,我看到童年的天是藍(lán)的。

  童年的云是白的。

  童年的水是清的。

  童年的世界是美好的。

  時(shí)光匆忙,太匆忙了,童年在我還來(lái)不及認(rèn)識(shí)它時(shí),就成為了歷史,一個(gè)人的時(shí)候最喜歡“翻開(kāi)”它,讓自己重新回到童年的夢(mèng)里,為童年的天真而發(fā)笑,為童年的`趣事而鼓掌。在那些趣事中有一件事最讓我難忘……

  在一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里,我們撲進(jìn)了大自然的懷抱里,吹柳笛,編草帽,捉蝴蝶,捕蜻蜓……盡情玩樂(lè)!我和小伙伴有時(shí)在草地上追逐,有時(shí)在柳樹(shù)下吹柳笛。這是我們發(fā)現(xiàn)在綠草紅花間有一只美麗的大蝴蝶,我們想辦法要把這只蝴蝶捉走。我們找來(lái)一個(gè)捕蝶網(wǎng),一起來(lái)捉蝴蝶。我們屏住呼吸,“制止”心跳,悄悄地挪進(jìn)那只美麗的大蝴蝶,輕輕的伸出捕蝶網(wǎng),看準(zhǔn)位置,抓住時(shí)機(jī),“刷”地一下罩下去……

  童年,多么讓我留戀啊!可它卻用層層煙霧,將我遮住。童年,多么令人回味啊!可它卻像一片片羽毛,越飄越遠(yuǎn)。偶然間,我采了一串“童謠”,放在嘴里。啊!那正是我的童年,它像一串糖葫蘆,又酸又甜!

  在記憶的沙灘上,我拼命地跑呀。

六年級(jí)的作文 篇2

  從小到大,我參加過(guò)許多的活動(dòng),如:春游、元旦晚會(huì)、六一活動(dòng)……而我印象最深刻的活動(dòng)是去春游。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,我們學(xué)校舉行一年一次的春游活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常開(kāi)心,幾位老師安排好車(chē)輛,帶隊(duì)的老師就讓同學(xué)們上車(chē),上車(chē)后同學(xué)們有的在聊天,有的在“偷吃”零食,還有的跟對(duì)面車(chē)同學(xué)招手,一路上歡聲笑語(yǔ)在車(chē)廂中蕩漾。我望著外面的風(fēng)景,花兒是那么艷、樹(shù)木是那么綠,天空是那么藍(lán),我的心情也是那么愉悅。

  來(lái)到旅游景點(diǎn),我拿著門(mén)票迫不及待地想去玩。我?guī)ьI(lǐng)我的小組一路奔跑,玩到哪里就吃到哪里的,我們首先買(mǎi)了一些玩的東西進(jìn)去“鬼屋”,同組的幾個(gè)同學(xué)嚇得哇哇亂叫,因?yàn)樗麄兟?tīng)到里面播放恐怖的音樂(lè),我說(shuō):“不用害怕,你們跟著我一起進(jìn)去,有鬼的話我就把他趕走!我給你們開(kāi)路!”他們幾個(gè)聽(tīng)了我的話,半信半疑地跟著我走進(jìn)了“鬼屋”。

  我買(mǎi)了個(gè)小電筒就進(jìn)去了,我的膽子大,里面的“假鬼”根本嚇不著我,我拿著手電筒照著假鬼,幾個(gè)女生看到了嚇得大聲叫了起來(lái),有的還躲在我背后不敢伸腳,出去的時(shí)候還有一只假鬼掛在屋頂,一個(gè)頭出現(xiàn)在我們頭頂伸出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭把同學(xué)們嚇得也哇哇叫,有的還嚇哭了!我趕緊抓住那條“舌頭”讓他們過(guò)去!那“舌頭”摸上去軟綿綿的`,我想應(yīng)該是用“海綿”做的吧!在我的“保護(hù)”下,我們小組的同學(xué)都順利地闖過(guò)“鬼門(mén)關(guān)”,也不再害怕了!

  這次活動(dòng),讓我懂得了,只要自己足夠強(qiáng)大,才能保護(hù)弱小。同時(shí)我感受到了自己在團(tuán)隊(duì)中的的重要!這一天我非常開(kāi)心!

六年級(jí)的作文 篇3

  望著天天之中翱翔的鳥(niǎo)兒,望著樓下快樂(lè)玩耍的小伙伴們,我的心中不免生起羨慕之情——什么時(shí)候我也能像他們一樣,自由自在的玩耍呢?

  我從小媽媽就讓我好好學(xué)習(xí)。每個(gè)星期五的下午,我必須坐在主桌前,完成自己的作業(yè)。即使作業(yè)寫(xiě)完了,也不能出去和朋友們玩耍。當(dāng)耳邊傳來(lái)小伙伴們的嬉笑聲時(shí),我十分羨慕,只有聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)才能使我失落的心情變得好一些。有一次,放學(xué)后,和我玩的還不錯(cuò)的幾個(gè)朋友約我出去玩,說(shuō):“嘿!正好今天沒(méi)有作業(yè),我們一起出去玩吧?我們把書(shū)包放回家后就在學(xué)校門(mén)口匯合。”我搖搖手,說(shuō):“不好意思,我還要去看書(shū)呢。況且——我媽媽也不讓我去。”于是,朋友們失落的走了,我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)說(shuō):“哎,真掃興,每次叫她她都不去。”“誰(shuí)讓她的媽媽管得嚴(yán)呢!”另一個(gè)人聳聳肩,說(shuō)。我聽(tīng)了之后心里特別難過(guò),其實(shí)我也很想和她們出去玩的!只不過(guò)我媽媽肯定不同意。

  同學(xué)們每次叫我出去我都拒絕了,因此我的'人緣也不怎么好,和我交朋友的人越來(lái)越少,許多人都說(shuō)我是“書(shū)呆子”,“只知道讀書(shū),都不知道怎么玩”。我多么寂寞啊,多么向往自由,渴望友誼啊!我多么想向藍(lán)天中的鳥(niǎo)兒一樣,自由自在的飛翔,不在困在“金色的籠子”里;我多么想像在空地上的小伙伴一樣,快樂(lè)的在院子里玩著各種各樣的游戲,不在囚禁在“溫室花園”李。我向往自由,想到外面的世界看一看、瞧一瞧!

六年級(jí)的作文 篇4

  六年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué),老師就讓我們訂這訂那,什么《時(shí)代語(yǔ)文報(bào)》、《時(shí)代數(shù)學(xué)報(bào)》等等,老師頭痛,家長(zhǎng)那邊我們也難解釋。

  這不,老師又要來(lái)“收小費(fèi)”了:“同學(xué)們,馬上《七彩語(yǔ)文》的訂單要發(fā)下來(lái)了。”臺(tái)下頓時(shí)一片哀嚎:“又要訂了!”“多花掉我們一百多塊了……”“訂了有什么用?又不看。”同學(xué)們七嘴八舌地討論著。突然,老師打斷了我們的對(duì)話:“前幾天,幼兒園不是舉行了一次拍賣(mài)會(huì)嗎?我們也可以采取這種方式來(lái)收訂雜志的錢(qián)。”這時(shí),同學(xué)們各個(gè)雙手贊成,表示同意,“好!那么明天下午的大課間舉行!我事先說(shuō)明一下:你拍賣(mài)的物品必須是你心愛(ài)的東西。”

  第二天下午,同學(xué)們帶著拍賣(mài)品走進(jìn)教室,像最受男生喜愛(ài)的悠悠球,例如“光子精靈”、“冰魄”、“雷霆”等等。我捧著我心愛(ài)的劇場(chǎng)版“柯南”碟片,不舍地說(shuō):“寶貝,對(duì)不起,今天我就要將你賣(mài)出去了,你可一定要爭(zhēng)氣呀!”

  大課間的上課鈴響起,拍賣(mài)會(huì)也開(kāi)始了。53個(gè)同學(xué)53家店53位顧客齊上陣。我擺好我的攤,等待“顧客”來(lái)光臨,沒(méi)想到生意冷清,客人稀少。熱心的王福明看到了,便跑到我面前:“孫錦兒,要不我來(lái)幫你賣(mài)吧!”“好呀!”我毫不猶豫地答應(yīng),這真是天大的好事呀!還別說(shuō),他還真能拉客,第一個(gè)客人田笑光臨了,她一眼就看中了我的碟片:“孫錦兒,一張碟片多少錢(qián)?”“原價(jià)15元,現(xiàn)價(jià)10元。”“啊!”田笑張大了嘴巴,“能不能降點(diǎn)價(jià)呀!5塊好不好?”嘿!她還真能討價(jià)還價(jià)!這樣我不是虧本了嗎?我一口回絕:“你不知道,這可是珍藏版!10塊已經(jīng)便宜你了!愛(ài)要就要,不要拉倒!”“求求你了,就5塊吧!”田笑晃著我的胳膊,苦苦的哀求,可是我這人唯一的`缺點(diǎn)就是心軟,我想:“畢竟朋友一場(chǎng),便宜一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。”我猶豫再三,終于答應(yīng):“好吧,5塊就5塊,不許再還價(jià)了!”說(shuō)著,就把兩張碟片塞到了她手上,田笑付完錢(qián)后,開(kāi)開(kāi)心心地走了。

  通過(guò)這次拍賣(mài)會(huì),我終于深刻地體會(huì)到父母賺錢(qián)的不易。我一定要勤儉節(jié)約,不隨便花父母的血汗錢(qián)!

六年級(jí)的作文 篇5

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙,書(shū)是黑暗中一輪金黃的明月......書(shū)總能給我們帶來(lái)知識(shí)和道理。我的小書(shū)柜里有很多書(shū),尤其有一本書(shū)令我印象非常深刻。那就是《假如給我閃光明》。

  海倫出生在一個(gè)幸福的.家庭,可是她很不幸。在她出生19個(gè)月后,一場(chǎng)讓人意想不到的生病,讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無(wú)論是白天還是黑夜,她的世界只剩下了黑暗再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了;再也聽(tīng)不到悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和無(wú)聲的世界中,唯一剩下的只有寧?kù)o。

  就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候,安妮.莎莉走進(jìn)了她的生命,海倫又見(jiàn)到了一陽(yáng)光。從此海倫的一生徹底改變了。知識(shí)的力量多么巨大,它使海倫的一個(gè)殘疾人,變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人。海倫是不平凡的。她微笑的來(lái)迎接每一天,它樂(lè)觀.自信.自強(qiáng),使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成就。

  人的一生總有挫折,總沒(méi)有萬(wàn)事都會(huì)如意,就像海倫,她依然樂(lè)觀向上,她雖然看不見(jiàn)天空,但她仍然會(huì)勇敢地抬起頭向著新生活,向著幸福,向著明天精彩的生活出發(fā)。

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