四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
秋天到了，空氣涼了，草也黃了，我們家前面的草地上，顯得很寂靜，草地上的草個(gè)個(gè)面黃肌瘦，上面蓋滿(mǎn)了葉片。這可是蚱蜢的好去處，我和哥哥就到那里去抓蚱蜢。
到了門(mén)前的草地上，這里以前是蚱蜢的天堂，上面有大小不一，顏色不同的蚱蜢。我和哥哥用腳踢著草地。可奇怪的是，以前我們看到的，大批大批的蚱蜢，今天居然一只也沒(méi)跳出來(lái)。我們又檢查了一遍草地，真出人意料，我們居然在草地里找到了五十多只流著血的死蚱蜢。過(guò)了一會(huì)，我們終于在草地里發(fā)現(xiàn)了一只活的，我們連忙撲上去，一把抓住了它，我們提出了種種猜測(cè)。哥哥說(shuō)：“可能是草都枯了，蚱蜢餓死了？”我一想，說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，他們身上有血，我想，他們可能是在農(nóng)民除草時(shí)被砍死的？”我們議論紛紛，但最后我們確定是我剛剛的.猜測(cè)。我們看看小蚱蜢，把它放了回去，隨后又去相鄰的草地上抓了三十二只蚱蜢，放進(jìn)草叢里。我們想：“草長(zhǎng)得很快的，這些新居民一定能在草地里快樂(lè)地生活，生兒育女，最后這片草地也會(huì)變得充滿(mǎn)生機(jī)！”
地球，我們共同的家園，我們要保護(hù)好大自然，跟昆蟲(chóng)、動(dòng)物、植物和諧相處，讓它們真的變成我們的朋友，這樣大自然才會(huì)更美麗！
四年級(jí)作文 篇2
20xx年11月10日下午兩點(diǎn)，我們小記者社團(tuán)一起走進(jìn)了我們學(xué)校的空中花園，和我們的梅校長(zhǎng)一起做了一回“農(nóng)民伯伯”。
一走進(jìn)花園，我就感覺(jué)到了太陽(yáng)的炎熱，火辣辣的太陽(yáng)直接曬到空中花園，使得這里馬上從秋天回到了夏天。梅校長(zhǎng)看我們一個(gè)個(gè)都拿著紙和筆，馬上招呼我們過(guò)去，讓我們和他一起種青菜。他先教我們選青菜的種子，他說(shuō)：“每一棵種子都要顆粒飽滿(mǎn)的`，才有希望種出綠油油的青菜。”所以，我們學(xué)著他的樣子，把每一顆好的種子都挑出來(lái)。接著，梅校長(zhǎng)教哦我們把挑好的種子均勻地灑在泥土上，然后又把泥土翻了一遍，用一層新的泥土蓋在種子上，梅校長(zhǎng)說(shuō)：“接下來(lái)，我們就要每天澆水，鋤草，然后靜靜地等待著種子發(fā)芽啦！”他手把手地示范給我們看，臉上不時(shí)地冒出汗珠……
接著，我們?cè)诿沸ｉL(zhǎng)和金老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始在我們的空中花園中拔草。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，可是，這里的草還真多呀，我們分成幾個(gè)小隊(duì)，在各個(gè)角落里開(kāi)始行動(dòng)，有的同學(xué)力氣很大，手一伸，草就被乖乖地拔起來(lái)了；有的同學(xué)是手腳并用，使勁拔草；有的同學(xué)動(dòng)用了小鋤頭，一鋤一鋤地把草鋤掉……每個(gè)人都干得很起勁！
時(shí)間飛快地過(guò)去了，一節(jié)課馬上結(jié)束了，這節(jié)課讓我們感覺(jué)很有意義，讓我們明白了：其實(shí)農(nóng)民也不好做，我們的糧食都是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，我們一定要珍惜糧食，才能對(duì)得起他們的辛苦勞動(dòng)！
四年級(jí)作文 篇3
成功，你會(huì)過(guò)它的感受嗎？是酸？是辣？是甜？是苦……在我看來(lái)，它是又苦又甜的。苦時(shí)如藥，甜時(shí)如蜜。
記得有一次，學(xué)校里舉行制作風(fēng)箏比賽。我滿(mǎn)是好奇，便也與其它同學(xué)一起報(bào)名了。老師見(jiàn)人很多，便選幾名同學(xué)去參加比賽。我本是懷著試一試的心，參加的。聽(tīng)老師說(shuō)要選人，我緊張極了！我如果被選上的怎么辦，瞧我這笨手笨腳的，怎么去參加比賽呀！聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，這做風(fēng)箏難極了！我該怎么辦呢？我的緊張是沒(méi)錯(cuò)的。第二天，老師報(bào)參加比賽的同學(xué)名字里頭果然有我！今天下午，就要比賽了，我緊張極了！
到了下午，我與其他比賽的同學(xué)一起前往比才教室。老師簡(jiǎn)單說(shuō)明了規(guī)則，比賽開(kāi)始了！我打開(kāi)風(fēng)箏零件的紙包，開(kāi)始組裝。我先拿出風(fēng)箏的支架，把四根支架先固定在一起，我照著說(shuō)明書(shū)，把支架用膠帶固定住。看著這個(gè)支架，心里的緊張感減少了許多，可當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，其他同學(xué)都開(kāi)始做下一步。我趕緊拿出風(fēng)箏線，打算把風(fēng)箏的支架和線接到一起，剛準(zhǔn)備打結(jié)，才發(fā)現(xiàn)支架卻散開(kāi)了，時(shí)間越來(lái)越少了。我這次用膠水，把支架的四個(gè)點(diǎn)固定好。好不容易，修復(fù)完了支架，可我的手上卻沾滿(mǎn)了膠水，換做平常，我早就去洗手了，但現(xiàn)在我顧不上那么多了，將線接在支架上。把有圖案的貼在支架上，大功告成了！做完后，我自己都驚呆了，這是我做的嗎？這時(shí)結(jié)束的`鈴聲響起來(lái)，我們紛紛將自己做的風(fēng)箏遞給老師，這場(chǎng)比賽終于結(jié)束了，我松了一口氣。在一個(gè)星期后，老師評(píng)出的一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)……我竟評(píng)到了二等獎(jiǎng)，當(dāng)我拿著那鮮紅的獎(jiǎng)狀，頓時(shí)喜悅在我全身散布，但我知道成功后隱藏著我辛苦的汗水。
啊！成功的感覺(jué)是怎樣的？我不用思考，我就能告訴你。成功的感覺(jué)是又苦又甜的！
四年級(jí)作文 篇4
我們坐車(chē)來(lái)到了三石農(nóng)莊。今天玩的項(xiàng)目可多了：挖番薯、燒烤、打年糕，最讓我念念不忘的就是攀巖了。
吃過(guò)午飯，我們來(lái)到攀巖場(chǎng)地，只見(jiàn)那兒有一堵咖啡色的高墻，上面有不同色彩、不同形狀的石頭鑲在上面。“這些應(yīng)該是讓我們抓手的吧！”我自言自語(yǔ)道。同學(xué)們一到那里就排起了一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。大家都躍躍欲試，想上去一展身手。
伙伴們都陸續(xù)上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，我在下面緊張地看著他們，心中有一些不安。不知不覺(jué)輪到我上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。我穿上防護(hù)帶，深吸一口氣，上！我抓住一塊攀石，腳一蹬，全身已經(jīng)都上了墻。嘿！這種感覺(jué)還不錯(cuò)，一點(diǎn)兒也用不著緊張嘛！我的恐懼心理一下子煙消云散了，一顆懸著的心可算是平靜下來(lái)了。我開(kāi)始像蜘蛛俠一樣一步一步向上爬。突然，我的腳一滑，一塊灰色的.小巖石沒(méi)有被我踩上。一次沒(méi)成功，又一次沒(méi)成功，我急出了一頭的汗。媽媽在下面大喊：“踩住巖石！”我的手已經(jīng)酸痛了，腳也沒(méi)力氣了，最終只好決定放棄，松開(kāi)手，“哧溜”一聲落到了地上，心中不免有些遺憾。
這攀巖運(yùn)動(dòng)看似簡(jiǎn)單，但真去做了確實(shí)有些難哪！
四年級(jí)作文 篇5
它開(kāi)在冬天，不畏嚴(yán)寒，依然美麗綻放，它是最美的花--寒梅。
冬天是一個(gè)美麗的季節(jié)。而在這個(gè)最美麗的季節(jié)，也有一種我認(rèn)為最美麗的花。這種最美麗的花就是——臘梅花。
冬天里的臘梅花是非常漂亮的。它們不畏寒冷，傲立在枝頭上，讓人們看見(jiàn)它的美和它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
臘梅花主要分為兩種。一種是素心臘梅。它們的花心是黃色的，花瓣圓而大。另一種則是狗心臘梅。它們的花心是紅色的，它們的花瓣狹而尖。按我的個(gè)人意見(jiàn)嗎，我喜歡狗心臘梅。
描寫(xiě)臘梅花的詩(shī)歌有很多首，其中我最喜歡的是王安石的《梅》。這首詩(shī)是這樣的：墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。我喜歡的原因是：這首詩(shī)可以充分的體現(xiàn)出臘梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈和不畏困難所害怕的'精神。
在寒冷的冬季臘梅花開(kāi)的最旺盛，下過(guò)雪后，在雪地里可以清晰的看見(jiàn)臘梅花的身影。臘梅花雖然在其他季節(jié)沒(méi)有被人們看到過(guò)，但是它還是無(wú)怨無(wú)悔。在最寒冷的冬季綻放自己最精彩的瞬間，為寒冷的冬季增添一份色彩。
寒梅是冬天最美的花!
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