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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-16 10:32:39 初二 我要投稿
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八年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  有人說(shuō),生活是一場(chǎng)戲,情節(jié)曲折,發(fā)人深省;有人說(shuō),生活是一面鏡子,你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑。雖然我只度過(guò)了短短十三個(gè)春秋,但我對(duì)生活卻有著我獨(dú)到的見解——

  生活是一首歌。它時(shí)而充盈著小橋流水般的清新舒暢;時(shí)而蘊(yùn)藏著月照東波般的溫柔恬靜;時(shí)而包容著大江東去般的粗獷豪放;時(shí)而又不乏旭日東升般的'激情四射。

  生活是一杯橙汁。剛?cè)肟跁r(shí)是苦的,像是辛苦奔波的勞累與痛楚;接下來(lái)又是酸澀的,像是正值青春的我們青澀的寄托;最后,細(xì)細(xì)體味。是絲絲縷縷,綿綿不斷的清甜,像是純真無(wú)邪的童年。

  ……

  對(duì)生活的理解是每天都在變得,面對(duì)這不可預(yù)測(cè)的生活,我該做些什么呢?

  學(xué)會(huì)包容

  “海納百川,有容乃大。”要想成為生活中的強(qiáng)者,首先要學(xué)會(huì)包容。仔細(xì)想想,在生活中,何必因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事而吵得不可開交?何必因?yàn)橐痪錈o(wú)心之言而捶胸頓足?何必因?yàn)樗艘粋(gè)不小心就大打出手?面對(duì)這些,如果我們莞爾一笑,矛盾不就化解了嗎?“忍一忍風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。”學(xué)會(huì)包容,會(huì)讓生活變得更燦爛。

  學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)

  在生活中常常會(huì)面臨許多的困難,面對(duì)困難,你是選擇逃避還是挑戰(zhàn)?當(dāng)然是挑戰(zhàn)了。很多事情,往往就在那一瞬間的差異而改變本質(zhì)。如果你選擇了逃避,你就可能離成功越來(lái)越遠(yuǎn),但如果你選擇了挑戰(zhàn),勝利的彼岸就在你面前!

  總之,生活是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn),它不同于枯燥的數(shù)學(xué),也不同于風(fēng)趣幽默的文學(xué),更不同與深邃的哲學(xué)。它是一種復(fù)合的知識(shí),是人從那個(gè)呱呱墜地就要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

  感悟生活,讓我勇敢,感悟生活,讓我堅(jiān)強(qiáng),感悟生活,讓我理智……

  生活,教會(huì)了我太多、太多……

八年級(jí)作文 篇2

  我住的家鄉(xiāng)在40年里,發(fā)生了翻天覆地的變化。

  二十年前,聽爸爸媽媽說(shuō),以前的鄉(xiāng)村是泥濘的小路,各家各戶都住著土房,一到下雨天,外面大下,屋里小下,外面不下,屋里還下。村里的人只用一口井,井水都是咸的',每天挑水的人絡(luò)繹不絕。到了晚上,家里沒有電燈,只能用煤油點(diǎn),每家每戶的煤油數(shù)量有限,如果早用完了的話,晚上就得在黑暗中生活。每個(gè)家里的孩子很小就開始干活,一直到大,而吃的飯則是窩頭,地瓜干,像白面,只有過(guò)年的時(shí)候或家里有事的時(shí)候才可以吃一點(diǎn)點(diǎn)。

  而到了現(xiàn)在,站在村口看,只見公路兩旁的樹木,一直延伸到看不見為止,公路十分的堅(jiān)硬和平坦,各家各戶都住著大瓦房,而且每家每戶都通上了自來(lái)水,只要打開水龍頭,水就會(huì)自己流出來(lái),而且清涼甘甜。每家每戶都用上了電燈,電視機(jī),電冰箱,還有的安上了空調(diào)……是現(xiàn)代化的農(nóng)村小家庭。孩子們都快樂的去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),而且我們村里還大面積的種植冬棗,它口感好,我們現(xiàn)已經(jīng)成了冬棗之鄉(xiāng),每年的糧食也是大豐收,不會(huì)再像以前那樣靠天吃飯了。

  僅僅40年的發(fā)展,相差就如此的大,我真的不敢想象,未來(lái)的日子我們還會(huì)有多少的翻天覆地。村里的人笑容滿面,嘴上常掛著還是黨的政策好呀!

  是啊!祖國(guó)發(fā)展了60年才到今天的地步,我們一定要吃水不忘挖井人,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)為我們祖國(guó)的建設(shè)出一份力,讓我們的祖國(guó)更上一層樓!

八年級(jí)作文 篇3

  來(lái)了來(lái)了,除夕來(lái)了。今晚不同往日,有了陣陣煙花的陪伴。漆黑的夜空中,隨處可見大大小小各種煙花綻放于空中。瞧,這些煙花還真美:紅,艷如火,綠,翠似玉,黃,明勝光,紫,美若花……似乎有一只無(wú)形的巨手,借住煙花的光,驅(qū)趕去了無(wú)盡的黑暗,整個(gè)鄉(xiāng)村被映的猶如白晝!這些煙花仿佛是鑲嵌在天空這塊錦布上的一朵朵絲綢“花”,格外璀璨奪目,不愧為煙“花”!我深深地陶醉了……“姐,別發(fā)呆了,快來(lái)陪我放煙花吧!”弟弟對(duì)我叫道,“哦,來(lái)了!”我快步走去。“姐,這根給你。”“Thankyou”我拿著打火機(jī),火苗在一根細(xì)細(xì)的煙花上跳動(dòng),“滋……”點(diǎn)著了!我手上這根煙花泛著金色的光芒,在空氣中炸開,像極了天上的`星星,有說(shuō)不出的美。煙花美麗而短暫,我又點(diǎn)了一根,和弟弟一起揮舞著,一時(shí)間,這根煙花像極了童話里的魔法棒,我也似乎成了小魔女,神氣極了。

八年級(jí)作文 篇4

  “你那里下雪了嗎,面對(duì)孤獨(dú)你怕不怕?想不想聽我說(shuō)句貼心話,要不要我為你留下一片雪花……”每當(dāng)聽到這首歌,我腦海里立即浮現(xiàn)出一副冬日飄雪的美景:那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花懶懶地落下,屋頂,地面,遠(yuǎn)山,近綠,都點(diǎn)綴著這白色精靈,四周雪亮,反射出無(wú)限光芒。然而,將雪放在手上,不一會(huì)兒,雪化成了水,從固體變成液體,從包含走向流失……

  是的,雪在融化,它的融化正如時(shí)光流逝,人的變化一樣,飛快,無(wú)奈。

  我喜歡懷舊。雖然知道這話聽上去很矯情,尤其現(xiàn)在的我不過(guò)是個(gè)十二三歲的在校初中生,還在為讀書和考分心力交瘁時(shí),卻還有心思為那種無(wú)端感傷風(fēng)花雪月或因幾句煽情的話而唏噓不已的心緒。然而,如今物是人非,所有的過(guò)去都成為遺失的美好,雖然以往看來(lái)是些微不足道的事,與今天的整日空虛相感到比,卻感到無(wú)比親切。

  “年華似水,匆匆一撇,多少歲月,輕描淡寫……”沉浸在昨日的喧囂和歡樂中的我,卻不知今日的時(shí)光正在我指尖悄然而逝,猛然間的醒悟使我讀懂時(shí)光一去不復(fù)返。

  正如時(shí)間一樣,下雪是美麗的,雪的融化同樣是美好的',只有雪的融化才會(huì)有蓬勃的春的來(lái)臨。只有忘記過(guò)去,正視現(xiàn)在,才會(huì)有更加美好的未來(lái),才不會(huì)無(wú)限度的浪費(fèi)青春,才能創(chuàng)造充滿希望的明天。

  “你那里下雪了嗎,面對(duì)孤獨(dú)你怕不怕?想不想聽我說(shuō)句貼心話,要不要我為你留下一片雪花……”依然是這首歌,雖然雪在融化,但是不一樣的心情,不一樣的感受……

八年級(jí)作文 篇5

  還記得小時(shí)候的那個(gè)微笑嗎,兩張幼稚的臉都洋溢著笑容。如今你我都已長(zhǎng)大成人,我們還會(huì)是朋友嗎,你會(huì)不會(huì)忘掉了那段回憶呢,

  釵在小學(xué)就和我是好朋友,我們一起玩,一起鬧,也曾為躲避男生的‘追殺’而藏在小屋子里不敢出來(lái)。一起學(xué)習(xí),一起領(lǐng)取那多少人夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)狀,也曾一起被老師叫入辦公室。在那個(gè)校園中,我們擁有太多太多美好的回憶,可是如今,我們已攜手與母校說(shuō)拜拜,進(jìn)入了一個(gè)陌生的學(xué)校,一個(gè)陌生的`班級(jí),在這個(gè)班級(jí)里,我始終尋不到你的影子。

  但是我和釵一直保持聯(lián)系,仍舊一起學(xué)習(xí),一起回家,一起學(xué)電子琴,一起訴說(shuō)心中的小秘密。

  原來(lái)時(shí)間并不是萬(wàn)能的,它改變不了什么,改變不了朋友之間的那份真誠(chéng);改變不了朋友之間的那一絲思念;改變不了朋友之間的那一種純真。友誼這東西大概就是朋友之間共同產(chǎn)生的情感吧。

  友誼對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是至尊無(wú)上的,我們可以不相信愛情,但是絕不能拒絕友誼。友誼就是雨中那一片無(wú)雨的天空;友誼就是風(fēng)中那一件厚實(shí)的大衣;友誼就是雪中那一杯溫暖的奶茶。朋友之間就像葉與花一樣伴隨我們走過(guò)青春歲月,走過(guò)世事繁忙。失敗了,友誼給你鼓勵(lì);落后了,友誼為你加油;成功了,友誼伴你開心;進(jìn)步了,教你謙虛。友誼是世界上一道永不褪色的風(fēng)景。它無(wú)價(jià)。

  友誼萬(wàn)歲,友誼無(wú)價(jià)。

八年級(jí)作文 篇6

  幾乎每天下午放學(xué)都會(huì)在經(jīng)過(guò)的路上看到一個(gè)收破爛的風(fēng)燭殘年的老人,我總是在想我是不是曾經(jīng)在哪里見過(guò)她,終當(dāng)我想起來(lái)的時(shí)候,心里不禁一顫……四年前的那個(gè)午后,在我曾經(jīng)就讀過(guò)的小學(xué)門口,她一步一步地十分緩慢地從我面前經(jīng)過(guò),衣衫襤褸。我的心一下子就疼了起來(lái),把身上僅有的五十塊錢雙手遞給她,她望了我好一會(huì)兒,然后艱難地?fù)u了搖手,便離開了,慢慢地消失在我的眼簾。當(dāng)時(shí)我只覺得難過(guò)、無(wú)助,不知道到底該怎么幫助她。轉(zhuǎn)眼,時(shí)光飛逝,四年如一日,在這個(gè)城市的某個(gè)角落,我又遇到了她。

  和四年前相比,她已蒼老了許多,殘酷的歲月在她臉上鏤刻下了深深的`印記,顯得越發(fā)的飽經(jīng)滄桑。身上穿的依舊是四年前那件衣服,只是已經(jīng)辨別不出色彩。

  她坐在紅綠燈旁的花圃邊,身旁銹跡斑斑的小鐵杯里裝著僅有的一點(diǎn)點(diǎn)一毛的硬幣,過(guò)往的行人偶爾會(huì)在里面投下一些零錢。終于在命運(yùn)前低頭,接受了這種侮辱性的“幫助”了嗎?我蹲在她面前,看著她,深情地。她似乎記不得我了,用一種“你是誰(shuí)”的疑惑的眼神愣愣的望著我,我知道她在努力的回憶,在腦海里搜尋著有關(guān)于我的記憶。忽然地對(duì)我笑了,是想起來(lái)了嗎?我想多看她一會(huì)兒,但是不允許,這是必然的,社會(huì)就是這么殘酷。依舊如四年前那樣把身上僅有的五十塊錢雙手遞給她,即使知道在我走以后那張嶄新的五十元人民幣會(huì)被別人搶走……我原以為她會(huì)接受,但我似乎錯(cuò)了,她也依舊如四年前那樣艱難地?fù)u著手……我看著她,不知道下一秒該做什么。她拿起花圃里的一根枯樹枝,指著地上叫我看,然后比劃著:

  “謝謝你,四年前,四年后。”

  ……

  這是我和她僅有過(guò)的一句交流,無(wú)聲的交流……

  不管春夏秋冬,陰晴冷暖,不管她在不在,不管順不順路,以后只要每次有出門,都會(huì)特意路過(guò)那里,只為了看她一眼。深深地望一眼,然后別離。

  也許生命中有些無(wú)奈注定是沒有辦法的,唯一能做的只是讓自己不要忘記,時(shí)刻給自己敲著警鐘,只有讓自己變得更加強(qiáng)大,才能免去這些遺憾,否則,只能任它在內(nèi)心深處,把心揪得生疼……

八年級(jí)作文 篇7

  對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。在漫長(zhǎng)的人生道路上,夢(mèng)想驅(qū)使我們做出應(yīng)做的事,將幻想未來(lái)的成果化為無(wú)窮的力量,即使是暴風(fēng)雨也阻攔不了我們前行。

  夢(mèng)想的追求離不開堅(jiān)持,更離不開全力以赴。每個(gè)人都有自己的`夢(mèng)想,但并非所有人能夠做到,因?yàn)閴?mèng)想的實(shí)現(xiàn)是留給持之以恒的人,而并不是那些整天懶懶散散、得過(guò)且過(guò)的人,或是那些三天打魚,兩天曬網(wǎng)的人,等到最后卻又抱怨努力了怎么沒成功。

  諾貝爾出生在一個(gè)很貧窮的家庭中,但在這種逆境之下他選擇了堅(jiān)持,在研究炸藥方面產(chǎn)生興趣且頗有研究。不幸的是,他的父親與他的親弟弟在一次實(shí)驗(yàn)中被炸死了,但諾貝爾并沒有因此而放棄,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,他發(fā)明了共有上百種炸藥,為軍事行業(yè)提供了巨大幫助。可惜的是,他潛心投入研究,在一次實(shí)驗(yàn)中轟動(dòng)了整個(gè)實(shí)驗(yàn)室,離開了人間。當(dāng)人們?cè)跒橹Z貝爾的離去而傷心時(shí),諾貝爾的遺囑中又申明要將在物理等學(xué)科方面有最大功勛的人給予獎(jiǎng)學(xué)金。即便是離開了世界,也不忘激勵(lì)人們,鼓勵(lì)人們通過(guò)拼搏與堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  我想,當(dāng)諾貝爾看到現(xiàn)在人類科技飛速發(fā)展,他也一定會(huì)十分高興的。所以,為了創(chuàng)造更加美好的未來(lái),放飛夢(mèng)想,從拼搏啟航,奮斗吧!少年!

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