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二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
媽媽幫我在青少年宮報(bào)了一個(gè)思維導(dǎo)圖課。我聽(tīng)了既高興又期待，高興的是我可以接觸不一樣的寫(xiě)作方法，期待的是思維導(dǎo)圖課到底是什么樣的課呢?
我?guī)е诖齺?lái)到教室，這里已經(jīng)來(lái)了十多個(gè)同學(xué)，我趕緊找了一個(gè)空位坐下。老師點(diǎn)完名就開(kāi)始給我們上課，第一節(jié)課講的是氣泡圖，怎樣才能學(xué)好動(dòng)物的作文。首先要畫(huà)氣泡圖，中間寫(xiě)題目，比如“小兔”，再畫(huà)氣泡圖寫(xiě)上小兔的頭部特點(diǎn)：頭顱小，像紅寶石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然后畫(huà)一個(gè)氣泡圖寫(xiě)上小兔身體的優(yōu)點(diǎn)：毛茸茸的身子，雪白的`身體。接著再劃一個(gè)氣泡圖寫(xiě)上小兔四肢的特點(diǎn)：有力的雙腿爪子，爪子軟軟的。最后畫(huà)氣泡圖寫(xiě)上小兔的生活習(xí)性：喜歡吃青菜，很調(diào)皮，喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導(dǎo)圖就畫(huà)好了。
上完課，我才明白原來(lái)寫(xiě)作還可以用畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)表達(dá)，這真是一件有趣的思維導(dǎo)圖課啊!
二年級(jí)作文300字 篇2
松、竹、梅“歲寒三友”。我最喜歡的是松樹(shù)。
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，松樹(shù)抽出了嫩綠的小松針。一場(chǎng)春雨過(guò)后，松樹(shù)的葉子上閃著晶瑩的'水珠在陽(yáng)光的照耀下顯的更加鮮亮、更加美麗。幾只小鳥(niǎo)落在松樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在跟小松樹(shù)說(shuō)俏俏話呢！
烈日炎炎的夏天，爸爸、媽媽帶著我去松樹(shù)林。走進(jìn)那枝繁葉茂的松樹(shù)為人們撐起了一把把大傘，遮著火辣辣的太陽(yáng)，我和小伙伴在樹(shù)蔭下忙著采蘑菇。
果實(shí)累累的秋天，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的蘋(píng)果，桃子樹(shù)上結(jié)滿了粉紅的桃子，松樹(shù)上結(jié)滿了松塔，在松樹(shù)枝上搖搖擺擺。煮熟后的松樹(shù)塔，讓你回味無(wú)窮。
寒風(fēng)刺骨的冬天，下起了鵝毛大雪，雪花落在了松樹(shù)上，只有松樹(shù)那么蒼綠，那么挺拔，就像一位站士在站崗。
我愛(ài)松樹(shù)，我愛(ài)它那春、夏、秋、冬都青翠挺拔，勇敢頑強(qiáng)的精神。
二年級(jí):
二年級(jí)作文300字 篇3
別看我小，卻感到讀書(shū)是件快樂(lè)的事兒。很小的時(shí)候，不識(shí)字，爸爸就把書(shū)讀給我聽(tīng)，可有趣了！每個(gè)周末我們?nèi)页?huì)去逛書(shū)店，每次我都會(huì)買(mǎi)幾本，從最初的公主系列、卡通漫畫(huà)到《西游記》、《水滸傳》、繪本故事等等……
慢慢地，讀書(shū)便成了我生活中必不可少的一部分。我也在讀書(shū)中養(yǎng)成習(xí)慣——邊看邊思考書(shū)中人物的表情、動(dòng)作、心理，看完就和爸爸媽媽表演里面的'情節(jié)，一些經(jīng)典語(yǔ)言表演出來(lái)，特好玩！比如：《西游記》里《大戰(zhàn)紅孩兒》那一集，紅孩兒說(shuō)：“你是猴子請(qǐng)來(lái)的救兵嗎？”；還有搞笑的豬八戒說(shuō)：“啊…奶奶？啊不！姑娘…”如果是我會(huì)怎么說(shuō)、怎么做呢？當(dāng)我身臨其境的體會(huì)主人公的想法，和爸爸把它表演出來(lái)時(shí)，別提多有趣了！
今年暑假，媽媽送給我一套很棒的書(shū)——《思考的魅力》，媽媽說(shuō)：“希望我通過(guò)閱讀這套書(shū)，能夠去思考誠(chéng)實(shí)、正直、責(zé)任、友情、尊重、善良和生命。”這套書(shū)共24本，每本都很小很薄，只有百頁(yè)左右。爸爸看過(guò)了，他告訴我：“寶貝，別著急，咱們慢慢讀，里面蘊(yùn)含的道理與哲學(xué)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這本書(shū)的厚度。”我覺(jué)得：有道理！也許是我還小，不太懂其中的故事，不過(guò)，我喜歡讀書(shū)！
二年級(jí)作文300字 篇4
我家的螃蟹有點(diǎn)古怪，白天一動(dòng)不動(dòng)，只是嘴巴一張一合。黑呼呼的晚上它卻吵得我們睡不著覺(jué)，它用兩只剪刀般的夾子狂打魚(yú)缸。它的兩只“剪刀”鋒利無(wú)比，上殼像烏龜?shù)臍ぃ職は衩藁ㄌ且粯影住Ｋ淖彀秃臀覀兊牟灰粯樱覀兊氖巧献齑胶拖伦齑剑姆譃樽筮吅陀疫叀?/p>
我家的'螃蟹脾氣可不小，假若走過(guò)它的身旁，它就會(huì)用鉗子敲打魚(yú)缸，讓你嚇一跳。有時(shí)候放進(jìn)去幾只小蝦，無(wú)論它們?cè)趺创蝮π芬惨粍?dòng)不動(dòng)。打了一會(huì)兒，就會(huì)休息幾分鐘。螃蟹休息好了就會(huì)大踏步走上前，動(dòng)一動(dòng)。好像說(shuō)：“小家伙，休息夠了，接著打”！結(jié)果幾只小蝦都被打得落花流水。
在一次爸爸幫螃蟹換水時(shí)，我馬上跑過(guò)來(lái)。只見(jiàn)爸爸把螃蟹放進(jìn)水盆里。我用手打它，它便用八只腳一奔而去。我想：這么鋒利的鉗子打不到我的手。它休息好了又開(kāi)始反攻了，我用手打它，它用鉗子夾我。
過(guò)了幾天，我在想：這么像烏龜般的螃蟹，不如買(mǎi)只烏龜進(jìn)去，看誰(shuí)厲害。
二年級(jí)作文300字 篇5
土地失去水分滋潤(rùn)會(huì)變成沙漠，人心沒(méi)有感激滋養(yǎng)會(huì)變得荒蕪。不知感恩的人，注定是個(gè)冷漠自私的人;不知關(guān)愛(ài)別人，縱使給他陽(yáng)光，日后也不會(huì)放射出自身的溫暖，也不配得到別人的愛(ài)。
人類的美是以愛(ài)來(lái)呈現(xiàn)的，而感恩的心是人類心田中最美的種子，它發(fā)芽之后，會(huì)開(kāi)出愛(ài)之花，結(jié)出愛(ài)之果。
我們生活在這個(gè)世界上，應(yīng)該心懷感恩，感恩于自己的祖國(guó)，感恩于培養(yǎng)我們的'學(xué)校，感恩于讓自己茁壯成長(zhǎng)的陽(yáng)光，空氣以及大地、河流莊稼，感恩于為難之中相助的朋友，感恩于教誨過(guò)自己的師長(zhǎng)，感恩于生你養(yǎng)你的父母，感恩于曾經(jīng)給予自己幫助的所有人。
沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的，沒(méi)有什么是必須和應(yīng)該的;所以，沒(méi)有一種領(lǐng)受是可以無(wú)動(dòng)于衷，心安理得的。如果我們都心存感恩，一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會(huì)因一縷春風(fēng)搖曳多姿，一湖水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波，一顆心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛(ài)的心充滿感恩。
同學(xué)們，愿我們心懷感恩，用我們的愛(ài)去關(guān)懷別人，去播撒愛(ài)，從而再贏得別人的感恩!
二年級(jí)作文300字 篇6
美麗的鮮花總是得到人們的稱贊，挺拔的松樹(shù)也總會(huì)被詩(shī)人頌揚(yáng)，可我唯獨(dú)喜歡頑強(qiáng)的小草，在我心中，只有小草才是最美！
春天，小草用它弱小的身軀頂破頭上巨大的`石塊，使出了吃奶的勁破土而出，它沐浴著溫暖的陽(yáng)光，享受著甘甜的春雨，在春姑娘的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。夏姑娘用烈日烤著大地上的萬(wàn)物，小草在烈日下沒(méi)有叫苦連天，哪怕是在一個(gè)小小的角落，哪怕是在細(xì)細(xì)的石縫中。它在缺水的環(huán)境下依然頑強(qiáng)地生活，它既不怕夏天的暴曬，也不怕雷雨的拍打，依然昂首挺胸的堅(jiān)強(qiáng)的活著。
冬天，狂風(fēng)不停在呼嘯，小草已經(jīng)脫去了碧綠的外衣，換上了金黃的大衣在與狂風(fēng)作斗爭(zhēng)，等待著來(lái)年春天的召喚。小草雖然不美不高，但它頑強(qiáng)的生命力常使我感動(dòng)；小草雖然毫不起眼，可它不屈不撓的精神卻一直鼓舞著我前進(jìn)。唐朝詩(shī)人白居易的詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
這就是對(duì)小草頑強(qiáng)生命力的贊美。在我心中，小草最美！我也要學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)的品質(zhì)，永不服輸，永不言敗！
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