五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
小時(shí)候外婆家有個(gè)癡呆的舅舅，經(jīng)場(chǎng)會(huì)胡亂的吼叫，有時(shí)他還會(huì)朝你癡癡地笑，哪怕你打他，你罵他，你甚至是嘲笑他，他依然會(huì)對(duì)你那樣癡癡地笑，我很討厭他，盡管他是我的舅舅，可我依然還是叫他“傻子，傻子。”
上小學(xué)以后，我還是很討厭舅舅，甚至連外婆家都很少去了，因?yàn)槲颐看畏艑W(xué)去外婆家，舅舅總會(huì)樂呵呵地沖出來歡迎我，而路邊的同學(xué)也總會(huì)問：“嗨!看那傻子，嗨!奇鍇那是你舅舅嗎?哈哈!”同學(xué)們這么一問，要我怎么回答，我還有臉回答嗎?我只好撇著臉，扭開頭，裝作匆忙，跑進(jìn)屋去了。
幾年來，我一直都很討厭舅舅，一直都很看不起舅舅，覺得他是一個(gè)傻子，一個(gè)腦殘，但自從那一次以后，我再那么認(rèn)為了，也不敢那么認(rèn)為樂。
那一天，我被媽媽硬拉著去了外婆家做作業(yè)，外婆家三面環(huán)山，正好成了我的趣處，我一邊望著山上的景色，一邊做著作業(yè)。這時(shí)，窗前經(jīng)過了幾個(gè)男孩，他們手持著竹籃，往后山去了，嘴里還一個(gè)不停地論著：“山泉，螃蟹”什么的，“螃蟹?山上哪來的螃蟹啊?”我依了好奇心，跟著跑了出去。在半山要的時(shí)候，幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我，他們似乎很不歡迎我，三番幾次回絕我，甚至連趕都趕過我了，可我地好奇心哪是那么容易屈服的，依然跟了上去。來到了一條小泉邊，幾個(gè)人開始卷褲下河，我在一旁看著他們，他們翻開了幾塊石頭，幾只螃蟹慌亂地逃了開來，“唉!山上竟然真的有螃蟹，那我也捉幾只回去。”可我每次要翻時(shí)，那幾個(gè)人總是比我強(qiáng)先一步。似乎故意在與我作對(duì)。這時(shí)，一個(gè)男孩正要蹲下去翻，我馬上搶先一步翻開了石頭，這下螃蟹終于被我抓住了，“哈哈!抓到了!”我以其人之道還至其人之身，可似乎有些不對(duì)勁，幾個(gè)人的'目光都轉(zhuǎn)向了我，“你干什么啊!”一個(gè)高個(gè)子走了過來，他用手指使勁地指我，那時(shí)我還小，我受了一點(diǎn)兒委屈，便坐在地上哭起來。“啊唔!啊唔!”耳邊傳來了一股熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我那癡呆的舅舅，他正單手揮舞著，向我們慢吞吞地跑了過來，似乎是想趕走這群人。“嘿!看那傻子，是啊里就你的嗎?來，我們?nèi)铀！蹦侨耸捌鸬厣系耐翂K就朝舅舅扔去，土塊砸到了舅舅的臉上，衣服上，可舅舅依然不屈不擾地向我們跑過來，舅舅跑了過來用極快的速度，將其一人推到在地，其他幾個(gè)男孩怕了，便匆匆地跑了，舅舅也弄得一身是泥，臟兮兮地了。
舅舅看著坐在地上地我，他依然是哪么癡癡地地笑著。我不會(huì)叫他傻子，更不想叫他傻子。
“舅舅，我們回家吧!”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
同學(xué)們!你們肯定一看這題目就覺得游戲很簡(jiǎn)單，如果這么想，你就錯(cuò)了!快來讀讀文章吧!
星期五下午第一節(jié)課時(shí)，丁老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫站立。”我們一聽完，就叫：“不就是站立嗎，站起來就好了。”有的同學(xué)還真得像木頭人似站在座位上，一動(dòng)也不動(dòng)。還有的同學(xué)做出了金雞獨(dú)立的動(dòng)作。丁老師和藹可親地說：“我來說一下規(guī)則，我們要選三位同學(xué)一起用自己的方法站在這張8開的紙上，不能超出紙，哪一組的站的最久，就是贏家。”同學(xué)們七嘴八舌，最后，決定我,周秦禾和上官鶴嚴(yán)來比賽，先是上官鶴嚴(yán)背著周秦禾，然后是我站他們旁邊，我說：“你背著他，你行嗎?”上官把胸脯拍得響響的，說:沒問題!“
我們走到操場(chǎng)上，我們把白紙放在地上，然后上官把周秦禾背起來，我拉著周秦禾的衣服比賽開始了，我一直像個(gè)木頭人似的'站在那兒，過了好久，許多組同學(xué)都失敗了，就只有我們組的和第二組還在頑強(qiáng)地堅(jiān)持，這時(shí)一只蟲子飛，叮在周秦禾的手臂上，周秦禾 的身子抖起來，我快村被他弄倒了，我趕緊拍了下，還好!蟲子飛了。這時(shí)鄭皓元在旁邊喊：漏油!漏油!”我知道這會(huì)讓我分心，我趕緊閉起眼睛，心想：一定要加油!最終，我們組贏了，我們組的同學(xué)聽到了，高興地歡呼起。應(yīng)未來卻只為自己
高興，把我像不倒翁似的搖來搖去，弄得我白天都能看見星星了。
這次游戲太開心了!上官可是名副其實(shí)的大力士呀!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
親愛的汶川學(xué)校五年級(jí)二班的同學(xué):
你們好!
此時(shí)此刻我給你們寫這封信的心情是不能用言語能夠表達(dá)得清楚的.
5月12日仿佛是一場(chǎng)惡夢(mèng)（其實(shí)從內(nèi)心深處我多么希望是一場(chǎng)夢(mèng)），汶川大地震把全世界都震驚了，這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難，使你們蒙受了與生俱來的最大不幸，房子塌了，道路垮了，剎那間親人、朋友、同學(xué)骨肉分離，壓在廢墟下心理上的.恐懼和生理上的疼痛,這么殘酷的打擊你們挺住了!作為同齡人的我,深深地為你們感到驕傲,同時(shí)對(duì)你們充滿了敬佩.
然而,伙伴們你們又是幸運(yùn)的，既然災(zāi)難過后我們能夠繼續(xù)活下來，就應(yīng)該勇敢地面對(duì)災(zāi)難、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為逝去的親人堅(jiān)強(qiáng)快樂地活著。
老師給我們講了地震的危害，說我們應(yīng)該捐出自己的零花錢，幫助你們?cè)缛罩魏脗液啦华q豫地拿了100元，這是我的一片心，希望能幫助你們重建美好的家園，愿你們能像我們一樣能回到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。親愛的同學(xué)們！化悲痛為力量吧！陽光總在風(fēng)雨后，困難使我們得到成長(zhǎng)，你們是堅(jiān)強(qiáng)的！你們是勇敢的！也許我們無法分擔(dān)你們失去家園、失去親人的悲痛，無法減輕你們身體的傷痛，但我們?cè)赣米约赫嬲\的愛，去關(guān)心、支持你們，你們感受到人間的摯愛.
我衷心地祝愿所有的學(xué)生都能早日走進(jìn)校園，健康快樂地成長(zhǎng)！
祝渡過難關(guān)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
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