三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
“你就是我心中的棉花糖，甜蜜的夢(mèng)想……”這是至上勵(lì)合唱的《棉花糖》，是我最愛聽的一首歌了，我不僅愛聽棉花糖，還非常喜歡吃“它”呢！
在中國，幾乎每個(gè)地方都有自己的美食。比如：北京的烤鴨、陽澄湖的大閘蟹、蘇州的豆腐干……上海也有南翔小籠包子、城隍廟的五香豆、梨膏糖……可是，在我心中樣樣都比不上我的“棉花糖”！
有一次，爸爸帶我去城隍廟，我一進(jìn)門，看見了冰糖葫蘆、棉花糖、刀切饅頭等等，可是，我那時(shí)才4歲多，看到了棉花糖，還以為是一片云朵呢！它的形狀就如一片片在天空中漂浮著的.、稀疏的、潔白的云，很是好看！我對(duì)爸爸友好的笑笑，殷切期望地對(duì)他說：“爸爸，爸爸最好了，快快把云兒給我吃吧！”我一邊說，一邊用手指著棉花糖。爸爸見了，笑了起來，他領(lǐng)著我去買，買回來給我吃前，對(duì)我說：“朱朱啊，這是棉花糖，不是云兒。”我才恍然大悟，現(xiàn)在回憶起棉花糖甜甜的滋味，想起它，我就饞延欲滴。
我真想大聲說：“棉花糖，味道好極了！”
三年級(jí)作文 篇2
別看我平時(shí)大大咧咧的，像個(gè)“女漢子”，可是我的心里還住著一個(gè)熱愛藝術(shù)的“小公主”，我是一個(gè)喜歡畫畫的女孩兒，所以江湖人送外號(hào)“神筆小棠”，是不是很厲害？各種大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)我也得過不少，但這些在我看來都不重要，重要的是我真的喜歡畫畫，喜歡靜下來的感覺，能夠靜下來做一件事那種感覺很奇妙。
想起當(dāng)初自己喜歡上畫畫，真的要感謝老媽，因?yàn)楠?dú)生子女的原因，很多事情都找不到分享的對(duì)象，老媽給我出了一個(gè)好主意，“把你想與人分享的心情通過畫表達(dá)出來，這或許是個(gè)好辦法“。起初我半信半疑，但當(dāng)我拿起畫筆畫出了一副雖然不太像樣，但足以表達(dá)出我的心情的畫的時(shí)候，我和媽媽都開心的笑了，這次嘗試證明了這種方法真的可行，從此我和畫筆也成為了好朋友。后來的日子里，我?guī)缀趺刻於紩?huì)畫一幅畫，有時(shí)候只是簡(jiǎn)單的幾筆，但那足以表達(dá)我的心情，當(dāng)然我也會(huì)把我想說的話寫在畫里。再后來我就報(bào)了美術(shù)課外輔導(dǎo)班，在老師的指導(dǎo)下我已經(jīng)堅(jiān)持到了現(xiàn)在，回想起我喜歡上畫畫的原因，卻是有點(diǎn)與眾不同。
從三歲到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了六年的美術(shù)了，從基礎(chǔ)的兒童畫手繪，涂鴉，到現(xiàn)在的動(dòng)漫與人物照片寫真，在老師的悉心指導(dǎo)下我得到了很多的提高，其實(shí)現(xiàn)在的我才能夠用“繪畫”這個(gè)詞語，以前那只能是亂畫。學(xué)繪畫一定要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，這樣臨摹的時(shí)候作品才能更逼真、更吸引眼球。隨著學(xué)習(xí)繪畫的時(shí)間不斷增加，我懂得了“不追求完美的人，永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步”的道理，因?yàn)槲矣兄囟鹊?“強(qiáng)迫癥”，所以我從來不相信世界上有完成不了的事，所以堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫到現(xiàn)在。
學(xué)繪畫也給我的帶來許多有益的幫助，比如競(jìng)選宣傳委員的時(shí)候，因?yàn)槲依L畫的特長(zhǎng)，才獲得同學(xué)們的支持，最終順理成章的當(dāng)上了宣傳委員。無論是班級(jí)或者是學(xué)校里只要有這方面的活動(dòng)，你總能看到我的身影……
因?yàn)槔L畫，讓我的生活更精彩；因?yàn)槔L畫，讓我更加自信；因?yàn)槔L畫，讓我學(xué)會(huì)表達(dá)，我想：這輩子我是離不開它了！
三年級(jí)作文 篇3
有一次，我和哥哥在院子里打羽毛球。
我們找好位置，設(shè)計(jì)好我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”（畫好線）。比賽正式開始了。我說：“看球。”說著，手一揚(yáng)，白色“子彈”向哥哥飛去。哥哥胳膊一揮，一個(gè)又高又直的'球在空中畫了一道弧線飛了過來，正好落在我的肩上。“好咽，你敢這樣打呀！我來給你個(gè)高難度的。”我噘起小嘴說。哥哥咕到：“1比0，男子領(lǐng)先。”我趁哥哥不注意，撿起球就發(fā)了過去，可哥哥的海底撈月沒撈上來。看著哥哥措手不及還摔了個(gè)四腳朝天，我拼命笑起來：“1比1”。哥哥撿起球也猛打，白色“子彈”唰飛到我眼，本想拿拍擋住，拍“子彈”射中我的臉，呵呵……這一擋還真給我擋了過去。哥哥還在得意中，沒想到我給他了個(gè)回馬搶，他呆呆地站著。“2：1，女子隊(duì)領(lǐng)先。”
那次我玩得特別開心，不但能健身還這么好玩，我們大家都應(yīng)該參加體育鍛煉自己身體。
三年級(jí)作文 篇4
在暖暖的陽光下，我讀完了《昆蟲記》這本書。書里講了作者法布爾是怎樣去觀察和了解昆蟲的，讓我有了不少的收獲。
其中，我覺得最有趣的是觀察螞蟻的那一篇文章，它讓我明白了什么是“螞蟻精神”——團(tuán)結(jié)。在作者正在和女兒玩耍的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在搬半個(gè)蛋糕回巢，他仔細(xì)數(shù)了數(shù)，只有八只螞蟻，小小螞蟻為什么可以搬動(dòng)如此沉重的物體？經(jīng)過法布爾堅(jiān)持不懈的研究，發(fā)現(xiàn)螞蟻并不是大力士，而是靠團(tuán)結(jié)搬動(dòng)重物的。我心里想：原來團(tuán)結(jié)的力量這么強(qiáng)大！再想想我們平時(shí)在班級(jí)里的表現(xiàn)，班級(jí)的榮譽(yù)是要靠每一個(gè)人來維護(hù)的，只靠學(xué)習(xí)好的同學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該一同努力，一起加油，我相信，只要我們像螞蟻那樣團(tuán)結(jié)友愛，我們的.“家園”就一定和和諧諧的
“人心齊，泰山移。”這句諺語就證明了螞蟻的精神。在這本書里，我還知道了許多，如：“蜘蛛顧家”、“螳螂不好惹”、“金蟬脫殼”……至今還歷歷在目。伙伴們，你們也可以來讀讀這本書，讀完以后，我相信，你們也會(huì)收獲多多的！
三年級(jí)作文 篇5
夏天，是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，有吃冰棒的小朋友 ，有在樹下乘涼吐著長(zhǎng)舌頭的小狗，有在水庫里游泳的大人，有美麗的，竟相開放的荷花，還有嫩綠的荷花，還有嫩綠的荷葉······但是，這一切都不夠吸引我，我是喜歡夏天的雨。
雨，是由水蒸氣遇冷才變成的。下雨的.征兆一般都是天上烏云密布，然后，就下起雨來。小雨點(diǎn)兒就像那些調(diào)皮的小孩子，滴滴答答地，又好像唱起了一支夏天的歌。它說變就變，一會(huì)兒傾盆大雨一會(huì)兒毛毛細(xì)雨。有時(shí)剛剛還是晴空萬里，一轉(zhuǎn)眼就下起了漂泊大雨，給我們來個(gè)措手不及，同時(shí)也伴隨著電閃雷鳴的聲音，有一些女生一聽到這種聲音就害怕。葉老師說：”我前幾天看到一則新聞，有一個(gè)人在釣魚，為了避雨躲在了大樹下面，過了一會(huì)，一陣?yán)走_(dá)了下來，結(jié)果那個(gè)人就被電死了。”這則新聞提醒我們，下雨天絕對(duì)不能躲在大樹下只能待在家里。
夏天的雨，我又愛又恨，她給世界帶來了清涼，好像是給大地媽媽帶了的洗禮，但也讓人害怕，只能乖乖地呆在家里。不過，我還是很喜歡她。
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