實(shí)用的五年級(jí)的作文【實(shí)用3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
從前，世界里有一抹綠色，但它很傷心，因?yàn)樗奶幜骼耍瑹o(wú)處可去。
一天，綠來(lái)到了城市。他看見(jiàn)許多的高樓大廈與汽車。“哇！這么漂亮！要不如住下來(lái)吧。算了，還是先去找我的同伴吧。”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，綠就找到了自己的同伴，他們?cè)诮值琅造o靜地待在那兒。突然，其中一棵樹(shù)猛烈地咳嗽了起來(lái)。這怎么回事？經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的搜查，原來(lái)綠之前喜歡的汽車就是罪魁禍?zhǔn)住Ｆ嚺欧懦鰜?lái)的尾氣對(duì)植物們?cè)斐闪宋：Α＞G想：不行，這里太危險(xiǎn)了，不能在這里住下去。于是，綠離開(kāi)了城市。
綠這次學(xué)聰明了，它在網(wǎng)上簡(jiǎn)單地搜索了一下，覺(jué)得美洲大陸的熱帶雨林毫無(wú)人煙，是個(gè)很好的地方。于是，他千里迢迢地趕往美洲大陸。
經(jīng)過(guò)幾天的趕路，綠終于來(lái)到了熱帶雨林。走進(jìn)一看，熱帶雨林并不像城市那樣噪音不斷，里面只有動(dòng)物們發(fā)出的聲音，沒(méi)有人類。綠決定住下來(lái)了，沒(méi)想到，此時(shí)竟出現(xiàn)了雨林中不該有的伐木聲。走近一看，竟然是盜伐者！沒(méi)想到這里還有盜伐者，綠趕緊離開(kāi)了這里。
這次，綠又挑了個(gè)好地方，那就是公園旁的森林里。這里有護(hù)林員在，沒(méi)人敢盜伐的！綠高高興興地走進(jìn)森林里，里面果然沒(méi)有盜伐者。心情頓時(shí)舒暢了不少，綠已經(jīng)開(kāi)始安家了。突然，森林里竟然起了火災(zāi)。沒(méi)想到是孩子們野炊時(shí)不小心引起了火災(zāi)。熊熊大火肆意地燃燒著，綠嚇得不得了，不得不離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。
經(jīng)歷了三次失敗，綠的'心情壞得不行了。他只能回到以前地生活，四處流浪。經(jīng)過(guò)幾天的游蕩，綠偶然間來(lái)到了沙漠。他發(fā)現(xiàn)：這里熱死了！一棵樹(shù)也沒(méi)有！綠急忙離開(kāi)。綠隨意地瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)這熱得不得了的沙漠竟然還有人！仔細(xì)一看，這些人汗流成雨，竟然在植樹(shù)！
綠被感動(dòng)了，他毅然地決定在這里住下去，為了給那些為了綠化環(huán)境而在炎熱下植樹(shù)的人們?cè)鎏硪唤z希望。盡管這里環(huán)境惡劣，但綠覺(jué)得這里就是他的家，他無(wú)法離開(kāi)這里。
無(wú)處可去的綠終于有家了！
五年級(jí)的作文 篇2
上個(gè)星期六晚上，我們一家都來(lái)到了金雞湖觀看音樂(lè)噴泉的表演。音樂(lè)噴泉要八點(diǎn)鐘才能開(kāi)始，可現(xiàn)在不到七點(diǎn)，湖濱廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海，岸邊的石凳上坐滿了游人，好一個(gè)熱鬧非凡的情景啊！
坐在湖岸邊，涼爽而舒適的晚風(fēng)拂面而來(lái)，如同一只看似無(wú)形的手，在輕撫著你的臉龐。一道道雪白的浪頭，在微風(fēng)的駕馭下，在湖面上嬉笑著，追逐著跑向岸邊，與堤岸呢喃細(xì)語(yǔ)呢。不一會(huì)兒，夜色朦朧，金雞湖美妙絕倫的夜景被體現(xiàn)得淋漓盡至。路邊的樹(shù)上，亮起了霓紅燈，顯得璀燦奪目。湖面對(duì)面，摩天大廈上也點(diǎn)了一圈燈，看上去金燦燦，亮閃閃的。星光，燈光，整個(gè)金雞湖也變得亮閃起來(lái)。終于，那個(gè)令人囑目的八點(diǎn)到了。平臺(tái)上放出了華麗的`禮花，在天空中流下了絢麗的，沙塵般的“金沙”，如同金蛇狂舞一般，我也忙拍手叫好。煙火在夜空中爆炸的一瞬間更是蔚為壯觀，火紅的、淡紅的、金黃的，還有醬紫，流光溢彩。煙火令我們贊嘆不已，可音樂(lè)噴泉更是毫不含糊。一團(tuán)熊熊燃燒的烈火從湖面上騰起，幾根水柱竄了出來(lái)，這幾根拳頭粗細(xì)的水柱先是一飛沖，然后釋放出霧氣，最后悄然無(wú)聲，水波不驚地消失在朦朦朧朧的水汽之中。不一會(huì)兒，又破水而出，在半空中歡呼著、雀躍著……小水柱正在表演呢，突然一個(gè)大水柱騰空而起。如果說(shuō)剛剛的小水柱像幼龍的話，這個(gè)大水柱就是氣勢(shì)磅礴的蒼龍了，看，它一飛沖天，威武雄壯。那“巨龍”沖上了數(shù)丈高的天空，仰天長(zhǎng)嘯一聲，眼前立刻出現(xiàn)了一團(tuán)薄霧，這時(shí)，我看到的“巨龍”更是隱隱約約，如夢(mèng)如幻。頃刻間，“巨龍”又以猛虎下山之勢(shì)躍入水中，廣場(chǎng)上立刻涌起了雷鳴般的掌聲。水面又冒出了一陣活潑的噴泉，就像一條條五光十色的長(zhǎng)蛇，在湖面上交織著，揮舞著，升騰著……
霎時(shí)間，我沸騰了，大家沸騰了，廣場(chǎng)沸騰了，整個(gè)金雞湖都沸騰了。這次表演給予我們的不僅僅是視覺(jué)上的震憾，同時(shí)更是心靈的震憾。
五年級(jí)的作文 篇3
春姑娘來(lái)了。她披著那件綠色的風(fēng)衣，唱著歡快的歌，伴著滿世界的鮮花，輕快的走來(lái)了。
春雨也不甘落后，滴滴答答的跑來(lái)了，為這春意盎然的世界添了許多生機(jī)。
外面，小雨綿綿的下著，輕輕的打在窗欞上。小雨點(diǎn)跳躍著，歡笑著，向教室里正襟危坐的我們擠眉弄眼。放學(xué)鈴聲響起，雨兒似乎更歡了，忘情的拍打著玻璃，絲毫不想停下來(lái)。
同學(xué)們陸續(xù)回家了，撐著自己的小花傘。教室里頓時(shí)空曠了許多，瞬間安靜了，只聽(tīng)得那淅淅瀝瀝的雨聲。向外看去，花花綠綠的小花傘流動(dòng)著，像是一條彩色的河流，從南到北的靜靜淌著。
要是我也有一把小花傘就好了。我在教室里靜靜等待雨停，心里不住的詛咒著這鬼天氣。這時(shí)候走廊里跑來(lái)幾個(gè)男孩子，穿著漂亮的綠衣服，向雨中奔去。他們似乎不在乎外面的雨，還很開(kāi)心的樣子，個(gè)個(gè)眼里閃著光芒。他們奔跑著，腳下時(shí)時(shí)濺起水花。那綠色奔跑著，像一串美妙的音符，跳動(dòng)在春天的旋律里。
我不年輕嗎？我問(wèn)自己。于是我也挽起褲腿，向雨中奔去。雨點(diǎn)打到我的眼睛上，我看到了雨點(diǎn)的生機(jī)；雨點(diǎn)打到我的鼻子上，我聞到了雨點(diǎn)的清香；雨點(diǎn)打到我的耳朵上，我聽(tīng)到了雨點(diǎn)的歌唱；雨點(diǎn)打到我的身上，我感受到了雨點(diǎn)的.青春！
我奔跑，小雨們隨著我奔跑。我一眼綠色，小雨們仿佛也變成綠色的了。綠色的雨精靈在我耳邊竊竊私語(yǔ)，告訴我春天的秘密。又一時(shí)興起，拉著我飛翔，忽上又忽下。
跑回家里，媽媽看到我的狼狽樣，嗔怪道：“瘋丫頭！”我不顧老媽的責(zé)怪，翻箱倒柜的找出一件綠色衣服，便又飛進(jìn)了雨幕。換上了綠衣裳，仿佛我也變成了綠色的雨精靈，在天空中肆意的飛舞著，奔跑著。轉(zhuǎn)眼間，我身邊的一切都變成綠色的了，連耳邊溫柔的風(fēng)都變成了美麗的綠衣仙子，隨我們一起在這綠意飛揚(yáng)的世界里奔跑。
綠色的我奔跑著，綠色的雨奔跑著，綠色的風(fēng)奔跑著，綠色的世界奔跑著，那一抹綠色奔跑著。
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