一年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
星期五這天，在校大隊(duì)部的組織下，我們?nèi)w師生一起去蓓蕾電影院看一場(chǎng)電影。當(dāng)聽(tīng)到這令人興奮的消息時(shí)，大伙兒喜出望外，那高興的神情呀，就同過(guò)節(jié)沒(méi)啥兩樣。
令人激動(dòng)的時(shí)刻終于到了，同學(xué)們排著一列列整齊有序的隊(duì)伍，陸陸續(xù)續(xù)上了車。雖然老師早巳提醒過(guò)大家：“車內(nèi)要保持安靜”。可議論之聲還是不絕于耳。有的同學(xué)在討論著，今天準(zhǔn)備看什么電影，有的同學(xué)在爭(zhēng)論著今天的'電影是否精彩。
懸念終于要揭曉了，當(dāng)臺(tái)上拉開(kāi)幕布時(shí)全場(chǎng)一片肅靜，只聽(tīng)得見(jiàn)人喘氣的聲音。原來(lái)今天要播出《哈利·波特與火焰杯》的故事。我簡(jiǎn)單地看了一下介紹，哈利·波特遭人陷害，被迫參加火焰杯三強(qiáng)決賽。在那里有許多難關(guān)在向哈利·波特宣戰(zhàn)，哈利·波特是否能支撐到最后呢？誰(shuí)是這場(chǎng)比賽的勝利者？看了電影你就知道。
我仔細(xì)地看起電影來(lái)，電影中一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的畫面嚇得我毛骨悚然，我不時(shí)和同學(xué)摟在一起。其中一個(gè)畫面最為精彩：哈利·波特和他同學(xué)一同去闖難關(guān)，這迷宮里種滿了許多魔法樹(shù)，它們有時(shí)靠攏，有時(shí)張開(kāi)，有時(shí)還會(huì)伸出一些藤蔓把人纏住不放。哈利的同學(xué)遭受了這樹(shù)的襲擊無(wú)法脫身，他本以為自己沒(méi)救了，哈利·波特會(huì)為了自己的勝利而扔下他不管，可他錯(cuò)了，哈利毫不猶豫地冒著重重危險(xiǎn)，用魔杖解救了他。我真為哈利捏了一把汗呀。
電影放完了，我們也該返校了，當(dāng)我再次坐在車上時(shí)，我想了很多很多，如果我是哈利，我會(huì)這樣做嗎？假如是我，我當(dāng)時(shí)又會(huì)怎么想？……朋友之間也許就缺少這互幫互助的精神吧。做為一個(gè)人，是不該自私的，不能為了自己的利益而不顧他人。從現(xiàn)在起，我已下定決心，凡事，要多為別人著想，如果人人如此的話，我想整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)世界，都會(huì)充滿愛(ài)，都會(huì)更美好。
一年級(jí)作文 篇2
教師節(jié)即將來(lái)臨，使我不由得想起了那年天真的往事。
也是在教師節(jié)的前幾天，我想送老師一件禮物。于是在別的`同學(xué)不在的時(shí)候，我悄悄地問(wèn)老師：“您需要一件什么樣的禮物呢？”老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你猜猜看。”
我迫不及待地說(shuō)“我要送您一個(gè)甜絲絲、水靈靈，又大又紅的蜜桃。”老師搖搖頭。我想想又說(shuō)：“那，我送您可愛(ài)的小金魚。”老師笑瞇瞇地，還是搖搖頭。我看著老師慈祥的臉上那付褪了色的老花鏡說(shuō)：“老師，我給您換付老花眼鏡吧！”沒(méi)想到老師仍然搖搖頭。
老師不要蜜桃、金魚、老花眼鏡，那到底要些什么呢？我百思不得其解。老師看著我，摸摸我的頭，“傻孩子，有了你們，老師還要什么呢？你們快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)就是送給我最好的禮物呀！”
哦，我明白了……
一年級(jí)作文 篇3
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”今天下午放學(xué)后，我和爸爸來(lái)到了學(xué)校的亭子中，參加今天由學(xué)校組織的“中秋親子賞月”活動(dòng)。
只見(jiàn)大人們忙著掛燈籠，我?guī)ьI(lǐng)幾個(gè)小朋友搬桌子、凳子，再在每一個(gè)果盤里放上香蕉、桔子、月餅……經(jīng)過(guò)大家的努力，不一會(huì)兒，校園里就張燈結(jié)彩，過(guò)節(jié)的氣氛就出來(lái)了。
活動(dòng)開(kāi)始了，今天的主持人是周老師，孟校長(zhǎng)代表學(xué)校發(fā)表了歡迎致辭。一年級(jí)的家長(zhǎng)和孩子給大家?guī)?lái)了《嫦娥奔月》的故事，小朋友第一次上臺(tái)有點(diǎn)緊張，在孟校長(zhǎng)和大家鼓勵(lì)下，終于和媽媽一起把給精彩的故事講完了。大家鼓起了熱烈的掌聲。接下來(lái)幾個(gè)家庭表演也非常精彩。其中，我最喜歡四年級(jí)4班一個(gè)同學(xué)跳的街舞，這么小的一個(gè)孩子，竟然能跳出這么好的街舞，聽(tīng)他爸爸介紹今年暑假他還去北京參加過(guò)演出呢。接著我們開(kāi)始玩?zhèn)鹘y(tǒng)的“傳花”游戲，所有的家長(zhǎng)和孩子們都要參加。規(guī)則是音樂(lè)響起開(kāi)始“傳花”，音樂(lè)停了花傳到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就給大家背誦一首關(guān)于月亮的詩(shī)詞或表演一個(gè)節(jié)目。這個(gè)節(jié)目讓我知道大人們也是多才多藝，唐子俊的爸爸背誦《水調(diào)歌頭》，一年級(jí)一位同學(xué)的家長(zhǎng)唱了《月亮代表我的心》，大家情不自禁地鼓起掌來(lái)……
智慧型的節(jié)目開(kāi)始了——“猜燈謎”。我們每個(gè)人都去長(zhǎng)廊里找一個(gè)燈謎來(lái)猜，猜對(duì)就可以獲得獎(jiǎng)品。我找了兩個(gè)燈謎，絞盡腦汁才猜出一個(gè)燈謎的答案是魚，另一個(gè)答案是蟬。我拿著燈謎到周老師處領(lǐng)了兩份獎(jiǎng)品。
活動(dòng)最后是我們孩子對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句話。大家有的'說(shuō)“不想要媽媽管”，有的說(shuō)“爸爸媽媽我愛(ài)你”……輪到我了，我說(shuō)：“以前過(guò)節(jié)，大部分都是我一個(gè)人在家過(guò)節(jié)，今天參加學(xué)校的活動(dòng)，和爸爸媽媽在一起過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，我太高興了。我非常感謝我們的學(xué)校，感謝我們的老師！”
大家一邊吃著月餅，一邊津津有味地談?wù)撝P(guān)于月亮的傳說(shuō)和詩(shī)詞，久久不肯離去……
一年級(jí)作文 篇4
我的爸爸很可愛(ài)，也很胖。他眼睛很大，每天下班都會(huì)給我?guī)Ш贸缘?。一到星期六爸爸總是帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩。爸爸有點(diǎn)懶，總讓媽媽做家務(wù)，而且有時(shí)很嚴(yán)厲，擔(dān)是我還是喜歡他。今天我要把親手做的領(lǐng)帶送給爸爸，祝他父親節(jié)快樂(lè)！
一年級(jí)作文 篇5
春姑娘來(lái)了，她在無(wú)聲無(wú)息中走來(lái)。
春姑娘走過(guò)草地，小草綠了；春姑娘淌過(guò)小溪，溪水丁丁冬冬地唱著歌，歡快地流向遠(yuǎn)方；春姑娘來(lái)到花園里，花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒叫了，燕子飛回來(lái)了；春姑娘跑到田野上打了個(gè)滾，呵！萬(wàn)物舒醒了：種子發(fā)芽了，麥苗變青了，小動(dòng)物們也忙碌著到處覓食了……
春姑娘走過(guò)祖國(guó)的大江南北，留下了許許多多春的腳印。春天，我愛(ài)你！
一年級(jí)作文 篇6
今年的寒假，我過(guò)得既緊張又有意義。
在這個(gè)寒假里，我除了完成班主任老師留的假期作業(yè)以外，還去了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，最值得慶幸的事，我的英語(yǔ)考試成績(jī)名列前某，老師居然發(fā)給我獎(jiǎng)品，還給我們英語(yǔ)尖子生合影留念，雖然獎(jiǎng)品不是那么的豐厚，照相也很平常，但是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻增加了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心。另外，我還預(yù)習(xí)了三年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，為了鞏固我所學(xué)的知識(shí)，媽媽給我買來(lái)《每日五分鐘》和《單元。期末總沖刺》讓我做，雖然每天的時(shí)間安排得滿滿的.，有時(shí)候也感覺(jué)好累，但是我也想在開(kāi)學(xué)的時(shí)候能取得更好的成績(jī)，所以累點(diǎn)我覺(jué)得也很值得。
在這個(gè)寒假里，我還去了一次姥姥家，在那里，我認(rèn)識(shí)了好多的小伙伴，我們一起做游戲，很是開(kāi)心。
另外，在這個(gè)寒假里，我還學(xué)會(huì)了做蛋炒飯，這個(gè)蛋炒飯和普通做法不同，是我在電視里面學(xué)習(xí)的。連吃東西最挑剔的媽媽都說(shuō)我的廚藝一流，哈哈，我好開(kāi)心啊!
總之，這個(gè)寒假我過(guò)得緊張而有意義!
一年級(jí)作文 篇7
童年似煙，被微風(fēng)吹散了；童年如夢(mèng)，被人生珍藏了。越過(guò)童年之海，我來(lái)到了成長(zhǎng)的彼岸，可是迎接我的卻是無(wú)限的惆悵與煩惱。今日的我，早已步入初中的殿堂，已經(jīng)與那童年可望而不可及，面臨的是堆積如山的煩惱，這使我不禁唱起了那首歌曲：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”唱著唱著，我陷入了惆悵的深淵。唉！唉！我又是一陣頭痛。
走進(jìn)了初中，沒(méi)想到他送給我的見(jiàn)面禮卻是那成堆的作業(yè)。唉！又要熬夜了，我的天哪！想起以前在小學(xué)的那段時(shí)光，是何等的悠閑，何等的快樂(lè)啊！每天都和同學(xué)嘻嘻哈哈的，活在吵吵鬧鬧的日子里，卻有滋有味。談起作業(yè)，更是不值一提，在我的印象中反正就是很少了。可是，現(xiàn)在呢？我每天回來(lái)都是淹沒(méi)在作業(yè)之中，連一點(diǎn)點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有。唉！我滿頭的霧水，又是學(xué)習(xí)的壓力啊！他好像千斤重，壓得我闖不過(guò)氣來(lái)。耳邊回想起爸爸媽媽的叮囑，老師的殷切希望，我突然間覺(jué)得自己身上的'擔(dān)子更加沉重。七門功課啊！我怎樣才能學(xué)好呢？怎么樣才不會(huì)辜負(fù)老師和父母的期望呢？我又掉進(jìn)了成長(zhǎng)為我設(shè)下的陷阱——煩惱中。
唉！突然間，我感覺(jué)自己的好朋友離自己很疏遠(yuǎn)，好像不太愛(ài)理睬自己。而且自己總是莫名奇妙的亂發(fā)脾氣，我感覺(jué)很不舒服。與同學(xué)的相處，自己又覺(jué)得不是很融洽，有什么煩惱和委屈總是深埋在心里，不愿與他人交流。我該怎么辦？“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，隨著年紀(jì)由小變大，他的煩惱增加了”……
唉！有誰(shuí)能幫助我驅(qū)散煩惱的陰霾，找到成長(zhǎng)的快樂(lè)陽(yáng)光，為我搭建一條難忘的“彩虹之橋”？
一年級(jí)作文 篇8
有一天周末，爸爸出去買菜了。我左等右等實(shí)在太無(wú)聊，于是我玩起了鋼筆的墨水，把它滴在水里。還沒(méi)等我去觀察水里的變化，爸爸就回來(lái)了，我趕緊收了鋼筆。
回來(lái)后卻看到爸爸端著我滴入墨水的水去洗白鞋子，這下把我急壞了。那里面可是有鋼筆水的啊！會(huì)不會(huì)把白鞋子洗黑了啊！我又不敢和爸爸說(shuō)，怕她責(zé)備我，我懷著忐忑的'心情看著爸爸洗鞋子。以前爸爸會(huì)費(fèi)好大得勁才能把白鞋子洗干凈，可是今天稍微洗了下就洗得好白好白。我很奇怪，難道這跟我的墨水有什么關(guān)聯(lián)？爸爸也奇怪的嘀咕著：“真奇怪！今天這鞋子怎么這么好洗？”我眼珠子一轉(zhuǎn)，連忙去上網(wǎng)查了下。原來(lái)藍(lán)色的墨水真的有除污的功效啊！
我很開(kāi)心我在無(wú)意中知道了這么個(gè)小常識(shí)。原來(lái)只要細(xì)心觀察，即使是玩，也一樣可以學(xué)到知識(shí)。
一年級(jí)作文 篇9
在我家有一只非常可愛(ài)的小狗，它的名字叫仔仔。它一身棕白色的皮毛，頭圓圓的，黑黑的眼睛雖不大但像兩顆黑珍珠，眼睛下面有一個(gè)小小的`鼻子，雖然小但有一點(diǎn)氣味它都能聞出來(lái)。而且它的聽(tīng)覺(jué)也很靈敏，一有動(dòng)靜它就跑出來(lái)看。
仔仔跑步，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。仔仔睡覺(jué)總是習(xí)慣把耳朵貼在地上，身子蜷在一團(tuán)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，它就會(huì)立刻醒來(lái)。鄰居出出入入，它從來(lái)不叫喚，如果有陌生人一進(jìn)小區(qū)，它就會(huì)“汪汪汪”地叫。
仔仔有時(shí)也非常調(diào)皮，它喜歡跟我捉迷藏，經(jīng)常跟在我后面追著玩，我嚇得跑上樓，以為它跑遠(yuǎn)了，沒(méi)想到我下樓一看，它居然躲在樓梯口，坐在那眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看我。
這就是仔仔，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
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