五年級作文

[熱]五年級作文6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　“爆竹聲聲人間換歲，梅花點點天下皆春。”一年時間飛馳著掠過，又要過一個新春佳節了。大年三十的夜晚，我和爸爸媽媽就去了外婆家過年。

　　啊，這里可真熱鬧呀！雪白的墻上貼著喜氣的'對聯，門上、掛鉤上都掛著鮮艷的紅燈籠，整個房子變得溫暖而又福氣。不一會兒，美味的飯菜就端了上來，有糖醋排骨、紅燒豬蹄、八寶鴨……噴香的味兒直往我鼻子里鉆，我一直吃得津津有味，滿嘴流油。哎，對了，今年我會有多少壓歲錢？我心中開始打起小算盤：媽媽至少會給三百元、爸爸會給……加起來，少說也有八九百呢！今年，我又要“滿載而歸”啦！我得意洋洋地笑了起來。

　　吃完年夜飯，我便給外婆拜了一個年，祝她“吉祥如意，五福臨門”。外婆眉開眼笑的，慈祥地點點頭，從抽屜里拿出了一個用紅紙包的又厚又寬的東西。我欣喜極了，激動地謝過外婆，便一邊拆紙一邊思考：這么大包裹，是有很多錢，還是MP3，或者漂亮衣服……？等我迅速拆開紙時，竟然發現里面有兩本厚書：《史記》和《名篇詩詞》！我一下子懵了，怎么不是我所期待的禮物呢？我不高興了起來，外婆卻意味深長地說：“澄澄，雖然錢多是好事，可知識更是無價的寶藏。你的學習成績不錯，但還是要繼續努力地學習知識道理，才能保持好狀態，各方面成績都更上一層樓呀！”

　　是呀，知識賽過珍珠黃金，這兩本博大精深的好書，會給予我知識的力量。這才是最珍貴的禮物！

五年級作文 篇2

　　葉永烈寫的《小靈通漫游未來》，相信你們都看過。這本書中描繪了小靈通三次漫游未來的整個過程。而我這次著重討論的是他的車。

　　第一次小靈通坐的是一輛水滴狀的“飄行車”。第二次則是大龍蝦狀的“五用車”。第三次，也是最高級的`車，依舊是大龍蝦狀的，名叫“七用車”。

　　這次，我寫的車子可是小靈通四游未來用的，是大螃蟹狀的，名叫“多用車”。“多用車”，顧名思義，肯定是多種用處的車。我這“多用車”，還就真不名不虛傳。

　　它的用處可多了！它會飛，能在空中飛翔；它有輪子，可以像汽車那樣在馬路上行駛；它像艘快艇，能在水面下航行；它像潛水艇，能在水面下潛行；它有吸盤，可以吸在自家的墻上；它會縮小，隨意裝在口袋里；它會自己行走，用不著人工去開；它會蹦，遇上堵車，一點兒也不需要等待……

　　它不但用處多，而且外形獨特。它長得是像大螃蟹，可和我們吃的大螃蟹不一樣，它有翅膀、腿、衣服。翅膀可以讓我們在空中自由自在地飛翔；腿可以跨過一座座大山；衣服可以讓我們聽不見外面的噪音。

　　你們看，這輛“多用車”多好啊，外形獨特，用處又多，簡直就是人見人夸極寶！

五年級作文 篇3

　　1、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　2、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　3、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

　　4、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

　　5、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

　　6、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

　　7、運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　8、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　9、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　10、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。

　　11、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。

　　12、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

　　13、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　14、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　15、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

　　16、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　17、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　18、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

　　19、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　20、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　21、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

　　22、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　23、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力.

　　24、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　25、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　26、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

　　27、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　28、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏.結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長.

　　29、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　30、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　31、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的.發展。

　　32、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　33、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃.

　　34、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

　　35、全文通俗易懂，趣味性強。

　　36、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　37、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　38、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　39、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味.語言活潑明快，富有情趣.故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺.

　　40、文章將…寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

　　41、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　42、通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣.

　　43、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

　　44、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　45、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　46、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融.

　　47、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人.開頭出手不凡

　　48、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　49、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作.

　　50、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了.

　　51、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　52、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比.抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強.

　　53、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手.

　　54、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　55、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　56、文章雖短，但敘述生動.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神.

　　57、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　58、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

　　59、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強.以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

　　60、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

　　61、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　62、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　63、音樂是美的，而本文的語言同樣優美.詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！

　　64、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　65、文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感.

　　66、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　67、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　68、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　69、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　70、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　71、詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富更生動。

　　72、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向

　　73、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　74、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在.

　　75、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

五年級作文 篇4

　　她，身高僅僅1.55米，卻被稱為“小個子巨人”；她雖然手腳粗短，但被譽為“乒乓皇后”；她雖然英語基礎差，但獲得了博士學位。她憑著苦練，以罕見的速度，無所畏懼的膽識和頑強的拼搏精神，成為名副其實的世界乒乓球壇皇后—鄧亞萍，她真美。

　　無所畏懼的精神使她克服了身體缺陷，在鄧亞萍只有七、八歲時，但為了能使自己球技更加熟練，基本功更加扎實，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木拍換成了鐵拍。對于一個孩子來說，這是多么難能可貴！這不但要使身心備受煎熬，心理方面也要承受巨大的壓力。小小的她，每閃、展、騰、挪一步，都可以用舉步維艱來形容！腿腫了！手掌磨破了！—這是家常便飯！但她從不叫苦，不喊累。無所畏懼的她，真美。

　　勤學使她克服基礎差的缺陷，她的英語基礎幾乎是零，法語也一竅不通，但她不斷要求自己，干什么都毫不含糊。她這種刻苦學習精神，讓輔導老師和學友都深表嘆服。學習是緊張的，每天的課程都排的滿滿的。除學習之外，鄧亞萍每周還要三次往返幾十里路到國家隊訓練地進行訓練，疲勞程度可想而知。勤學的她，真美。

　　一絲不茍的'工作作風，使她成就了事業上的輝煌。20xx年她在國際奧委會道德委員會以及運動和環境委員兩個委員會擔任職務。20xx年4月16日，她正式就任共青團北京市委副書記。20xx年3月12日就任團市委副書記近11個月的原乒乓球奧運冠軍鄧亞萍將接手宣傳工作。工作中的她，拋開了個人的利益，小到為團，大到位國家，憑著一種責任感全身心投入工作。她的工作習慣令人嘆服：把所有的工作安排記錄到本子上，包括工作的意義和目標，都會寫的清清楚楚，不但自我提醒，還會交代身邊的工作人員加以提醒；做完一項用筆勾去一項，然后迅速投身于下一項工作，干脆利落，絕不拖泥帶水，一絲不茍的她，真美。

　　勤學、苦練、一絲不茍的她，真美！

五年級作文 篇5

　　一個星期日，我正閑得無聊，趴在桌子上思索著干些什么。這時，姐姐走了過來，對我說：“無聊嗎？嘿，正好，我們學校要舉行制作比賽，我們做個小臺燈吧！”我爽快地答應著姐姐：“好！”

　　我找出了所有的制作“家當”：卡紙、剪刀、雙面膠、小燈泡、電池。姐姐說：“我們就做一個蓋式的小臺燈吧，先做燈罩。”我把卡紙卷成一個斜桶形，用雙面膠把兩端粘起來，然后又做了一根“柱子”，又做了一個底座，用柱子把燈罩和底座連接起來了。接下來就該插燈泡了。我把燈泡插入了燈罩里面，可是，怎么樣才能讓它亮呢？做線路我當然不會，有沒有一些簡便點的.辦法呢？該怎么辦呢？我心里的問號一連串一連串地出現在我的眼前。要是不能在姐姐回來前完成，我肯定會挨罵的。突然，我的目光轉移到了那兩顆電池上，“也許這兩顆電池可以幫上我的忙。”我找來了一根鐵絲，我記得自然書上說過：用鐵絲連著電池的正、負兩端，可以導電。我看著書上的樣子“照樣畫葫蘆”，電池終于把小燈泡“點”亮了！我高興得跳了起來！

　　這次制作小臺燈，我不僅自己克服了困難，還明白了一個道理：困難是要自己解決的，只有不斷地努力，才能走向成功。

五年級作文 篇6

　　今天，越來越胖的外婆，看著又一件不能穿的衣服，對我說：“飄飄呀，外婆原來只有100斤，身材可棒了，還是S形的呢！生了你媽媽之后就變胖了，現在好些衣服都不能穿了！”我便笑著說：“您也不能怪媽媽呀，您可以減肥呀。現在只要上網查，有好多減肥的方法呢，我幫你找回那美麗的自己吧！”

　　就這樣“外婆減肥記”便拉開了序幕。按電腦上所說，減肥不但要煅練更要注重一日三餐的飲食：早上一個蘋果，一瓶牛奶；中午半斤魚類，一斤蔬菜；晚上二兩牛肉，一根黃瓜。外婆看了后，暗下決心：“不論多堅難，我都要持之以恒，取得成功！”這時外公開始嘀咕了：“好好的，減什么肥呀，我看好看就行。”可外婆還是堅定地說道：“不行，這次我是下定決心要減肥的，誰都別想攔我，堅持下去就是勝利。”

　　經過了四天的訓練，外婆再也忍無可忍，趁大家不注意連忙夾起一大塊蝦仁，直往嘴里送。還好我發現及時，立刻一邊說一邊用手去阻止：“外婆，您不能吃蝦，不然這幾天的努力全白費了呀。”這時，外婆竟然裝出一副可憐巴巴的樣子，懇求道：“就只吃一塊，就一塊。”不行！”鐵了心腸的`我還是不同意。在我的勸阻下外婆最終放棄了那塊蝦仁。

　　有付出總有回報，外婆經過二個月的堅持，終于回到了以前的身材，整天笑容都離不開她的臉。大家都稱贊我這個小小監督員當的好，我心里開心極了！外婆，減肥成功啦，這真是我們家的一件大喜事呀！