八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-29 11:55:52 初二我要投稿

八年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文篇1

　　親愛(ài)的，我走了

　　正如我悄悄的來(lái)。流年似水，也讓我如水一般

　　輕輕滑過(guò)你的身邊

　　無(wú)痕，無(wú)跡，無(wú)我

　　你的體味還殘留在我的小屋中

　　你卻決定要離開(kāi)我

　　愛(ài)情的世界里面

　　沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)

　　有的只是各自選擇的道路

　　我們前方的岔路口前

　　你選擇了與我不同的路

　　成全你的選擇

　　成就你的.事業(yè)

　　找到屬于你的幸福

　　我們?cè)谙嘟粋€(gè)城市

　　只是你選擇不見(jiàn)我

　　想你的時(shí)候抬頭看看流云

　　回憶曾經(jīng)的浪漫

　　只是我們身邊少了彼此

　　對(duì)你的思念

　　我會(huì)寄托給空中的流云

　　如果你這個(gè)時(shí)候抬頭

　　它會(huì)將思念化作祝福落在你身上

　　如果你還忙碌

　　就讓它帶著思念飄走，散開(kāi)，消失

　　何必要追究我是否還在

　　我就如同那流云

　　終是要從你的視線中消失的

　　不要為了流云哭泣

　　讓我?guī)ё弑瘋粋€(gè)人承受

　　直道那一天不堪重負(fù)

　　化成滿天的眼淚

　　落入陌生的土地上

　　不過(guò)我會(huì)留下彩虹

　　期待哪一個(gè)好心人能看見(jiàn)

　　并且?guī)Ыo你

　　那是我的快樂(lè)，曾經(jīng)與你一起的

　　不責(zé)怪任何人

　　不痛恨你的消失

　　我希望你能明白

　　這一切不是因?yàn)檎l(shuí)的錯(cuò)誤

　　而只是你自己看不到我們的未來(lái)

　　沒(méi)有你的日子里面

　　我微笑面對(duì)

　　你已找到屬于你的王子替我來(lái)愛(ài)你

　　我會(huì)一直祝福你

　　直到那一天

　　你也記不起那一朵流云的那一天

　　愛(ài)情，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，沒(méi)有付出回報(bào)。只是兩條線相互交錯(cuò)時(shí)差生的火花。

　　由愛(ài)情的火焰，錘煉，經(jīng)歷，差生出感情，為了這份感情而相互盤旋，依偎，這也許才是天長(zhǎng)地久吧。

　　我不是什么愛(ài)情的過(guò)來(lái)人，我也只是一個(gè)旁觀者，看了太多的虛擬的愛(ài)情，也聽(tīng)到了太多的真實(shí)愛(ài)情。

　　久而久之，懷疑肯定，肯定懷疑很久，開(kāi)始不大相信愛(ài)情這個(gè)東西了。

　　退后一步，我只承認(rèn)兩個(gè)人相遇時(shí)的那份好感，完美的愛(ài)情是不可能存在的。

　　如果隨便身邊都是真愛(ài)，哪里會(huì)有那么多作者還會(huì)因?yàn)閷懸恍⿶?ài)情小說(shuō)而賺取眼淚和金錢了呢，哪里還用得著無(wú)數(shù)的年輕人去追逐還追不上的？

八年級(jí)作文篇2

　　錢，一個(gè)人們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的物什，它遍布于大江南北，存在于海峽兩岸。它極大地方便了人們的飲食起居，促進(jìn)了人與人之間的交往，也大大推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。每個(gè)人都擁有過(guò)它，但真正了解它的人呢？我們憫心自問(wèn)，太少太少。

　　放眼天下，有多少人為錢而瘋，或癡或狂。人人口頭皆念：錢非萬(wàn)能，但沒(méi)有錢萬(wàn)萬(wàn)不能。于是乎，錢成了所有人的精神支柱，蕓蕓眾生皆為錢而活，為利而生。但這個(gè)話說(shuō)“人人平等”的社會(huì)卻不近符實(shí)。從政按世襲，厚道人遭排擠。故而，望著這個(gè)幾近貧富懸殊的社會(huì)，許多貧苦子弟不求拼搏出人頭地，而是任由嫉妒的種子在心中悄悄萌芽。為了滿足自己對(duì)物質(zhì)的需求甚至只是虛榮心，他們不惜絞盡腦汁從他人手里掠奪或傷害他人以得到那些本不屬于自己的錢。而后，他們懷著一絲勝利的快感及無(wú)比的僥幸走上了逃亡之路，在浪費(fèi)寶貴時(shí)間的同時(shí)，他們的'恐懼與日俱增，殊不知法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。這些一錯(cuò)再錯(cuò)的人終究逃脫不了法律的正義審判。機(jī)關(guān)算盡一場(chǎng)空，留給他們的，只有無(wú)窮的悔恨與痛楚。我常在思酌一句話：錢究為何物，何其為多，何其為少？錢本無(wú)腳，為何能走遍天下，錢本無(wú)手，為何能殺人于無(wú)形？能答且能解此句者幾近全無(wú)，但，凡知此話且解者必為人杰。

　　其實(shí)，正所謂“天生我材必有用”，幾個(gè)身為“人”必知且必答的問(wèn)題擺在人們的眼前“我為什么要出現(xiàn)在這個(gè)世界上？我的出生對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)意味著什么？我的一生要為這個(gè)生我養(yǎng)我的世界做些什么？，”到你臨終時(shí)，如果你回顧著自己的一生，能對(duì)上述問(wèn)題有了滿意的答案，且能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)道“我已將自己的一生完全奉獻(xiàn)給了這個(gè)生我養(yǎng)我的世界。”那么，你就做到了中國(guó)古哲學(xué)家韓愈對(duì)世人的要求“仰不愧天，俯不愧人。”也就不枉此生了。”

　　萬(wàn)不可將我上述所言當(dāng)作是杞人憂天甚至危言聳聽(tīng)放眼天下，有多少原本善良的人為利迷失方向，正所謂“人為財(cái)死，鳥為食亡”，人們對(duì)錢的要求往往要遠(yuǎn)高于其經(jīng)濟(jì)實(shí)力，甚至只是為了心中那份本不該有的虛榮心，人們就完全會(huì)不折手段。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年有85%以上的案件起于財(cái)，源于利。其實(shí)看破陰黯的云層，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處那燦爛的陽(yáng)光。

　　當(dāng)然，我并非是在陳述“錢”本身的危害，它只是一種顯而易見(jiàn)的貨幣，甚至可以說(shuō)它只是一種特殊的紙。想遠(yuǎn)古時(shí)代，“錢”被發(fā)明之前，人們還過(guò)著以物換物的生活，雖有極大不便，卻也其樂(lè)融融，錢的發(fā)明者一心只為利己惠人，殊不知他的發(fā)明物在服務(wù)人民的同時(shí)，也為社會(huì)埋下了禍根。

　　也許會(huì)有人發(fā)出異議：“凡事都有兩面性，”“錢”也無(wú)異于一把雙刃劍。你所言不過(guò)是他的弊處而已。話雖這么說(shuō)，但產(chǎn)生這一惡性循環(huán)的根源是人們內(nèi)心潛在的貪欲，只要稍加控制，錢之“弊”完全可以避免。想想我平生最佩服的人物——《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜，家境寬裕的他卻夢(mèng)想做一個(gè)“既不用象‘上層人士’那樣為名利勾心斗角甚至自相殘殺，也不用象‘下層人士’那樣為生計(jì)四處奔波甚至窮困潦倒”的“中層人士”。一個(gè)人的思想能達(dá)到如此境界，難怪會(huì)如此非凡。

　　最后，我祝——“錢”，我們最忠實(shí)的朋友能更好地服務(wù)社會(huì)，能發(fā)揮出它最閃亮的光芒！

八年級(jí)作文篇3

　　媽媽說(shuō)我爸爸是位美男子，她說(shuō)爸爸年輕的時(shí)候很帥氣。雖然他現(xiàn)在沒(méi)那么年輕了，但他長(zhǎng)相也隨著年齡變得沉穩(wěn)了：他有一頭很精神、直挺挺的短發(fā)。他不常戴眼鏡，我估計(jì)是因?yàn)閶寢屜訔壦难坨R有些老氣橫秋，但爸爸說(shuō)：“這是最新款的鏡框，應(yīng)該很帥氣啊！”爸爸的下巴和嘴唇連接處，深深地凹進(jìn)去，肉嘟嘟的，爸爸說(shuō)這代表他在吃的方面很有福氣。嘮叨一句，有其父必有其女，我也是長(zhǎng)成這樣的。他在吃的方面的確很有福氣，一看他的肚子就知道了，他的肚子圓滾滾的，很有肉感。

　　爸爸跟我講過(guò)一些他小時(shí)候的故事。一次，爸爸和他的伙伴們一起去池塘里玩。一直到天都快黑了，還沒(méi)玩夠。這時(shí)一個(gè)伙伴提議：“我們摸螺螄吧。”說(shuō)干就干，有人舉著手電筒，有人拎著小水桶，爸爸負(fù)責(zé)摸螺絲。運(yùn)氣還不錯(cuò)，摸到了好多顆殼很漂亮的螺絲。爸爸越摸越帶勁，雙手奮力地向池塘邊的石頭縫里摸去。突然，他摸到了一個(gè)軟綿綿滑溜溜的家伙，他好奇極了，連忙拎起來(lái)，一看：“啊！水蛇！”小伙伴們都湊過(guò)來(lái)想看看水蛇的樣子，但是爸爸已經(jīng)用閃電般的速度甩出去了。爸爸說(shuō)到這里時(shí)，還心有余悸。我卻聽(tīng)的`哈哈大笑，真羨慕爸爸的童年啊！

　　爸爸小時(shí)候的故事很有趣，現(xiàn)在他的故事還是那么幽默。

　　一次，爸爸請(qǐng)我們吃小龍蝦。我戴著手套，津津有味地剝著小龍蝦。爸爸說(shuō)：“不戴手套剝的小龍蝦是有靈魂的小龍蝦。”我和媽媽都被逗笑了，小龍蝦竟然還有靈魂，太搞笑了！突然，我手里的小龍蝦滑到了地上。我正猶豫要不要去撿，只見(jiàn)爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“這只小龍蝦果然有靈魂！它選擇直接融入大自然，而不是經(jīng)過(guò)人類的腸胃。”我和媽媽剛剛止住笑，又被爸爸逗樂(lè)了！

　　我真幸福呀，有一個(gè)既帥氣又幽默的爸爸！

八年級(jí)作文篇4

　　愛(ài)國(guó)愛(ài)校，我們的責(zé)任。

　　愛(ài)國(guó)，也許有人會(huì)說(shuō)：“我還小，現(xiàn)在我們又能做什么呢？能為國(guó)家做什么呢？等長(zhǎng)大了再來(lái)吧！”這你就錯(cuò)了，愛(ài)國(guó)時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，隨地吐一口痰看起來(lái)事小，能反應(yīng)了你的素質(zhì)，對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。在國(guó)內(nèi)是一件小事，在國(guó)外就是丟十幾億中國(guó)人的臉。愛(ài)國(guó)是把東西和錢、甚至是生命給國(guó)家，而有的人砍國(guó)家、吃國(guó)家、拿國(guó)家，國(guó)家會(huì)好嗎？

　　有國(guó)才有家，愛(ài)國(guó)更要愛(ài)家。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院；工人有家，那是工廠；而我們中學(xué)生的家，就是我們的校園。

　　校園是個(gè)神圣的地方，它是知識(shí)海洋里的避風(fēng)港，我們就是一只只小船；它是云朵，我們就是一顆顆雨滴；它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花；為了讓祖國(guó)更美麗，就讓我們從愛(ài)校開(kāi)始，從身邊的小事開(kāi)始，撿起一片廢紙，幫助一位同學(xué)，甚至認(rèn)真聽(tīng)一堂課……這些微不足道的小事，正是愛(ài)校的體現(xiàn)。從另一個(gè)方面，體現(xiàn)出來(lái)你對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。如果人人都不撿紙，人人扔紙，卻坐視不理，校園會(huì)美嗎？一張紙小的微不足道，但是，個(gè)個(gè)扔，個(gè)個(gè)不撿，校園可不就變成“垃圾站”。一個(gè)學(xué)校如此，一個(gè)國(guó)家會(huì)是什么樣子，整體表現(xiàn)出國(guó)家整體的素質(zhì)差。反之，那就是愛(ài)校。如果大家都認(rèn)為愛(ài)校是自己的責(zé)任，從自身找原因，那校園一定會(huì)變的更加美麗。國(guó)家一定會(huì)更加的`強(qiáng)盛。

　　我們要努力學(xué)好文化知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)做更大的貢獻(xiàn)。假如你沒(méi)有文化素養(yǎng)，整天吊兒郎當(dāng)，更別愛(ài)國(guó)、為國(guó)做多大貢獻(xiàn)了。先是保證不有損國(guó)家利益、不危害祖國(guó)、不給國(guó)家抹黑就是對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)了。

　　先要愛(ài)自己的家，愛(ài)自己的學(xué)校，才有資本談愛(ài)國(guó)

八年級(jí)作文篇5

　　看了一眼時(shí)間，凌晨四點(diǎn)多，我被疼醒了。是的，我肚子疼，在床上翻來(lái)翻去睡不著，我盡量不制造出聲音，我怕影響到爸媽休息，就那樣一直忍著。夏天的夜似乎特別長(zhǎng)，我再堅(jiān)持不下去了，到天泛起魚肚白時(shí)，我小心地翻身下床，走進(jìn)爸媽的房間，輕輕的喚起正在熟睡中的媽媽，她睜開(kāi)惺忪的.睡眼，看到我因疼痛而沁出一層細(xì)汗的臉，忙問(wèn)我發(fā)生什么事了，我輕輕地發(fā)出聲音：“我肚子疼”。那聲音輕如鴻毛，好像吹來(lái)一陣風(fēng)就會(huì)飄走似的，我從沒(méi)那樣柔弱過(guò)。媽媽慌忙喊起爸爸，說(shuō)明原因，換上衣服，連洗漱都顧不上就匆忙送我上醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)是得了闌尾炎，要?jiǎng)邮中g(shù)，也可以選擇輸液來(lái)消炎，只不過(guò)不能根除。由于當(dāng)時(shí)就要升初中了，醫(yī)生建議手術(shù)，因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)壓力大，容易緊張，這也是會(huì)復(fù)發(fā)的。聽(tīng)到這，爸媽考慮了幾分鐘，為了將來(lái)不再?gòu)?fù)發(fā)，決定動(dòng)手術(shù)。

　　下午一點(diǎn)，肚子已經(jīng)不怎么疼了，一切照上午安排。我跟隨著護(hù)士進(jìn)了手術(shù)室，爸媽緊隨其后。到了手術(shù)室門口，換鞋，抬頭看見(jiàn)爸媽那關(guān)切，鼓勵(lì)的眼神，一瞬間感動(dòng)了，我知道他們是要我堅(jiān)強(qiáng)，我向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，露出一個(gè)微笑，讓他們知道“我可以，不用擔(dān)心”。

　　手術(shù)門緩緩關(guān)上，轉(zhuǎn)身，眼前一片漆黑，護(hù)士開(kāi)了一盞小燈，那光亮足以我們看清腳下的路。越往里走，我越緊張，肚子似乎又疼了，一種害怕感襲上心頭，我感到無(wú)助，渾身開(kāi)始發(fā)抖。當(dāng)我終于戰(zhàn)勝自己躺到手術(shù)臺(tái)上時(shí)，當(dāng)冰涼的麻醉針刺進(jìn)我的脊背時(shí)，我感到藥劑也隨之流進(jìn)血液內(nèi)，漸漸地感覺(jué)自己上半身開(kāi)始發(fā)熱，開(kāi)始失去知覺(jué)。手術(shù)開(kāi)始了，我感覺(jué)不到疼痛……當(dāng)我恢復(fù)意識(shí)時(shí)，手術(shù)已經(jīng)結(jié)束了，睜開(kāi)眼看到媽媽焦急的面容，她守在病床邊，不安地看著我，我用手推了推她，見(jiàn)她反應(yīng)過(guò)來(lái)，向她扯出一個(gè)笑臉，她急措的問(wèn)我怎么樣了，還疼不疼。我緊咬著嘴唇，輕輕的搖搖頭，笑著說(shuō)不疼了，沒(méi)事，放心好了……

　　那年夏天，我看到當(dāng)我痛苦時(shí)，母親焦慮的神情，父親緊縮的眉頭，我體會(huì)到他們的心緊緊的和我聯(lián)系著，他們關(guān)懷的目光讓我知道這個(gè)夏天是我成熟的開(kāi)始，是我真正理解父母的時(shí)候。

　　那一刻，我從心底發(fā)出：我真的很棒！

八年級(jí)作文篇6

　　要說(shuō)最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)老師了，我感謝陽(yáng)光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵(lì)的微笑。“豈有此理！胡說(shuō)八道！”一聽(tīng)這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來(lái)了。

　　我老師是小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師。他個(gè)子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛(ài)笑，一笑起來(lái)，就露出一對(duì)難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。

　　那一次，也不知是心有所感，還是心血來(lái)潮，我寫了一篇作文《〈想家的時(shí)候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說(shuō)這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來(lái)同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說(shuō)了一句：“哼！這是抄的！”沒(méi)想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的'微笑又來(lái)了：“你說(shuō)說(shuō)，你是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來(lái)想家的感受竹筒倒豆子般說(shuō)出來(lái)。教室里靜極了，同學(xué)門靜靜的聽(tīng)著，老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說(shuō)完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說(shuō)著：“真實(shí)感受，有道理！”可以說(shuō)，從那次以后，我就更愛(ài)寫作，更愛(ài)上胡哲老師的課了，而他在寫作上對(duì)我的指導(dǎo)更用心了。

　　語(yǔ)文老師愛(ài)發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽(tīng)到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽(tīng)，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來(lái)講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來(lái)。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時(shí)地輕聲問(wèn)：“你們聽(tīng)懂了嗎？”我們知道，原來(lái)他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽(tīng)懂了！”他笑得更歡了。

　　寫作老師，我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽(yáng)光的微笑。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

(經(jīng)典)八年級(jí)作文08-12

【經(jīng)典】八年級(jí)作文07-26

八年級(jí)作文（經(jīng)典）07-26

八年級(jí)作文[經(jīng)典]07-28

[經(jīng)典]八年級(jí)作文07-20

(精選)八年級(jí)作文07-24