小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文9篇[優(yōu)秀]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　它們一起飛到大樹(shù)上，在清晨時(shí)發(fā)出清脆的啼叫，似乎在向人們展示它的歌喉，每只小鳥(niǎo)都一樣可愛(ài)，它們都自由自在，在藍(lán)天飛翔。

　　鳥(niǎo)兒們擁有自己的語(yǔ)言。伙伴們互相碰到，它們也會(huì)叫，仿佛在問(wèn)好。記得有一次鳥(niǎo)站在窗戶上，我與它面對(duì)面，我學(xué)了幾聲?shū)B(niǎo)叫，也許是不太像，鳥(niǎo)不一會(huì)兒就飛走了，鳥(niǎo)的世界原來(lái)這么有趣。

　　幾番大雨過(guò)后，空氣變得更清新，大地也洗了一個(gè)舒服的澡，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上歌唱，歌唱雨后的美好，這時(shí)彩虹也露出了微笑。

　　現(xiàn)在，鳥(niǎo)兒們更興奮了，一下飛到這，一下飛到那，不時(shí)梳理著自己的`羽毛。

　　小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下一起飛向電線桿上，在藍(lán)天的映襯下，像一個(gè)個(gè)音符，而電線桿呢，成了五線譜，齊心創(chuàng)造出了一首送給夏姑娘的歌曲，這首歌為夏天增添了幾分色彩。

　　一片樹(shù)葉，聽(tīng)了風(fēng)兒的話，悄悄在晚上出來(lái)玩，一不小心，正巧跌落在小鳥(niǎo)身上。

　　如果有時(shí)間，我會(huì)和弟弟一起看鳥(niǎo)兒那矯健的身姿，一坐就是幾個(gè)鐘頭。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　下午，到２，３點(diǎn)時(shí)天空中吹著清涼的風(fēng)。撲在臉上涼嗖嗖的，可舒服了！大姑準(zhǔn)備帶我和姐姐妹妹去蔬菜基地看一看。

　　到了蔬菜基地，我們先來(lái)參觀了把蔬菜裝車(chē)運(yùn)走的過(guò)程。那一箱箱未運(yùn)走的蔬菜整齊的擺放在箱里。連后面?zhèn)�的割部分都整整齊齊的，一點(diǎn)偏差都沒(méi)有。再看看菜葉，都是翠綠翠綠的連一點(diǎn)蟲(chóng)子咬的'洞都沒(méi)有。大姑跟我們說(shuō)了這些是有機(jī)蔬菜，有一個(gè)洞都賣(mài)不出去。這里生產(chǎn)的蔬菜都要在廣州、香港地區(qū)買(mǎi)。

　　接下來(lái)，我們要去菜地看看。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)菜地有４、５公里，開(kāi)車(chē)都要很長(zhǎng)時(shí)間。在這里有６百多人在干活。今天我們只參觀了一小部分。大姑告訴我們這菜地和一般的菜地可不一樣，它一年能種植四回。我說(shuō)地里的蔬菜怎末有的是剛剛露出嫩苗在和大地招手。有的才撒下細(xì)小的種子。還有的已經(jīng)長(zhǎng)得很高很高了，像戰(zhàn)士在站崗。原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)。再看菜地旁的噴灌，分布的特別密集。我數(shù)過(guò)，每隔“五行”就有一個(gè)站立在那里。白天，它們澆灌著菜苗。這時(shí)沒(méi)有一株幼苗澆不到，不過(guò)噴灌也不是每時(shí)每刻都在澆灌植物。如果那樣的話，幼苗會(huì)澆壞的。夜晚，它們像哨兵一樣守衛(wèi)著這些蔬菜。這些噴灌沿菜地排列著，整整齊齊的。不管你怎么看它都是特別整齊的。向遠(yuǎn)處望去，猶如仙境一般。遠(yuǎn)處的蔬菜，時(shí)而明顯，時(shí)而模糊。由于噴灌的噴灑，蔬菜上形成了一層霧。如世外桃源像仙境一般！

　　在這里工作的農(nóng)民工，各各都能吃苦又能受累。人人都有著矮矮的個(gè)子，黝黑的臉上顯著農(nóng)民的樸實(shí)、真誠(chéng)！每個(gè)人都在田地里認(rèn)真干活。在炎熱的夏天里，太陽(yáng)火辣辣的照耀著大地，他們還是在那里干活一絲怨言也沒(méi)有。在寒冷的冬天里，田里還有著他們的身影！冬天還能干活，大家一定很奇怪。曾經(jīng)告訴過(guò)你們這塊菜地一年能種四。出生在這樣一個(gè)窮苦的家庭里的孩子是非常受罪的，剛出生的小孩兒就要讓大人背著在田里干活。那用‘東西’背著孩子，孩子可不好受。連頭都伸不出來(lái)。他們居住的房子里，只有幾張床和一臺(tái)電風(fēng)扇，特別的簡(jiǎn)陋。在田里干活時(shí)，他們從不帶草帽等防曬物品。

　　我覺(jué)得，以后要好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)。不要做農(nóng)民工！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　記得小時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)別人拿著一本書(shū)專(zhuān)心致志地看著，我就想‘等我上小學(xué)了，我要聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課；仔仔細(xì)細(xì)的寫(xiě)作業(yè)；專(zhuān)心致志讀一本書(shū)。

　　現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，有時(shí)，同學(xué)們?cè)诟吒吲d興玩耍的時(shí)候，我在全神貫注的看書(shū)；有時(shí)，有的人在叫我，我也不會(huì)暫停。

　　今年，我們的語(yǔ)文老師讓我們讀【名人故事】這本書(shū)，它不但講得是50位名人的故事，還講了我們做事的道理。我為它們的故事而感動(dòng)；我為他們的美好生活感到快了；我為他們舍己為人的精神感到驕傲。

　　有一次的英語(yǔ)課上，老師讓我們背單詞，而我取拿出一本書(shū)來(lái)看的'如醉如癡，好像到了一個(gè)書(shū)的海洋。這時(shí)已經(jīng)上課了，老師用書(shū)帕打著我的桌子，我才發(fā)現(xiàn)上課了，我迅速的放下書(shū)本，聽(tīng)老師講課。我就拿出一本書(shū)來(lái)看看

　　在我讀完幾本書(shū)后，感覺(jué)我寫(xiě)的作文生動(dòng)形象，好詞佳句很多。以后我要多看些對(duì)我有用的，作文會(huì)寫(xiě)得更生動(dòng)。

　　我的故事真精彩！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　又是一年冬季到，冬爺爺攜帶著他的助手——雪姑娘降臨人間。屋頂、樹(shù)木、馬路，一切都變了樣，他們都穿上了雪姑娘編織的衣服，白茫茫、亮閃閃。

　　雪還在下著，我就迫不及待地約上幾個(gè)小伙伴一起下樓玩。我們一路狂奔到雪地里，“撲”地一下趴了下去。哇，這雪可真軟，真舒服呀！我正美美地享受著雪的溫柔，突然一顆“子彈”一下砸到了我的頭上。我抬頭一看，孫子涵正沖著我壞笑呢！我一下子跳了起來(lái)，順勢(shì)從地上抓起一把雪拋向她，可惜拋偏了，雪球落到了馬路上。孫子涵得意地哈哈大笑，手舞足蹈起來(lái)。我心里那個(gè)不服氣呀，正準(zhǔn)備再次投放一個(gè)超級(jí)大雪球時(shí)，杜心語(yǔ)和她爸爸來(lái)了。她一見(jiàn)到我們就高興地大叫起來(lái)：“不如我們玩打雪仗吧！我們?nèi)齻�(gè)一組和我老爸決戰(zhàn)，怎么樣？”我們當(dāng)然是舉雙手贊成。于是一場(chǎng)“冰雪大戰(zhàn)”就此拉開(kāi)了序幕。

　　我們?nèi)齻�(gè)隱藏在房子后面，每個(gè)人都屏住呼吸，眼睛緊盯前方，雙手緊握雪球，等待叔叔的'到來(lái)，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊。可是等了好久也沒(méi)見(jiàn)到人影兒。我們剛準(zhǔn)備撤離，一個(gè)個(gè)雪球就從背后飛來(lái)。我們迅速轉(zhuǎn)身，不約而同地把雪球擲了出去。哈哈！叔叔身上被砸得全是雪，都快成圣誕老人了。我正笑得前仰后合，突然一個(gè)雪球直奔我而來(lái)，我來(lái)不及躲閃，被砸了個(gè)正著。“哈哈哈……”他們開(kāi)懷大笑。我可“生氣”了，從地上連續(xù)不斷地抓雪拋了出去，“雪霧彈”不斷地攻擊叔叔，迷得他都睜不開(kāi)眼了。孫子涵和杜心語(yǔ)奮勇追擊，一個(gè)個(gè)雪球在空中劃過(guò)一道道美麗的弧線，落在了叔叔的頭上、衣服上……我們大獲全勝！

　　我們玩累了，便戴上帽子，手拉著手，一起躺到了雪地里。望著飄雪的天空，我們感到十分愜意。雪花從天而降，宛如一位位美麗的白精靈，笑著，跑著，跳著，與我們不期而遇。我們凝視著這些小精靈，仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。在那里，一切的一切都是無(wú)止境的，白色的雪從我們腳下向前延伸，無(wú)邊無(wú)際，我們仿佛也成了雪精靈，在純潔無(wú)瑕的雪世界中快樂(lè)地飛著。過(guò)了好一會(huì)兒，我們才從這個(gè)世界中回過(guò)神來(lái)。我們笑著、蹦跳著，堆起了“雪長(zhǎng)城”。

　　回到家，我還是按捺不住激動(dòng)的心情，充滿愉悅地寫(xiě)下了一首詩(shī)《冬雪》：“雪兒悄然來(lái)人間，飄飄灑灑樂(lè)開(kāi)顏。伙伴戲雪總不厭，歡聲笑語(yǔ)響滿天。”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　每個(gè)人都有屬于自己的小世界，那里藏著酸甜苦辣和我心中的小秘密，可以對(duì)它說(shuō)出自己的小秘密，它愿意去傾聽(tīng)、分享。這個(gè)就是我的“秘密花園”——跑道。

　　也許有很多人認(rèn)為跑道怎么能當(dāng)秘密花園呢？每天都有那么多人在跑步，卻一點(diǎn)都不安靜，可我不這么認(rèn)為，跑道是可以揮灑下自己的汗水，為青春種下美好的種子。跑道是可以讓我們把一切事物都拋開(kāi)，心中想象向前跑就會(huì)有美好的未來(lái)。跑道是可以讓我像是在天空上飛一樣，呼吸著新鮮的空氣，看著美好的大自然，去感受大自然的一草一木。我現(xiàn)在是一名學(xué)生，不需要去想其他事情，只要專(zhuān)心學(xué)習(xí)就可以了，但是在學(xué)習(xí)也是有一點(diǎn)苦的，在考試成績(jī)不好的時(shí)候，再被老師批評(píng)的時(shí)候，我都可以去操場(chǎng)跑道上跑個(gè)五六圈，把心中不開(kāi)心的事全部忘掉，在跑道上奔跑著。每當(dāng)我有非常開(kāi)心的事情，我也會(huì)去跑道上，向跑道傾訴我那開(kāi)心的事，像小鳥(niǎo)一樣在跑道上快樂(lè)的飛翔。我的“秘密花園”，我的夢(mèng)想之家。

　　我的“秘密花園”就是這么的不可思議，在嘈雜的人群中，有我的小小空間。在這小小的`空間里可以放飛我的夢(mèng)想，可以傾聽(tīng)我的心中之聲，讓這小小的世界里充滿著酸甜苦辣。我喜歡我的小小世界，我喜歡我的“秘密花園”。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　我正坐在20xx年的教室里上課，這是一個(gè)漂亮又神奇的教室！下面，讓我來(lái)帶你們看一看我的教室。

　　首先，我們來(lái)到教室門(mén)前，朝門(mén)上看一眼，寬敞，透明的玻璃門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。但是，不是我們班的學(xué)生它是不會(huì)自動(dòng)開(kāi)的，因?yàn)殚T(mén)上安裝了虹膜識(shí)別系統(tǒng)，只有我們班的老師和同學(xué)才能開(kāi)哦！別人要是想進(jìn)來(lái)，那是需要特別授權(quán)的。

　　走進(jìn)教室，頭頂上是藍(lán)天白云，腳下是綠草茵茵，當(dāng)然這些都是虛擬的，還可以根據(jù)同學(xué)們的要求來(lái)變幻不同的場(chǎng)景。四周的墻上掛著巨大的液晶顯示器，上面顯示著各科最近所學(xué)內(nèi)容及知識(shí)點(diǎn)。正在上課的同學(xué)們，每個(gè)人手腕上都帶著一個(gè)個(gè)人終端，終端連接著學(xué)校的知識(shí)庫(kù)，只要點(diǎn)一下或者用語(yǔ)音說(shuō)一下，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，屏幕上會(huì)顯示你想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同學(xué)們的桌椅是用變形材料做的，可以變幻成任何形狀和樣子，還可以變換位置，這樣，當(dāng)大家需要的時(shí)候可以組成圓桌會(huì)議，方便大家交流，溝通和討論。如果需要它還可以變成實(shí)驗(yàn)桌，所需器材都可以在教室里找到。教室里定時(shí)會(huì)有清潔服務(wù)型的機(jī)器人穿過(guò)，它們都是無(wú)噪音和迷你版的'，不會(huì)對(duì)正在學(xué)習(xí)的同學(xué)造成干擾。

　　教室里還有一個(gè)氣溫調(diào)節(jié)系統(tǒng)，坐在教室里感覺(jué)不到四季的變化，溫度永遠(yuǎn)是那么的舒適宜人，空氣永遠(yuǎn)是那么的清新。教室的空間還非常大，如果需要，隨時(shí)可以來(lái)一場(chǎng)舞臺(tái)表演或者一場(chǎng)籃球賽。

　　這就是我的未來(lái)教室，你們覺(jué)得我的教室神奇嗎？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　今天是我第二次寫(xiě)日記，我今天早上很早就爬起來(lái)做作業(yè)了。然后到了9點(diǎn)鐘，我就到學(xué)校去了，我到學(xué)校去排練我們表演的節(jié)目，到了11點(diǎn)鐘，我回到了家，開(kāi)始做作業(yè)，煩都煩死了，學(xué)校布置了那么多作業(yè)，做都做不完，做了好長(zhǎng)時(shí)間才做完。

　　到了下午，我就隨便逛逛，也沒(méi)事干，后來(lái)玩了一會(huì)兒電腦，晚上吃完晚飯，在媽媽的慫恿下去外面逛了一圈，應(yīng)該說(shuō)，今天是最沒(méi)意思的'一天了。

　　好了，好了，我要走了，先不講了，明天再見(jiàn)吧！

　　886！！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　一天，我放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽和奶奶又在議論：“這個(gè)月的水電費(fèi)怎么又這么高？”是呀！我們每月的水電費(fèi)都比別人家高。我始終不明白這是為什么？于是，我悄悄的做了一個(gè)調(diào)查。

　　通過(guò)一周的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們家有許多用水用電的`不良習(xí)慣：每次用了電燈，人走了都不關(guān)燈。室內(nèi)光線不暗，不需要燈，但是還是開(kāi)了許多燈。人在干活，沒(méi)在電視機(jī)前卻也習(xí)慣性地把電視機(jī)打開(kāi)。看電視時(shí)，看著看著就睡著了，一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)電視機(jī)沒(méi)有關(guān)。用水就更浪費(fèi)了，洗臉洗腳不需要那么多的水，但還是大盆大盆的放。洗碗時(shí)候，打開(kāi)水龍頭嘩嘩的沖洗。洗菜、洗腳、洗衣服的水都大盆大盆的直接倒掉，真是可惜。

　　我終于找到原因了！我興奮地把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽驚奇不已，夸獎(jiǎng)我是個(gè)細(xì)心的孩子。于是我決定開(kāi)展節(jié)約用水用電的活動(dòng)，我把家人叫到一起，把我的計(jì)劃告訴大家，他們對(duì)我這個(gè)計(jì)劃贊不絕口。我們一家人齊心協(xié)力，努力改掉了原來(lái)的許多不良習(xí)慣。我們做到了人走燈關(guān)。盡量少看電視。循環(huán)使用水：洗菜用過(guò)的水用來(lái)洗碗，澆花，沖廁所。洗過(guò)衣服的水用來(lái)拖地。一個(gè)月之后，初見(jiàn)成效。我們家的水電費(fèi)大大減少了。

　　就這樣，我們一直堅(jiān)持節(jié)約用水用電。這件事以后，大家都叫我“小管家”。我喜歡這個(gè)稱(chēng)呼。我喜歡當(dāng)“家庭小管家”！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　晚上，我走進(jìn)了小房間，并鎖上了門(mén)。檢查電器開(kāi)關(guān)都一切正常后，便熄燈，上床睡覺(jué)了。樓外，遠(yuǎn)處是一條公路，風(fēng)不停地在路上刮過(guò)。在這沉沉的夜里，聽(tīng)到這種轉(zhuǎn)瞬即逝的聲音，讓人不能不產(chǎn)生一種莫名其妙的不安。

　　我把頭伸向窗外。昏暗的月光把樹(shù)木的影子印在了路上。一陣風(fēng)吹來(lái)，路邊的樹(shù)木搖晃起來(lái)，影子也跟著動(dòng)起來(lái)。這不得不使人想起了那《僵尸先生》里的青面獠牙的千年老僵尸，似乎他的眼睛里還閃著紅光，正一蹦一跳地向我走來(lái)。

　　“世界上沒(méi)有鬼，睡吧，睡吧·”我不停地自我安慰著，可是沒(méi)用的。在這濃濃的夜色之中，總是越不去想，就想得越多·我索性打開(kāi)了燈，坐在床上。風(fēng)依舊刮過(guò)，但是聲音沒(méi)有那么可怕。路邊的樹(shù)林中也曾未出現(xiàn)過(guò)那青面獠牙的.千年老僵尸。可我仍然不敢去關(guān)燈，我到底是怕什么呢？似乎有些莫名其妙。

　　耳畔沒(méi)有鬼叫，眼前沒(méi)有鬼影，那么，“鬼”到底在哪里呢？真是亂彈琴。突然，我似乎意識(shí)到了：發(fā)現(xiàn)我怕的，竟然是我自己，鬼在我的心中，想則有，不想則無(wú)。

　　原來(lái)，最大的敵人就是自己，是自己的怯懦使自己膽寒。我恍然大悟。

　　能夠超越別人的人不一定能超越自我，能夠超越自我的人才是真正的勝利者。作文

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