小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
你們猜猜我心中最可愛的人是誰呢？對(duì)了，她就是我們的英語老師：MissLin。她從二年級(jí)開始教我們英語，到現(xiàn)在已經(jīng)教了我們四年了，因此我們都對(duì)她非常熟悉：MissLin不僅外表美麗，心靈也很美。來，我們都來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)她吧！
MissLin每天都打扮得漂漂亮亮，她非常喜歡穿長裙子，這樣顯得更美了。她眉清目秀，有一雙大大的眼睛，一個(gè)高挺的`鼻子，一個(gè)小巧玲瓏像櫻桃般的小嘴巴，皮膚白晰。MissLin真是超注意裝扮自己啦，常常扎兩條可愛的小辮子，這樣別提多精神了！雖然她已經(jīng)三十多歲了，但看起來就像十八歲那樣，青春，靚麗。MissLin也很愛笑，常常笑咪咪地對(duì)著我們，每天還用最溫柔的語氣叫我們“寶貝。”
不過，你們也別以為MissLin會(huì)總是保持那么溫柔，她對(duì)我們學(xué)習(xí)上要求是很嚴(yán)格的。每次作業(yè)都要求我們認(rèn)真寫好，不能有一絲馬虎，更不能寫作業(yè)的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了涂改，否則作業(yè)要全部重寫。正因?yàn)镸issLin的嚴(yán)格要求，所以我們都養(yǎng)成了好習(xí)慣，凡是她教的班級(jí)，同學(xué)們除了書寫整潔，年年也都是排全年級(jí)一、二名。
MissLin每天工作都很盡職，除了上課教好我們之外，每天還要用心備課、批改作業(yè)，這還不算，還要犧牲她自己晚上的時(shí)間來聽我們的英語朗讀，給我們輔導(dǎo)，不是三兩天，而一直是這樣，即使周末或者生病了仍然堅(jiān)持聽我們兩個(gè)班的朗讀，感冒生病了也頂著疲倦的身子來上課。
MissLin，您是我心中最美最可愛的人，希望您身體健康，天天快樂！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
生活中有許多令人感動(dòng)的事，每個(gè)人都遭遇過，不論是由書里、電視得知，或是自己的親生經(jīng)歷。而我呢?就是在四年級(jí)那年給了我一次相當(dāng)特別的經(jīng)驗(yàn)。
上課時(shí)，老師突然宣布要語文競賽，由大家來推薦人選，有些人自愿，但有些人沒有參加意愿，我就是后者，心里不斷的想：拜托拜托~不要選我!好死不死就有人推薦我，頓時(shí)彷彿從天堂跌到了地獄，從那時(shí)起，我便每天苦練作文、演講。這樣的'日子持續(xù)到比賽那天，我的心臟幾乎要從嘴里彈出來了!比賽前抽上臺(tái)的順序，我抽到最后一位，老天爺算是站在我這邊的，輪到我上場了，心想：哈!我背的滾瓜爛熟，一定沒問題!但一踏上講臺(tái)，思緒就亂成一團(tuán)，原本背好的稿子在一瞬間竟然全忘了，后來還是硬著頭皮，完成了演講。
現(xiàn)在想想覺得很感動(dòng)，很感謝那位推薦我的同學(xué)，名次不重要，至少我努力過，有一般人沒有的經(jīng)驗(yàn)，那次之后我領(lǐng)悟到要勇于嘗試，盡力為自己的人生增添更多色彩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我心有不甘
問：“你可曾愛過我？”
答：“未曾有過”
你答得如此堅(jiān)決，一把劍，砍斷了我的情絲。
忍不住，淚如雨下
這時(shí)候他出現(xiàn)了，
待著溫潤如玉的笑容
就像我和你的初見
我和你的相遇，像是一朵玫瑰
炫麗的紅，訴說的日后的傷悲
我和他的相遇，像是一朵蓮
只能遠(yuǎn)觀，而不可玩弄
出淤泥而不染，濯清漣而不妖
時(shí)常回想起你
轉(zhuǎn)交相遇，我們還能溫馨一笑嗎
或許
你從來沒有真心對(duì)我笑過
再見，已是戰(zhàn)死沙場
沙塵刮過臉龐，是刀刺般的疼
望著對(duì)面的首領(lǐng)
風(fēng)中的往事漸漸凝聚
一行清淚落下
我為你如此傷痛，那你呢？
是否有一絲難過
為了斬?cái)嘁磺?/p>
我沖了上去
憤怒的隨意亂砍
沒看清，你眼里的傷痛
你站著
血飛濺過我的眼
顫抖著手，完全不相信
“為什么你不躲？為什么？”
你笑了，
仿佛還是當(dāng)年那個(gè)偏偏少年郎
“因?yàn)椋覑勰悖∥覑勰惆。 ?/p>
“不可能！不可能！對(duì)……對(duì)……不可能，這不是真的！”
“青兒，對(duì)不起。這些年，讓你承擔(dān)的.太多了……”明顯，你已經(jīng)奄奄一息。
我跪在你的身邊，輕輕的細(xì)說這：“你還不能死，我們已經(jīng)有了孩子，你怎么能丟下我呢？怎么能……”
我站起來，眼中閃過堅(jiān)定，撕下人皮面具，露出傾城之姿。緩緩的跳起了舞，天空破開一束陽光，照在你身上。我的一頭秀麗烏發(fā)，瞬間成了銀色。
一名換一命，這才是逆天的代價(jià)……
“我永不后悔！”
五年後，江湖流傳著這麼一個(gè)傳說。
當(dāng)年一戰(zhàn)，乙方首領(lǐng)，一舞傾城。以一名換一命的代價(jià)，給了一方首領(lǐng)生命。
森林里的一間茅屋，走出一位男子。此男子容貌勝比潘安，風(fēng)華絕代。一手牽著一個(gè)小娃，也是粉雕玉琢，可愛至極。
“青兒，你過的還好嗎？”男子輕輕呢呢喃道
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“快！快！快！跟你說過多少遍了，時(shí)間已經(jīng)過了，快去準(zhǔn)備好，然后立刻去畫畫。”
正在舞刀弄棍的我被爺爺揪住抓到了畫桌前。
我嬉皮笑臉地說；“我的繪畫工具和紙還沒準(zhǔn)備好呢！”
其實(shí)我想中途再玩一會(huì)兒。
“你轉(zhuǎn)過頭看看畫桌！”爺爺生氣地說。
我漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)過頭看了一眼畫桌，立刻傻了。爺爺已經(jīng)幫我把所有的東西都準(zhǔn)備好了。為了懲罰我不自覺的壞毛病，讓我畫三張四開大的畫，連題目都給我想好了，這讓我一次偷懶的機(jī)會(huì)都沒有。
第一幅畫是，《歡慶元宵》，我簡單地用鉛筆勾了一下，然后把一些地方給畫具體。最后只差涂顏色了，爺爺今天教了我一種涂顏色的方法，叫“漸變色，”是用一種色的深淺和冷熱變化，使畫面顏色更加地豐富。我使用了一下這種方法，果然有效，跟以前的畫一比，現(xiàn)在的畫比起來更豐富更生動(dòng)。
第二幅是《踢毽子》我畫了一個(gè)小女孩在草地上踢毽子，兩個(gè)小毛辮都飛起來。動(dòng)作夸張，但人物形象不夠生動(dòng)，所以我叫爺爺幫我改了一下，改了以后的小女孩更加活潑，更加可愛了。
第三幅畫是《堆雪人。》既要堆雪人，就不止畫一個(gè)人了，多人物，多形象，多動(dòng)作，當(dāng)然困難多了，一碰到難題，我就不想畫了，爺爺在旁邊一個(gè)勁地鼓勵(lì)我，叫我堅(jiān)持下去。我又振作起來，開始畫第三幅畫。中途遇到了不少困難，如人物的'比例色彩的調(diào)子等。既有數(shù)學(xué)方面的知識(shí)，又有音樂方面的術(shù)語。我從來沒有想到畫畫還有這么多學(xué)問。在爺爺耐心的講解和示范下，我終于完成了《堆雪人》這幅畫。
畫完第三幅畫后，我已經(jīng)累得眼花手麻了，雖然中途困難重重，但都被我一個(gè)一個(gè)克服了。現(xiàn)在再來欣賞這些作品時(shí)，一種戰(zhàn)勝困難的喜悅油然而生，使我真正嘗到了畫畫的樂題，所以現(xiàn)在我堅(jiān)信“只要努力，就可以成功。”這句名言。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
文馨算是我幼兒園唯一一個(gè)要好的朋友了，那時(shí)候我還有一個(gè)朋友，她叫做甜甜，和她的名字一樣她是一個(gè)很甜的女孩，無論是外貌、性格，都是十分卡哇伊的，我也特別喜歡糖果般的甜甜。但是在甜甜的面前我很害羞，我也不知道為什么，每次想和她在一起玩，我都是躲在墻后面悄悄地跟著她，悄悄地念著她的名字，她現(xiàn)在還記得呢，說那時(shí)的我總是躲在墻后面露出個(gè)小腦袋“甜甜~甜甜~”。
幼兒園的`我是個(gè)古靈精怪的女孩，但比起現(xiàn)在的小煎炸稍微好些，那時(shí)前排座位大部分是成績不大好的，后排位置是成績比較好的，那時(shí)的我坐在前排，我的同桌是一個(gè)小男孩，他和我曾經(jīng)見過的一個(gè)男孩長得很像，于是我問他“你是不是孫猴子？”我只知道朋友叫他孫猴子，因?yàn)樗莻�(gè)很調(diào)皮的男孩。那個(gè)小男孩一開始很詫異，緊接著搖搖頭說“不是。”三年后我才知道他叫均寶（現(xiàn)在還有很多人這樣叫他，總讓我覺得他是個(gè)小屁孩）。
作業(yè)實(shí)在不會(huì)做的，我就用橡皮擦擦壞那個(gè)不會(huì)的題，老師要改許多學(xué)生的作業(yè)，于是她只是匆匆給我個(gè)鉤鉤，我也會(huì)為我的小煎炸偷樂。
我不知道幼兒園喜歡一個(gè)人算不算初戀，但至少我現(xiàn)在還是記得他、喜歡他的。
那個(gè)男孩叫易來，是個(gè)小清新男孩，他的睫毛很長、皮膚也很白，他不像別的小朋友那樣嘻嘻哈哈、活潑好動(dòng)，他只是安安靜靜的，我還記得，我特別喜歡看他寫作業(yè)的樣子，那時(shí)的陽光很溫柔，我感覺他就像是清晨第一縷陽光，輕輕地?fù)嵩谒哪橆a，要我現(xiàn)在形容他的話，他就像是童話故事里的白馬王子。
我不知道自己那時(shí)為什么會(huì)喜歡他，可能是喜歡他的清新與安靜吧，我在每一個(gè)地方尋找關(guān)于他的足跡，他清新得像初生的嫩芽，他笑起來像薄荷……那時(shí)的我喜歡一個(gè)人，捻著粉筆在院子里畫著他的名字，只是那時(shí)的我總是寫成“一來”。世間美好的事物，都像他，和煦的陽光、溫柔的清風(fēng)……
或許易來不知道我喜歡他，哪怕當(dāng)時(shí)我把我喜歡他的秘密告訴了我媽媽，他正巧住在我姨媽家附近，一次我去我姨媽家做客，正巧遇見了他，我很害羞，我媽媽偏偏很愛八卦，硬是扯著我與他碰面，然后指著我問：“你喜不喜歡她呢？”現(xiàn)在想起來都恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去，我的老媽還真是個(gè)奇葩。他的答案是什么呢？我現(xiàn)在還是不知道呢，因?yàn)樗緛砭筒幌矚g說話，現(xiàn)在被我媽這么一問更是滿頭霧水了，其實(shí)這個(gè)答案一點(diǎn)也不重要了，我和他不怎么說話，甚至可以說如果不是同窗知道對(duì)方的名字，完全可以說是不認(rèn)識(shí)，他怎么可能會(huì)喜歡我這樣一個(gè)奇怪的女孩呢。
如果命運(yùn)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我希望永遠(yuǎn)都不要再遇見易來，因?yàn)樗谖倚闹幸恢倍际莻�(gè)童話，永遠(yuǎn)都是個(gè)童話，很美很美……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
暑假的時(shí)候，我家養(yǎng)了一盆還沒開花的水仙花。
水仙花的花種好像大蒜，白白的莖好像老爺爺?shù)陌缀樱瑯幼硬皇呛芎每础?/p>
爺爺怕水仙花沒有陽光，長不出來，就把它放在陽臺(tái)上。我問媽媽：“水仙花要什么時(shí)候才會(huì)開花？”媽媽說：“水仙花要過很久才會(huì)開花。”這下可急死我了，我天天回來都看一看水仙花開花了沒有，盼啊！盼啊！我的水仙花終于長出嫩芽來了，綠綠的，嫩嫩的真逗人喜愛。過了幾天，小嫩芽慢慢地張開了，又過了幾天，水仙花開了，白色的花瓣，蠟黃色的花蕊，在狹長翠綠的葉子襯托下，顯得十分美麗。水仙花還發(fā)出淡淡的'清香，我被水仙花的清香迷住了，聞著清香，久久不愿離去。在我們精心照料下水仙花好像一位仙子，亭亭玉立地站在清澈的水中。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹來時(shí)，它便搖動(dòng)起那柔美的身軀，輕輕跳起那迷人的舞蹈。
我希望我能跟水仙花一樣，在父母的照料下快樂成長。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
十一月十八日，我們學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。前一晚，我一直睡不著，因?yàn)槲倚睦镎娴暮镁o張，希望那一天能把我們練習(xí)的成果，表現(xiàn)給各位家長看，讓大家知道我們學(xué)校的學(xué)生是多么的快樂、多么的活潑。
當(dāng) 天，我們跟往常一樣的時(shí)間到學(xué)校，九點(diǎn)多時(shí)，我們就把椅子搬到休息區(qū)的大樹下，然后，到進(jìn)場位置集合。當(dāng)主持人說“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場”時(shí)，一班接著一班，各個(gè)同學(xué) 精神抖擻的大步前行，經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)也不忘向臺(tái)上的校長與來賓，或微笑或揮手致意。當(dāng)全校學(xué)生就定位后，一開始的全校性表演活動(dòng)就是跳健康操。這個(gè)健康操我 們已經(jīng)練跳過好幾次，希望能把最好的.表現(xiàn)展現(xiàn)給大家欣賞。
第一個(gè)比賽項(xiàng)目就是我們五年級(jí)要玩的“滴水難求”，比賽規(guī)則是雙人跳繩到第一站，然后把 會(huì)漏水的杯子裝水，迅速跑到第三站將水倒進(jìn)桶子里，接著跑回第二站，再雙人跳繩回起點(diǎn)。比賽結(jié)果是我們紅隊(duì)贏了，真開心。接著三年級(jí)的趣味競賽結(jié)束后，便 是我們五年級(jí)的一百公尺徑賽，而我竟然在比賽中得到第一名，真是不可思議啊！
我覺得最精采的是教師與家長的團(tuán)體接力賽，我們老師跑很快，超越對(duì) 手，反敗為勝，真是厲害。閉幕典禮時(shí)，便開始一一頒發(fā)各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，而我們紅隊(duì)的總積分最高，當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，心情真happy。頒獎(jiǎng)結(jié)束后，大家便退回休息 區(qū)，搬起椅子回教室，準(zhǔn)備用中餐。運(yùn)動(dòng)完后吃的食物總覺得特別可口美味，大概是肚子已經(jīng)饑腸轆轆很久了。等到放學(xué)時(shí)，我才依依不舍的跟同學(xué)說再見。
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