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六年級(jí)窗花作文(精選4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)窗花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)窗花作文1
今天付老師教我們剪窗花。剪窗花分為四個(gè)步驟，分別是折紙、圖畫(huà)、裁剪、修剪。折紙就是先拿一張正方形的彩紙，對(duì)折成三角形，折疊三次。疊成之后付老師又告訴我們一個(gè)竅門(mén)，大彎對(duì)小彎，剪刀進(jìn)中間。畫(huà)圖是把你要剪得圖案畫(huà)上去，這個(gè)可以充分發(fā)揮你的想象力，可以右邊剪一個(gè)大圓，左邊剪小三角形，小長(zhǎng)方形，中間剪一條條海草、小草，小花、蝴蝶等等。裁剪最重要，要求做到線線相連，大到彎如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒。做到千刻不亂、萬(wàn)剪不斷。剪窗花還要求色彩搭配，在對(duì)比中求協(xié)調(diào)。
我按著付老師教的步驟去做，我先在彩紙上把小花、小草、愛(ài)心畫(huà)上去，拿起剪刀認(rèn)認(rèn)真真剪了起來(lái)，就像手里拿了一個(gè)易碎的娃娃，一不小心就四分五裂。經(jīng)過(guò)我努力奮斗，一張整潔的紙面，就剪成了我想要的圖案，我把紙張打開(kāi)，煞是好看，那小花就像手拉手的好朋友，那小草就像山川一樣連綿起伏，那愛(ài)心就像一條小河澆灌著小花、小草。看著、看著我陶醉起來(lái)。
突然，一聲尖叫把我驚醒，“給我看，給我看，你怎么剪得。”我的目光立刻轉(zhuǎn)到對(duì)面同學(xué)剪紙作品上，她剪的圖形簡(jiǎn)單，是一些長(zhǎng)方形、三角形、圓形、半圓形，但她搭配的很好，很喜慶。
同學(xué)們的作品各種各樣，有剪一種圖形的窗花、有剪花朵的.、有剪動(dòng)物的，我看每個(gè)人剪的非常好。付老師也夸我們第一次剪成這樣非常不錯(cuò)。
最后付老師又告訴我們，剪窗花是一種民間藝術(shù)，窗花代表祝福，他還代表一個(gè)家庭的才藝跟節(jié)日的氣氛，他還是裝飾品，你們回去可以買(mǎi)各種顏色的彩紙，剪成不同形狀的窗花，用膠水貼在紙盤(pán)上，用繩子穿起來(lái)掛在墻上，就成了很漂亮的藝術(shù)品。剪窗花還可以開(kāi)發(fā)人的大腦，開(kāi)拓人的思維能力跟想象力。
剪窗花，我愛(ài)你！
六年級(jí)窗花作文2
北方的冬天，萬(wàn)花凋謝、千葉飄零，而窗花卻在寒風(fēng)中怒放，給寂靜的冬天帶來(lái)片片生機(jī)和活力。
窗花是美麗的，也是潔白的。它不像其他花草那樣五顏六色，也不需要蔥翠綠葉的襯托，它一身銀裝素裹，潔白無(wú)瑕，來(lái)裝點(diǎn)冬的風(fēng)彩。窗花是潔白的，但在陽(yáng)光照耀下，就會(huì)閃出七彩光芒，就好像是在它的身軀上鑲嵌著七彩珍珠、晶瑩剔透，千變?nèi)f化，令人眼花繚亂。
窗花是美麗的，也是多姿的。它不像其他花草那樣有著一樣的身姿，它形狀各異，盡展美麗多姿的風(fēng)貌。你看，那多姿多彩的窗花，有的像在微風(fēng)中擺動(dòng)的小花、小草，婀娜多姿；有的像孔雀開(kāi)屏的羽毛，迷人美麗；有的像隨波跳舞的珊瑚水草，生機(jī)無(wú)限；有的像飛翔在天空的白鴿，報(bào)道著平安幸福……真是讓人難以用語(yǔ)言描述，百看不厭，應(yīng)不暇接。
窗花是美麗的，也是短暫的。它成長(zhǎng)在每個(gè)寒冷的夜晚，怒放在每個(gè)寒冷的冬晨。當(dāng)太陽(yáng)升起后，它會(huì)在陽(yáng)光的照耀下，漸漸融化，她會(huì)洗去窗上的灰塵。窗花的生命是短暫的，但它卻不畏嚴(yán)寒、甘于孤獨(dú)，用美麗點(diǎn)綴著今天的貧乏和沉寂，讓我們冬天的生活充滿(mǎn)生機(jī)和快樂(lè)。
我被這美麗的窗花吸引住了，站在窗前出神地看著這些奇妙的圖畫(huà)，漸漸地窗花在我呼出的.熱氣下消失了。后來(lái)我欣賞窗花的時(shí)候就離窗戶(hù)遠(yuǎn)一些，但是當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，金色的光輝灑在窗上，給窗花涂上了一層金色的光亮，這時(shí)所有美麗的景象在慢慢的消失，到了最后只留下了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕，就像南方潮濕天氣中窗上的水痕一樣。看著這美麗的圖畫(huà)消失，我心里真不知道有多難受。
寒冷的冬天沒(méi)有綠葉，沒(méi)有紅花，沒(méi)有清山綠水。然而，大自然的力量在玻璃上紡織了神奇而又獨(dú)特的窗花，使人看到了生機(jī)勃勃！
六年級(jí)窗花作文3
每當(dāng)看到奶奶戴著老花眼鏡，坐在那搖啊搖的椅子上，拿起剪刀和紅紙，我就知道，奶奶要剪窗花了。
奶奶每次都會(huì)把鮮紅的窗花貼在擦洗得潔凈無(wú)比的窗戶(hù)上，乍一看，多精神多喜氣。我的好奇心迫使我迫不及待地拿起剪刀，嘗試著剪窗花。
我偷偷地從奶奶剪好的花樣兒中亂拿了一張，便飛快地跑回了自己的房間。我看了看手中的窗花：他弓著腰，雙手合在一起，仿佛在教他人禮儀。他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，已爬滿(mǎn)了皺紋，雪白的胡須已蓋住了他的脖頸。“咦？這不是孔子嘛！”仔細(xì)端詳之后，我忍不住嘀咕。
我坐了下來(lái)，拿起剪刀不由分說(shuō)，把孔子的輪廓剪了下來(lái)，拿起來(lái)和奶奶的比較。奶奶剪得多精致啊，而我的卻是紅乎乎的一團(tuán)，我深深地吸了一口氣，再徐徐吐出，便低下了頭，拿起了刻刀，刻了起來(lái)。刻刀真不好用，我生疏地捏著刻刀，刻起了孔子那彎彎曲曲的皺紋和胡子。突然，我的手一滑，卻來(lái)不及及時(shí)“剎車(chē)”，我的心“咯噔”一下：胡子斷了！啊！孔先生，對(duì)不起對(duì)不起！我不想就此收手，重新鼓起勇氣，再次拿起刻刀，向他的'脊背刻去，他的背可真駝啊。
眾所周知，孔子是一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人，我仿佛看到他獨(dú)自坐在自己家的小院里，借著夕陽(yáng)那微弱的光又翻開(kāi)了一卷竹簡(jiǎn)，埋頭讀書(shū)。而在他的身后，竹簡(jiǎn)早已堆成了小山丘。
再看看這幅剪紙，孔子的手、身姿是那么端莊，仿佛他的面前有一大群的弟子端坐在案。孔子正擺著姿勢(shì)，教他們學(xué)習(xí)禮儀呢！他的背雖然駝了，但依舊挺著身板，教三千弟子成為有禮儀的人。
突然，一只大手拍在了我的肩上，我猛然回頭，聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“好小子，原來(lái)是你把我的窗花拿走了，害我找了半天。”我不等奶奶說(shuō)完，急忙推開(kāi)門(mén)跑了出去。
六年級(jí)窗花作文4
我喜歡剪窗花因?yàn)樗兄?dú)特的吸引力。每當(dāng)我看到過(guò)年的窗戶(hù)上貼滿(mǎn)了各種各樣的窗花：有表示“年年有余”的魚(yú)；表示馬到成功的“馬”；還有最常見(jiàn)的“福”到了！看著這些美麗的窗花我不禁手癢癢起來(lái)，由此我產(chǎn)生了想剪窗花的樂(lè)趣。
于是想動(dòng)手把這千百年來(lái)深受人們喜愛(ài)的漢族民間藝術(shù)剪一剪，正好趕上老師這節(jié)課教剪紙。我準(zhǔn)備好正方形的卡紙跟手工剪刀，開(kāi)始了剪紙創(chuàng)作。
首先把正方形的紙向斜對(duì)角對(duì)折兩次，再把第二次折的打開(kāi)，呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)三角形，三角形的中間有一個(gè)對(duì)稱(chēng)軸，沿著對(duì)稱(chēng)軸向?qū)钦垡淮危傧蛄硪贿厡?duì)折，同學(xué)們折的七扭八歪，不是折的不對(duì)稱(chēng)，就是這多了，那折少了，令我嗤之以鼻，而我呢卻從他們的頻繁出錯(cuò)中研究出了如何做到對(duì)稱(chēng)的好方法，這就是折完后再把中間對(duì)折，要是不對(duì)稱(chēng)的話，它們的大小就會(huì)不一樣，我是不是很厲害呀！經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才到了畫(huà)輪廓的部分，看見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)畫(huà)輪廓的步驟，我比這葫蘆畫(huà)瓢。先畫(huà)了一個(gè)尖角的輪廓，又在里面裝飾了一些花紋，畫(huà)的是牛的角，“牛角”對(duì)著“牛角”，好像在斗牛似的'。又一次經(jīng)歷了“風(fēng)吹雨打”來(lái)到了最后的環(huán)節(jié)“剪”。我沿著它的輪廓小心翼翼的剪著，忽然傳來(lái)一陣慘叫聲，原來(lái)是有人剪壞了，這次我一定要小心，小心，再小心。終于剪完了，呈現(xiàn)在我眼前的是有著十二個(gè)一樣角的一“片”雪花，美麗極了！
剪窗花的過(guò)程是快樂(lè)的，窗花是美麗的，我愿為美麗的窗花唱一曲《美麗的歌》。
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