（經(jīng)典）六年級上冊第四單元作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級上冊第四單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級上冊第四單元作文1
校園里的丁香花又開了，瞧！同學們正在開滿丁香花的操場上玩耍呢！
張明正踢足球。一個同學正和別人相互追逐玩耍，一不小心把一個一年級的小同學撞到了。張明見狀，立馬飛奔過去，把小同學扶起來了，對那個正在追逐打鬧的人說：“你能不能慢點，都撞著人了！”那個同學沒理會，還在奔跑。張明十分無奈，這時，張明班里的班長王寒冰看見張明和被撞的滿身是土的'小同學，覺得一定是張明故意撞到了小同學，就告訴其他同學。
大家一聽到這事，都氣不打一出來，大家有的說：“他也太討厭了，平時淘氣也就算了，還欺負小同學，太討厭了！”還有的說：“要不告訴老師吧，讓老師治治他。”班長王寒冰聽了，覺得不錯，告訴老師去了。
班長王寒冰把他看到的告訴了班主任李老師，李老師是一位年輕又充滿活力的老師，李老師聽了此事把張明叫到了辦公室，讓班長回教室里了。李老師問：“張明，我聽班長說你欺負小同學了？”張明一聽，十分詫異：“老師，我沒有啊！”老師說：“他說你在操場上，故意撞到了小同學，是這樣嗎？”張明聽了，把事情的經(jīng)過講了。李老師這才明白，可能班長錯怪張明了。這時，辦公室門開了，那個被張明扶起來的小同學走了進來，說：“老師，就是這個大哥哥把我扶起來的。”李老師聽后，明白了真是張明把小同學扶起來的。
上語文課時，李老師把張明的所作所為講給同學們聽，大家都不好意思的和張明說對不起，班長王寒冰說：“對不起我們錯怪你了，請你原諒我們。”張明笑著說：“沒關系。”
此時，校園里的丁香開的格外燦爛。
六年級上冊第四單元作文2
同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬于自己的家園。讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的`生存環(huán)境，保護我們的大自然吧！
地球與人類有著生死之交的關系，地球滅亡了，則人類也會跟著滅亡。
現(xiàn)代的生活方式，對地球有著巨大壓力：尾氣排放、工業(yè)殘渣、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞，使得地球經(jīng)常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災害，所以我提出以下幾點建議：
第一：盡量不要駕車出行，或者發(fā)明電動汽車；第二：盡量節(jié)能生產(chǎn)；
第三：污水不能排入大海與河流；
第四：盡量砍一棵樹種一棵樹。
地球是生命之源，我們要愛護她、呵護她，"善待地球就是善待自己",讓我們一起保護地球吧！
六年級上冊第四單元作文3
北風呼呼地刮著，天越來越冷了，路上的行人都穿著羽絨服，把自己包裹得嚴嚴實實。
顧冰在回家的路上，遇見了好朋友張明。顧冰和張明說起了話。
“今天真冷啊，最近你干得怎么樣？”顧冰關切地問道。
“還可以，這個工作太難干了！”張明抱怨地回答。
“你吃飯了嗎？”
“還沒有吃呢。”
“工作太忙了，是不是？”
“哎，一言難盡。”張明的臉顯現(xiàn)出無可奈何的神情。
顧冰若有所思，本想向張明借點錢，以解燃眉之急，淡看到張明處境也很艱難，到了嘴邊的`話又咽了回去。
過了一會兒，顧明說：“你什么時間下班兒啊？”
“晚上六七點，大概是吧！”
“哦，那太晚了。”
說著，顧冰回到了破破爛爛的木屋。那木屋是租的，雖然木屋不好，但是便宜，每月租金20元。屋子里面只有一張床和一張桌子，再就沒有別的東西。
顧冰的媽媽英年早逝，只有爸爸照顧冰，但是爸爸在外地工作，一個月只才能給顧冰200元錢的生活費。
顧冰戀戀不舍地拿出最后的5元錢。現(xiàn)在正是月底，顧冰心里忐忑不安。在正常情況下，他的爸爸今天寄錢，明天就能收到，但是小概率后天到。
這時門響了，是快遞員。快遞員抱著一個箱子進來，對顧冰說：“你的快遞到了，還有你爸爸讓我給你捎句話、兒子，爸爸工作太忙，不能去看你的，寄去1000元錢，還有一個大驚喜等著你，好了，再見！”
顧明聽后興奮起來，打開箱子，里邊竟然裝著一只小狗。
顧冰開心地把小狗拋到空中，再接住。顧冰立刻前幾天去小商店買的兩根火腿腸喂小狗。
顧冰拿著他爸爸上個月給他的錢——只剩5元錢，買了一個大面包，又買了一碗粥，一個雞蛋送給了張明。
如果他爸爸沒給他寄來錢的話，那他就只剩5元錢了。這5元錢就是他最后的錢財了。
六年級上冊第四單元作文4
一個人拿著斧子正在森林里砍樹,邊砍還邊說著：“這段木頭里一定有蟲字!”而這個時候,一只啄木鳥飛過來,停在那個人肩上,憤怒地盯著他,對著那個人木頭似的.腦袋,說：“我看那段木頭可能沒有蟲,這段可能裝滿了蟲!”
就是這樣一個故事,諷刺了那些“腦袋有蟲”的人
一切生命都需要資源!沒有了資源,人類和地球都會受到危害,會造成各種各樣的生態(tài)災難.泥石流、洪水泛濫、沙塵暴等等會給這個地球帶來多大的打擊?
認我們一起珍惜資源,拯救地球!讓我們在這個地球上更加快樂地生活.
珍惜自然資源,共營生命綠色!
六年級上冊第四單元作文5
暮春時節(jié)，學校的丁香花競相綻放，讓人不禁想起杜甫的詩：“丁香體柔弱，亂結(jié)枝猶墊。細葉帶浮毛，疏花披素艷。”
明天是一年一度的辯論賽。今天一早，同學們就在教室里嘰嘰喳喳地討論辯論賽的事情。
上課鈴響了，可是李老師還沒有進教室，同學們左等右等就是等不到，雷厲風行的班長先是吼了幾個愛搗亂的同學，然后風一般地跑向辦公室。
班長回來了。他難過地說：“李老師在去買獎品的路上受傷了，現(xiàn)在還在醫(yī)院呢，校長讓我告訴大家，李老師不在的`時候，大家要認真學習。大家上自習吧！”
張明心想：李老師最喜歡丁香花了，我摘一些丁香花送給他，他一定很開心。于是，他悄悄從后門溜了出去，一會兒，就被班長發(fā)現(xiàn)了。班長跑到操場，來到了丁香樹前，大吼：“你在干什么呀？”
張明說：“李老師最喜歡丁香花，我想摘一些送給他，祝他早日康復。”原來是這樣啊，那也不能摘花呀！我放學后去花店買一些丁香花，我們帶著丁香花一起去看望李老師吧！”
和煦的陽光照在班長和“淘氣包”的臉上校園里滿是丁香花的氣息……
作者：邢浩源
六年級上冊第四單元作文6
“謊言”之所以稱為“謊言”，是因為它是虛假、不真實、騙人話語。一個人如果經(jīng)常說謊，久而久之，他便會失去人們信任。就如同《撒謊孩子》文中那個孩子一樣，每天都喊“狼來了”以尋求開心，而當狼真來時，他再怎么喊叫也無濟于事，也不會有人再來幫助他。因為，人們又會以為他在撒謊。可見，謊言有礙于誠信。
但如果在“謊言”前加上“善意”，那么謊言本質(zhì)也就發(fā)生了根本改變。“善意謊言”是人們對事物寄托美好愿望，是人們善良心靈對白，是人們彼此之間相互安慰一絲暖意，是人們心底里流露出來一種柔情……誰也不會去追究它可信程度，即使聽到善意謊言人明知道是謊言，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者虛偽，有時還要從心里感激呢！
當一位身患絕癥病人，被醫(yī)生判了死刑時。大家就會形成一個統(tǒng)一戰(zhàn)線，閉口不談實情，而以善意謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎？
當一個不韻世事孩子，失去了自己親人，該怎樣向他說明自己親人到哪里去了呢？暫時不要告訴他真實情況，只是說到很遠地方出差去了，待孩子懂事，再以實情相告，他也會理解親人做法。難道這樣話也有礙于誠信嗎？
所以，我堅持人為，善意謊言不僅無礙于誠信，而且還會極大地增進人與人之間友誼和感情，對社會穩(wěn)定有不可磨滅作用。
六年級上冊第四單元作文7
今天，當我閱讀名校尖子生作文中的《讀書》這篇作文后，被文中的我那種讀書時忘掉所有的一切，專心致志的態(tài)度所感染。
一天晚上，小弟弟拿著彩筆，在我的練習冊上亂畫一氣，我生氣了，故意不跟他玩兒。他就在我畫畫的時候，把手伸過來癢癢我，我忍不住笑了，也不生氣了，正打算癢癢他，可是，小弟弟早已咯咯笑著，飛快地逃跑了。我的弟弟比我小半歲，今年讀一年級。我們一起上學放學，還常常在一起玩。
飯，沒有，吃什么？泡面！早晚都是。他一點也不關心我的`營養(yǎng)。我問他題目（他是教初中的，班主任，教數(shù)學的），他不理我，只是跟別人聊天，玩游戲。有一天，他理我了，我是多么歡喜啊!我問他一個題目,他說什么xy的，我說聽不懂，他就開罵了，什么這都不懂？你也太蠢了吧!我怎么有你這么個女兒啊！丟臉啊!我當時心里很難過，他知道嗎？小學一年級會教這個嗎?我四五年級才知道那是方程。為什么？你一年級學嗎？我不蠢。他還曾經(jīng)一個晚上不回家，把我丟在家里。我當時多么怕啊！我哭，沒人知道，他當然也不知道，后來我問他為什么，他說要你管？雖然只是簡簡單單的一句話，可是把我的心傷透了，為什么？6歲以前的你去哪了？我知道的，6歲以前的你回不來了。我也不指望你變好了，我要跟媽媽，不要你了，你知道嗎？你的點點滴滴可以看出你不愛我，我現(xiàn)在舉的例子只是以點點，如果條條說，那三天三夜也說不完！我以前只是討厭你，現(xiàn)在是恨你，知道為什么嗎？因為你做的事，那些想置我于死地的事。
六年級上冊第四單元作文8
夏天即將結(jié)束，卻為我們留下了一份美麗精致的禮物——六月丁香。他遍布了孩子們的校園，興許是好奇？興許是對知識的渴望太過強烈？興許只是單純的想要聽見孩子們響亮的讀書聲，以此入眠。它總趁孩子們上課時散發(fā)出十分濃烈的香味刺激著他們的神經(jīng)，讓他們?yōu)榇顺撩圆灰选?/p>
丁香花樹叢里，有一位被學校公認的“淘氣包”來到了這兒，他是來干嘛的？只見他左手緊握著拖把，那上面還滴著水，看來他還沒有來得及把拖把擰干，而右手提著一個小水桶，那里面滿滿當當?shù)乃粡埫魇幍目鞗]了而張明卻全然不知，只是一路哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地向前走著。張明走到水槽將水給倒掉后，他東張西望，發(fā)現(xiàn)附近空無一人，便偷偷摸摸的來到了一棵丁香花樹下，拿起地上的拖把，往樹上戳了戳，像是想要獲取樹上那潔白無瑕的丁香花，想象很美好，可現(xiàn)實卻很殘酷。張明他是高年級中屬于較矮的一個，連數(shù)的1/2都不到，就是拿著拖把，墊起腳尖，也夠不到那樹上的丁香。他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，動了動他自以為聰明絕頂?shù)哪X袋，想出了一個愚蠢至極的辦法——爬樹。時間飛逝，雷厲風行的班長王寒冰，發(fā)現(xiàn)總是愛調(diào)皮搗蛋的張明不見蹤跡，他搖了搖頭走出教室門去找張明，不知是什么牽引著他，王寒冰出了教室門就情不自禁的'往丁香花樹叢中走去，不知不覺地停在了張明所在的樹上。“班長你怎么在這兒？班主任沒來吧？”張明坐在樹枝上瑟瑟發(fā)抖。“沒有，張明你這是干什么？快下來！”“我要摘丁香花，才不下來呢！”班主任李軍走在樹叢中，他聽見了這段對話后莫名其妙的歪了歪頭：這聲音好像是我們班的同學……想到這里，李軍便急忙的跑了過去，看見了眼前的這一幕。“張明，快下來！你放心，我不會打你、罵你的！我保證！”“班主任，我妹妹特別喜歡丁香花，我想要在她生日禮送一束給她……”“班主任家有，班主任知道你沒錢，我給你花好不好？”張明點了點頭緩緩地下了樹。“老師我知道摘花是不對的，我媽媽從小就這樣教育我，你放心，我下次不會這樣了。”“嗯，走吧，上課了！”李軍牽起他們倆的手，緩緩地向教室走去。
課上，張明向窗外望了望，那伸進窗的丁香花芬芳馥郁，似乎比以往更艷更美了呢！
六年級上冊第四單元作文9
在兩億多年前的地球上，占有現(xiàn)今地球最大優(yōu)勢的人類誕生了，從原古時代的鉆木取火演變到至今的煤氣開火，人類的文明在其過程中產(chǎn)生很大的改變，一些新發(fā)明的器物，新產(chǎn)生的理念，甚至新出現(xiàn)的問題，全都深深地影響我們的生活，由于這些器物普遍被大眾所使用，因此產(chǎn)生了許多曾未見的問題，為了解決，并推展出應對的理念，所以這些都是息息相關的。
在這個時代，石油是不可或缺的原料，身上穿的衣物到交通及平常用的塑膠帶都和它脫離不了，平常騎機車或開車所使用的汽油，即為石油所提煉的，為了求取便利，人們毫無限制地排放黑煙、砍伐樹木，殊不知大自然已渾身血淋淋的落著淚，一滴滴晶瑩的淚落在工廠、落在交通堵塞的馬路、落在已滿目坑疤的森林，但就是沒滴入人們的心坎里，仍舊濫墾濫伐，使地球暖化這新的名詞從原本無人知曉的小角落，發(fā)揚到全世界。
終于，大自然的`淚珠滴入了人類的心里，并滲入其中，開始有一些環(huán)保團體出來為大自然發(fā)聲，并想了個全新的口號──節(jié)能減碳，誓言要大伙兒一起拯救這性命垂危的母星，這項創(chuàng)舉立刻得到世界各地的熱烈響應，這個活動強調(diào)，無論是大人還是小孩，都有義務要節(jié)能減碳，而且是要從最貼近人們的日常生活中做起，例如：少騎機車，多騎腳踏車、少開車，多搭大眾運輸工具或少用紙，多種樹，甚至要少用塑膠袋，多自備環(huán)保袋等方案，強調(diào)只要我們一個小動作，地球就能多活幾年，所以這是項全民運動。
由于人們近幾年來的努力，我們的母星已逐漸恢復生機，但在開心之余，千萬不能抱著一絲怠惰的心，如同心想著：有那么多棵樹，砍倒一棵也沒關系！，一個人付諸行動后，必定會引來想法一致的一群人，如此，就算是面積廣大的叢林，也會有被砍伐殆盡的一天，因此，節(jié)能減碳這項活動是要持之以恒的，日子一久，環(huán)保的習慣，自然會隨著時間養(yǎng)成。
我現(xiàn)在雖然只是一名小學生，但只要在生活中多用點心，就能使這顆美麗的藍星展開笑顏，為此，節(jié)能減碳將會持久地實行著，我們也將會從自然的觀察者躍身成為自然的生活者。
六年級上冊第四單元作文10
保護環(huán)保建議書
同學們：
大家都知道，現(xiàn)在自然環(huán)境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少，環(huán)境問題日益突出。
我給大家舉個例子。離我家不遠處有一條小河，在我爸爸小時候，這條河還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天是他們總?cè)ホ徦鎯海蛩獭？扇缃竦男『油耆皇峭盏哪欠N分光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上面漂了垃圾，臭氣沖天。
大家也可看看自己的周圍環(huán)境，會發(fā)現(xiàn)污染隨處可見，還可上網(wǎng)看看相關報道。目前，環(huán)境保護已經(jīng)迫在眉睫。保護環(huán)境，人人有責。在此，我從我們校學生能做到的角度，鄭重的向大家提幾條建議：
1.不得把垃圾丟進河道或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；
2.洗完手后一定要把水龍頭擰緊，以免漏水；
3.不用電時隨手光掉電源，以免浪費電；
4.寫字時不得有個字寫錯就把整張紙撕掉的'行為；
5.不隨的吐痰，不制造噪音；
6.要植樹造林，愛護樹木，不亂砍濫伐，減少沙塵暴。
作為新時代的小學生，我們要提高環(huán)境意識，同時也建議叔叔阿姨們加入到我們的隊伍中來，為保護自然環(huán)境、造福子孫后代貢獻出自己的力量。保護環(huán)境，刻不容緩！
讓我們好好的保護并且珍惜自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會是那悔恨的淚!
六年級上冊第四單元作文300字珍惜資源/環(huán)保建議書
六年級上冊第四單元作文11
小木偶有所有的表情，他去了警察局。
走著走著，他突然看到小紅狐跑到這里。他看到小紅狐后面有很多小動物在追小紅狐。小木偶很好奇，所以他問小動物發(fā)生了什么事。
小動物異口同聲地說：小紅狐說要給我們糖果，但過了一會兒，它又后悔了。他還說，只要我們再搬一所房子，我們就會買它，但當我們搬走它時，它就不值得信賴了。太可恨了！氣死人了！動物氣得跺腳。
聽完這件事，小木偶對小動物說然后我們?nèi)プ沸〖t狐，然后把它送到警察局！大家一起努力，加油！我們能做的！”
好，好，好，好！太好了！我們終于能搶回我們的糖果了。”小動物們不約而同地叫了起來。
所以在小木偶的帶領下，他終于抓住了小紅狐，但他不小心讓小紅狐逃跑了。幸運的是，小木偶有一雙強壯的腿，所以他又抓住了小紅狐。小木偶抓住小紅狐后，他為小動物說話：小紅狐，你怎么能話不算數(shù)？你不同意給小動物糖果嗎？
小紅狐反駁道：我從來沒有答應過他們。！”
什么？沒答應？我親耳聽到小動物說你答應了。！還沒還我紅包？！小木偶罵，氣得胸口上下起伏。
小紅狐還想反駁，但誰知小木偶拉著小紅狐的手跑到警察局。
小木偶一跑到警察局，立即對熊警官說：向警官報告，小紅狐不僅不說話，還偷了我的書包！”
哦！熊警官奇怪地問道。
小動物們立刻憤怒地說：小紅狐說話不好
數(shù)目前為止，答應給我們的糖還沒給我們？
熊警官又問：小紅狐偷小木偶的.書包怎么解釋？
這時，小動物里面有一個聲音從里面發(fā)出來，原來是小鳥。小鳥輕輕地說：“我看見小紅狐確實偷了小木偶的書包。”
熊警官問小紅狐：“你真的偷了小木偶的書包？”
小紅狐看無法狡辯，只好招認：“是……是……是的。”
于是小紅狐就把小木偶的書包和小動物的糖果一一還給大家。
原來光有聰明的腦袋是不夠的，一定還要誠實、守信才行呀！
六年級上冊第四單元作文12
“丁零零，丁零零”
下課了，聽到下課鈴聲的同學變得格外興奮，而最興奮的還得是“調(diào)皮鬼”王強，因為他又可以玩球了，但老師說過不可以在班級里玩球，可王強就當耳邊風，該玩還是玩，今天，意外發(fā)生了。（設懸念，引出下文）
今天中午，王強照常拿球到班級后排去玩。“砰”了一聲，突然，他不小心把球砸到了放花的花架，架子一下子倒了，地上是零零散散的架子骨，其他和他在玩的同學們趕緊遠離了他，嘴上還說道：“不是我弄的`哈，是王強。”
王強看起來很緊張，額頭直冒虛汗，心想著：完蛋了，完蛋了，我要死定了，老師不會說我吧？都怪他們……嗯，對！就怪他們，怪他們非要和我玩。許多同學聞聲都湊了上來，人群鬧哄哄的，獨留王強一個人站在那。王強自知理虧，聽著別人對他的指點也沒反駁。
這時，“智多星”張雷走了過來，看見那“慘不忍睹”的場景，忍不住“嘖”了一聲，后又走過來對王強說：“傻愣著干什么？又沒多難，還不趕緊來修。”
聞言，王強才走上去幫張雷搭把手，而這時，我們的班長姍姍來遲，我們的班長叫劉明，是老師的得力助手，劉明看見這場景也只是扶額苦笑，接著訓了王強一頓，對他說：“接下來的一個月不準你玩球。”隨后把他的球沒收了。王強還沒反應過來，球就沒了，但好消息是他們在上課之前把花架子修好了。
大家相視一笑，誰都沒再提起過這件事。
六年級上冊第四單元作文13
記得剛上一年級時候，媽媽經(jīng)常對我說：“成瓴啊，姑奶奶是醫(yī)生，你在學校不管干什么，她都能從顯微鏡中看到，所以你上課不能開小差，如果哪天姑奶奶打電話來告狀，媽媽會揍你。從那以后，我變得特別小心，上課認認真真地聽，下課了也不出去玩，在教室里看書，好好表現(xiàn)表現(xiàn)，生怕做錯什么事情被姑奶奶看見。
正因為這樣，我對顯微鏡也越發(fā)好奇，總想看看顯微鏡里究竟能不能看到學校。上二年級那年春節(jié)期間，正好我過生日，我便嚷著讓姑奶奶把顯微鏡帶來讓我看看姑奶奶說：“顯微鏡確能看到你們學校，能看到你一舉一動。”“你真能看到我在學校里情況啦？”我緊張地問道。姑奶奶說：“你下課也在看書，是不是？”“嗯！”哇，顯微鏡真好厲害喲，我心里默默地想著。
晚上，吃蛋糕了，我簡直沒有任何心思在去想吃那漂亮蛋糕，“傻孩子，顯微鏡只能看到細菌，根本不可能看到你們學校。”“那你怎么知道……”我不解地問道。“還不是耿軍告訴我？”“噢，原來是那家伙！”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴里塞，我立刻就變成了一個大花臉。現(xiàn)在，我上三年級了，不和耿軍同班了，我再也不用愁了，可是媽媽又告訴我說，老師經(jīng)常給她打電話，所以，現(xiàn)在我還是小心翼翼，偶爾一天，老師問我家電話號碼，啊？媽媽又說謊話了。
從小我就知道說謊孩子不好，會被大灰狼吃掉，可是想想媽媽謊言，那可是善意呀，她也真夠用心良苦了。我決心以后更加自覺地，努力地學習，來回報媽媽良苦用心。媽媽！女兒讓您操心了！
六年級上冊第四單元作文14
在一個熱鬧非凡的校園里開滿了丁香花，丁香花散發(fā)出淡淡的甜香，讓同學們瞬間神采奕奕、神清氣爽。
在一棵丁香樹下，一個小孩東張西望，原來他就是六（3）班鼎鼎有名的淘氣包張明，他一下課就扔下書本狂奔到丁香樹下，看了看樹上的丁香花，心想：小丁香，我要把你給摘下來。他雙腳彎曲著，嘴在喊著：“一！二！跳。”他手伸的長長的，可是就是沒有抓到，他回到教室偷偷摸摸地拿出被排列的整整齊齊的掃把中的一把又神不知鬼不覺的溜到了丁香樹下，雙眼盯著丁香，拿著掃把去打但是每一次都打到了空氣，他眉頭緊皺：“還有我得不到的東西嗎？我就不信了。”張明把掃把丟在一邊，行云流水地爬上了樹，正尋找著他的目標，張明選擇好了目標一下子“沖”了過去，正當張明要摘到了丁香花時，雷厲風行的班長王寒冰走了過來，張明見了說：“什么風把我們美麗大方的班長給吹來了？”班長清了清嗓子說：“張明你快點給我下來，等一下掉下來了怎么辦？還有你為什么要去摘丁香花，丁香花在學校是讓人看的不是讓人摘的，你要為學校的美麗做貢獻，而不是去糟蹋他的，我們要愛我們的第二個家。”張明旁若無人的說：“我親愛的班長呀，你千萬別再說了，我耳朵都要聽出老繭了，徐冰你別袖手旁觀呀，你也幫幫我，不要讓班長再說了。”徐斌站在班長身邊說：“其實我也覺得班長說的.對。”“我就要摘丁香花我就要，我摘丁香花關他什么事？”班長聽了和張明吵了起來，就在這時班主任李老師來了，班主任問班長：“怎么了？”“張明他不聽我的勸，要去摘丁香花。”“哦！是這樣呀！張明你先下來。”張明跳了下來，李老師說：“張明班長說的對，你要愛我們的班級，我們的校園。”張明欣會的說：“老師，我知道錯了。”就這樣師生們就說說笑笑的回教室了。
在同學們的書聲朗朗中，丁香花開得更鮮艷，花香也更加濃郁了。
六年級上冊第四單元作文15
蟲有很多種，個個都有名字：甲殼蟲、七星瓢蟲、毛毛蟲等等。可是，今天我在語文書上看到了周月泉畫家的一幅漫畫。它，引起了我的深思……
木頭李以賣樹為生。一次，他穿著剛買樹得來的錢，買了一套嶄新的衣服，頭頂鴨舌帽，瞪著銅鈴般的眼睛仔細盯著樹木。抽出一根香煙吸著，接著像模像樣的試了試斧頭的刀鋒，握緊斧頭，“刷刷”的砍了起來。突然，“撲撲”幾聲，一只啄木鳥停在了木頭李的肩膀上，盯住了木頭李的“不毛之地”，想：這段木頭里一定有蟲……看完了之后，我笑了。但笑完之后心中久久不能平靜。盜木人有榆木一樣的腦袋真沒錯，因為他也不想想，毀壞樹木資源就等于毀滅自己。人類的生存哪一樣離得開自然資源的'給予呢？
“這段木頭里一定有蟲……”這句話引起了我的思考，人的腦袋里真的會有蟲？對，這條蟲就是貪婪蟲、無知蟲、自私蟲……為了金錢而生出來的蟲！世界上，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。我不由自主地想到了一個個觸目驚心的數(shù)字：因為人類的活動，現(xiàn)在，全球森林面積從1990年的39。6億公頃下降到20xx年的38億公頃，這都是人類不注意保護環(huán)境而造成的。如果人類將森林砍伐光了，陸地上的生物將減少90%，將有250萬個生物物種滅絕。
如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我們首先應該做的就是幫助像“木頭李”一類的人，滅掉腦子里那條貪婪的蟲。讓我們能問心無愧的回答說：“我是保護環(huán)境的使者！”
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