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二年級作文

時間:2024-01-25 08:56:21 二年級 我要投稿

二年級作文匯編(8篇)

  在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的二年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文匯編(8篇)

二年級作文 篇1

  一天,我和媽媽在街上閑逛,當我們走到了區人民醫院門口,媽媽看見那兒有個“無償獻血”的流動獻血車,有幾個醫生在那里宣傳介紹,周圍圍著許多人在看。媽媽便對我說:“我也去看看。”然后經過咨詢和了解,一個醫護人員開始幫媽媽兩血壓,過了二、三分鐘,那個護士對媽媽說:“血壓正常,可以獻血。”媽媽便走上了獻血車,我一直認為媽媽的身體并不是很好,所以我很不想讓她獻,結果她還是獻了三百毫升,最后,我有點傷心,因為媽媽的一時新奇而流失的血液,媽媽對我說:“不要傷心,我知道你是為了我好,我是科學獻血,這點血對我不會有事的,但卻可以幫助別人。”聽了這句話,我非常感動,對媽媽說:“是,我知道了,我以后也要向你一樣。”我們獻出的血液能為醫院里正在做手術的一些急需要血的病人提供血液。我們獻出了我們的血就是對病人獻出的愛心。雖然我們失出一點血,但是他能夠救人,所以我們內心覺得很快樂。

  我想,有些關愛雖然很小,卻可以使人繼續擁有生命,甚至更多的`一切的一切。希望大家珍惜別人的關愛,也多給別人關愛,讓世界充滿愛!

二年級作文 篇2

  前天,錢老師將興趣小組告家長書發給我們,我自己選擇了學武術,可爸爸他們不想讓我學,要求我學樂器,在我一再要求下,他們同意我先報名。

  今天早上,爸爸送我到學校報了名。老師開始給我們講學武術的目的,學武術是為了強身健體,要堅持不怕苦,不怕累,要像大禹治水一樣持之以恒,像愚公移山一樣堅定不移。老師帶我們操場上集合開始排隊學武術,蹲馬步、出拳、出掌……我學得很認真。頭上的.汗水往下滴,但我依然興致勃勃。

  我想做任何事只要刻苦、努力,特別是學習,那么一定會有收獲。

二年級作文 篇3

  今天的美術課上,老師讓我們畫心愿。“心愿就是自己想要的定西或者想要實現的事情,你最想要什么,以后想要當做什么都可以。”

  我的心愿是跳舞。在寬敞明亮的舞臺上,我穿著白色的舞蹈裙,像一只美麗的天鵝一樣踮起腳尖翩翩起舞,臺下的觀眾都在為我鼓掌。我跳的是真正的芭蕾舞!我想一想都覺得非常激動呢!

  我想,那時候我一定會很棒,不會像現在這樣一說跳舞就感到緊張。最近我已經有一陣子沒有去練跳舞了,媽媽問我為什么不愿意去了,難道是不喜歡跳舞了嗎?我很想告訴她說其實我還是很喜歡跳舞,連做夢都在跳舞呢。可不知道為什么,我就是害怕去老師那里跳舞,害怕在大家面前跳舞。我想如果能像《大腳丫學芭蕾》的`小朋友一樣一個人也能練好舞蹈就好了。

  我還畫了一個圣誕老人的禮物,里面裝著我最想要的禮物——勇氣。有了它,我就不會再感到緊張害怕了,就可以去舞臺上跳舞了。

  真希望我畫的心愿能實現。

二年級作文 篇4

  有一天,蟻王覺得很無聊,一只小螞蟻跑過來,說:“要不我們比賽過河吧。”蟻王說:“現在宣布比賽規則,四小螞蟻一組,自己找船,先到達對岸的一組獲勝。”

  有一隊在大樹旁邊找到一片大樹葉,叫樹葉隊。又有一隊在垃圾堆旁邊找到了一塊西瓜皮,要西瓜隊。最后一隊在房子的拐角找到了一個瓶子,叫瓶子隊。比賽馬上開始!蟻王舉著旗子說:“321go!”蟻王揮下旗子,三組都拼命往前劃。

  我們先來看瓶子隊,瓶子隊的指揮官說:“瓶子隊,加油!瓶子隊,加油!”瓶子隊的隊員聽到了,就拼命往前劃。可是,瓶子太滑了,有一只小螞蟻差點兒掉下去了。一只小螞蟻說:“這瓶子太滑了,我們肯定拿不到第一了。”我們再來看西瓜隊,西瓜隊的.指揮官說:“西瓜隊,加油!一定要拿到第一名。”西瓜隊的隊員聽到了,用全身的力氣來劃。可是,西瓜太重了,一只螞蟻說:“這個西瓜太重了,我們肯定拿不到第一了。”

  我們來看劃得最快的樹葉隊,樹葉隊的指揮官說:“加油,樹葉隊,我們離勝利只差一步之遙!”樹葉隊的隊員聽到了,就用全身的力氣來撥水。比賽結束了,蟻王宣布:樹葉隊勝!蟻王給他們一塊金牌,又給他們一大塊面包。

二年級作文 篇5

  我是一個頭高高的女生,在人多的地方時,一眼就能望見我。我扎著辮子,戴著黑眼鏡。然而這就是我。

  從學習上來看,我學習比較好,責任心較強,是班里的前十名。上課老師說的問題,我差不多都能回答,你看,進十強的`我厲害吧。

  在家里,我還是比較懶惰的。星期六,我總是臥床不起,即使媽媽一次又一次地叫我起床,但是,這又有什么用呢?在床上躺著的我絲毫沒動。直到快中午時,我才起床,媽媽待我起來后,總是說下次不能再這樣了,我也勸告自己,一定要改掉懶惰這個壞習慣,經過我的不懈努力,懶惰這個壞習慣終于被我驅趕出境了,我從一個懶惰的女生變成了勤快的女生,爸爸媽媽都夸我。

  我的體育較好,雖然我喜歡短跑,可是老師每次都讓我們長跑,不是400,就是800。我知道老師的用心良苦,但是我們也有自己的愛好。在體育課上時,我快跑如飛,運球如跳,跳遠如跑,我越來越喜歡體育課了,我姐姐告訴我,我應該抓緊時間好好鍛煉,因為體育成績占很大分數,要從現在開始練,我知道了體育的重要性,以后我再也不敢疏忽體育了。

  在家中,在學校中,我還是比較聽話的。上課時不亂講話,不做小動作,不交頭接耳,下課時不打鬧,這已經成為了我的好習慣,但好習慣有成千成百,從此,我要養成良好的習慣,在學習上做到自主,改進學習的方式方法,提高自主學習的能力,在生活中,我要做到自理、自立,行為上要嚴格要求自己。

  從責任心上來說,我是一個政治科代表,我的責任心較強,但是有一點我沒有做好,就是作業總不及時送到辦公室。因此,我要改進學習方法,把作業盡快收齊,做好自己的本職工作。

  這就是我。

二年級作文 篇6

  站在時間的路口觀望,一瞬間,我置身于茫茫大漠。悠悠駝鈴撞入耳中,風沙掩去地上行走過的腳印,山川異域,風月同天之色大為壯觀。龜茲國中,一位著露右肩式褐色僧袍的少年僧人踏著龜茲王的臂膀登上屬于他的最高位置,座下跪倒匍匐著一干虔誠的信徒。少年用深邃悲憫的目光俯視過眾人,爾后閉目,開始了低低的梵唱……我認得他,他是鳩摩羅什,一個從一出生就注定要為佛學獻出一生的人。我忽然明白了,青春是什么。是因年少時的信仰,后來堅守涼州十三年的執著。

  光影斑駁,剎那間,我立于參天樹下。被濃蔭包裹著,清涼也觸手可得。遠處,在行加冠之禮。一身著淺藍色長袍的`男子被眾人簇擁在人群中,羨慕的目光停留在他的身上,其中也不乏私語的人。只聽得一人說:“這屈家的公子也真夠榮耀,竟得了王親自主持加冠。”另一人接道:“屈家公子年紀輕輕便才華橫溢,頗得王上厚愛,王能親自主持他的加冠禮亦無足見怪。”我恍然大悟,原來他就是……屈原!那個被后世無限尊崇的詩人、政治家。望著他意氣風發的模樣,腦中浮現出那句“受命不遷,生南國兮”的詩句,我忽然明白了,青春是什么。是因那片熱愛的土地,后來對美政的苦苦追求。

  粉嫩的桃花掛著露水在風中搖曳,霎時間,我處于一簇簇花朵之中。花瓣似乎擦著我的鼻尖,仿佛能聞到桃花幽幽的香氣。有一白衣少年在林間的小路中散步,清秀的面龐上掛了幾分愁容。聽著耳邊瀑布落下的水聲與遠處傳來的犬吠,再望望遠處青翠的竹林。不禁開口吟道:

  犬吠水聲中,桃花帶露濃。

  樹深時見鹿,溪午不聞鐘。

  野竹分青靄,飛泉掛碧峰。

  無人知所去,愁倚兩三松。

  他是要見什么人卻沒有見到吧。此時的李白所作的詩雖不像他后來作的那樣大氣豪放,但也是朝氣蓬勃。那么,他的青春是什么呢?我忽然想起,李白后來游遍了名山大川,賞遍了風雪美景……我突然明白了,他的青春。是因游訪天下奇景,后來自由灑脫。

  我笑了,似乎是因為在漫漫典籍中找到了答案:青春是執著,是追求,是自由與灑脫……可是只有我自己知道,我的青春是期待,是憧憬。憧憬伯牙與子期那樣真摯的友誼;憧憬黑子與白子間的激烈對壘;憧憬“將狂草一筆指張旭”的豪邁書法;亦憧憬筆低春風描繪出的錦繡山河。萬千世界,皆因無限的憧憬而變得美好。

  青春如此美麗,你的青春又是什么呢?

二年級作文 篇7

  天氣漸漸的溫和起來,一些昆蟲也加入了人們忙碌的生活中,討厭的蒼蠅、蚊子也悄悄的.來到了我們身邊。這不,我房間里又有“嗡嗡嗡”的聲音,是可惡的蚊子,大概有兩三只呢!怎么辦?又沒有蚊香和殺蟲劑,媽媽果斷地說:“抓!一定要拍死它們。”

  一場蚊子大戰即將上演,我、爸爸和老媽三人分工合作。媽媽眼尖,當“偵察兵”;我身強力壯,當“士兵”;爸爸愛指揮人,當個“將軍”吧!分工完畢后“大戰”開始了。媽媽首先發現了一只蚊子,我一個箭步沖上去,雙手一拍“唉”嘆氣了。突然,我發現了門邊有一只蚊子,我小心翼翼地走過去,屏住呼吸,使勁全力,雙手一拍,拿開一看,哈哈哈.....蚊子變成了一堆肉漿,“YES”我高興地喊著,經過半小時的“奮戰”,咱們三人終于把房間里的蚊子消滅干凈了。

  一場“大戰”結束了,不過,隨著天氣越來越熱,這樣的“戰爭”以后將常在我家不斷上演。

二年級作文 篇8

  有一天傍晚,我正在做作業,忽然一陣涼風吹來,好舒服啊!媽媽說:“出去逛逛?”我聽了一蹦三尺高!到了路上,我東瞧瞧、西瞅瞅,忽然眼前一亮,發現路邊有一個色彩繽紛的長方體,這是什么?是郵箱么?是廣告牌么?種種猜想出現在我腦海中。我走上前仔細一看,原來是一個垃圾箱。咦,垃圾箱不是很臟的么?怎么這個好干凈呀。我蹲下來認真觀察了一下,發現原來垃圾箱升級了。做成了兩面的,一面是可回收的',另一面是不可回收的,而且還帶抽屜式樣的。正因為有了可回收和不可回收之分,人們在扔垃圾時會仔細分辨一下了,這樣扔在垃圾箱外面的現象就會減少了。

  垃圾箱分為可回收與不可回收后,應該清潔工在清理垃圾時就方便多了,而且對保護環境也有好處。可是有一次我到上海卻看到一位叔叔在扔垃圾時根本不看是否可回收,隨手一扔。我們可千萬不要向他學習。我們應當學會把垃圾分類,然后再分別扔進垃圾箱,這樣這些升級了的垃圾箱才能得到真正的用處,一定要記住噢!

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