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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-12-28 11:11:48 六年級(jí) 我要投稿
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實(shí)用的六年級(jí)作文300字匯編[3篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的六年級(jí)作文300字匯編[3篇]

六年級(jí)作文300字 篇1

  說(shuō)起雷鋒,大家都會(huì)不約而同地想到為人民服務(wù)。我們所做的一些好事對(duì)于雷鋒來(lái)說(shuō),就像波瀾壯闊的.大海中的一片小小的浪花。因此我們要向雷鋒學(xué)習(xí),多做好事。

  今天我們很榮幸地被學(xué)校選中,到五角廣場(chǎng)撿拾垃圾,綠化城市。一路上我們走得很累,但想到是出來(lái)做好事,就大踏步前進(jìn)。一到目的地——五角廣場(chǎng),同學(xué)們立即變得生龍活虎,四處尋找

  垃圾。我特意從地上撿了根枯樹(shù)枝,把草叢中的方便袋全都勾出來(lái),然后在草坪上撿起垃圾,垃圾各式各樣,如:水果皮、方便袋、廢紙、包裝袋垃圾越多,我們的勁頭也就越足。

  高亞兵撿到三元錢(qián),毫不猶豫地交給老師。老師夸他拾金不昧。可劉鵬鑫竟在背后罵高亞兵是個(gè)二百五,高亞兵對(duì)劉鵬鑫的話(huà)不屑一顧,繼續(xù)埋頭撿拾垃圾。你們認(rèn)為誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢?

  看著這垃圾銳減的五角廣場(chǎng),同學(xué)們心里非常高興。老師提議讓我們?cè)诖送嫔弦话眩瑢W(xué)們立即像潮水一樣四散開(kāi)去。

  這樣的活動(dòng)真有趣,既撿了垃圾,保護(hù)了環(huán)境;又鍛煉了身體,放松了一下。真所謂一舉兩得啊!

六年級(jí)作文300字 篇2

  六月的天,孩子的臉,說(shuō)變就變,剛剛還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在已是電閃雷鳴。我看著窗外,烏云似乎要吞噬那整個(gè)蒼穹,雨似乎要用生命去奏響那命運(yùn)的交響曲!

  淚,無(wú)聲滑落,手中握著那少的可憐的分?jǐn)?shù)的試卷。那鮮紅的叉號(hào)像閃電一樣刺傷我的眼,更刺痛我的心。老師的不解,同學(xué)的暗笑,我真的無(wú)法承受了。

  我猛的跑出去,在雨中狂奔,我跑著,喊著,叫著,用無(wú)法形容的方式發(fā)泄著心中的壓抑。我仰著頭,任雨水拍打在我的臉上,奏出悲哀的樂(lè)章……

  我拖著沉重的身體回到家,然后把音響放到最大聲,我無(wú)力的順著墻角滑落,癱坐在地板上,音樂(lè)聲震耳欲聾,似乎只有這樣我才不會(huì)感到孤單,不會(huì)感到害怕。我累了,哭了,我的驕傲成為過(guò)去了。

  “吱~”門(mén)開(kāi)了,是媽媽?zhuān)覠o(wú)語(yǔ)。

  媽媽把我擁在懷里,我頓時(shí)感到了溫暖和依靠。但委屈的淚水也在悄悄滑落。“孩子,勝敗乃兵家常事,你不能只看分?jǐn)?shù),要知道為什麼會(huì)這樣,以后要怎么做。你要笑著面對(duì)失敗,要重新振作起來(lái),用自己的'實(shí)力去證明你能行的。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)烏云就拒絕彩虹。”

  我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “出去看看吧。”

  我推開(kāi)門(mén),一陣混著泥土清香的空氣向我襲來(lái),抬頭看見(jiàn),好美的彩虹。真的好美啊。

六年級(jí)作文300字 篇3

  三年前的分別我至今還耿耿于懷,為什么每一次的分班都會(huì)拆開(kāi)那一對(duì)對(duì)的死黨,為什么我們只能在校園中擦肩而過(guò)……

  這幾天QQ面板中,偶然有了你的.賬號(hào)。但卻不能像三年前那樣跟你問(wèn)好。只能明知故問(wèn)地說(shuō)一句:你是誰(shuí)?我問(wèn)你——三年里,有沒(méi)有想過(guò)我。你回答得很干脆:有。但這干脆的回答,卻讓我隱隱感到不安。不知初中會(huì)不會(huì)有幸分到一班,但我知道兩個(gè)人之間一定會(huì)有一層隔膜,但卻不知厚薄。

  這三年里,我有何嘗不想你呢?在校園小路上看見(jiàn)你,心中總會(huì)有一股想打招呼的沖動(dòng),但又被面子給堵了回來(lái)。看到你的無(wú)動(dòng)于衷,無(wú)疑把我憋成了內(nèi)傷。拍畢業(yè)照時(shí)我故意站到你旁邊,跟你打招呼,還好你應(yīng)我了一聲。不然我的心就碎了,碎了一地,無(wú)法再次拼裝。不知來(lái)年的幾時(shí),拿出這張畢業(yè)照時(shí),心中會(huì)不會(huì)多一份不舍與苦澀。畢竟三年前那段光陰是多么美好,令人憧憬。而現(xiàn)在的我,只想對(duì)你說(shuō)一聲:朋友,三年里你過(guò)得好嗎?我想你了。

  這是我們的專(zhuān)屬回憶,請(qǐng)別輕易拋棄……

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