實(shí)用的四年級(jí)作文[常用7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
知道嗎？我有一個(gè)“水龍頭”弟弟！
為什么說弟弟是水龍頭呢？因?yàn)榈艿艿难蹨I像水龍頭一樣，想哭就哭，只要遇到令他不滿意的事情，弟弟就會(huì)哭，直到這件事情令他滿意才停止。
有一次，弟弟要和哥哥踢足球，可是哥哥不想玩。于是，弟弟使出了“哭功”，一直哭，哥哥招架不住，只好答應(yīng)陪弟弟玩一局。瞬間，弟弟就不哭了。
可是沒過一會(huì)兒，又聽見弟弟那震耳欲聾的.哭聲。
“又怎么啦？”我問哥哥。
原來，哥哥答應(yīng)陪弟弟玩，沒想到弟弟輸了，弟弟不服輸，哭著說是哥哥作弊才贏了他。哥哥沒辦法，只好再陪弟弟玩一局，第二局，哥哥故意不進(jìn)球，讓弟弟贏了，弟弟因?yàn)橼A了，才不哭了。
還有一次，媽媽要檢查弟弟的作文，發(fā)現(xiàn)弟弟日記寫少了兩百多字。于是，媽媽讓弟弟重寫，弟弟一聽，又哭了起來。媽媽不理他，弟弟也不放棄，還是繼續(xù)哭，媽媽沒辦法，讓弟弟可以少寫幾十字。弟弟聽了后，答應(yīng)了，還十分高興的一邊擦眼淚一邊跟我說：“看，我可以少寫幾十個(gè)哦！”
唉，真希望弟弟不再哭了！應(yīng)該做什么事情都要用自己的努力，而不要用哭來解決問題。
四年級(jí)作文 篇2
深夜，四處?kù)o悄悄，我睡得正香。突然，被一陣“嗡嗡”聲吵醒。我想，一定是蚊子又來了。
我打開燈，找到我新買的電蚊拍，然后尋找蚊子。我瞪大了眼睛，豎起了耳朵，可是，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，一直等到了快三十分鐘，我感覺有些疲倦了。我坐在床上都快睡著了。又來了一陣“嗡嗡”聲，哎，這討厭的小東西，它不但打擾人們睡覺，還傳播疾病，我一定要和它斗爭(zhēng)到底。當(dāng)我的目光掃到衣柜上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)那兒有個(gè)小黑點(diǎn)，于是我搬來了個(gè)椅子，爬上去一看，果然是蚊子，我高舉我的`電蚊拍，使勁朝蚊子拍了過去，“啪”的一聲，電蚊拍上閃爍著一圈耀眼的藍(lán)色電光。哈！終于把這可惡的東西電到了，我太高興了。但是，由于我用力過猛，我從椅子上摔到了地板上。“兒子，你在干嗎？”隔壁大房間里傳來了媽媽的問話。“我在睡覺。”為了不影響爸爸媽媽睡覺，我撒了個(gè)謊。“睡覺怎么會(huì)發(fā)出那么大的聲音？”“……”我啞口無言。
這時(shí)，電蚊拍上的蚊子還在垂死掙扎，兩個(gè)翅膀正無力的抖動(dòng)著，直到完全電死了我才放下了電蚊拍。
天還沒有亮，我重新回到了床上，沒有了蚊子，我睡得更香了。
四年級(jí)作文 篇3
虹貓藍(lán)兔他們除掉著魔的三郎后，靈兒也死了。逗逗回到他的六奇閣后，他百思不得其想：靈兒真的'是第六元素嗎？他決定去問問虹貓。
虹貓正在練習(xí)武功將火舞旋風(fēng)劍法練到第20成高手如云的境界：虹貓拿著長(zhǎng)虹劍騰空而起，他一揮劍，劍氣向兩邊闊開，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，虹貓將長(zhǎng)虹劍的劍氣包住身子叫：“火舞旋風(fēng)第十四層！”一團(tuán)龍卷風(fēng)從地面卷上，可是，由于虹貓?bào)w力透支，劍氣消失了，虹貓從半空掉下，正好藍(lán)兔等人跑過來，他們看到了叫：“五劍合壁！”五把劍尖頭對(duì)碰發(fā)出萬丈光芒，劍氣包住虹貓，讓他穩(wěn)穩(wěn)落地，這時(shí)逗逗跑過來，虹貓他們問：“逗逗你怎么了，有情況嗎？”逗逗說：“虹貓大事不好了！黑小虎復(fù)活了！”
“什么！？”
半空中傳來了黑小虎的冷笑聲：“哈哈哈哈哈，虹貓你肯定想不到我已經(jīng)復(fù)活了吧！”虹貓說：“還不知道你是不是真的呢，看招！”虹貓甩開劍氣，向樹林的黑影打去，黑小虎來了個(gè)“猛虎下山”與虹貓的劍氣對(duì)掉頓時(shí)狂風(fēng)大作，藍(lán)兔說：“既然你是黑小虎那就正大光明的現(xiàn)出身來吧！”樹林中的黑影一晃，沒了，虹貓說：“這一定是黑小虎設(shè)置的假象，走！我們?nèi)ズ诨⒀驴纯矗 焙缲埖热讼蚝诨⒀屡苋ァ?/p>
到了黑虎崖，那里冷清清的，虹貓說：“這里情況異樣，我們分組行動(dòng)！藍(lán)兔、跳跳、逗逗去東邊查看，沙麗、大奔、達(dá)達(dá)去西邊，我到山洞查看！”
“好！”七俠開始行動(dòng)了。
四年級(jí)作文 篇4
這周的象棋課對(duì)我來說是最驚險(xiǎn)的一節(jié)象棋課。
上半節(jié)象棋課上完以后，有個(gè)初中生跑到了我們班，對(duì)我們的老師說：今天我跟你下。老師指了指我，對(duì)他說：你先把他下過了，再跟我下。這下可糟糕了，我要和一個(gè)初中生下棋了。
開始下棋了。對(duì)手走了一步我見都沒見過的棋，我隨機(jī)應(yīng)變，也學(xué)著走。可誰知，他剛走完第二步，就大喊：老師，我要加棋鐘。我知道他的.心思，因?yàn)樗缕鍙牟簧钏际鞈]，所以他想利用我下棋速度慢的特點(diǎn)，將我的棋子一網(wǎng)打盡。但老師卻給我們每人二十五分鐘。我一看，這時(shí)間正合我意，便專心地下了起來。他步步出棋，走成了恰似西西里防御。他又開始進(jìn)攻我了，但我也找到了反擊地點(diǎn)，一腳把他的攻擊踢回了家。接著，我把馬一沖，讓他打頭陣，這時(shí)他已經(jīng)在攻我的王了。可他打得太歡了，居然忘了我的馬來干嘛的。這下好了，我讓馬沖鋒陷陣，給他致命一擊。把一個(gè)對(duì)他來說視如珍寶的棋子吃了。他無能為力，只好認(rèn)輸。
接著，我們又下了第二盤。雙方換子很快，一下子就到了殘局。一會(huì)兒，我犯了個(gè)小錯(cuò)誤，讓對(duì)手把一個(gè)占著重要地位的兵吃了。完了，這下要輸了。我只好從對(duì)手那兒將軍，可他的王很快就跑掉了。這時(shí)，我的馬已悄無聲息地撤回了家，正瞄準(zhǔn)著他的車，可他渾然不知，走了一步不好的棋。這下好了，我來了個(gè)回馬槍，把他打得措手不及，反敗為勝了。
這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！而且也應(yīng)驗(yàn)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。
四年級(jí)作文 篇5
金色童年，她是東邊的朝霞，她是初綻的玫瑰，她是雨后的彩虹，這就是我們金色的童年。
我們是一本書，已經(jīng)翻過了11個(gè)春秋，一都過了無數(shù)次，在這11個(gè)春秋中，猶如一個(gè)糖罐子，里面裝著滿滿的甜蜜。
我的童年在物質(zhì)豐富的情景下度過，我的衣服都是新的.，這一些是在補(bǔ)工的手下大縫過的。小時(shí)候爺爺跟我說，在他小時(shí)候只有大粗一太粗酷能穿粗布，都是自己縫的，到了我們這一代才是是機(jī)器縫的。
現(xiàn)在的大魚大肉在餐桌上不見了經(jīng)常見到，可我們還不滿足，我們最喜歡吃西餐，自助餐，可有些人還不滿足，喜歡吃一些糕高等食品，如魚子醬，金箔冰激凌等。
我現(xiàn)在的房子是高樓，以前的那種房子已經(jīng)少見。
現(xiàn)在的高速火車、航天飛機(jī)、遠(yuǎn)洋船舶等交通工具已經(jīng)替代了我們的雙腳。爺爺告訴我們，以前他上學(xué)只能走。我問爺爺：“那不能騎自行車嗎？”爺爺說那時(shí)還沒有自行車，要是有自行車也是走不了的，因?yàn)槟菚r(shí)的路是坑坑洼洼的，凹凹凸凸的。
說完了物質(zhì)生活再來講講我們的校園生活。我們的校園是美麗的，是嶄新的課桌、投影、椅子、黑板。數(shù)學(xué)老師講的題目舉一反三，講的得栩栩如生，英語老師的動(dòng)畫課件引人注目，語文老師的思維拓展生動(dòng)有趣，與書一三門課都深受我喜愛，在以前的年代無可相比。
因?yàn)楝F(xiàn)代生活很美好，與以前無可相比，所以我們要更珍惜這美好時(shí)的物質(zhì)生活。
我們要好好學(xué)習(xí)，為共產(chǎn)主義事業(yè)更進(jìn)一步。
現(xiàn)在我們一定要珍惜當(dāng)下的金色童年！
四年級(jí)作文 篇6
報(bào)名參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加了80米和前拋實(shí)心球兩個(gè)項(xiàng)目。
因?yàn)?0米沒有跑好，于是，我下定決心，實(shí)心球項(xiàng)目一定要拿個(gè)名次，為班級(jí)爭(zhēng)光!媽媽很支持我，為我找了一位中學(xué)的體育老師——杜老師，給我開小灶。
哈，體育課，咱也請(qǐng)個(gè)家教開個(gè)小灶。
杜老師先教我動(dòng)作要領(lǐng)，好長(zhǎng)好長(zhǎng)的一大段，還分段分段地教。要是拍成錄像，怕是要成一集電視劇了。于是，我照老師說的做了一次，耶!竟然投出3米多!杜老師說：“第一次投成這樣，不錯(cuò)啊!不過高度不夠，要往上投，不能向下投。”我在老師不厭其煩的指點(diǎn)下，一次又一次的練習(xí)，漸漸地，投出4米、4米5、5米、5米5的距離了。
“這個(gè)成績(jī)，小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，應(yīng)該能拿個(gè)名次了!”老師這么說，我一聽高興壞了，暗喜道：我能有個(gè)名次了!
大賽開始了，我投出了歷史最好的成績(jī)：5米83!可是，天啊!連第6名的成績(jī)都是6米59，比我的`最好成績(jī)還要高出一大截，四年級(jí)真是高手如云啊!我又羨慕又失望，不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽摟著我的肩膀，好一番安慰，我才止住了眼淚!
四年級(jí)作文 篇7
在陽光明媚的下午，蘭蘭和小紅一起打羽毛球，羽毛球忽上忽下，忽左忽右，正打的起勁時(shí)，只見小紅，把球往空中一扔，猛的打過去給小紅來了個(gè)“無敵旋風(fēng)球”， 蘭蘭不甘示弱，舉起球拍來了個(gè)高球，一不小心打到了樹上了。
怎么辦呢？蘭蘭抓耳撓腮，焦急的.樣子真像熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。順手把羽毛球拍往上一拋，心想，這下羽毛球可以掉下來了吧！羽毛球不但沒有落下，卻把球拍夾在樹上了。在一旁的小紅傻眼了，跑了過去，用力地?fù)u了搖樹枝，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。
這時(shí)，蘭蘭見了，可急了，往地下一看，已經(jīng)是沒有可丟之物，看了看自己穿的鞋，不假思索地就拿起鞋，直奔樹上球拍和羽毛球的地方砸了去，正當(dāng)蘭蘭、小紅滿心期待著，球拍和羽毛球能共同下墜的時(shí)候，意外又發(fā)生了，原來，鞋不但沒有砸下球拍和羽毛球，反而自己乖乖的躺到了樹枝間，與球拍、羽毛球聊起天來了。
兩個(gè)人都傻眼了，怎么辦呢！
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