(通用)小學(xué)四年級(jí)作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
放寒假了，接連幾天下雨。同學(xué)們?cè)诩也皇亲鲎鳂I(yè)，就是看電視玩電腦，可把大家憋壞了。這天中午，太陽終于從陰沉的云層里爬出來，露出了難得的笑臉。我們四年級(jí)的六個(gè)同學(xué)，約好女子溜冰要PK男子騎自行車。也許年輕人上班了，老年人在家睡午覺，小區(qū)的汽車和人都寥寥無幾。我、紅紅、小玲三個(gè)女生還沒穿好溜冰鞋，阿胖、軍軍、大明三個(gè)男生就騎著自行車呼嘯而去。“你們違規(guī)——”
忽然，大明剎住車：“這是什么？”地上有一個(gè)厚厚的信封。阿胖眼尖：“里面有錢，好像都是五元，十元的.。”我們圍上去：“紅紅，你是組長(zhǎng)，清點(diǎn)一下有多少錢。”紅紅認(rèn)真地點(diǎn)完錢：“一千八百六十元。”“這么多錢，是誰丟的？”紅紅看看信封：“沒有寫名字。”“琳達(dá)，你是班長(zhǎng)，看怎么辦？”大家都看著我。我說：“丟錢的人肯定很著急，會(huì)回來尋找的，我們就在這兒等吧。”大家都贊同我的方案。
不久，走過來一個(gè)叔叔，小玲急忙上前：“叔叔，你丟東西了嗎？”“誰丟東西了？”叔叔不耐煩地走了。不一會(huì)兒，又過來一個(gè)阿姨，小玲又上前問她，“沒有丟。”阿姨也走了……一連問了十四、五個(gè)人，失主仍沒找到。軍軍看看手表：“一個(gè)半小時(shí)過去啦，還是把錢交到居委會(huì)算了。”沒人回答。就在我們垂頭喪氣時(shí)，有個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太東瞅西找、忐忑不安地朝我們走來，大家迎上前問：“奶奶，你在找什么？”老太太心急如焚：“我的錢丟了！”
紅紅悄悄對(duì)我說：“這個(gè)奶奶住在前面兩排房子，家里只有老兩口，爺爺八十多歲，她七十多歲，沒有子女，是孤老。”我聽了，急忙上前：“奶奶，你不要著急，慢慢說。”“是這樣的，老頭前兩天中風(fēng)住院了，小區(qū)的退休黨員上午捐了一千八百六十元錢，我匆匆忙忙去交醫(yī)藥費(fèi)，到了醫(yī)院，才發(fā)現(xiàn)錢丟了，急得我到處找，唉，看樣子是沒有希望了。”“奶奶，看看這錢是不是你的？”奶奶一看信封，急切地說：“是的，是的。”我把錢交還奶奶手里。她如獲至寶，顫抖著手說：“好孩子，你們都是好孩子，謝謝你們幫我找回這救命錢。我要好好給你們學(xué)校寫封表揚(yáng)信。你們叫什么名字啊？”我不假思索，真誠(chéng)坦蕩地回答：“奶奶，我們的名字叫少先隊(duì)員。”其他同學(xué)眉飛色舞地跟著大聲地說：“對(duì)，奶奶，我們的名字叫少——先——隊(duì)——員——”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥？今天上語文課時(shí)，老師竟然讓我們帶著自己精心制作的紙飛機(jī)來到操場(chǎng)上玩飛紙飛機(jī)的游戲。一到操場(chǎng)，老師讓我們一字排開，宣布游戲規(guī)則：看誰的飛機(jī)飛得高并在空中停留的時(shí)間長(zhǎng)。
比賽開始了，我捏著紙飛機(jī)的機(jī)身，兩腳叉開，兩手張開，抬起頭，看著遠(yuǎn)方，用力向上拋去。只見我的紙飛機(jī)在天空中忽高忽低，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，然后一頭栽倒在地上。此時(shí)再看其他同學(xué)的飛機(jī)都還在空中飛舞，飛了一會(huì)后，他們的飛機(jī)才慢慢著陸了。有些同學(xué)開始嘲笑我不會(huì)飛紙飛機(jī)。“飛紙飛機(jī)一點(diǎn)也不好玩，我不玩了！”我垂頭喪氣地說。可我腦海里想到了一句句名言；“失敗是成功之母。”“人要有毅力，否則將一事無成。”于是我重新振作起來，認(rèn)真查找失敗的原因。
我發(fā)現(xiàn)自己紙飛機(jī)兩邊的機(jī)翼一大一小，而且機(jī)頭是平的`，這樣的飛機(jī)自然飛不高。我還想起上一次飛紙飛機(jī)的姿勢(shì)不對(duì)，不應(yīng)該垂直向天空飛。于是我對(duì)飛機(jī)作了大幅度的改進(jìn)。又一輪比賽開始了，我吸取了上一次失敗的教訓(xùn)，兩腳分開，一前一后，側(cè)身后仰，用力向前上方拋去。我的紙飛機(jī)象一只展翅高飛的雄鷹，不但又平又穩(wěn)，而且還來了幾個(gè)高難度動(dòng)作：先在空中劃了一道美麗的弧線，又轉(zhuǎn)了一道“S”型彎……“成功了！成功了！”我歡呼雀躍。飛機(jī)在空中飛，我恍惚坐在飛機(jī)里，飛機(jī)把我?guī)У搅巳f里長(zhǎng)城，帶到了埃菲爾鐵塔……直到有人說：“你的飛機(jī)降落了”我才如夢(mèng)初醒。回到教室，老師“唰唰”在黑板寫了四個(gè)大字：飛紙飛機(jī)。原來老師要我們寫作文，真是用心良苦啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我家有個(gè)地球儀，沒事的時(shí)候我總愛把它拿出來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
從遠(yuǎn)處看，地球儀以藍(lán)色為主，藍(lán)色代表海洋，藍(lán)色中夾雜著不規(guī)則的黃色，黃色代表陸地，看這一塊塊陸地，有的像依依道別的好朋友正牽著手、有的像一顆牙齒，也像一顆愛心，還有的'像古代的恐龍、還有的……我仔細(xì)一看，隱隱約約發(fā)現(xiàn)上面有許多密密麻麻的小字。
近看，縱橫交錯(cuò)著許多線條，分布十分規(guī)則。聽媽媽說，橫著的線叫緯線，豎著的線叫經(jīng)線。還有不同顏色的虛線。有的是紅色的，代表的是鐵路、有的是藍(lán)色的，代表的是國(guó)界、有的是藍(lán)色點(diǎn)代表的是地區(qū)界……
仔細(xì)看太平洋的西岸就是我們的中華人民共和國(guó)。這時(shí)，我想，美國(guó)到底在哪里呢？我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊！原來，美國(guó)在太平洋的東岸。還發(fā)現(xiàn)地球儀不是直著轉(zhuǎn)的，而是斜著轉(zhuǎn)的，啊！真好玩。
我喜歡那些形狀古怪的圖案，更喜歡那小小的地球儀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一雙大大的眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一副圓圓的面孔，體現(xiàn)出他的聰明。他，就是我的小學(xué)同學(xué)。他不但有許多高尚的品德，而且給了我很多幫助。我很崇敬他。
我們一起度過了六年，我也漸漸認(rèn)識(shí)了他——一個(gè)樂于助人的人。
有一天，老師給我們布置了一些數(shù)學(xué)題，有一道題把我難倒了，于是找到了他，便問他，他立刻停止了游戲給我講起題，他不但不煩，而且還很愿意。他首先按著題目設(shè)了一個(gè)方程，之后便開始講起他們的關(guān)系，我不是很明白，他便給我畫了一個(gè)圖，對(duì)著圖詳細(xì)的給我講解，旁邊同學(xué)嘻嘻哈哈的鬧著，可他好像并不受影響，依舊講下去。聽過他的講解，我恍然大悟。
這種樂于助人，高尚的品質(zhì)，它體現(xiàn)得淋漓盡致，他愿意幫助他人，喜歡幫助他人，他的這種高尚的品質(zhì)令我崇敬。
他還有一種高尚的品質(zhì)，就是光明磊落。
那是一次數(shù)學(xué)測(cè)試，數(shù)學(xué)不怎么好的我，看到數(shù)學(xué)題后有點(diǎn)懵，馬上想到的就是找同桌被稱作“數(shù)學(xué)天才”的.他來“借鑒一下答案”。我馬上通過了這項(xiàng)“議案”，悄問他。但他的答復(fù)是，人要誠(chéng)實(shí)，光明磊落，不能投機(jī)取巧。我一下鎮(zhèn)住了，這是一個(gè)多么誠(chéng)實(shí)的人啊！他光明磊落的性格也令我十分崇敬。
他是讓我崇敬的人，因?yàn)樗性S多高尚的品德；他是讓我愛戴的人，因?yàn)樗唤o我許多品格，更多的知識(shí)。我崇敬他--我的同桌。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
上個(gè)星期二，我大病了一場(chǎng)，請(qǐng)假休息了4天。我的病雖然好了，但是我這幾天落下了一大部分功課，到了雙休日都要用來補(bǔ)缺補(bǔ)漏。不僅這樣，老師要求過，如果我沒有把這些作業(yè)補(bǔ)完，就不能參加下星期的單元考試。所以這個(gè)周末，我要忙碌了。
星期六早上，我一大早地就從被窩里爬了起來。 刷牙洗臉后，我匆匆地吃過了早飯，就開始補(bǔ)前幾天的.功課、作業(yè)。我看了看記作業(yè)的本子有練習(xí)冊(cè)、兩篇作文，還有數(shù)學(xué)的五張科作業(yè)紙。我寫到了中午，用了5分鐘時(shí)間快速吃完了午飯，又開始寫起來。晚上7點(diǎn)，我迷迷糊糊地，很快就睡著了，畢竟是大病剛好。到了星期日早上6點(diǎn)，我醒來，才發(fā)現(xiàn)還有許多作業(yè)沒寫完，這下子可糟了。
我沒休息地一直寫作業(yè)，到了下午，我好不容易把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了。我還差一點(diǎn)點(diǎn)，只有一篇作文和第3課的語文練習(xí)冊(cè)。
我本來是可以把全部的作業(yè)做完的，我輕松地休息了12分鐘。我望著小伙伴們?cè)谕膺吿咔颍唤叵耄翰荒苋ィ鳂I(yè)還沒寫完。后來又想：只差一點(diǎn)點(diǎn)，沒關(guān)系的，反正我可以做得完的。于是，我也跑出去參加踢球。晚上，我才想起還有作業(yè)沒有完成呢。我著急地寫了起來。晚上10點(diǎn)，我已頭昏目眩，媽媽叫我去睡覺，明天早上再寫。
這周星期一，早晨6點(diǎn)，我趕快起來繼續(xù)“作戰(zhàn)”。我所有的作業(yè)終于在7點(diǎn)前補(bǔ)完了，真是累啊。
課堂上，我感覺十分困，真想好好地睡上一覺，可又不敢。老師講什么我聽得模模糊糊的。
這是我從小到大最累的一次。昨天，作業(yè)補(bǔ)得可真辛苦，誰叫我作業(yè)沒寫完，就跑出去玩呢。作業(yè)沒寫完，就出去踢球了，這次教訓(xùn)讓我明白貪玩是多么嚴(yán)重的，以后我再也不那么貪玩了。
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