四年級作文300字

四年級作文300字

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級作文300字5篇，歡迎大家分享。

四年級作文300字 篇1

　　伴著紛紛揚揚的雪花，我們度過了一個極富情趣的圣誕節。側耳傾聽，新年的腳步近了。翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向他招手：新年，你好！

　　每年的這個時候我都很高興，因為大年三十晚上吃飯時會一家人團聚，不管是在外地還是在哪，只要是親人，都會趕回去吃團圓飯。

　　我爸爸在深圳，一年只能回一次家所以爸爸每年回來我都很高興。

　　眼看爸爸就要走了，剛好，我的家鄉——二廠，要放禮花，來迎元宵節，放花那天晚上，好多人都來了，有小孩有大人還有老人。

　　年過完了，又該踏進學校去學習了，在過去的三百六十五天，我們奮斗過也失敗過。但是，新的'一年里，我們要用一個嶄新的面貌學習。今年，我已經是畢業班了，即將告別母校，踏入中學的大門。

　　站在新年這一雪白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花白的心情，真誠地說一聲：新年，你好！

四年級作文300字 篇2

　　我的家里住進了一位“常客”——小烏龜，它是我在花鳥市場買下的。

　　它有一個似蛇頭非蛇頭的小腦袋瓜，一雙綠豆般大的眼睛，還有一身像盔甲一樣的硬殼，活似一個精神抖擻的將軍，威武極了！

　　一開始，小烏龜對我不熟，我一碰到它，它就立刻把頭和四肢縮進了硬硬的“盔甲”里。我靈機一動，把美味的食物放進魚缸里，躲在一旁靜靜地等待著。過了好一陣子，小烏龜慢慢地伸出頭來，探出水面，四處張望，見沒有危險之后便大口大口地吃了起來。一天，一天的.過去了。小烏龜對我有了感情，我更喜歡給它喂食了。

　　記得還有一次，我買了幾條小魚，把它們和烏龜放在了一個缸里。烏龜大概是餓了，見了魚就追，由于跑得太快一下子翻了個身。雖然追魚失敗但它并不氣餒，只見它慢慢把身子縮進了殼里，金魚也掉以輕心起來，就大搖大擺在烏龜旁邊游，烏龜冷不防的伸出頭猛咬了小魚一口，再用那鋒利的爪子按住小魚，幾口就把小魚吞了下去。我不由地佩服小烏龜的機智。

　　我喜歡我的小烏龜，喜歡它的可愛和機智，更喜歡它給我帶來了無窮的樂趣。

四年級作文300字 篇3

　　我的爺爺六十多歲了，他是一個和藹可親的老人，平時爺爺喜歡燒菜，尤其是糖醋鱸魚，可是爺爺的拿手菜。

　　有一次，我放學回家，看見爺爺正把一條魚釣起來瀝水，并對我說：“爺爺今天給你燒一道美味佳肴——糖醋鱸魚。”說完，爺爺就把瀝好水的鱸魚拿下來，放進燒熱的油鍋里，頓時香油在鍋里跳起了舞，響起一陣“噼哩啪啦”聲，我嚇的趕緊跑開了，隔著廚房玻璃門，我看見爺爺不慌不忙地用鍋鏟把魚翻來又翻去。不一會，魚就煎好了，爺爺把魚倒進了盤子中，金黃金黃的，我剛準備去吃，爺爺說：“別急，還有湯呢！”接著迅速將加了淀粉的.半碗水倒入鍋中，又加入了白糖與醋，然后將調好的湯汁倒入碗中，只聽“哧啦”一聲響，爺爺笑呵呵地把魚端到桌子上，“孫子，快來吃吧！”我迫不及待地嘗了一口，哇，又香又脆，真好吃！我狼吞虎咽地吃起來，爺爺在一旁笑得合不攏嘴。

　　怎么樣？我爺爺燒的糖醋鱸魚是不是讓你垂涎三尺？那就快來我家品嘗吧！

四年級作文300字 篇4

　　我的媽媽，雖然她外表很普通，但是她的內心卻讓我敬仰。有一件事讓我的媽媽在我心中變得偉大。

　　那是大年三十的晚上，正好是媽媽上班。因為媽媽是在采油二廠工作，那里到處是抽油機，有很多油，所以媽媽他們那里沒有煙花炮竹來慶祝春節。但是旁邊在井隊上班的叔叔們沒有意識到這一點，都在上班的地方放炮，有些人竟然把鞭炮扔到了媽媽上班的地方。媽媽對他們的行為非常生氣，她眉頭一皺，就趕緊跑到那些叔叔那里，去阻止他們的`行為。

　　“請不要再這里放炮，這樣做很危險！”媽媽說道。

　　“放個炮會怎么樣？”那些叔叔毫不在乎地說。

　　“這里不是放炮的地方。”媽媽焦急的說，“你們想想，這里都是油氣，你們放的炮要是引起了爆炸，后果不堪設想。你們這樣做，是會把你們的生命逼向絕路。”

　　“這……”那些叔叔頓時啞口無言了，慢慢地低下了頭。媽媽回到了站上后就再也沒有聽見炮聲了。

　　我為我的媽媽——一位平凡的工人而自豪。

四年級作文300字 篇5

　　二零xx年，我站在高高的領獎臺上，臺下的記者問我：“您是怎么開發出萬能玩具的呢”？“聽我講講吧”！之前的一幕幕的景象又映入我的腦海。

　　記得二零一零年的時候，我才上小學四年級，期末考試卷子發下來了，我的成績很不理想，心情非常郁悶。我獨自走在大街上想：如果能有一個玩具讓我們在玩的同時就能掌握各種知識，等長大的時候就能夠干自己想干的工作，那該多好啊！于是我努力學習，成為了一個科學家，發明了“萬能玩具”。

　　“萬能玩具”的`功能是過一次模擬人生，在小學畢業的時候開始選擇一款適合你的玩具開始玩，玩上十年，那么十年通過玩具所學的知識相當于普通教育三十年的知識，這樣就可以選擇自己喜歡的職位，而且表現的非常出色。而且萬能玩具有很多款，象“偵探玩具”、“科學家玩具”、“教師玩具”等等... ...

　　我最后說：“今天我成功了，我為所有的孩子找回了他們的快樂，因為人活著不光只為了大大小小的考試，而是享受快樂的過程”。

　　聽了這句話，大部分家長都低下了頭。