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二年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
昨天，我們二校舉行了小學(xué)生“學(xué)國(guó)學(xué)，誦經(jīng)典古詩(shī)文朗誦大賽”。這次是集體表演，我們每一個(gè)人都緊張得透不過(guò)氣來(lái)似的，老師也是急得要發(fā)瘋的樣子。
比賽前，老師精心地指導(dǎo)我們的動(dòng)作要領(lǐng)、語(yǔ)言感情。我們用心地聽(tīng)著老師的每一句話，并且把它記在心里。
終于，一場(chǎng)緊張的比賽打響了。一個(gè)班一個(gè)班的'表演完了，輪到我們了，我們帶著誰(shuí)也說(shuō)不出的緊張心情上場(chǎng)了。我想：每個(gè)角度都有評(píng)委，再加上我們班大部分同學(xué)都露在外面，我一定要放松，放松，再放松。想到這里我緊張的心情漸漸消退了。我覺(jué)得我們很有可能是第一名，因?yàn)椋覀兣α耍偌由衔覀冎暗恼J(rèn)真訓(xùn)練，真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功呀！
這場(chǎng)緊張的比賽我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
二年級(jí)作文300字 篇2
今天，天氣非常涼爽，蝸牛在大劇院前的路上歡快地唱著：“我要背著那重重的殼呀！一步一步的往上爬。”突然，蝸牛被前方閃閃發(fā)光的東西吸引住了，它好奇地上去一看：哇，好漂亮的項(xiàng)鏈啊！這到底是誰(shuí)掉的呢？
這時(shí)，蝸牛看見(jiàn)一只螞蟻，它急忙叫住螞蟻，說(shuō)：“螞蟻大哥，我爬得慢，您能幫我把項(xiàng)鏈還給它的主人嗎？”
熱心的'螞蟻說(shuō)：“好呀。”
于是，螞蟻接過(guò)項(xiàng)鏈，飛快地向前尋找項(xiàng)鏈的主人。
螞蟻?zhàn)咧咧l(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方的花叢中有一只美麗的蝴蝶在翩翩飛舞。它心想：“蝴蝶既飛得快又看得遠(yuǎn)，能不能請(qǐng)它幫忙？”
螞蟻大步向前，邊走邊喊，：“蝴蝶仙子，這條項(xiàng)鏈不知道是誰(shuí)丟的，你飛得高看得遠(yuǎn)，能不能把項(xiàng)鏈還給它的主人？”
蝴蝶仙子回答：“好的。”
蝴蝶仙子扇著翅膀，四處尋找，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩低頭在尋找什么，就飛過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”
小女孩著急地說(shuō)：“我不小心把心愛(ài)的項(xiàng)鏈弄丟了，你能幫我找一下嗎？”
蝴蝶仙子說(shuō)：“你說(shuō)的是這條項(xiàng)鏈嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)就是它！”
項(xiàng)鏈?zhǔn)Ф鴱?fù)得，小女孩可開(kāi)心了，連聲說(shuō)謝謝！
二年級(jí)作文300字 篇3
我家有一盆吊蘭，比我的年齡大一歲，是爸媽快要結(jié)婚的時(shí)候，老爸從外婆家里搬來(lái)的，一直掛在陽(yáng)臺(tái)的晾干上。
一天，我意外地發(fā)現(xiàn)吊蘭的葉子有些枯黃，枝條也變得稀稀疏疏了。我趕忙把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了粗心的老爸，這可把他急壞了，在接下去的幾天里，總見(jiàn)他圍著吊蘭轉(zhuǎn)，一會(huì)兒給它澆水，一會(huì)兒給它施肥，陽(yáng)光明媚的`日子還專門(mén)把它掛在室外曬太陽(yáng)，就像照顧生病時(shí)候的媽媽一樣細(xì)心。
幾個(gè)星期后，吊蘭開(kāi)始長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，又細(xì)又短，沒(méi)過(guò)幾天葉子也長(zhǎng)出來(lái)了，一開(kāi)始是淺黃色的，葉子上還有兩根白色的葉脈。在老爸的悉心照料下葉子繼續(xù)長(zhǎng)大，根部還生出一根小莖，小莖上又長(zhǎng)葉子，偶爾風(fēng)從窗外吹來(lái)，葉子就擺起了動(dòng)人的舞姿，嫵媚極了。
在春末夏初的一天清晨，我去陽(yáng)臺(tái)看書(shū)無(wú)意間看了一眼吊蘭，驚奇地發(fā)現(xiàn)小莖上開(kāi)了幾朵雪白的小花，每朵小花上都有五片花瓣，中間的花蕊是淡黃的，一陣微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)縷縷清香。
現(xiàn)在我家的吊蘭已經(jīng)長(zhǎng)得枝繁葉茂，恢復(fù)了往日的生機(jī)，它又成了我家陽(yáng)臺(tái)的一道亮麗風(fēng)景。老爸也養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣每天清晨都給它澆半勺水，有時(shí)我會(huì)不解地問(wèn)老媽：“這下老爸可以松口氣了，為何他對(duì)吊蘭卻更用心了呢？”老媽會(huì)心地笑了笑，讓我更疑惑了。
二年級(jí)作文300字 篇4
相信每人在心中都藏著一個(gè)心愿，我本人也不例外。許多人可能胸懷大志，想在未來(lái)大展宏圖，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。相比之下，我的心愿就顯得十分平淡無(wú)奇了——擁有一只小鴿子!
很小的時(shí)候，我就想擁有一只寵物。可總是猶豫不決，不知道該養(yǎng)什么好。先是想養(yǎng)一缸魚(yú)，怕沒(méi)純凈水養(yǎng)活它們。又想養(yǎng)只貓，但怕它閑來(lái)無(wú)事?lián)蠅膲Α＿�曾向養(yǎng)條狗，又生怕他狗毛讓人不舒服。一直都沒(méi)有選到合適的目標(biāo)。直到有一天，我在電視上看到了美麗的鴿子，立刻移情別戀，且堅(jiān)定不移地將養(yǎng)寵物的目標(biāo)鎖定在了鴿子身上。
可是有一天，當(dāng)我向媽媽提起時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“兒啊，不是媽媽不買(mǎi)，實(shí)在是你不能養(yǎng)。你想想看，鴿子的排泄物那么臭，會(huì)污染我們房子的環(huán)境的。它的毛那么多，會(huì)讓你打噴嚏的`。而且我們根本沒(méi)地方來(lái)做鴿舍。而且其他還有許多不計(jì)其數(shù)的不方便。所以你好好想想，我們到底有沒(méi)有能力養(yǎng)鴿子?”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，原來(lái)養(yǎng)鴿子竟如此不方便，看來(lái)我得把它放放了。
雖然我竭力打消這個(gè)念頭，它卻仍徘徊在我的腦海中。哎!但愿有朝一日我真能擁有一窩鴿子，看著他們展翅翱翔，快活的長(zhǎng)鳴天空.
二年級(jí)作文300字 篇5
很久以前，媽媽給我囤了一套書(shū)——《青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事》。因?yàn)橄铀侄鄨D少不是我愛(ài)的繪本，就一直放在一邊。最近，我靜下心來(lái)，認(rèn)真地看完了
這套書(shū)共有12本，每一本都有一個(gè)主題，圖畫(huà)很可愛(ài)鮮艷，文字也很生動(dòng)幽默。其中我最喜歡的是《弗洛格是個(gè)英雄》這本，書(shū)里講了下雨導(dǎo)致淹水，大家都逃到野兔家，因?yàn)槿鄙偈澄铮ヂ甯癖慌沙鰜?lái)求救差點(diǎn)淹死后來(lái)被老鼠救了的故事，主題是要我們學(xué)會(huì)助人和自助。在這個(gè)故事里面，我看到了小鴨的冷靜、小豬的膽小、野兔的大方、老鼠的善良樂(lè)觀，還看到了弗洛格身上勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和熱心的好品質(zhì)，告訴我在盡自己的能力去幫助別人的同時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。
在我心中，弗洛格就是個(gè)大英雄，就像電影里的蜘蛛俠、鋼鐵俠、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)還有書(shū)里的.孫悟空、董存瑞、王二小，他們都是頂天立地的男子漢，我也想成為他們那樣的人，當(dāng)一個(gè)能保護(hù)大家、為大家服務(wù)的英雄！
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