四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
“大家知道比爾蓋茨嗎？”聽到這個(gè)問題，你一定會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然了！比爾蓋茨，世界首富，誰(shuí)不知道啊！”看了題目，你一定會(huì)問：“為什么你想和比爾蓋茨一樣呢？”難道你想和他一樣有錢嗎？如果你有這個(gè)疑問的話，就接著往下看吧！
比爾蓋茨非常富有，但他也是個(gè)慈善家，曾為慈善事業(yè)捐出580萬(wàn)美元。他還明確表示，要捐出自己總資產(chǎn)的99%。不但如此，08年6月27日，這一天是比爾蓋茨任微軟全職雇員的最后一天。此后，他將退出公司的日常管理工作，轉(zhuǎn)而把80%的時(shí)間用來(lái)做慈善活動(dòng)。
另外，比爾蓋茨還為我國(guó)四川捐出了善款，奉獻(xiàn)了愛心。
看到這里，你明白了吧！我并不是想和比爾蓋茨一樣富有，而是想和他一樣，擁有一顆善良、慈悲的心。
例如：在超市里，如果看到捐款箱的話，可以投入一些零錢，那樣，就可以為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出自己的`一份愛心。
那么，從現(xiàn)在開始，從今天開始，就讓我們捐出一點(diǎn)一滴的愛吧！來(lái)吧！讓世界充滿愛！
四年級(jí)作文 篇2
我喜歡大地因?yàn)樗鼘捜荩宰虧?rùn)著世間萬(wàn)物；我喜歡大海因?yàn)樗鼘捜荩匀菁{百川；我喜歡天空因?yàn)樗鼘捜荩匀螒{著鳥兒自由的飛翔。
我喜歡寬容如水，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不必計(jì)較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙王手下有兩名大將，文有藺相如，武有廉頗，這兩人之間曾發(fā)生了一些矛盾，因?yàn)樘A相如的寬容，而使兩人成了朋友。共同為趙國(guó)出謀獻(xiàn)策，同心協(xié)力保衛(wèi)了趙國(guó)。這如水般的寬容，如同一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜，清醒。
我很喜歡寬容去如火，在世界上可能沒有一種寬容比得過(guò)父母對(duì)我們的寬容。生活中，我們總是會(huì)扮演著不懂事的角色，我們會(huì)接二連三地犯著大大小小的錯(cuò)，甚至?xí)鲂┳屗麄儽罎⒌氖隆５牵麄兊拇髳叟c寬容讓我們無(wú)地自容。他們的寬容是靜靜的，淡淡的，永遠(yuǎn)不會(huì)改變，溫暖我疲憊的`心靈。
我喜歡寬容，它不僅于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對(duì)天地間的理解與關(guān)愛，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。對(duì)于小過(guò)失，大錯(cuò)誤，不要包庇，隱瞞，而是相互幫助。
我喜歡寬容，因?yàn)閷捜荨⒓姺钡纳畈抛兊眉儍簦灰驗(yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得艷麗；因?yàn)閷捜荩伺c人之間拉近了距離。
我喜歡寬容，它給了我生活的美麗色彩。
四年級(jí)作文 篇3
“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。”誠(chéng)信，每個(gè)人都可以掛在嘴邊，但誠(chéng)實(shí)守信卻不是舉手投足可以做到的。
“言必行，行必果”、“一言既出駟馬難追”。這些流傳了千百年的古句，都形象的表現(xiàn)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良傳統(tǒng)。《狼來(lái)了》這個(gè)流傳了很久的寓言故事相信大家都聽過(guò)吧！故事中的小男孩因?yàn)槎啻稳鲋e而付出了慘痛的'代價(jià)。回顧過(guò)去：華盛頓，他砍了櫻桃樹，大膽承認(rèn)了；列寧。弄碎了花瓶，誠(chéng)懇的道歉；《兩小兒辨日》中只是淵博的孔子，對(duì)兩小兒的問題也是報(bào)著“知之為知之，不知為不知”的實(shí)事求事的態(tài)度去對(duì)待。可見，誠(chéng)實(shí)可貴，誠(chéng)實(shí)可敬啊！
誠(chéng)實(shí)守信沒有體積，它只在于你的重量是輕于鴻毛還是重于泰山；誠(chéng)實(shí)守信沒有表面積，它只在于你是真表現(xiàn)還是假表現(xiàn)；見利忘義沒有體積，它只在于你的重量是誠(chéng)實(shí)守信的三分之一，還是一分也沒有；見利忘義沒有標(biāo)價(jià)，它只在于你的靈魂心靈有沒有貶值。
誠(chéng)實(shí)守信是一種高尚品質(zhì)。倘若每個(gè)人都能做到誠(chéng)實(shí)守信，那社會(huì)一定會(huì)十分的和諧美滿吧！
四年級(jí)作文 篇4
爸爸您是一顆星，陪我放飛童年的夢(mèng)想，爸爸您是一把傘，為我撐起無(wú)雨的晴空；爸爸您是一座橋，助我從悲傷飛向歡樂……
有一次，爸爸專門為我期末考試上了一節(jié)補(bǔ)習(xí)課，我也積極地配合，生怕錯(cuò)了一處。“蘇軾是哪個(gè)朝代的？”“唐朝”我不假思索地回答。“你再好好想想！”爸爸笑著說(shuō)，”沒錯(cuò)，就是唐朝的！”我仍然信心十足。爸爸又笑了，“蘇軾的確是唐宋八大家之一，但他本身是宋朝的。”原來(lái)是這樣啊！”多大的'一個(gè)錯(cuò)誤，幸虧爸爸及時(shí)糾正了。
我和爸爸熱愛歷史，在平時(shí)，我總會(huì)有“十萬(wàn)個(gè)為什么”問他，他總是耐心的講解，有時(shí)候我問得爸爸也不知道的，就去查書，簡(jiǎn)直是百看不厭。看懂了，再將知識(shí)給我。我有一個(gè)知識(shí)老爸！
是啊！爸爸就是大海，擁抱這我這條小溪；爸爸就是月亮，包容了我這顆星星；爸爸是藍(lán)天，讓我這只小鳥自由自在地飛翔……我永遠(yuǎn)愛我的爸爸。
四年級(jí)作文 篇5
這個(gè)學(xué)期，我們溫柔的體育老師鄭老師，被換成了一個(gè)又兇又嚴(yán)格的男老師。
在上體育課的.時(shí)候，只要有不好好報(bào)數(shù)或不認(rèn)真做老師要求我們做的動(dòng)作，老師就會(huì)大發(fā)雷霆：“你在干什么，不好好做。給我站一邊去！”那名同學(xué)只好乖乖的站到了一邊。
有一次老師讓我們做反口令動(dòng)作（比如說(shuō)老師說(shuō)立正，你要做稍息）。有人連連做錯(cuò)，害的同學(xué)們笑聲連天，老師便大聲的說(shuō)：“繼續(xù)笑，等你們笑完我在上課！”這聲音嚇得我毛孔都豎起來(lái)了。
接著，電腦老師也被換成兇巴巴的男老師了。
老師領(lǐng)我們上電腦的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在大聲講話還使勁踩著樓梯，老師發(fā)現(xiàn)以后，馬上就開始發(fā)火了：“后面的在干什么，講話，我讓你講個(gè)夠，你現(xiàn)在就不用上電腦課，就使勁講啊！”這聲音如同天崩地裂，嚇得我差點(diǎn)從樓梯上滾下來(lái)。
哎，新老師真是太兇了呀！希望老師不要太嚴(yán)格，講話和氣一點(diǎn)就好了。
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