小學(xué)三年級(jí)的作文(通用8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
看，那“搗蛋鬼”又來(lái)了，她去哪兒了，原來(lái)，她去媽媽的臥室，你猜，他干嘛呢？她把媽媽的化妝品抹在臉上，從媽媽的臥室里走了出來(lái)，全場(chǎng)驚呆了，只見(jiàn)一邊紅一邊黃的眼睛，嘴皮的顏色變成了棕色的，鼻子上有一個(gè)小人，臉紅黃相間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，連魔鬼都不如，我趕緊把攝像機(jī)拿來(lái)，把妹妹的樣子錄了下來(lái)，給“導(dǎo)演”爸爸、媽媽看是否能打破吉尼斯紀(jì)錄。
我妹妹不僅是“搗蛋鬼”還是家里出了名的“賴(lài)王”。
一天，“賴(lài)王”要和我玩“摸摸貓”的游戲，“我不來(lái)，我要做作業(yè)。”我說(shuō)。“不嘛，姐姐 ，我要和你玩，不然的話(huà)，嘻嘻，我就一直抱你的'大腿！”哎，就隨她的去做吧！“剪刀、石頭、布，剪刀、石頭、布。”“哈哈，你輸了吧，妹妹！”“你 當(dāng)貓，不然的話(huà)我就告訴爸爸你欺負(fù)我!”“好好好，我當(dāng)貓。”我連忙把紅領(lǐng)巾拿來(lái)，蒙住自己的眼睛，亂摸起來(lái)，就摸到了妹妹。“妹妹，我摸到你了！”我興奮地說(shuō)。“不嘛，不嘛，這次我是讓你的，重來(lái)!”妹妹說(shuō)。你說(shuō)，她夠賴(lài)嗎？
這就是我的妹妹——包嚴(yán)尹。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
一朵花在開(kāi)放的時(shí)候也許會(huì)遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開(kāi)，蝴蝶繽紛舞。
也許是花叢，也許是獨(dú)自的開(kāi)放，花兒看得到周?chē)▋翰粫?huì)在意周?chē)５搅碎_(kāi)放的季節(jié)，花就會(huì)自由而奔放的展開(kāi)，蝴蝶從蛹里毅然的站出來(lái)，蝴蝶看得到周?chē)院x取花，圍著花跳舞，也許就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。
花兒對(duì)蝴蝶說(shuō)：你是那么的美麗，那么的有朝氣，此時(shí)你的舞動(dòng)是我看到的最亮麗的風(fēng)景了。
蝴蝶笑了，對(duì)花兒說(shuō)：你錯(cuò)了，你是那樣的清香，秀美，遺世獨(dú)立，我因?yàn)槟愕镊攘Γ艜?huì)煥發(fā)出光彩，在你身邊飛翔，才是我的美麗。
花兒聽(tīng)到蝴蝶的贊美，竟然也會(huì)臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會(huì)發(fā)呆，他輕輕的停靠在花兒身邊，和花兒在某個(gè)瞬間~凝視。
是一朵看起來(lái)極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強(qiáng)的，也許就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也是一個(gè)極普通的.蝴蝶，肯定不是梁山伯祝英臺(tái)化的，也會(huì)有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開(kāi)了花兒的盡情開(kāi)放，花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點(diǎn)亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。
于是，花兒漸次開(kāi)，蝴蝶繽紛舞。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)好朋友叫徐子翔，他個(gè)子高高的，虎頭虎腦的。一雙黑而發(fā)亮的眼睛，透出他的聰明與勇敢。他長(zhǎng)一張四方臉，而且很帥，別看他長(zhǎng)的瘦可跑起來(lái)誰(shuí)也比不過(guò)他。
他有個(gè)最大的特點(diǎn)是：“愛(ài)管閑事”。我每次忘記帶學(xué)習(xí)用品，如：鉛筆，橡皮，直尺“愛(ài)管閑事”的他都會(huì)毫不猶豫地把自己的新的學(xué)習(xí)用具借給我，從不小氣。我跟他同住一個(gè)宿舍，經(jīng)常看到他幫寢室的同學(xué)疊被子，掛浴巾。他總能給大家?guī)?lái)很多感動(dòng)。
我喜歡這樣樂(lè)于助人的.徐子翔，聽(tīng)啦我的介紹，你是不是也喜歡上啦這個(gè)”愛(ài)管閑事“的他呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
有這么一個(gè)女孩：一頭如海藻般烏黑的中長(zhǎng)發(fā)，密而長(zhǎng)的眉毛，葡萄般大的眼睛，映出了她那干凈、純潔的心靈，小巧鼻子，紅潤(rùn)嘴唇，她是我的同桌，“楊亞菲”。
我們兩個(gè)志趣相投，形影不離。我是她的良師，她是我的益友。
操場(chǎng)上玩雙杠的我們；課間10分鐘打鬧嬉笑的我們。噢！還有一起學(xué)貓叫的我們。
這天，在學(xué)校剛吃完飯，我和楊亞菲就急忙去玩雙杠，看見(jiàn)我們的“老朋友”，我們都欣喜若狂。我跳上雙杠，做起倒立姿勢(shì)，楊亞菲在一旁扶著我。突然一件意想不到的事情發(fā)生了，我摔倒在地上，嘴磕破了，牙掉了，嘴里一片血。她見(jiàn)到我這般模樣，頓時(shí)嚇哭了，以至于在整個(gè)下午，她一直陷入愧疚中。所謂好朋友心連心，我也很不好受。
放學(xué)了，在學(xué)校的一座涼亭中。
“對(duì)不起”。她低著頭喃喃說(shuō)道。
“沒(méi)關(guān)系”。我微笑地?fù)u了搖頭。
我想對(duì)楊亞菲說(shuō)：“你和我的友誼，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，我相信你也是吧！雖然我們?cè)谝黄鹚哪辏俏覍?duì)你的'友誼是真心實(shí)意的。我希望以后上初中、高中、大學(xué)我們都在一起，我們還是一個(gè)班，你還是我的同桌。但大學(xué)就有點(diǎn)難，但我還是有信心的，我相信我們是心連心的。未來(lái)的日子我不知道是怎樣的，但我希望未來(lái)的日子是：平靜的、美好的。我們這四年有快樂(lè)亦有難過(guò)。
這就是我對(duì)楊亞飛說(shuō)的心里話(huà)，我不知道這個(gè)秘密會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)藏著或會(huì)不會(huì)泄漏。其實(shí)我還有很多心里話(huà)呢！但剩下的心里話(huà)我希望是永遠(yuǎn)藏著,藏在我內(nèi)心最深處的地方。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
愛(ài)，我相信很多人都感受過(guò)，我覺(jué)得我感受到的愛(ài)最多，我一直都覺(jué)得自己一定是世界上最幸福的人了，因?yàn)槲业母改付己軔?ài)我。
在我生病時(shí)，媽媽眼中滿(mǎn)是焦急，他們一會(huì)兒為我下樓買(mǎi)藥，一會(huì)兒又喂我吃藥。晚上我發(fā)燒了，他們又徹夜不眠的輪流守護(hù)在我身旁，爸爸時(shí)而把冷毛巾敷在我額頭上，媽媽也時(shí)而為我倒茶，他們時(shí)時(shí)刻刻都在為我做事，身影總陪伴在我左右。待我病好了，媽媽才放下心來(lái)，爸爸也欣慰了許多。
在我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽不會(huì)縱容我，而是教導(dǎo)我及時(shí)去自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并耐心叮囑我改正。記得有一次放晚學(xué)后，我瞞著媽媽一個(gè)人在外面玩了很久才回家，因此而耽擱了家庭作業(yè)的及時(shí)完成，還令得媽媽在家里擔(dān)心了一場(chǎng)。后來(lái)媽媽知道了，她嚴(yán)厲批評(píng)了我，然后又細(xì)心引導(dǎo)我一步一步分析事情的利害關(guān)系，讓我真正明白了自己錯(cuò)在哪里，從而努力去改過(guò)。
爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)還有很多很多，他們會(huì)經(jīng)常陪我一起聊天，一起看書(shū)學(xué)習(xí)，一起做手工，一起運(yùn)動(dòng)。是他們教我學(xué)會(huì)如何禮貌待人，如何用一顆寬容的`心和同學(xué)相處，如何做一個(gè)知錯(cuò)能改、誠(chéng)實(shí)的好孩子，還教我要有勇敢面對(duì)困難的決心和勇氣??
父母的愛(ài)是偉大的，也是無(wú)窮無(wú)盡的，它時(shí)時(shí)刻刻都在身邊鼓舞著我，就像那黑夜里無(wú)邊大海上的一盞航標(biāo)燈，及時(shí)指引我正確向前！向前！
俗話(huà)說(shuō)：母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。我的父母就是這樣。
有一天深夜，我翻來(lái)覆去睡不著。媽媽用手輕輕地?fù)崦业念~頭，“哎呀！發(fā)燒了。”她說(shuō)完穿好衣服，背起我向醫(yī)院跑去。由于天氣十分寒冷，我連打幾個(gè)噴嚏，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙把自己的衣服脫下來(lái)，披在我的身上。“終于到了醫(yī)院。”媽媽邊說(shuō)邊擦掉留在額頭上的
汗珠。可是，門(mén)診里沒(méi)有醫(yī)生只有護(hù)士，住院部卻有醫(yī)生而無(wú)護(hù)士，所以診斷得到住院部，打針得到門(mén)診部。兩處相距甚遠(yuǎn)，媽媽不得不背著我兩邊跑。一會(huì)兒掛號(hào)，一會(huì)兒交醫(yī)藥費(fèi)??終于挨到凌晨二點(diǎn)，可她仍然守護(hù)著我。早晨我起來(lái)一看，媽媽的眼睛已經(jīng)布滿(mǎn)了血絲。
母親很溫和，而父親卻很?chē)?yán)厲。
上次，我正和“QQ女狹”在聊天。爸爸看見(jiàn)后，說(shuō)：“馬上就期末考試了，怎么還聊天？”“明天還可以復(fù)習(xí)嘛！”我反駁道。爸爸的臉立刻變青了“今天有今天的事，明天有明天的事，快點(diǎn)復(fù)習(xí)。”接著，爸爸看著我，又說(shuō)了一句：“考完后，我來(lái)看你的分?jǐn)?shù)。”我騰地跳下電腦椅，迅速拿起語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)去了。我的爸爸、媽媽以不同的方式呵護(hù)我，關(guān)心我。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)矏?ài)我的爸！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
“蠟炬成灰淚始干”，這是晉代詩(shī)人陶淵明所寫(xiě)的名句，所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神。
雖然蠟燭的光亮沒(méi)有照明燈那么明亮，但在現(xiàn)代人的生活里，它似乎已經(jīng)被大部分人所遺忘。在極為少數(shù)的沒(méi)有電的夜晚，它才被人們記起，它便想盡一切辦法，幫助人們找到光明。
蠟燭，它在為人們照明的時(shí)候，便在火焰中犧牲，它并不認(rèn)為它的犧牲是痛苦的。
這一夜，恰好停電。這時(shí)我才記起蠟燭，便在家里四處翻找，終于在窗臺(tái)上找到了。我又找來(lái)火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)我聽(tīng)到“茲茲”的聲響時(shí)，抬頭一看，原來(lái)是蠟淚在往下流。我感到很奇怪：為什么有那么多的蠟淚往下流？便問(wèn)在旁邊指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的爸爸。
爸爸告訴我：“這段時(shí)間，氣候太炎熱了，蠟燭是放在窗臺(tái)上的`，它接觸到了強(qiáng)烈的陽(yáng)光的炙烤，便把原來(lái)是直直的蠟燭，烤彎了。當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，蠟燭不能充分地燃燒，所以才有那么多的蠟淚往下流。”
我明白了爸爸所講的道理，繼續(xù)看書(shū)。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后，蠟燭快要燒盡了。
我呆呆地看著蠟燭，默默想道：“蠟燭的精神是多么偉大。我希望通過(guò)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，也要學(xué)習(xí)蠟燭的精神——犧牲自我，照亮別人。”
三年級(jí):琳玉兒
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
每天媽媽抱弟弟的時(shí)候，我總覺(jué)得媽媽最?lèi)?ài)弟弟。每當(dāng)爺爺送我上學(xué)的時(shí)候，看到其他同學(xué)都是媽媽送去上學(xué)的，我心里就很難受，我覺(jué)得媽媽已經(jīng)不愛(ài)我了。
聽(tīng)姑姑說(shuō)，我小的.時(shí)候，媽媽特別愛(ài)我，每天都把我抱在懷里，我要是餓了，不管多晚，媽媽都會(huì)起來(lái)給我沖奶粉。害怕我燙到，媽媽都是提前把開(kāi)水晾涼了，等到半夜我餓了好給我沖奶喝。那時(shí)，每天晚上我都要喝兩次奶，媽媽晚上都睡不好，但她沒(méi)有半分抱怨。聽(tīng)了姑姑說(shuō)的話(huà)，我有點(diǎn)感動(dòng)，但那都是過(guò)去的事了。現(xiàn)在媽媽忙著照顧弟弟，都沒(méi)有時(shí)間管我了。
傷心之余，我突然想起來(lái)，每當(dāng)媽媽把弟弟哄睡著后，都會(huì)來(lái)給我輔導(dǎo)功課。每當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，媽媽都會(huì)給我買(mǎi)一個(gè)大蛋糕，還把我的好朋友請(qǐng)來(lái)陪我過(guò)生日……
想到這些，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽一直都特別愛(ài)我呀！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
我從小就非常喜歡體育，我媽說(shuō)這也許是遺傳于我的爺爺，爺爺現(xiàn)在已經(jīng)八十多歲了，可身體非常健朗，這得益于他天天運(yùn)動(dòng)，早上爬山，晚上散步。
爺爺基本上是每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，不論刮風(fēng)下雨，可為了爺爺?shù)陌踩慨?dāng)壞天氣的.時(shí)候，爸爸都要阻止?fàn)敔敵鲩T(mén)。這天是周末，我和爺爺約好一起去爬山，可天公不作美，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我想肯定不用去了，便給爺爺打電話(huà)叫他不要去了。爺爺說(shuō)：“嗯，到時(shí)候再看天氣。”打完電話(huà)，我就去同學(xué)家玩了。可天剛剛有一點(diǎn)放晴，爺爺就急匆匆地來(lái)叫我，硬拉著我上了山。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，山上的路很濕滑，我很小心，爬得很慢，而爺爺卻不一樣，雖然也小心，但卻是大步大步地往山頂走。好不容易爬到山頂，我這個(gè)一向自認(rèn)為體育不錯(cuò)的人都有些氣喘吁吁，可我爺爺面不紅，氣不喘，根本不像剛爬過(guò)山，做過(guò)劇烈運(yùn)動(dòng)的樣子。下山速度就更快了，轉(zhuǎn)眼功夫就到了山腳。爺爺還要求我一起走路回家，快到家時(shí)，我整個(gè)人累得都快虛脫了，可爺爺把我送到家門(mén)口，又大步流星地走了。我爺爺不僅爬山了得，散步更是厲害。有一次，我和爸爸、爺爺一起去散步，走不一會(huì)兒，爺爺就在很前面了，我勉強(qiáng)能跟上，我老爸就慘了，被爺爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，這都是爺爺天天鍛煉的成果呀！
我有一個(gè)好爺爺，一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好爺爺，我祝愿我的爺爺身體健康，萬(wàn)事如意。