實(shí)用的五年級(jí)的作文5篇[精]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)的作文 篇1
雨，嘩嘩地下著。天像頑皮的孩子，說(shuō)變臉就變臉。積水已經(jīng)漫過(guò)腳踝。我牽著姥姥的手，瑟瑟發(fā)抖。
這是一個(gè)暑假的下午。我和姥姥坐公交車回家。沒(méi)想到，一下車，淅淅瀝瀝的小雨已經(jīng)變成了傾盆大雨！下了公交車還要走一段路才能到家。可現(xiàn)在，四周已變成了“汪洋大海”！別說(shuō)一段路了，一步都走不了。連出租車都打不到。
我無(wú)助地看著姥姥，姥姥也皺著眉。突然，一輛車在我們面前停下來(lái)。我眼睛一亮，莫非是上天眷顧我們？給我們派來(lái)的救星？
車窗搖了下來(lái)，可他們的第一句話讓我的心墜入谷底。
“請(qǐng)問(wèn)，您知道××培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么走嗎？”
車上坐著一個(gè)小姐姐和她的爸爸媽媽。她看似很著急，時(shí)不時(shí)低頭看一下手表。她的爸爸緊皺著眉頭，她的.媽媽也是滿臉焦急。
“在那個(gè)方向……”姥姥用手指向正確的方向，并不厭其煩地告訴他們?nèi)绾巫吒憬荨?/p>
“謝謝！”開(kāi)車的叔叔關(guān)上了車窗。
我徹底失望了，傷心地看著正要關(guān)閉的車窗。那變得越來(lái)越小的車窗縫，似乎正在一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著我心中剛剛?cè)计鸬南Ｍ?/p>
突然，車窗縫開(kāi)始越來(lái)越大了，叔叔滿臉關(guān)切地問(wèn)：“您要去哪里？我可以送您一程。”
我興奮極了！果然是救星！我沒(méi)等姥姥回答，就一口答應(yīng)了，拉著姥姥坐進(jìn)車?yán)铩?/p>
路上，我們聊得很開(kāi)心。讓我奇怪的是，那個(gè)小姐姐還是不住地看表，阿姨的神色還是很焦急。但是她們倆什么也沒(méi)說(shuō)。我看著那個(gè)小姐姐的大書(shū)包，心想：她一定是去上課外班的吧？送我和姥姥回家，會(huì)不會(huì)耽誤他們的時(shí)間啊？
好在我們家并不遠(yuǎn)，和這個(gè)培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)方向，叔叔執(zhí)意把我們送到了小區(qū)門口。臨走下車時(shí)，姥姥塞給他們錢，他們堅(jiān)決不要，說(shuō)：“您剛才還幫了我們呢，咱們這是互相幫忙，您可千萬(wàn)別客氣。”我們只好連聲道謝，目送他們的汽車緩緩駛?cè)ァ?/p>
這件事雖然并不是什么驚天動(dòng)地的大事，但是我感動(dòng)于人們之間的這種互助友愛(ài)之情，每每想起，心中都會(huì)涌起一股暖流。
五年級(jí)的作文 篇2
“加油！加油！”籃球場(chǎng)上發(fā)出了一陣陣喊聲和歡呼聲。這聲音此起皮伏，迎來(lái)了我校一年一度的拔河比賽。
當(dāng)老師領(lǐng)我們到籃球場(chǎng)時(shí)，球場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，熱鬧非凡。只見(jiàn)每個(gè)班的參賽選手摩拳擦掌，躍躍欲試。該我們上場(chǎng)了，我們個(gè)個(gè)懷著緊張的心情走上賽場(chǎng)，拿著像拳頭般大小的麻繩，做好了準(zhǔn)備，只聽(tīng)老師“B”的一聲，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我們班的林瑋銘扯者繩子，紅著臉，拼命往后拉，因此，第一局我們贏了。第二局也許我們太驕傲了，有所松懈，不到幾分鐘就讓對(duì)方贏了。
決定勝負(fù)的一局開(kāi)始了，我們班的個(gè)個(gè)男生使勁全力，拼命往后拉，女生也不甘示弱，用力往后拉，將臉憋的紅紅的，像熟透了的蘋果似的，可愛(ài)極了！只間繩子一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，勝負(fù)未分，老師和拉拉隊(duì)就像“熱鍋上的螞蟻——頭頭轉(zhuǎn)”，豆大般的'汗水從臉頰流出只好使出“秘密武器”：吶喊助威。“加油！加油！”這聲音震耳欲聾，使同學(xué)們信心百倍，力氣大加，只聽(tīng)老師“B”的一聲，我們便停下來(lái)，大聲呼喊：“我們贏啦！我們贏啦！”大家高興地跳起來(lái)，唱起來(lái)。那聲音久久不能平靜，大家是那么開(kāi)心，那么歡快……
這場(chǎng)拔河比賽中，我懂得了一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)力量大。”這場(chǎng)比賽，讓我們樹(shù)立了克服困難的信心，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。
五年級(jí)的作文 篇3
我去過(guò)許多的風(fēng)景名勝,也爬過(guò)許多的山峰,但最令我著迷的是,莫過(guò)于美麗的想馬河了。
想馬河的群峰，一個(gè)挨著一個(gè)，緊密地靠在一起，就像是一群疲憊的趕路人，一個(gè)靠著一個(gè)在休息。山峰有大有小，有高有低，形狀各異。低的就像是一個(gè)彎著腰的小孩，高的又仿佛是一個(gè)頂天立地的巨人。還有些山峰，云霧繚繞，就像一個(gè)個(gè)揮舞著白色綢帶的仙女，翩翩起舞。
想馬河的溪水，清澈透亮，溪里小魚(yú)繁多，讓人不得不想起了蘇軾的那句詩(shī)：水清石出魚(yú)可數(shù)，林深無(wú)人鳥(niǎo)相呼。 溪水是多么的清洌呀。這里的水異常寒涼，我想這可能是山泉的原因吧，即使是夏天，也不能在水中多待，不然上岸后，你的腳就會(huì)變的冰涼，幾乎要失去知覺(jué)。
更為奇妙的是這山里還有樂(lè)隊(duì)再演奏呢！蟲(chóng)兒在綠葉上吹著巴烏，鳥(niǎo)兒在枝頭上快樂(lè)地歌唱，而瀑布則負(fù)責(zé)來(lái)敲鼓，只見(jiàn)叮咚、叮咚的下落聲不正是一面面巨大的鼓在咚咚直敲嗎？
想馬河的山上有許多植物，越往上就越茂密，仿佛是一個(gè)個(gè)站崗的'士兵，正在檢查著我們這些不速之客。山里的空氣格外的清新，可能是由于這里的植物大都能制造氧氣的緣故吧。當(dāng)你呼吸著這里的空氣時(shí)，會(huì)感覺(jué)格外的神清氣爽，渾身充滿了力量，仿佛怎么用也用不完似得。但當(dāng)你爬了一天山后，拖著疲倦的身子回到城市里，就沒(méi)有這種感覺(jué)了，不過(guò)你的頭腦還是非常非常清醒的，不像爬其他山時(shí)，那么頭暈?zāi)X脹，有些犯困。
秋天的想馬河更美，因?yàn)橐吧乃汲墒炝恕；鸺t的柿子掛滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)紅色的彩燈。棕綠色的彌胡桃掛在滕蔓上，一閃一閃的，像一個(gè)個(gè)小傘兵。紫紅色的野酸棗隨風(fēng)搖動(dòng)，像一顆顆紫紅的云母石。空氣中散發(fā)野菊花的清香，林間鳥(niǎo)兒的歡唱更是令人流連忘返。當(dāng)?shù)厝私o想馬河起了小仙景 的稱號(hào)，我想它確實(shí)是當(dāng)之無(wú)愧的。
五年級(jí)的作文 篇4
學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)
助人為樂(lè)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一名小學(xué)生，我們更是要樹(shù)立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起。
生活中，在同學(xué)遇到困難的情況下，我們可以幫助他；在老爺爺老奶奶過(guò)街的時(shí)候可以攙扶著他們過(guò)去；在坐車遇到老、弱、并殘的人，可以給他們讓座。這些，你們做不到嗎？
那就請(qǐng)你們想一想，當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一邊笑話你，卻沒(méi)有人扶你的`時(shí)候；當(dāng)你的錢包被小偷偷走，路過(guò)的人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候。各位，你們是什么心情呢？
而就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是讓他走，還是去接受幫助呢？
有人會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)干那種傻事。”我會(huì)堅(jiān)定的對(duì)他說(shuō)：“不，有人，他就是‘雷鋒’。”
記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里。雷鋒的精神就像春天的細(xì)雨，雷鋒的精神就是一股巨大的力量。雷鋒有時(shí)候離我們很遠(yuǎn)，但有時(shí)卻離我們很近。如果大家都默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己一份微薄的力量，在他們身上，我們就會(huì)看到老黃牛的精神，看到了閃耀雷鋒的思想。
幾天前，我在上學(xué)的路上，剛剛走到財(cái)校就看見(jiàn)一輛大貨車和一輛摩托車撞在了一起，大貨車?yán)锏哪凶記](méi)事，開(kāi)摩托車的小伙子也沒(méi)事，但坐在摩托車后面的女孩卻躺在了地上，小伙子趕緊打求救電話，在路上行駛的出租車那么多，沒(méi)有一輛車停下來(lái)，卻只是從女孩身邊慢慢駛過(guò)。我在想如果能早些將女孩送到醫(yī)院，她應(yīng)該不會(huì)有生命危險(xiǎn)。
雷鋒的名字對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不可思議。但是，生活在同一個(gè)地球的人們需要一種更高尚的品德，現(xiàn)在，我們的社會(huì)非常需要雷鋒精神不是嗎？
帶紅領(lǐng)巾的孩子在尋找雷鋒;公交車上的爺爺奶奶在懷念雷鋒，人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好。這一切都是因?yàn)槔卒h精神，雷鋒的精神不會(huì)過(guò)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒。
我堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大！
五年級(jí)的作文 篇5
老師布置了一個(gè)作業(yè)：辦一份手抄報(bào)。我想，這么簡(jiǎn)單，不就是一份手抄報(bào)嘛！找一張紙，抄點(diǎn)東西，畫(huà)個(gè)框不就行了！誰(shuí)知，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
我拿來(lái)一第水粉紙,開(kāi)始做手抄報(bào)。我把題目起為《漢字樂(lè)園》，我心不在焉的辦著，就在寫(xiě)“樂(lè)”字的.時(shí)候，把樂(lè)字的豎鉤寫(xiě)歪了，只得再拿一第寫(xiě)，這一次也不太認(rèn)真。該寫(xiě)歇后語(yǔ)了，我匆忙地寫(xiě)了六條，就開(kāi)始裝飾，我用綠水彩筆給歇后語(yǔ)畫(huà)了幾片葉子，接下來(lái)到知識(shí)漢字區(qū)域了，就要完成一半了，小表妹悄悄地跑上來(lái)，拿了一根水彩筆就往手抄報(bào)上亂畫(huà)，當(dāng)時(shí)，我恨不得踢她一腳，我眼淚都急出來(lái)了。哎！前功盡棄，只得重新再做。
這一次，我吸取上次的教訓(xùn)，非常專心、認(rèn)真、謹(jǐn)慎。終于，又到知識(shí)漢字區(qū)域了，我警覺(jué)地向四周望了望，小表妹沒(méi)有上來(lái)，我可以專心地辦手抄報(bào)了！接下來(lái)搞個(gè)字謎游戲，畫(huà)棵樹(shù)，樹(shù)上……我絞盡腦汁的想著、畫(huà)著，還查了大批資料，才找到合適的，過(guò)了五分鐘、十分鐘……再看我的手抄報(bào)，真漂亮！真整齊！比前兩次好多了！我的手抄報(bào)在我的精心設(shè)計(jì)下完成了！我蹦蹦跳跳地拿給媽媽看，媽媽伸出大拇指連連點(diǎn)頭，妹妹站在一旁，投來(lái)羨慕的目光，我心里樂(lè)開(kāi)了花，付出了這么多，值！
我從今天辦手抄報(bào)中懂得了一個(gè)道理：那就是認(rèn)真、專心；有苦才有樂(lè)，付出了才會(huì)有收獲。
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