中考滿分作文

必備中考滿分作文[優(yōu)秀]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的必備中考滿分作文[優(yōu)秀]，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

必備中考滿分作文[優(yōu)秀]1

　　花是紅色的，葉子是綠色的，天空是藍(lán)色的――這或許是世界上最經(jīng)久不衰的一節(jié)美術(shù)課，教師是母親，學(xué)生是孩子，我也曾是那些孩子中的一個(gè)。從那節(jié)課開始，我就試著用稚嫩的雙眼去捕捉周圍的色彩，特別是衣服的顏色。隨著時(shí)間的流逝，兒時(shí)吸引我的那些斑斕色彩已經(jīng)逐漸淡去，而我腦海里沉淀下來的對(duì)于服飾與色彩的理解，卻在日月的交替中越來越深刻。

　　童年時(shí)的我對(duì)于紅色的喜愛幾乎達(dá)到了迷戀的程度。還是小學(xué)生的時(shí)候，每當(dāng)聽著國歌，看著國旗在風(fēng)中冉冉升起，心中就充滿了一種對(duì)紅色的向往，因?yàn)槟瞧G麗的紅是烈士們用鮮血染紅的，是神圣而不可侵犯的；在我第一次戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，心中裝滿了喜悅。跟每個(gè)小女孩一樣，童年時(shí)代的我特別關(guān)注那些身著紅裝的新娘，她們臉上由衷的喜悅告訴我，紅色是與快樂是密不可分的。所以，童年時(shí)代我的紅色的衣服特別多：裙子、襯衫、短袖、大衣，大紅、粉紅、洋紅、玫瑰紅紅色伴著我渡過了快樂的童年。

　　中學(xué)時(shí)期是在緊張而單調(diào)的學(xué)習(xí)中渡過的，校服伴著我渡過了大部分時(shí)間，我是慢慢喜歡上校服的藍(lán)色的。在校園里很不起眼的`藍(lán)色校服，一旦走出校門，就成為重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生的標(biāo)志，讓路人羨慕不已；在屬于學(xué)生們的節(jié)日里，校服的魅力更能得到充分的體現(xiàn)，“五?四”青年節(jié)的歌詠比賽中，同學(xué)們身著統(tǒng)一服裝引吭高歌；學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們邁著整齊的步伐在跑道上游行，一種整體的美、和諧的美，從我們年輕人的身上從容而毫不夸張地體現(xiàn)出來。

　　少女時(shí)代，是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，我的衣櫥里也塞滿了各種顏色的服裝，跟那些夢(mèng)一樣五彩斑斕。一套棉質(zhì)的白色運(yùn)動(dòng)服，會(huì)提醒我在春天剛剛開始的時(shí)候，跟好友們一起去踏青；背帶褲（裙）也是我非常喜歡的服裝，兩根細(xì)細(xì)的或?qū)拰挼膸ё涌缭谇啻旱募珙^，別有一

　　種風(fēng)情；一件無袖的鏤空針織衫，加上一條同底色的碎花真絲長裙，可以讓我在夏日里擁有一種恬淡的心情；秋風(fēng)吹起的時(shí)候，我會(huì)挑選一件自己滿意的毛衣，配上永不落伍的牛仔褲，再套上一件短風(fēng)衣，輕松地穿行在街頭的人群中；冬天來到的時(shí)候，我不會(huì)忘記給自己準(zhǔn)備一件羽絨服罩在厚厚的長裙外，抵擋窗外那“呼呼”而過的寒風(fēng)

　　花開花落，云卷云舒，每當(dāng)我穿著各色服飾走在季節(jié)的風(fēng)里，耳邊總會(huì)響起一首歌“總有一種色彩屬于你，淺也相宜深也相宜”，我對(duì)自己說：總有一種色彩屬于我！

必備中考滿分作文[優(yōu)秀]2

　　夸父追日，而我在追風(fēng)。風(fēng)到底在哪？“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”，風(fēng)在水上；“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，風(fēng)在樹旁；“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，風(fēng)在天邊……可我為什么一直抓不到風(fēng)呢？原來，風(fēng)一直在奔跑啊，我只能拼命的追啊追啊，才能看到它的印記。

　　孩子的天性就是玩，小時(shí)候的我也不例外。每晚放學(xué)后和小伙伴們一起在樓下空?qǐng)鲋型骠[著，各種游戲我們都想嘗試，你追我趕，互相追趕著，爽朗的笑聲在風(fēng)中飄蕩，我們臉上洋溢著的笑容就足以說明我們有多快樂。值得一提的是，我格外愛放風(fēng)箏。與小伙伴們一起找到空地，有了風(fēng)和我們的奔跑，風(fēng)箏便在天上開始飛舞。我們互相追趕著，我們比誰的風(fēng)箏飛的快，我們看誰的風(fēng)箏飛的高。我看到風(fēng)箏在空中飄蕩，總是格外興奮，在我看來，不是我在放風(fēng)箏，而是我在幫助風(fēng)箏追趕著風(fēng)，這不僅是我與小伙伴們的比拼，也是我與風(fēng)箏，我與風(fēng)的追趕啊！所以我總愿意多跑幾圈，跑啊跑，隨風(fēng)追趕絲毫也不覺得疲勞。

　　后來，漸漸喜歡上了各種明星，我慕他們的外表，佩服他們的才華，但是卻只局限于癡迷。他們的頭像已蔓延到我所能在的地方，家里的門上、我的書桌前、課本上……家里到處都有被我貼上他們頭像的印記，有時(shí)甚至為了能第一時(shí)間關(guān)注到他們，熬夜看直播。對(duì)于這些媽媽總是在我貼完后撕掉，數(shù)次談話，數(shù)次警告后，我終于意識(shí)到錯(cuò)誤，我不再只關(guān)注于他們表面的光鮮，而是欣賞他們內(nèi)在美的`光華和汗水的閃爍，漸漸也在他們身上看到了奮斗、堅(jiān)持、努力等值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)。總算沒在一陣追星風(fēng)中迷失自我，也懂得了怎樣正確又健康的追趕明星。

　　上初中后，不能像以前一樣自由自在的追趕風(fēng)箏或是明星，而是踏入了另一場(chǎng)追趕――學(xué)習(xí)風(fēng)。我們已經(jīng)是初中生的我明白應(yīng)心無雜念認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，其實(shí)這又何嘗不是一種有益的跟風(fēng)呢？我的成績(jī)一直不太穩(wěn)定，班上優(yōu)秀的人特別多，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也重重的壓在我心頭，揮之不去。我也曾想：算了，比我聰明的多了去了，我怎么會(huì)考過呢。但是，我心里還是空蕩蕩的，我絕不甘心！于是，野心打開了我追趕的腳步。寫作業(yè)時(shí)，心里想到自己的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)就動(dòng)力十足，我一定可以追趕上她并超越她，作業(yè)似乎比以前更簡(jiǎn)單了，不知不覺書寫正確率也比以前高了；課堂上，看到其他小組積極討論時(shí)，想到我們的競(jìng)爭(zhēng)小組，一改往常松散，小組成員都積極參與；跑步比賽中，都拼盡全力，奮力奔跑……回想起自己的追趕也有一絲成就感涌上心頭，我沉醉在了追逐學(xué)習(xí)風(fēng)的過程中，自然，這個(gè)過程很艱苦，但我喜歡隨風(fēng)而奔跑。我也時(shí)刻謹(jǐn)記:只有不停追趕，才能成為后搏天之鷹，潛海之魚。

　　隨風(fēng)追趕的我，在玩耍、崇拜、學(xué)習(xí)風(fēng)中追趕，我會(huì)一直隨風(fēng)追趕，不斷超越自己，一直奔跑，一直追趕……

必備中考滿分作文[優(yōu)秀]3

　　在五彩繽紛的大千世界里，有很多美好的東西讓人著迷，有的人著迷電影，是因?yàn)樗�能給人帶來感觀的刺激；有的人著迷音樂，是因?yàn)樗�能愉悅身心；有的人著迷于旅游，是因�(yàn)槟茉谛星Ю锫分�中神游于自然。而我，在書中既能找到視覺的快感；又能尋覓樂曲的優(yōu)美；更能在博覽群書中感悟人生。就因?yàn)檫@些，我更著迷于看書。

　　唐代的劉禹錫在《陋室銘》中寫到：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”這“仙”、“龍”都在《格言全集》里藏著呢！

　　那是一堂班主任上的討論課，整個(gè)教室人聲鼎沸，在大街上也能聽見。然而我卻正被《格言全集》深深地吸引住了。書里流淌著智慧的河流；書里展現(xiàn)出讓人仰止的高山；書里飛騰著哲學(xué)的翅膀。這時(shí)書上的一句格言讓我震憾：“要讓你自己的`主見征服世界，不要讓世界來俘虜你”（莎士比亞語）。就因?yàn)槲姨�喜歡這句話，便忍不住拍案而起，在課堂上大吼了一聲：“好！太好了，真是寫得太棒了！”頓時(shí)，原本喧囂的教室突然戛然而止，變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽見，全班同學(xué)用異樣的眼光“直射”著我，班主任老師發(fā)話了：“好什么呀，我在叫你們討論，什么叫寫得太棒了，你倒是說說看。”我連老師讓我討論哪個(gè)問題都不知道，怎么可能說得出來呀！片刻后，老師已經(jīng)走到我跟前，我這才意識(shí)到，那本《格言全集》還在桌上呢！便下意識(shí)地往抽屜里塞，但已經(jīng)來不及了。

　　“把書拿出來！”許老師瞪著我，生氣地說道。“我……”“不用說了，下課到我辦公室來。”我只好應(yīng)了一聲道：“噢。”此刻我心情的沮喪可想而知，這能怪我嗎？只因這書里有“仙”有“龍”啊！隨后的課,我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，因?yàn)槟潜緯�被――收了！

　　“叮鈴鈴……”我期盼已久的下課鈴終于響了。我趕忙走進(jìn)辦公室。還沒等到我說話，許老師就開始了長篇大論：“我還以為什么書讓你這么著迷呢？竟然上我的課都看，結(jié)果是一本《格言全集》啊！早就說過了，不是不準(zhǔn)看，只是上課不能看課外書，更不用說上我的課了，要是上其它課還得了……”我只好不停地“嗯……嗯……嗯……”答應(yīng)著，說實(shí)在的,許老師說些什么，我連一句也沒聽進(jìn)去，心里只期盼著快把書還給我吧！我的目光一刻也沒離開過許老師手中拿著的《格言全集》，生怕那本書長了翅膀飛了似的。半小時(shí)后，許老師終于停止了發(fā)言，然后拍拍我的后腦勺，緩緩地將書遞到我胸前……。

　　“親愛的書，你又回到了我的懷中！”隨后，我大步流星地跨出辦公室，急切地翻開書，邊走邊看，“嘭――”“對(duì)不起，我不是故意的！”結(jié)果我與迎面走過的一位同學(xué)撞了個(gè)滿懷。

　　看吧！誰叫這本知識(shí)豐富的《格言全集》這么有魅力呢？哎，看書就是讓我如此著迷啊！我就沉睡在書的世界里，永遠(yuǎn)都不想醒過來！

必備中考滿分作文[優(yōu)秀]4

　　天空的顏色半白半藍(lán)，淺灰的云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng)。陽光掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。我在這高高的天穹下，一個(gè)人在跑道上艱難前行。

　　那是運(yùn)動(dòng)會(huì)前的第一次嘗試。

　　“女子四百米缺人呢??”為人數(shù)不夠而發(fā)愁的體育委員將懇切的目光轉(zhuǎn)向我。“Z，你可以上嗎?”

　　“從來沒參加過個(gè)人項(xiàng)目，就算去了也是倒數(shù)吧，一定很丟臉。”“但是空置名額更是丟了班級(jí)的臉面啊。”我心里左右為難，一時(shí)拿不定主意。

　　“嘗試一下吧，就算沒成功――努力嘗試一下吧。”一個(gè)聲音響起，似乎是體育委員的，似乎是我的，又似乎是來自遠(yuǎn)方人群的。

　　于是，那天的體育課，我獨(dú)自前往環(huán)形跑道。那是一個(gè)風(fēng)很大的秋日，天空的顏色半白半藍(lán)，淺灰的云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng)。陽光掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。“應(yīng)付般地嘗試一下就好。”我邁開腳步狂奔，在這高高的天穹下，頂著風(fēng)。

　　可事與愿違，長時(shí)間的不活動(dòng)令我在半程就忍受不住心口的疼痛與呼吸的困難，癱軟著坐在了地上。望著那未完成的半圈，一股羞惱之感升騰起來。半途而廢，這樣的錯(cuò)誤，難道可以允許?即使是嘗試，難道可以隨便應(yīng)付過去?我為原來的想法而慚愧。風(fēng)中的我突然樹立了極為堅(jiān)定的信念――要風(fēng)雨無阻地嘗試。

　　第二天，為了避免原來的情況，一開始我跑得很慢，一圈下來倒沒有太過疲勞。接著，第二圈，第三圈??在高高的天穹下，只有我小小的一人，在傻傻地嘗試――但是很堅(jiān)定。

　　從此，我每天都在努力彌補(bǔ)第一天的慚愧，每天都在努力嘗試著讓自己在那深紅的跑道上灑下無畏的汗水。踏上那跑道已經(jīng)是習(xí)以為常的事，且令我樂在其中;計(jì)時(shí)器上1分

　　40秒的成績(jī)，也常令我歡呼雀躍。這已是第幾次嘗試了呢?記不清了。我在天穹下笑著奔跑。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)也在不久之后如約而至，那天的天空，還是那么半白半藍(lán)，淺灰的'云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng)。陽光掩在云間，而我真切的感受到了它灑下了零星的溫暖。

　　那是一次自由的奔跑，我記得。――成績(jī)是1分21秒，我記得。

　　但記憶中，更清晰的是那未完成的半圈，是一個(gè)女孩每天在長長的征途上灑下汗水，是她誠惶誠恐的嘗試和信念堅(jiān)定的努力。不止一次。

　　努力著，嘗試著，每一次都應(yīng)該如此。無需介意天空的顏色是否讓人心曠神怡，無需介意風(fēng)是否逆向而行。至少這一次，可以努力嘗試。

　　我在高高的天穹下笑著，真切的感受到了陽光灑下的熾熱的溫度。我相信，未來還有許許多多次的挑戰(zhàn)，但是我都會(huì)用嘗試的方法，努力著，完成他們。

　　是的，遠(yuǎn)不止這一次。