五年級(jí)作文8篇（通用）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
瞧，她來(lái)了，一個(gè)可愛的“蘑菇頭”，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道櫻桃似的'小嘴巴，她是誰(shuí)？她是我的好朋友——林依林！
林依林有許許多多的閃光點(diǎn)∶樂于助人、好勞動(dòng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、不嘲笑殘疾人……
有一次，我和林依林去買書，半路遇見了一個(gè)乞丐，許多人圍在他那里對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，我說(shuō)∶“你看那個(gè)乞丐好恐怖，斷了腳。”林依林不以為然的說(shuō)∶“他好可憐，我去把我買書的錢捐給他。”林依林疾步走過去把錢捐給他。此時(shí)周圍的人臉都紅的像煮熟后的蝦似乎恨不得找個(gè)地逢鉆進(jìn)去，因?yàn)樗麄冞B一個(gè)小女孩比不了。
還有一次，我和林依林一起做作業(yè)，我遇見了攔路虎——一道不會(huì)做的數(shù)學(xué)練習(xí)題，依林見我不做作業(yè)，斷定我有不會(huì)做的題目，便說(shuō)∶“雙雙，你哪題不會(huì)做我來(lái)教你。”我說(shuō)∶“知我者還是林依林。”隨后林依林認(rèn)真、細(xì)心的教我，直到我知道了這一題會(huì)做了，林依林才去做她的作業(yè)。
這就是我的好朋友——林依林。
五年級(jí)作文 篇2
上一個(gè)禮拜日，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鳑]休息，我們家的保姆也剛好請(qǐng)了假，我就在家充當(dāng)了一天的保姆。
家里只剩下我和妹妹，還有那只可愛的小花貓。
早晨起床后，我就開始掃地抹桌，然后盛了洗臉?biāo)兔妹脗z人一起洗了臉。待妹妹玩去了，我才開熱牛奶，準(zhǔn)備吃的。
倆人吃過飯，我抬頭看看表，時(shí)針都快指著九點(diǎn)了。
正想打開電腦玩一會(huì)兒，媽媽的電話打來(lái)了。媽媽在電話里催我領(lǐng)著妹妹趕緊做作業(yè)。我的心里不免有些煩。
但無(wú)奈何，不做又怕爸媽回來(lái)后責(zé)備，只好忍氣吞聲把妹妹叫回到家中來(lái)。
作業(yè)沒做完，看看表都快十二點(diǎn)了，又到了做飯時(shí)間，我的心里更加煩。
但飯不做自己就不能吃。那就做吧。我只得又下了廚房。
煮了兩碗方便面，打發(fā)了一頓子。妹妹發(fā)牢騷，說(shuō)面里沒雞蛋。我正窩了一肚子火，于是出口訓(xùn)斥妹妹：“愛吃不吃！都快把我累死了，一邊去！”結(jié)果氣得妹妹嚎啕大哭起來(lái)。妹妹一哭，我才慌了神——狗吃刺猬，不知道該咋辦了。
哄得妹妹不哭了，我才刷了鍋。
傍晚爸媽回到家，問我一天的.保姆做得怎么樣，又累又困的我只有一臉羞澀。
我從那天才知道：持家不易，做父母的不易，做保姆的更不易。
五年級(jí)作文 篇3
小數(shù)點(diǎn)辭職了，數(shù)學(xué)王國(guó)頓時(shí)陷入了一片混亂之中。連人們也開始變貧窮了。這是為什么呢？原來(lái)小數(shù)點(diǎn)辭職了，物價(jià)也上漲了。原來(lái)是11.5元的東西，小數(shù)點(diǎn)沒了就變成了115元了整整上漲了103.5元！生產(chǎn)家降價(jià)了自己就生活不了，不降價(jià)的話，人們一個(gè)個(gè)也會(huì)變得越來(lái)越貧窮了。
為了使數(shù)學(xué)王國(guó)恢復(fù)正常，數(shù)學(xué)王國(guó)標(biāo)點(diǎn)研究辦公室全體人員開始尋找小數(shù)點(diǎn)辭職的原因。幾日來(lái)，官員們踏破鐵鞋、仔細(xì)偵查，終于明白了小數(shù)點(diǎn)辭職是因?yàn)椤?/p>
有一天，貪玩的小數(shù)點(diǎn)偷偷溜進(jìn)小明的家中，見小明在做數(shù)學(xué)作業(yè)上面有這樣一題：改寫（保留兩位小數(shù)）。456310000≈（）億。正確答案應(yīng)該是≈4.56億，小明卻做成了≈45631億。小數(shù)點(diǎn)見了很不高興，打算勸導(dǎo)勸導(dǎo)他，于是上前說(shuō)：“你好，我是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。”小明并不理他。看他那副自以為是的樣子，小數(shù)點(diǎn)更加生氣了，但他還是彬彬有禮地說(shuō)：“請(qǐng)你不要改用我的'時(shí)候不用我，不該用我的時(shí)候用我。小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位或幾位，就會(huì)縮小10倍、100倍......向右移動(dòng)一位或幾位，就會(huì)擴(kuò)大10倍、100倍......難道你沒聽說(shuō)過這樣一個(gè)故事嗎？美國(guó)芝加哥有一個(gè)靠養(yǎng)老金生活的老太太，在醫(yī)院實(shí)行一次小手術(shù)后回家。兩星期后，她接到醫(yī)院送來(lái)的一張賬單，款數(shù)是63440美元。她看到偌大的數(shù)字，不禁驚慌失措，嚇得心臟病猝發(fā)，倒地身亡。后來(lái)有人到醫(yī)院去核實(shí)，原來(lái)是電腦把小數(shù)點(diǎn)的位置放錯(cuò)了，實(shí)際上只需付63.44美元。點(diǎn)錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，竟喪失了一條生命。正如牛頓所說(shuō)：‘在數(shù)學(xué)中，最微小的誤差也不能忽略。’”這一番話說(shuō)的小數(shù)點(diǎn)是口干舌燥，可小明還是對(duì)小數(shù)點(diǎn)不理不睬的......
大家可別以為小數(shù)點(diǎn)就因?yàn)檫@一件小事就辭職了，主要原因還是人們小數(shù)點(diǎn)的使用不太注意，許多知識(shí)是淵博的人有時(shí)也會(huì)在小數(shù)點(diǎn)使用不當(dāng)上栽了跟頭。并且還不聽他的勸告，把他的話當(dāng)耳邊風(fēng)。小數(shù)點(diǎn)終于忍無(wú)可忍了！只好通過“辭職”這一行為來(lái)喚起人們的覺醒。
查明原因后，工作人員們急忙呼吁人們注意小數(shù)點(diǎn)的使用方法，并且誠(chéng)懇地邀請(qǐng)小數(shù)點(diǎn)重新回到數(shù)學(xué)王國(guó)來(lái)。
小數(shù)點(diǎn)終于回來(lái)了，數(shù)學(xué)王國(guó)又恢復(fù)了正常。小數(shù)點(diǎn)的辭職終于讓人們開始重視小數(shù)點(diǎn)的正確使用了！
五年級(jí)作文 篇4
“嘩——嘩——-嘩——“瓢潑的大雨在驟然間倒下來(lái)。
雨這么大，他應(yīng)該不會(huì)來(lái)吧？我心里不住地嘀咕著，時(shí)不時(shí)地望向?qū)W校門口。我真的很怕他來(lái)，因?yàn)閷?shí)在會(huì)讓我很沒面子。一連串的想法，搞得我連上課的心思也都沒了，如坐針氈。臨近下課，再望望窗外，還好，他沒有來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣……
久違的下課鈴聲響了，我一拎起書包，飛一般地沖到一樓，那速度絕對(duì)不亞于運(yùn)動(dòng)員百米沖刺的時(shí)速。趕緊逃離！一個(gè)念頭在我心里不停地跳躍著。茫茫大雨中，我顧盼左右，他真的沒來(lái)，我暗自竊喜。看著同學(xué)一個(gè)個(gè)坐進(jìn)溫暖的小車中，除了生出幾許羨慕，我不禁嘆了口氣，如此大的雨，我該怎么回家呢？聽著噼里啪啦的雨聲，我佇立在走廊里默默地發(fā)呆。
“新雨，這邊！”一個(gè)響亮的聲音闖進(jìn)我的耳中。哦，不，他居然來(lái)了！只是，他騎著一輛破舊不堪的電瓶車來(lái)的。定睛望去，他撐著一把舊雨傘，雨水打濕了他的衣裳，臉上布滿了雨珠，頭發(fā)也淋濕了，手和腳不停在發(fā)抖，是那么的狼狽不堪。“對(duì)不起，爸爸來(lái)遲了。趕快披上大衣，別凍著了，再撐上雨傘……”周圍一輛輛汽車從身邊駛過，我總感覺周圍的人正在用鄙夷的目光看著我們。說(shuō)實(shí)在的，比起那些呼嘯而過的小轎車，我們真是寒磣極了。我極不情愿地走上幾步，慢騰騰地接過雨傘，臉上感覺火辣辣的燒痛。
或許，他似乎明白了什么，用粗糙的手指從懷中掏出一張皺巴巴的.五元紙幣，小心翼翼地遞給我，皺著眉頭說(shuō)道：“我還有些事情，你自己乘車回家吧！”說(shuō)完，便沮喪地推著電瓶車走了。看著他疲憊瘦弱的身影，我百感交集，覺得一股熱流涌上心頭，雙眼已被淚水迷糊。我疾步走到他身旁，撐起雨傘，紅著臉，輕輕地說(shuō)：“爸，對(duì)……對(duì)不起。”爸爸習(xí)慣性地摸了我的頭，抹去我眼角的淚珠，會(huì)心地對(duì)我笑了笑。
這一霎那，我的鼻子一酸，一路無(wú)言。回到家，提起筆，我在厚厚的日記本的一頁(yè)上寫下了這樣幾個(gè)字：父愛無(wú)聲。
五年級(jí)作文 篇5
外婆家在素有“裊裊藺芷兮，溪畔輕揚(yáng)，落落繁花兮，溢彩流光”之美譽(yù)的蘭溪市，早就聽聞，蘭溪盛開著一盆“蘭花”——蘭湖，今年寒假，我有幸目睹了這位“蘭花仙子”。
蘭湖位于蘭溪西郊，景區(qū)的路網(wǎng)結(jié)構(gòu)及景點(diǎn)營(yíng)造，都是圍繞“蘭花”而展開的。所有景點(diǎn)就是盛開在蘭湖這盆“蘭花”上的美麗、優(yōu)雅、芬芳的蘭花，景點(diǎn)化生彩蝶與蘭花，通過路網(wǎng)串聯(lián)在蘭狀湖灣的周圍，形成花由溪生，“蘭”“湖”相映的景觀意象。
進(jìn)入蘭湖，映入眼簾的是一座中西合璧的蘭橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片蘭葉，橫跨在花溪之上。我漫步在蘭橋上，翹首向右望，只見錯(cuò)落有致的'花溪勾勒出少女般曼妙的身姿，左手邊是天鵝湖，湖邊的白色沙灘與湖水、草地構(gòu)成了一幅美輪美奐的畫卷。如果春天來(lái)到蘭湖，畫卷里再增添幾只白天鵝，那么畫卷將更加美不勝收吧！我如是想著，拾級(jí)而下，向著“花溪疊水”款款走去。彎彎曲曲的花溪，利用地勢(shì)的落差，建了10多條水堰，每條水堰都由4級(jí)臺(tái)階組成，溪水漫過，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)小瀑布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又猶如層層梯田。看著溪水中的小魚，我們情不自禁地漫步花溪，戲水玩耍，誰(shuí)說(shuō)不是一幅魚在水中游，人在畫中走的美景呢？
我們一行沿著溪水來(lái)到了“霧鎖花溪”，這是一條蜿蜒曲折的花溪，每隔一段時(shí)間就會(huì)施放煙霧，不一會(huì)兒就見淡白色的云霧從花溪兩岸的水平線位置裊裊升起，景區(qū)就籠罩在云里霧里，我們幾個(gè)孩子隨著音樂在云霧里翩翩起舞，仿佛置身在仙境一般。朦朦朧朧中，我們來(lái)到了雙蜥護(hù)仙，兩只蜥蜴遙相呼應(yīng)，像士兵一樣守護(hù)著這仙境。
在嬉笑玩耍中，我們來(lái)到了觀景臺(tái)。觀景臺(tái)位于輪船碼頭之上，昂首挺立伸向蘭湖深處。站在觀景臺(tái)向下看，蘭湖平靜得像一面鏡子，又猶如一個(gè)亭亭玉立的少女。
五年級(jí)作文 篇6
從小，我就學(xué)得自己從來(lái)沒有得以過愛，得到的只有放松和自由。可近到時(shí)間內(nèi)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽是最關(guān)心我的人。
下午，放學(xué)后回到家中。正好，外面又打雷又閃電，然后下起了傾盆大雨。我做完數(shù)學(xué)作業(yè)準(zhǔn)備做語(yǔ)文時(shí)卻發(fā)現(xiàn)忘記帶杯子了。我望望外面，心里又焦急又難過。這時(shí)，媽媽看見了，問我怎么了，我說(shuō)：“我……我作業(yè)本忘記帶了。”媽媽聽了網(wǎng) ，二話沒說(shuō)，就拿起雨衣沖了出去。我想：學(xué)校的大門關(guān)著，媽媽怎么進(jìn)去呀。然后就坐在沙發(fā)上焦急的等待著。大約過去了半小時(shí)，媽媽終于回來(lái)了，她站在門口，我望著狼狽的她，臉上也分不清是水還是汗水。她手中緊緊握著作業(yè)本卻沒有一點(diǎn)濕的地方。媽媽對(duì)我說(shuō)：“下次注意，不要這么大意了”。我興奮而又難過的點(diǎn)點(diǎn)頭。去拿了一條干毛巾給媽媽擦著濕濕的.頭發(fā)，我難過的落下眼淚。
這時(shí)，我才知道最關(guān)心我的人是媽媽，她不為我做早餐，但她關(guān)心我的寒與暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒我加減衣服，她不關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，但她總是給預(yù)予我精神上的鼓勵(lì)，他不提醒我交的朋友好壞與否，但她總是有意無(wú)意間交我怎樣做人……
我得到了愛，是與眾不同的愛，媽媽讓我感受到了溫暖而又不同的愛
五年級(jí)作文 篇7
在幽靜的森林里，又舉行了一場(chǎng)跑步比賽。
兔子因?yàn)樯洗屋斀o了烏龜，一直耿耿于懷，這次比賽它準(zhǔn)備一雪前恥。烏龜驕傲地對(duì)兔子說(shuō)：“這一次，我會(huì)讓你輸?shù)眯姆诜！蓖米右卜瘩g道：“好！我也讓你看看自己是怎么輸?shù)摹！?/p>
河馬裁判激動(dòng)地說(shuō)：“那我就期待著嘍！”兔子左腿壓完了，又壓了右腿。烏龜也不示弱，它穿上了一雙耐克跑鞋向兔子炫耀，而兔子卻赤手空拳，似乎在鄙視烏龜。河馬裁判按了一下發(fā)力槍的扳機(jī)，烏龜和兔子同時(shí)起步，可是才開始幾秒，兔子就快到終點(diǎn)了。不過，它又想休息了，這一回，兔子變聰明了，它做了一個(gè)機(jī)關(guān)，烏龜一旦經(jīng)過，它就會(huì)被機(jī)關(guān)上的鈴鐺吵醒，拿到第一。
而烏龜這一回卻慢慢悠悠地東走走西走走，終于踩到了機(jī)關(guān)，兔子立刻起來(lái)繼續(xù)跑，當(dāng)兔子看到終點(diǎn)時(shí)，它呆住了，原來(lái)這一次的.終點(diǎn)在河的對(duì)岸。它想：看來(lái)我始終都贏不了烏龜。烏龜終于來(lái)了，它說(shuō)：“我都說(shuō)了你贏不了我，還不信。”它又接著說(shuō)：“我不如你跑得快，但是你卻不會(huì)游泳。”
烏龜又一次拿到了冠軍，從此以后兔子終于明白了每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)這個(gè)道理，要再努力地想辦法贏過烏龜。
五年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)美麗的國(guó)度里，有一顆極為精美的小球。小球不但玲瓏剔透，細(xì)看似乎有條小龍?jiān)诜v，國(guó)王對(duì)它愛不釋手，取名龍珠球。這顆龍珠球放在國(guó)王的臥室里。一天，國(guó)王最小的女兒趁國(guó)王不在的時(shí)候，輕輕觸摸了龍珠球。這時(shí)，一個(gè)拇指般大小的小男孩從球里蹦出來(lái)。小公主嚇了一跳，只見小男孩說(shuō)：“小公主，您叫我，有何吩咐呀？”小公主被眼前的景象嚇呆了，用顫抖的聲音說(shuō)：“你……你……你……到底……是誰(shuí)？”小男孩接著說(shuō)：“我從龍珠國(guó)里來(lái)，有人把我關(guān)在龍珠球里，我許下諾言：誰(shuí)把我救出來(lái)，我就一輩子做她的仆人。現(xiàn)在，您把我救出來(lái)，我就是您的仆人呀！”聽了這話，小公主的神情才放松許多，回答說(shuō)：“可是，我的仆人已經(jīng)夠多了呀！況且，你這么小，怎能當(dāng)我的`仆人呢？”雖然我小，但是，我能變出東西來(lái)呀，您想要什么，我都能給您變出來(lái)。“小男孩說(shuō)。
“真的？那你變一個(gè)蘋果出來(lái)。“小公主話音未落，一個(gè)蘋果神奇出現(xiàn)在她眼前。這個(gè)蘋果非常甜，咬上一口，回味無(wú)窮。
“太棒了，那你就當(dāng)我的貼身仆人吧！”小公主答應(yīng)了。
晚上，國(guó)王外出回來(lái)，他到臥室看了看龍珠球，突然，他覺得龍珠球與從前不一樣了，但又說(shuō)不出它哪里變了，于是，干脆就不管它了。
第二天，小公主帶著她的貼身仆人走出家門。
“你能帶我去森林里探險(xiǎn)嗎？”小公主說(shuō)。
小男孩高興地說(shuō)：“可以，但請(qǐng)小公主小心。還有，您以后叫我卡普吧。”
小男孩把小公主變到一片茂密的森林里。他們?cè)谏掷镒哐阶撸龅酵米哟髬穑米哟髬鹦哪c真好，給了他們每人一個(gè)面包。“這下不用餓肚子了。”小公主高興地說(shuō)。他們繼續(xù)前行，這時(shí)，一只饑腸轆轆的狼發(fā)現(xiàn)了他們，它目露兇光，偷偷地跟在小公主和卡普的后面。可小公主和卡普只顧盡情玩耍，渾然不知危險(xiǎn)就在身后。狼瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛撲上去，一口就把小公主和卡普吞了下去。恰好，一位獵人路過，發(fā)現(xiàn)了狼，“這下可有東西吃了。”他高興地說(shuō)，便一槍打碎了狼的腦袋。獵人把狼拖回家，在他把死狼的肚子剖開的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了狼肚子里面有一個(gè)人，因?yàn)榭ㄆ仗×耍C人沒發(fā)現(xiàn)他。小公主慢慢地從狼肚子里爬起來(lái)，獵人也是一個(gè)好心的人，他打水給小公主洗澡，還給她食物吃，小公主將事情一五一十地告訴了獵人，還想讓獵人收留她幾天，獵人答應(yīng)了。過了幾天，小公主要回家了，獵人熱情相送，還給了小公主一個(gè)指南針，好讓小公主盡快走回家。可指南針根本沒派上什么用處，只要卡普一變，他倆就到家了。
幾天不見小公主，國(guó)王可急壞了，他每天站在宮門外等消息。小公主看到國(guó)王站在門口，便飛跑過去。父女相見，便緊緊地?fù)肀г谝黄稹Ｐ」骺蘖耍坏窝蹨I滴到卡普身上，卡普突然變大變英俊了。原來(lái)，卡普是龍珠國(guó)的王子，被一個(gè)巫婆下了咒語(yǔ)，只有讓小公主的眼淚滴在他身上，卡普就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子。
小公主將事情的經(jīng)過告訴了國(guó)王，國(guó)王下旨讓小公主和卡普結(jié)婚。從此，小公主和卡普過上了幸福的生活。
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