四年級(jí)上冊(cè)第二單元的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)上冊(cè)第二單元的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)上冊(cè)第二單元的作文1
星期天的早上，我和兩位老同學(xué)在玩四驅(qū)車。突然我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一只全身雪白的小貓，它趴在很高的樹(shù)枝上“喵喵”直叫，好像是無(wú)家可歸的樣子，真可憐！
我的第一個(gè)老同學(xué)說(shuō)：“我是爬樹(shù)高手讓我爬上去抓它下來(lái)。”我和老同學(xué)聽(tīng)了都說(shuō)：“不要這樣會(huì)嚇跑小貓的。”
我說(shuō)：“我倒有個(gè)辦法。”我跟他們說(shuō)了之后就藏再一個(gè)角落里“喵喵”直叫。小貓以為是自己朋友來(lái)了就爬下來(lái)了。我們一下沖過(guò)去，可是小貓比我們還聰明一下又爬上樹(shù)。我失敗了！
我的地二個(gè)老同學(xué)說(shuō)：“我回家拿一條魚(yú)來(lái)。”我們足足等了他10分鐘，這是我看見(jiàn)他拿著一條又肥又大的`魚(yú)放在樹(shù)下。小貓看見(jiàn)了這條魚(yú)，口水只流三千尺。后來(lái)小貓終于忍不住爬下來(lái)津津有味的吃起來(lái)，這是我一下?lián)溥^(guò)去說(shuō)“小攙貓”，我們抱了又抱笑得嘴巴都閉不上呢。然后我的老同學(xué)把它拿回家，名字叫“小白”。它的眼睛跟我們說(shuō)：“我想回家，因?yàn)閯偝缘哪菞l魚(yú)不夠飽。而且老同學(xué)極力勸復(fù)了爸爸媽媽。之后我們次次來(lái)它家的時(shí)候都要看雪白的“小白”。每次小白的眼睛像和我們說(shuō)話！
四年級(jí)上冊(cè)第二單元的作文2
今天放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)了一只迷路的小貓。看到那只小貓，我的心像是被針刺了一樣！
那只小貓胖胖的，身上的顏色是黑白相間的，看著很可愛(ài)，它這么可愛(ài)，可是它的媽媽呢？它的同伴呢？
我要幫幫它，怎么幫他呢？
我可以抱著它去找媽媽，也可以在這里陪著它，讓她它的媽媽來(lái)找它，后來(lái)我想了想，還是在這里陪著她，讓她媽媽來(lái)找她吧！
正好我的書包里面有一根香腸，可以給它吃，它吃的好香啊！不一會(huì)兒就把這根香腸給吃完了。但看上去還沒(méi)有吃飽，我就又去買了一根香腸，他又吃完了。這回好像是吃飽了。
吃飽了，好像就有力氣跑了，跑來(lái)跑去的，東跑跑西跑跑，跳來(lái)跳去的，它真可愛(ài)呀！
過(guò)了一會(huì)兒，有一只小貓來(lái)找它了，也是黑白相間的和他長(zhǎng)得一模一樣，他們兩個(gè)好像就是一個(gè)模子里刻出來(lái)的，他們玩的可好了。
過(guò)了一會(huì)兒又來(lái)了一只小花貓，這只小花貓和他們長(zhǎng)的就不一樣了，他的身上有黃色、黑色、白色、棕色。
有一只大貓也過(guò)來(lái)了，它的身上也是黑白色的`，這回我斷定了，這只大黑白色的貓是小黑白相間的貓的媽媽。
媽媽帶著它的三個(gè)小貓走啦！
看著它們一家子都走了，我也走了。我真的好高興啊，我?guī)托∝堈业搅藡寢尅?/p>
四年級(jí)上冊(cè)第二單元的作文3
我的同學(xué)——吳亞男是我的好朋友。
吳亞男長(zhǎng)著一雙濃眉大眼、一個(gè)小巧玲瓏的鼻子加上一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴。她總是按照天氣來(lái)增減衣服。天氣冷時(shí)，她就穿的`多，天氣熱時(shí)，她就穿少。吳亞男中等身材，個(gè)子在130厘米到140厘米之間。
上課時(shí)，她總是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課：她上課時(shí)總是兩手放在桌子上，身體坐直。老師叫我們寫什么，她都是100分。而且，老師說(shuō)什么，下課她差不多全部背下來(lái)。
下課時(shí)，她總是坐在位子上看書或?qū)懽郑皇怯惺裁粗匾氖虑闀r(shí)，她才會(huì)不看書、寫字。
上美術(shù)課時(shí)，吳亞男早早地就把畫畫完了。雖然她畫得很快，但是她畫得很好看，從不少于90分。畫完畫，吳亞男就認(rèn)真地寫老師布置的作業(yè)。她寫作業(yè)時(shí)，誰(shuí)和她說(shuō)話（除老師外），她都聽(tīng)不見(jiàn)。作業(yè)寫完了，吳亞男就坐在位上津津有味地看起書來(lái)了。
吳亞男可喜歡看作文書了。上次，我?guī)Я?1本作文書。吳亞男看見(jiàn)了，就找我借作文書看。當(dāng)天，她就借走了我一本《寫人作文》和兩本《作文大王》吳亞男還叫我在給她帶一本。我給她帶了一本《滿分作文》。
這就是我的好朋友——吳亞男。
四年級(jí)上冊(cè)第二單元的作文4
雨中，有很多美麗的事物：人、物，每一樣?xùn)|西都是那么新鮮、美麗。
今天早上，天氣非常涼爽，我們決定去廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)上很熱鬧：有習(xí)武的孩子，散步的青年，還有做廣播操的老人。我們?cè)趶V場(chǎng)上奔跑著，高興極了。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，早上天邊還有一絲紅光，現(xiàn)在竟下起雨來(lái)了。雨，像斷線的珠子，一滴一滴往下落。后來(lái)，雨漸漸下大了，像一盆盆從天上潑下的水。雨越下越大，我們紛紛躲進(jìn)涼亭，坐在涼亭里欣賞雨景：雨水拍打在小草上，小草向它點(diǎn)頭；雨水拍打在大樹(shù)上，大樹(shù)對(duì)它揮手，它們都大口大口的`吮吸著甜美的雨露。我沉浸在了這迷人的雨景當(dāng)中。突然，一滴水落在了我的頭上。我順著水滴滴落的方向向上望，原來(lái)是涼亭漏水了。涼亭的上方爬滿了粗大的藤，藤與藤之間有很大的縫隙，調(diào)皮的雨滴就趁勢(shì)滴了下來(lái)。外面下大雨，涼亭里下小雨，這讓我們無(wú)處可躲。怎么辦呢？我們只好站到?jīng)鐾さ慕锹淅锒阌辏锹淅锶匀粫?huì)有雨滴落下來(lái)。
注：本人有事，還沒(méi)有寫完，期待下篇的問(wèn)世！！
四年級(jí)上冊(cè)第二單元的作文5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，趙老師已經(jīng)教我們兩年了，平時(shí)老師工作忙碌，很少有機(jī)會(huì)跟老師交流，教師節(jié)快到了，讓我對(duì)老師述說(shuō)心里埋藏已久的一些話。
趙老師，您是一位盡職盡責(zé)的好老師，您為我們付出太多太多。記得那是一個(gè)秋天，下課了，同學(xué)們都出去玩，我和同學(xué)在玩健身器時(shí)，因用力過(guò)猛，頭撞在了踏板上，頓時(shí)，血從頭上流出來(lái)，其他同學(xué)看見(jiàn)嚇壞了，趕緊去找您，您聽(tīng)說(shuō)后，馬上來(lái)到班里查看我的傷情，并帶我去醫(yī)院治療。在去醫(yī)院的途中，又打電話通知我的家長(zhǎng)，直到醫(yī)生處理完傷口，您才回學(xué)校。看著您離去的背影，感覺(jué)就像我的第二個(gè)媽媽，多么溫暖。
趙老師，您的'一舉一動(dòng)都讓我敬佩，我特別喜歡您。趙老師，我知道您愛(ài)我們，我們也愛(ài)您。我們對(duì)您的感情永遠(yuǎn)不會(huì)變。老師，您辛苦了！愿您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
四年級(jí)上冊(cè)第二單元的作文6
星期天的早上，調(diào)皮的小雨滴有一下沒(méi)一下的敲打著窗戶，郭郭老師依然按上周的計(jì)劃帶著我們觀察植物。
我們先來(lái)到少兒活動(dòng)中心樓下的草叢邊，我看到地上長(zhǎng)滿了五顏六色的小花和小草，黃色的小草打個(gè)哈欠繼續(xù)睡，綠的小草伸個(gè)懶腰喝了口雨露頓時(shí)又往上伸了一點(diǎn)。我好像聽(tīng)到紫色的'小花說(shuō)：“哦！春天終于來(lái)了，可是我好困啊！”好像聽(tīng)到紅色的小花說(shuō)：“春姐姐，可把你給盼來(lái)了，我們歡迎你！”我又看到了幾顆昂首挺立的青松，我敬仰它堅(jiān)強(qiáng)不屈，不懼嚴(yán)寒酷暑，永遠(yuǎn)四季常青。心里默默地想“以后要像松樹(shù)一樣，做一名正直高尚的好學(xué)生”。
然后，郭老師又帶著我們?nèi)?duì)面的小區(qū)看梅花。以前我一直覺(jué)得梅花就是粉色的，今天從遠(yuǎn)處看梅花是一大片一大片的，像一團(tuán)團(tuán)雪花飄落在枝頭；近看映入眼簾是深粉色，淺粉色，黃色的梅花。我從地上撿起一朵淺粉色的梅花，嬌嫩的粉色花瓣里面有一些黃色的花蕊，可真美呀！特別是含苞欲放的花苞，像一個(gè)個(gè)粉嫩的小嬰兒一樣聚在一起，非常可愛(ài)，令人憐惜。
今天的這次體驗(yàn)讓我長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。
四年級(jí)上冊(cè)第二單元的作文7
今天的作文課課特別有意思，每位同學(xué)都拿到了大家最熟悉的小米粒，一粒生的和一粒熟的，老師讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)它。
我仔細(xì)觀察小米粒，當(dāng)它還是生的時(shí)候，是橢圓形的。它穿著白色的外衣，很精神，就像一個(gè)穿著白大褂的先生。我再仔細(xì)觀察，突然發(fā)現(xiàn)小米粒的.身上有一個(gè)小小的缺口，我想這大概是小米粒的嘴巴。我又發(fā)現(xiàn)它身上居然有一條條裂痕，可能是小米粒太淘氣了，不小心摔傷了吧！接下來(lái)，我把小米粒拿在手里使勁的捏了捏，呀！小米粒的身體真硬，它不但沒(méi)有被我捏碎，我的手反而特別的疼。我又把小米粒湊近鼻尖聞了聞，小米粒散發(fā)出一股淡淡的清香。放在嘴里嚼一嚼，粉粉的、澀澀的，一點(diǎn)兒也不好吃。
小米粒煮熟了可大不相同了，它比原來(lái)胖了一大圈，變得圓潤(rùn)了，也變得更白了。這時(shí)的小米粒看起來(lái)就像一個(gè)又白又胖的娃娃可愛(ài)極了！但是仔細(xì)觀察，上面的小缺口還在，比生的時(shí)候更大了。已經(jīng)變成米飯的小米粒現(xiàn)在一捏就粉身碎骨了。聞起來(lái)有濃郁的飯香味，我忍不住嘗了一下，哇！小米粒又香又甜，變得好吃極了！
從觀察小米粒這節(jié)課讓我明白了，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只有我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定會(huì)有收獲。
四年級(jí)上冊(cè)第二單元的作文8
在我們的世界里不是缺少快樂(lè)，而是缺少會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。在課間里，就算只有幾條身有毒素的小蜈蚣也給我們帶來(lái)了不少的歡樂(lè)。在昨天大課間的.珍貴的25分鐘里，沒(méi)有升旗儀式，在這段時(shí)間我和葉鈴一直在車棚的木樁那兒看蜈蚣，玩蜈蚣。
昨天上午第二節(jié)課后，葉鈴跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我在木樁旁邊發(fā)現(xiàn)了蜈蚣！”我們馬上跑到那兒，葉鈴她拿起一根細(xì)樹(shù)枝，在縫那邊撥弄了幾下，一只蜈蚣出來(lái)了，看它那瘦瘦的身子，好像一根發(fā)黑了，長(zhǎng)黃小斑點(diǎn)的面條。“面條”在木樁上慢慢地蠕動(dòng)著，身子扭來(lái)扭去，就像在跳著舞蹈。仔細(xì)地瞧它幾眼，發(fā)現(xiàn)它那無(wú)數(shù)條細(xì)得不能再細(xì)的小腳在幫助蜈蚣爬動(dòng)。我覺(jué)得蜈蚣很可怕，但我以前卻從未見(jiàn)到過(guò)，這次也想開(kāi)開(kāi)眼界，我也拾來(lái)樹(shù)枝，壯著膽來(lái)“干掉”它。
我用樹(shù)枝把它挑下來(lái)，又用力壓蜈蚣，抬起來(lái)，咦！還活著哩！葉鈴也來(lái)戳它，但這“面條”怎樣戳都不死。最后，葉鈴費(fèi)了九牛二虎之力才把“面條”截?cái)啵乙詾檫@蜈蚣已經(jīng)一命嗚呼了，實(shí)際上還沒(méi)有，不到三分鐘，它又動(dòng)了。
真是一只擁有頑強(qiáng)生命力的小動(dòng)物啊！
四年級(jí)上冊(cè)第二單元的作文9
我家有一只可愛(ài)又頑皮的小貓。它長(zhǎng)著黑色的毛，眼睛閃閃發(fā)亮的，像一對(duì)閃亮的鉆石；小貓的耳朵尖尖的，像一座三角形的小山，而它的.鼻子是個(gè)倒三角形；小貓有著細(xì)細(xì)的胡須，像一根根短短的線。這幾根胡須看起來(lái)十分礙事，實(shí)際上它們的用處可大了：它們讓小貓?jiān)谟龅姐@進(jìn)洞里的老鼠的時(shí)候，測(cè)量自己是否能夠進(jìn)得去，又出的來(lái)，是不是很有意思？
小貓有時(shí)很頑皮。它會(huì)在我寫作業(yè)的書上踩上幾朵小梅花，還會(huì)把媽媽的毛衣球拿來(lái)玩。小貓吃東西的時(shí)候可安靜了，細(xì)嚼慢咽，動(dòng)作緩慢，就像一個(gè)乖孩子。
每天放學(xué)我都要和小貓一起玩耍。它在地上打滾的時(shí)候最有趣了，就像個(gè)黑色的小肉球，滾過(guò)來(lái)又滾回去。它總是樂(lè)此不疲。
我家的小貓是我的好朋友，你們有這樣一只可愛(ài)又頑皮的小貓嗎？
四年級(jí)上冊(cè)第二單元的作文10
我一直深愛(ài)著您，在我幼小的心中您是這個(gè)世界上最偉大、最無(wú)私的，但是有一件事，卻使您曾在我心中留下的完美印象褪了色。
星期六又到了，我特高興，那不是因?yàn)橛挚梢苑潘勺约旱木壒剩窃谶@一天我又能在電話里與您說(shuō)上話了。吃過(guò)晚飯，剛準(zhǔn)備看電視，一陣好聽(tīng)的電話鈴聲把我吸引到電話機(jī)旁。一看號(hào)碼，我興奮地叫道：“是媽媽！”趕緊拿起聽(tīng)筒與您聊起了一件又一件的開(kāi)心事，還有思念的情。可當(dāng)我要把聽(tīng)筒給奶奶讓您與她說(shuō)話時(shí)，您卻告訴我：“不用了。”每當(dāng)聽(tīng)到您這句冷冰冰的話語(yǔ)時(shí)，我心里總有一種說(shuō)不出的滋味，常常獨(dú)自沉思：為什么在電話中您對(duì)姐姐和我總是千叮嚀，萬(wàn)囑咐，有著說(shuō)不完的話；為什么在電話中您對(duì)外婆總是問(wèn)寒問(wèn)暖，萬(wàn)語(yǔ)千言難訴母女情。難道您就沒(méi)話與奶奶說(shuō)一說(shuō)嗎？
媽媽，我雖然不能過(guò)分地指責(zé)您的自私與偏愛(ài)，但我多么希望奶奶能開(kāi)心起來(lái)。聽(tīng)女兒的一句勸告吧：用您牽掛子女、牽掛外婆的'心去關(guān)心一下我的奶奶――您的婆婆好嗎？
四年級(jí)上冊(cè)第二單元的作文11
有一天，我正在做作業(yè)時(shí)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)一陣貓叫聲。我走到陽(yáng)臺(tái)邊一看，原來(lái)是兩只貓，一只潔白如雪，另一只黃白相間，太可愛(ài)啦！
第二天，我給那只潔白如雪的取名叫“小白”，另一只叫“小黃”。
今天早上，我在二樓陽(yáng)臺(tái)上散心，小黃看見(jiàn)我，一直抬著頭對(duì)我“喵喵”直叫，好像在說(shuō)：“薛心澄姐姐，你能給我點(diǎn)東西吃嗎？我肚子已經(jīng)餓得咕咕直叫了。”回房間一看，看見(jiàn)媽媽正在廚房里洗東魚(yú)，我眼睛一亮，問(wèn)媽媽：“能給那兩只貓吃點(diǎn)魚(yú)嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了。真是個(gè)善心媽媽！
我拿了幾條小魚(yú)就往陽(yáng)臺(tái)邊跑。我把魚(yú)丟了下去，小黃飛快地跑了過(guò)來(lái)，而小白東看西瞧瞧慢悠悠地走過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一只泰迪狗跑了過(guò)來(lái)，把小白和小黃嚇得跳到了路邊的.轎車上，小白對(duì)著狗叫了幾聲，好像在說(shuō)：“嘿嘿，你跳不上來(lái)吧！”小黃呢，則躲到了車子底下。
隨后，我拿了幾片肉，把肉丟下去給小白和小黃吃，它們吃得津津有味，一絲不剩。
小白和小黃真是太可愛(ài)，我以后不但要喂東西給它們吃，還要保護(hù)它們。
四年級(jí)上冊(cè)第二單元的作文12
今天是陰沉沉的一天，我早早的來(lái)到了花園里觀察植物和動(dòng)物。
在花園里，我們可以看到許多堆在一起的螞蟻爬來(lái)爬去，人們看到了感到非常害怕，你們知道螞蟻為什么搬家嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧！
因?yàn)樵谙掠曛埃浵伩梢蕴崆邦A(yù)知到，為了不讓雨水把它們的家沖散，它們會(huì)把糧食從低處搬到高處。
瞧，它們?cè)诎崾澄铮忻姘行∠x(chóng)，有飛蟲(chóng)翅膀。這里有一只黑黑的螞蟻，好像在探路，后面跟著一只螞蟻，身體小小的，好像一粒米飯。
有螞蟻匆匆忙忙地奔來(lái)奔去。我拿了一只起來(lái)，放在手心上。頭前面有一張尖尖的小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)、細(xì)細(xì)的小腳，長(zhǎng)在身體小面。
螞蟻的身體分為三節(jié)。第一節(jié)是它的頭，頭上有黑漆漆的`眼睛；第二節(jié)是腰，腰是螞蟻身體上最細(xì)的部分；第三節(jié)是尾部，尾部和頭一樣圓圓的，大小差不多。
螞蟻整體像八字形，螞蟻比綠豆還要小。我觀察完了，又放回去，恐怕把它捏死。雖然他們非常的小，但是，我們很勤勞，很團(tuán)結(jié)，很勇敢，我們要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、團(tuán)結(jié)、勇敢的人。
四年級(jí)上冊(cè)第二單元的作文13
我家有一只可愛(ài)的小貓咪，她穿著一身白色的外衣，頭上長(zhǎng)著一雙三角形的耳朵，一雙圓溜溜的大眼睛，還有一只像小三角的鼻子，鼻子下面有幾根胡須，胡子下面的小嘴巴不時(shí)的“喵”“喵“喵””叫著。
小貓咪小的'時(shí)候很喜歡玩耍，喜歡玩雞毛，喜歡玩毛線團(tuán)，我有一次看見(jiàn)小貓咪在玩一團(tuán)毛線團(tuán)，毛線團(tuán)被它像球一樣滾來(lái)滾去，一會(huì)兒，毛線團(tuán)被小貓咪滾在了地上，小貓咪怕媽媽罵它，就趕緊把線團(tuán)卷起來(lái)。
小貓咪長(zhǎng)大了，每天懶洋洋的睡大覺(jué)，還都是在早上呼呼的睡，但是到了晚上就開(kāi)始站崗，而且非常盡職，它只要聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒動(dòng)靜，就在那兒一直守著，非把老鼠逮住不可。
有一天晚上我起床上廁所，正好看到一只老鼠被小貓咪按在身下，老鼠仿佛在說(shuō)“你饒了我吧，貓哥哥”，老鼠經(jīng)常偷吃主人家的糧食，小貓咪怎么可能饒過(guò)他？不一會(huì)兒老鼠就被小貓咪整死吃掉了，小貓咪吃過(guò)美餐后，用前爪擦擦嘴，滿意的睡覺(jué)了。
我家的小貓咪真棒！我喜歡我家的小貓咪。
四年級(jí)上冊(cè)第二單元的作文14
夏姐姐帶著炎熱的夏天走了，秋姐姐捧著金燦燦的秋天來(lái)與我們見(jiàn)面了，同時(shí)，也給我們帶來(lái)了涼爽的微風(fēng)。我跟著微風(fēng)來(lái)到了充滿秋天氣息的校園。
我悠閑地走在校園的'林間小道上，空氣中彌漫著陣陣桂花的甜香，沁人心脾，讓人陶醉。這時(shí)，我在一棵銀杏前停了下來(lái)，這棵銀杏樹(shù)不但十分高大，也非常“苗條”，只需要一個(gè)人就可以輕松地將它抱住。這棵銀杏樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)金色巨蘑菇。走近些看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的樹(shù)干十分粗糙，摸起來(lái)很不舒服。銀杏葉像一把把金黃色的小扇子，哦！原來(lái)，秋天的微風(fēng)是這些小扇子送來(lái)的呀！
銀杏樹(shù)安靜時(shí)就如同一位優(yōu)雅文靜的小女孩，但當(dāng)風(fēng)來(lái)時(shí)，它們又像一位小小的演奏家，正在演奏他們新編的歌曲“沙沙，沙沙沙……”當(dāng)我正欣賞著它們的新歌時(shí)，一只“金蝴蝶”飄落在了我張開(kāi)的小手上。我仔細(xì)地觀察起這只“金蝴蝶”—飄落了的銀杏葉，只見(jiàn)它身穿著棕、黃、綠三種顏色的扇形衣服，但，也同時(shí)為它那奮斗而無(wú)私的一生做了一個(gè)證明。每片樹(shù)葉從一出生就要為它們各自的母體—大樹(shù)提供健康而豐富的乳汁，銀杏樹(shù)葉當(dāng)然也不會(huì)例外，它們是多么的偉大！
我愛(ài)那無(wú)私的銀杏葉，也愛(ài)那飽經(jīng)風(fēng)雪的銀杏樹(shù)。
四年級(jí)上冊(cè)第二單元的作文15
在我小的時(shí)候，媽媽送給我一只貓，它很乖巧，所以我們都很喜歡它。
它長(zhǎng)著一身金色的長(zhǎng)毛，尾巴比一般的貓短，而它的長(zhǎng)毛又把它的短尾巴覆蓋了，就讓人覺(jué)得它沒(méi)有尾巴似的。眼睛白天棕色，到了晚上就變成橙色了，真是一種神奇的動(dòng)物。白天它總愛(ài)睡覺(jué)，晚上總是“喵、喵、喵”地叫個(gè)不停。它不像有些貓，像個(gè)膽小鬼，見(jiàn)到人就跑到樹(shù)叢里，它見(jiàn)到人就賴在這人的鞋上，怎么也不肯下來(lái)，一點(diǎn)兒也不怕生，自來(lái)熟。
有一天下午，我想去大潤(rùn)發(fā)玩，拿上了包，帶上了水杯，到了門口，外公把門關(guān)上了，才想起小貓來(lái)。外公又打開(kāi)門，把小貓抱在懷里。到了大潤(rùn)發(fā)，人很多，聲音很大，小貓被吵醒了，一下子從我的手中跳了下去，我感覺(jué)到腳上有東西，一看原來(lái)它爬了上來(lái)。到了超市進(jìn)口，我把小貓放到衣服里面，混進(jìn)了超市。進(jìn)了超市，那么多好吃的，好玩的，讓我都忘了把小貓從衣服里拿出來(lái)。小貓叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“哼，你都要把我壓扁了，我很難受的。”聽(tīng)到小貓的叫聲，我趕快把它拿出來(lái)，我摸了摸它的`長(zhǎng)毛，它又叫了兩聲，像在說(shuō)：“這還差不多嘛，原諒你啦。”
記憶中有很多有趣的回憶，關(guān)于這只小貓的就是其中最難忘的一段。
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