六年級年的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
人的一生，有太多的煩惱了，而我的煩惱卻遠遠不止這些其中有一件事最讓我剛到煩惱至極！
是啊！現(xiàn)在最讓我頭疼的還是——被別人叫成胖丫頭。每次一聽到別人叫我這個名字，我心中就不由得升起一團氣憤的火焰，恨不得，立馬把那個叫我綽號的臭小子，提起來暴打一頓。但我卻沒有這樣做，因為我知道——忍字頭上一把刀。
記得上個星期，我和媽媽去商店買衣服。我在那兒，左挑挑，右撿撿。這時一位年輕漂亮的售貨員阿姨向我走了過來，對我說：“小妹妹，你好！你是不是走錯地方了，你如果想買衣服，阿姨帶你去那邊看看，阿姨保證哪兒的衣服適合你穿。”我好奇地問：“阿姨，為什么這的衣服我不可以穿呢？我覺得這別的`衣服更好看一些。”阿姨卻說：“那兒的衣服更適合你一些，而且你穿上也好看一些。”阿姨一再勸阻，而我卻固執(zhí)的說：”阿姨，你就讓我試一試嘛。“阿姨無奈的說：“那好吧！”我興奮的拿著衣服進了試衣間，可在試褲子的時候，卻卡在了大腿上，我只好把褲子提了出來。
這時媽媽走了過來，我立馬跑過去，撲在了媽媽的懷里。對她傾訴著：“媽媽，我是不是胖的像只大熊貓呀！“媽媽撫摸著我的頭說：”怎么會呢，在媽媽心里，你一點也不胖。“
雖然，媽媽這么說，但我現(xiàn)在最大的煩惱還是這個。我真的好想知道，什么時候我才可以徹徹底底的擺脫這個煩惱。哎！哎！哎！
六年級年的作文 篇2
今天，大家看到這個題目一定很奇怪，我來告訴大家：“我的杰作”就是把我養(yǎng)的蝌蚪養(yǎng)死了。
清明節(jié)時，我無意中發(fā)現(xiàn)一只蝌蚪正在爺爺墳旁邊的小水溝里自由自在地游著，我便抓回家收養(yǎng)了它。我先端來一盆清水，在里面放了些泥土，又給了它一些可口的美味大餐（米飯），再把蝌蚪放了進去，參照大自然給它一個溫馨的'家。大功告成！那只蝌蚪搖了搖長長的小手和小腳，好似在對我說：“謝謝你小主人。”
一夜過去了，我比平時早起來半個小時，臉沒洗牙未刷就急忙來看蝌蚪，只見它神氣活現(xiàn)，在水里游來游去，揮舞著小手小腳。并發(fā)現(xiàn)食物好像少了一點，哦？它進食了！我的心情別提有多高興了。心想這蝌蚪挺好養(yǎng)的呀！
中午放學回家的路上，我的腦子在想給蝌蚪吃點什么呢？青菜或者是肉。可是當我看見蝌蚪時感到它有點不對勁，沉在水底，一動不動，我用手碰它一下，它勉強地動了動。為解救它，我立即換了一次水，并往水中投入了維生素C片，又加土、又加飯，折騰了半個小時也未見好轉(zhuǎn)。下午上學時，我再看，令我十分失望，它已四腳朝天一命嗚呼了，我無可奈何地搖了搖頭，傷感地說：養(yǎng)活蝌蚪怎么難啊！
這就是我的“杰作”，讓我懂得自然界每個生命都離不開特有的環(huán)境而生存！
六年級年的作文 篇3
那個有著白白的皮膚，烏黑的齊耳短發(fā)和一對有靈性的眼睛的人是誰？沒錯，這個人就是我的表姐。
勤奮苦讀，是表姐最大的優(yōu)點。
表姐上中學時有一陣子住在奶奶家，晚上，她要學習到深夜，每次睡覺都是保姆催上床的，有一天冬季的晚上，天氣很冷，表姐仍像往常一樣，習慣性的做著習題，突然間，表姐皺了皺眉目不轉(zhuǎn)睛的盯著一道練習題反復讀著，不時，還用筆在紙上演算著什么，看樣子她是遇到了難題，果然，只見表姐有些急燥，眉頭也微微地向下垂了下來。
不久，與她同睡的保姆來催她睡覺，表姐一邊答應一邊在紙上演算著什么。
已經(jīng)半夜一點多鐘了，對著難題表姐輕輕地嘆了一口氣，無可奈何的上了床。上床后的表姐仍沒有脫離書本，她在腦子里還一個勁的`思考著那道末解答的難題，過了好久，表姐猛然從床上爬了起來，快步走進書房，拿起筆，在這道題下面寫出了答案，當難題解決時，表姐的臉上露出了欣慰的微笑。
表姐就是這樣一個熱愛學習、勤奮好學的人。我要向她學習，學習她那種難能可貴的精神。
六年級年的作文 篇4
放學后，我像往常一樣翻開熟悉的琴譜，按起熟悉的琴鍵，思緒一下子回到了六年前。回望自己五彩的鋼琴之路，這條路充滿了艱辛與歡樂。
幼兒園的我對教室里的鋼琴十分好奇。每次老師坐在鋼琴面前彈奏出美妙的樂曲時，我總是陶醉于其中，覺得鋼琴發(fā)出的聲音是那么悠揚動聽。我便對媽媽說出了我想學鋼琴的想法，媽媽欣然同意。從此，我的鋼琴之路就開始了。
還沒有買鋼琴時，我就天天去油田七中練琴，風雨無阻。我的鋼琴老師是一位和藹可親的男老師，他經(jīng)常會有演出，我只能見縫插針地去學習。有時會遇到一些難以彈奏的曲子，面對一個個小蝌蚪似的樂譜，我總會有些暈頭轉(zhuǎn)向，但我還是興趣盎然。這種曲子往往要練習許多遍才能熟練，很多人會感覺枯燥，我卻百彈不厭。
上小學后，我家搬到總部。因為沒有地方練琴，我又不想放棄喜愛的鋼琴，于是父母給我買了一架鋼琴，又找了一位鋼琴老師王老師。隨著年級的升高，我的學習任務越來越重，練琴的時間也就越來越少。但我始終喜愛著鋼琴，不管有多累有多忙，我都堅持每天練琴。一年級時，我進行了人生中的'第一次鋼琴考級，考取了三級。
在漫長的練習中，我開始對那些枯燥無味的練習有些厭煩。可每次看到我喜愛的鋼琴時，我又決心把鋼琴繼續(xù)學下去。記得有一次學習刮奏（用拇指的背面刮琴鍵），在反復練習中，我的拇指背后常常會被磨破，疼痛一次又一次向我襲來，但我還是咬著牙挺了下來。一天晚上，因要準備第二天的比賽，我反復練習一支曲子。當我準備休息時，才發(fā)現(xiàn)我的手被磨得不成樣子。但第二天的成績令我十分滿意，我覺得前一天的練習很值得。
去年暑假，我通過了鋼琴十級考試，我的鋼琴水平又邁上了一個臺階，同時也是另一個新的開始。我知道以后的鋼琴之路不會平坦，但我愿意一直走下去。