小學(xué)四年級作文精品6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
兔子很不服氣，就在找烏龜來比一比賽跑。烏龜謙虛的同意啦。
第二天早上，兔子請來了大象當(dāng)裁判，裁判旁邊是觀眾，觀眾有小猴、小雞、小鴨、小貓等一些小動(dòng)物�！邦A(yù)備，跑！”裁判響亮地說。比賽已經(jīng)開始了，話音剛落，兔
子像子彈一樣飛快的向前跑去，一會(huì)兒就沒影了，烏龜慢吞吞的.卻剛走一米。
一個(gè)小時(shí)后，兔子來到了一條小河旁，它不會(huì)游泳，怎么辦呀！過了一會(huì)兒，慢吞吞小烏龜走了過來。烏龜看見兔子在小河旁站著，烏龜過去說“兔子，你怎么了！”兔子說“烏龜兄弟，我不會(huì)游泳，過不去。”烏龜說：“你上我背上來吧！不過你得站住，咱倆一起跑�！蓖米狱c(diǎn)了點(diǎn)頭。誰知烏龜背兔子到達(dá)岸上，兔子不講信用，它自己跑了。烏龜只好自己慢慢地到達(dá)終點(diǎn)。過了一會(huì)兒，兔子又到了一個(gè)小河旁。烏龜來了，烏龜看見小兔就想狠狠地說它一頓，兔子實(shí)在沒有辦法，就求烏龜幫忙背過去。烏龜看著小兔挺可憐的，就把小兔背了過去。到了岸上，兔子沒有再跑，兔子說“烏龜兄弟，咱們團(tuán)結(jié)友愛吧！”
烏龜點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然，天空下起了傾盆大雨，烏龜說“不用怕，我有龜殼呢！”烏龜匆匆忙忙地摘下龜殼。它們倆人慢慢地走到了終點(diǎn)。
它們倆成為了好朋友。
小學(xué)四年級作文 篇2
貓是我的好伙伴，我怎么也離不開它。
貓有一個(gè)小巧又可愛的頭，頭上有一雙三角形的小耳朵，哪怕一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)。都逃不過它的小耳朵。貓有一雙敏銳的眼睛，它的眼睛可神奇了，在白天，太陽那光照的太厲害了。它的眼睛就會(huì)瞇成一條縫，在晚上，它的眼睛會(huì)睜得大大，發(fā)出光芒，只要有什么東西出現(xiàn)在它的眼前，它必定看的1清2楚。你別看那幾根又細(xì)又長的胡子，它的'胡子用處可大了，胡子可以引導(dǎo)它走路。沒了胡子那它就糟了，貓的毛純白色的。毛茸茸的，摸起來可舒服了，貓的腳上有肉墊，別小看肉墊小小的，但對它可是必定要裝備的，有了它走起路來，會(huì)像我們穿上想誒子一樣舒服，從高處跳下來，它始終不會(huì)受傷，貓不但外形美麗，可愛，而且它討人喜愛。
小貓很愛干凈。貓?jiān)缟弦凰�，就用自己的手洗臉，它一整天洗臉洗個(gè)不停，睡前洗，睡后洗，吃飯前洗，要是它去街上溜達(dá)溜達(dá)，回來后一定要用自己的舌頭去舔自己臟了的地方。
小貓很愛玩耍，每次，爸爸把紙揉成一團(tuán)，被貓看見了，小貓便飛過去，高興的用腳踢著紙團(tuán)跑，一直停不了。有時(shí)候媽媽曬被子的時(shí)候，小貓興奮地?fù)渖先�，把被子�?dāng)秋千一樣搖來搖去，媽媽怎么也攔不住。小貓?zhí)珶o聊的時(shí)候，看到自己的尾巴，又起勁了，它追著自己的尾巴跑，身體移動(dòng)了，尾巴也移動(dòng)了，它就轉(zhuǎn)了一個(gè)有一個(gè)的圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就暈了。
小貓很愛睡覺，每當(dāng)玩耍之后，貓就想。我得趕緊找一個(gè)干凈又舒服的地方休息，養(yǎng)足精神在玩。它怎么想就怎么做，閉上眼睛睡個(gè)好覺，但它睡覺只睡幾分鐘。
哈哈，這樣的小貓你喜歡嗎？
小學(xué)四年級作文 篇3
現(xiàn)在是20xx年，我是一位了不起的發(fā)明家。我發(fā)明了一把既節(jié)能又方便，還環(huán)保舒適的高級椅子。讓我來給你們介紹吧！
它的外表和普通的椅子外表差不多，只不過多了4個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是紅色的，上面寫著按摩，音樂。如果下班回來感到疲勞的`話，不必?fù)?dān)心。只需按一下紅色按鈕。椅子便會(huì)幫你按摩，還有動(dòng)聽的音樂播出。讓你的一切疲勞立刻拋到九霄云外。
第二個(gè)按鈕是藍(lán)色的，上面寫著燈光。如果你家停電了，不必?fù)?dān)心，只需按一下藍(lán)色按鈕。椅子便會(huì)發(fā)出耀眼的的燈光，把家照得通亮。第三個(gè)按鈕是黃色的，上面寫著方向，是給殘疾人和腿腳不方便的人用的，因?yàn)檫@把椅子是輪椅。按一下黃色按鈕，會(huì)出現(xiàn)前后左右這四個(gè)方向鍵。這樣就可以控制椅子前后左右了。
第四個(gè)按鈕是黑色的，上面寫著飯菜，如果你想吃著道菜，卻不會(huì)做的話，不必?fù)?dān)心。只需按一下黑色按鈕，它會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的對講機(jī)。說出你喜歡的飯菜，飯菜便會(huì)出現(xiàn)在餐桌上。 聽了我的介紹，大家是不是很想擁它。告訴你們吧，這把椅子還沒有誕生。不過很快就會(huì)誕生了。
未來的科技很發(fā)達(dá)，這把椅子很快就會(huì)誕生了！
小學(xué)四年級作文 篇4
“ 叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課了，在外面扔沙包的我們神速趕回教室。我看了看課程表，第一節(jié)課，語文課。
“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”“請坐！”每節(jié)課都要進(jìn)行的禮儀終于結(jié)束了，我想，這節(jié)課會(huì)講什么呢？
“咳咳！” 老師清了清嗓子，提問道：“誰知道這篇課文有幾個(gè)小節(jié)，怎么分段？”這時(shí)，班上EQ（情商）最低，IQ（智商）最低的'王曉明也把手舉得高高的，老師心想：連王曉明也一反常態(tài)地舉手了，真是驚喜呀！便高興地說：“好！請王曉明來回答！”誰知道王曉明站起來后大聲地說：“老師，李紅（同桌）掐我！”全班爆笑，那笑聲可謂驚天地，泣鬼神，窗戶都快震碎了。
老師一愣，隨后反應(yīng)過來，走到王曉明身邊，溫和地說：“王曉明同學(xué)，你知道我剛剛問了什么問題嗎？”王曉明不知道，反而捅捅李紅，很大聲地問：“剛剛問了什么呀？”全班又一次捧腹大笑。老師嚴(yán)厲地說：“王曉明，現(xiàn)在你可以有兩個(gè)選項(xiàng)，A：留下了，我請你吃中飯；B：六點(diǎn)前，叫你媽媽打電話給我�！蓖鯐悦鬟�是呆頭呆腦地問：“有沒有C選項(xiàng)呀？”老師說：“有！ C就是寫一份檢討書，中午，晚上都留下來，叫你媽媽打電話給我，外加現(xiàn)在給我站出去！”“��！”王曉明鬼哭狼嚎地站了出去。可班里還在鬧，老師眼珠一轉(zhuǎn)，說：“一二三！”我們趕緊坐端正，并大聲回應(yīng)：“坐坐好！”這時(shí)，一個(gè)幽幽的聲音從門外傳來：“四五六……全班立刻從靜止不動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)換到狂笑狀態(tài)，老師徹底崩潰了，惱羞成怒地吼：“王曉明，你給我進(jìn)廁所去……”
" 叮鈴鈴，叮鈴鈴······ ＂這節(jié)爆笑的語文課結(jié)束了，它深深印在了我的腦海里。直到現(xiàn)在，我想起來時(shí)都想笑呢！
小學(xué)四年級作文 篇5
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我早早地起來上學(xué)了．來到學(xué)校，原本安靜的教室里現(xiàn)在卻如此的吵鬧．我忽然看到我們班的一對好朋友今天卻吵了起來，到底是因?yàn)槭裁丛蛩齻儾懦臣�？原來是因�(yàn)榈囊驗(yàn)榻裉煨〖t和小明你追我趕，小明沒有抓住小紅，結(jié)果撞到了桌子角上，手臂撞流血了．我想：如果桌子變的柔軟起來，那該有多好呀！我邊走邊想邊看，＂丁零零，丁零零＂上課了．大家都坐到自己的位子上．老師講起課來，只見東東一會(huì)兒看窗外，一會(huì)兒又咬指甲，老是不認(rèn)真聽講．瞧！那邊兒的同學(xué)的頭都快趴到本子上了，還有的同學(xué)手支著頭......我想：如果我發(fā)明一種神奇的課桌就好了．
如果，我發(fā)明了這樣一個(gè)神奇的桌子，我就給它取一個(gè)響亮又好聽的名字叫＂多功能課桌＂．
它的用途可多了！比如：在你上課時(shí)坐姿不端正，它就會(huì)立刻伸出一只小手教導(dǎo)你．如果你的個(gè)子低，看不清黑板，就可以把你的桌子調(diào)高些，如果你的個(gè)子高，擋住了別人，就可以把課桌調(diào)低一點(diǎn)兒，這樣就很方便了！
還有一個(gè)用途最使我驕傲，就是在冬天的.時(shí)候，我們的手被凍的通紅，手都握不住筆了，不過，只要同學(xué)們把手心放到桌子上，就會(huì)感到溫暖，如果夏天到了，就會(huì)感到一陣清涼．隨著四季變化，它會(huì)自己調(diào)節(jié)溫度．
＂嘀嘀嘀，嘀嘀嘀＂鬧鐘響了，我揉了揉睡意朦朧的眼睛，＂啊，原來是場夢呀！＂我難過的說道．
不過，我相信也許在不久的將來，這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)四年級作文 篇6
我的學(xué)校-育才小學(xué)，坐落在美麗的北干山腳下。雖然她在蕭山眾小學(xué)中不算很有名氣，但是對我來說，她就是我的第二家園，我喜歡這里的可敬可愛的老師，也愛這里的一草一木。
沿著北干山南路，拐進(jìn)一條小巷，你能看見四個(gè)金色的大字-育才小學(xué)。大字下盛開著五顏六色的花兒，有紫的，有黃的，有藍(lán)的。它們在微風(fēng)中翩翩起舞，似乎在歡迎路過的客人。
走進(jìn)學(xué)校，呈現(xiàn)在你眼前的是一排排整齊的教學(xué)樓，一塊塊大大的花壇�；▔锓N著各種各樣的花草和樹，有香噴噴的柚子樹，有美麗的茶花樹……看到柚子樹上的那個(gè)鳥巢了嗎？我們叫它“愛心鳥巢”你肯定會(huì)問：“為什么叫它愛心鳥巢？”這里面有一個(gè)小故事，等我有空再慢慢跟你們講。
我最喜歡操場了，它是一個(gè)兩百米的塑膠跑道。操場的周圍種著各種各樣的樹，有枝條柔軟如絲的柳樹，有非常愛美的樟樹，因?yàn)樗砩舷露紥鞚M了“黑珍珠”。下課的時(shí)候調(diào)皮的男孩子把樟樹的“黑珍珠”當(dāng)做子彈玩，他們一邊撿一邊扔，別提有多高興了。瞧！珊瑚樹綠籬一排排整齊的站著，像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著我們的校園。最引人注目的是操場邊的那棵身姿挺拔的雪松了。它那四季長青的針葉永不枯黃，他那粗壯筆直的豎干拔地而起，它成為我們學(xué)校一道亮麗的'風(fēng)景。就連雪松下的野草野果，也給孩子們帶來了無窮的樂趣。
雪松后面的新大樓里面是多功能教室。有美術(shù)教室、資源教室、音樂教室等。新大樓的周圍蕩漾著孩子們美妙的歌聲，歡快的笑聲。它讓我們的校園生活變得豐富多彩。
小朋友們，喜歡我的學(xué)校嗎？如果喜歡，那就趕快來吧，我和我的小伙伴會(huì)非常歡迎你們的。
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