五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
晚上，繁星閃爍，我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著樓下川流不息的汽車，不由得浮想聯(lián)翩……
現(xiàn)在的汽車，雖然會(huì)給人們的生活帶來(lái)方便，但是它排放出來(lái)的尾氣，會(huì)污染環(huán)境，影響空氣的質(zhì)量。然而，未來(lái)的汽車，卻不是這個(gè)樣子。
未來(lái)的汽車有多種功能。它靠空氣來(lái)發(fā)動(dòng)，不需要使用汽油，不會(huì)排放出污染空氣的尾氣。它可以根據(jù)車主的喜好，變成車主喜歡的樣子。而且可以隨時(shí)放大縮小，以滿足車主的.需要。它可以根據(jù)車主的需要，變換顏色，這樣，車主駕駛著這輛汽車，就會(huì)感到心情舒暢，而且想看的美麗景色可以一覽無(wú)余，會(huì)感到很快樂。它有著自動(dòng)識(shí)別車主的功能，所以并不需要鑰匙，減少了許多人的煩惱。它還安裝了自動(dòng)行駛的系統(tǒng)，只要輸入想去的地方，它就可以自動(dòng)帶車主過(guò)去，所以車主想在中途休息的話，就不需要擔(dān)心了。它可以自動(dòng)避開障礙物，如果實(shí)在避開不了的話，它會(huì)立刻停下，所以從來(lái)沒有發(fā)生過(guò)車禍。當(dāng)然，它的系統(tǒng)里輸入了許多交通規(guī)則，從來(lái)都不會(huì)闖紅燈或者超速，給人們的安全帶來(lái)了保障。它還可以做旅游的交通工具，可以在天空上飛，也可以在大海里游，可以帶著車主到世界各地，所以飛機(jī)都不大使用了。車主在旅行的中途可以把車子放大，當(dāng)成旅館，所以有了這輛車，旅費(fèi)都不需要花了。是出去旅行的最佳工具，十分快捷。
一縷清風(fēng)拂過(guò)我的面頰，是我不由得驚醒過(guò)來(lái)，但我回屋后依然想著這種汽車。只要我們努力學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)、思考，就一定可以創(chuàng)造出這樣的汽車，讓人們的生活更加美好。
五年級(jí)的作文 篇2
“叮鈴鈴”上課鈴響了。我們十分高興，因?yàn)檫@一節(jié)體育課我們要進(jìn)行一場(chǎng)籃球賽。
我們懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到了操場(chǎng)，老師分完組后，一場(chǎng)激烈的籃球賽就開始了。
第一戰(zhàn)：肖貝貝PK吉佳慧。我的心里不由得緊張起來(lái)。肖貝貝，別看她個(gè)兒不高，可是個(gè)投籃高手，有一次肖貝貝連投四球。只見她不慌不忙地走過(guò)去，雙手抱著球，輕輕地向上一拋，只聽“哐當(dāng)”一聲，“耶！球進(jìn)了。”對(duì)方情不自禁地歡呼起來(lái)。有的還神氣地向我們吐舌頭。“砌有什么了不起，我們一定會(huì)跟上去的。”我們不服氣地說(shuō)。“再進(jìn)一個(gè)，再進(jìn)一個(gè)。”對(duì)方正在為肖貝貝加油打氣。我們不甘示弱倒喝彩“不加油、不加油、漏油、漏油。”她又開始投了，我在心里不停地禱告“不要投中，一定不要投中啊！”只見她輕輕向上一躍，“呼的一聲，球就乖乖地進(jìn)了籃球架，她們更得意了。
“加油、加油、不加油、不加油”此時(shí)，比賽已經(jīng)到了白熱化的階段。加油聲，投球聲，嘆氣聲響成一團(tuán)。“哈哈哈”你們死定了！”對(duì)方組傳出了奸笑聲，因?yàn)椋徊钜磺颍麄兙挖A了。只見我隊(duì)的華艷晨，緊張地舉起球，只聽“撲通”一聲，球撞到了籃筐上“砰”地一下滾到了地上。“嘿嘿”對(duì)方發(fā)出了嘲笑般的.聲音，我不服氣地想“有什么了不起？不就是一場(chǎng)籃球賽嗎”？過(guò)了一段漫長(zhǎng)的等待，終于到我了，我的心“砰砰”直跳，一定要為隊(duì)爭(zhēng)光啊！不能辜負(fù)隊(duì)友的希望啊!加油聲越喊越大，我不知所措，只好閉上眼，往上一投，聽天由命吧。我睜開眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，只見球調(diào)皮地在上面轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，我的心提到了嗓子眼，“啪”球落到了地上，“進(jìn)了、進(jìn)了我們歡呼起來(lái)。
“咻”老師吹起了哨子，大叫集合，我們這才依依不舍地回到了隊(duì)伍。
五年級(jí)的作文 篇3
那天，要和表姐他們出去玩，我便在課上到一半時(shí)，被接走了。表姐是坐三輪車來(lái)的，因?yàn)橥_車來(lái)的人臨時(shí)有事。
我拿起書包，站起身來(lái)，將椅子推到桌下，緊跟在表姐身后。下樓、走出門、右拐，一輛紅色三輪車停靠在路邊。車內(nèi)，頂著一頭灰白發(fā)的老頭正閉目養(yǎng)神，臉上一道道皺紋，好像在訴說(shuō)著他所經(jīng)歷的滄桑。
我們相繼上車，向目的地出發(fā)。路旁一棵棵高大挺拔的白楊樹，撐起了一片清涼，我看著形形色色的人們，忙碌地穿梭在車水馬龍之中……
經(jīng)過(guò)一路的左搖右晃，終于望見了目的地“雄偉”的身影。走下車，一手向后甩“啪—”“多少錢？”表姐一邊在錢包里左右翻找，一邊詢問(wèn)價(jià)格。“嗯—小姑娘，你給14元就可以了！”表姐卻仍然在尋找“毛爺爺”，把口袋都翻了個(gè)遍，那樣子恨不得全身都鉆進(jìn)去，但“毛爺爺”似乎在玩捉迷藏，不知藏到了何處，就連影子都未曾見到。
瞬間，一抹紅暈悄然爬上臉頰。表姐迅速扭過(guò)頭，輕聲詢問(wèn)我是否帶有錢。我立刻低下頭，進(jìn)行全身搜索，左摸摸，右瞅瞅，但全部家當(dāng)也就只有一張“藍(lán)色毛爺爺”，我們羞紅著臉，抬頭看看老爺爺，臉上一陣火辣辣。那老爺爺看了看10人民幣，樸實(shí)的眼神又瞅了瞅陷入尷尬的'我們，拿起人民幣，便掉頭離去，走前還露出和藹的笑容，說(shuō)到：“沒事！你們走吧！不差這4元錢！”
頓時(shí)，心兒舞動(dòng)起來(lái)，而那輛搖晃的火紅三輪車，像在夕陽(yáng)下隨之舞蹈，一種無(wú)法言說(shuō)的感覺涌上心頭，久久縈繞……
五年級(jí)的作文 篇4
從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有表情后，小木偶到處幫助別人，即使對(duì)傷害過(guò)他的動(dòng)物他也從不記仇。
一天傍晚，小木偶在一條小溪旁漫步。這時(shí)，再遠(yuǎn)處走來(lái)個(gè)紅毛的小動(dòng)物。小木偶仔細(xì)一看，原來(lái)是那個(gè)傷害過(guò)他的小紅狐呀。小紅狐還是原樣，還是紅毛，尖嘴。只是長(zhǎng)大了不少。小紅狐并沒有注意到小木偶，等走近，小紅狐才發(fā)現(xiàn)。小紅狐警惕地往后退了退，怎料后面就是小溪了。小木偶剛要叫住小紅狐，可是，隨著一聲尖叫，“撲通”一聲小紅狐掉進(jìn)小溪了。小木偶顧不了那么多，一心只想救小紅狐。小木偶學(xué)過(guò)游泳，所以三兩下就把小紅狐救了上來(lái)。小紅狐醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己躺在溪邊的一塊海棉上。旁邊的.小木偶焦急的望著自己。小紅狐突然明白了；原來(lái)是小木偶救了自己呀。
頓時(shí)，小紅狐低下了頭，好久，他才不好意思的摸著頭說(shuō)：“謝謝你，小木偶，是你救了我。真對(duì)不起，我真后悔那是搶了你的背包。”小木偶笑著說(shuō)：“我早忘了，過(guò)去的事就不要再提了。我們都是朋友嘛。”“對(duì)，我們是朋友。”小紅狐激動(dòng)地說(shuō)：“我得回家了，要不媽媽會(huì)擔(dān)心的。”“好的，你快走吧。再見了，小紅狐。”小木偶說(shuō)，“再見。”
五年級(jí)的作文 篇5
皓月當(dāng)空的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶來(lái)一絲絲涼意。我和爸爸在這宜人的天氣中去散步。
剛出門，微風(fēng)夾雜著沁人心脾的花香向我吹來(lái)，舒服極了。抬頭向上望，月亮慈祥地照著我，星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，調(diào)皮的眨著眼睛，似乎在和我捉迷藏。
街道上，人們?nèi)齼蓛傻淖咴谝黄穑姓f(shuō)有笑。老奶奶哼著歌；老爺爺聽著收音機(jī)，嘴上還不是的唱著幾句京劇；姑娘和小伙子們?cè)跔?zhēng)論著什么，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣歡笑；小孩子則聽著媽媽講故事，有時(shí)高興得直拍手掌。
廣場(chǎng)上真是熱鬧非凡。有的老奶奶在跳廣場(chǎng)舞，有的中年人在踢踏舞。小孩子在玩滑板，玩輪滑，輪子上五彩繽紛的'燈光交織在一起，耀眼奪目，漂亮極了。
這么美的景色，小動(dòng)物怎么肯放棄這美好時(shí)光呢？蟬抖動(dòng)著翅膀，發(fā)出清脆的鳴叫做伴奏；蟋蟀拉著小提琴，琴聲經(jīng)風(fēng)一吹，飄向了遠(yuǎn)方，青蛙敲著響鼓，蟈蟈彈著鋼琴，真是美妙的音樂。小草欣賞著這美妙的音樂，慢慢入睡；小花隨著這美妙的音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈；大樹沙沙地?fù)u動(dòng)著樹葉，為他們?nèi)ペs炎熱……
啊！夏夜多么美麗，多么美好啊！
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