六年級(jí)年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天我又站在門(mén)外觀察螞蟻，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我看著爬行的螞蟻，跟著它們做了一次游歷。一只黑色的螞蟻無(wú)憂無(wú)慮的在大街上閑逛，突然他停住了腳步，哦！原來(lái)它是對(duì)身邊的一只小蟲(chóng)感到好奇，它也許從未見(jiàn)過(guò)這樣的伙伴吧。它們?cè)谝黄鹩押玫慕徽勚艺嫦牒退麄兒岩幌拢z憾的是我并不懂它們的語(yǔ)言。
遠(yuǎn)處一只彩色的瓢蟲(chóng)在大街上炫耀的走來(lái)走去，旁邊的蟲(chóng)子都羨慕的望著它，我也為它這俏麗的彩衣的美麗感到吃驚，啊！多美的蟲(chóng)子呀！
一直身披鎧甲的'黑殼蟲(chóng)在這大街上耀武揚(yáng)威的走動(dòng)著，兩旁的蟲(chóng)子都朝它頭來(lái)敬佩的目光，我想它一定是俠客吧。這時(shí)它停住不動(dòng)了，原來(lái)它被那只俏麗的蟲(chóng)子吸引住了，真是英雄難過(guò)美人關(guān)啊！
在草地邊緣上一群蟲(chóng)子推著食物行色匆匆的趕著路，究竟是什么力量使它們這么勤勞呢？
我疑惑得想到，在這些蟲(chóng)子的大腦里到底有多少智慧呢？
我在蟲(chóng)子的天地里漫游了一個(gè)下午，直到天黑我才回家。我發(fā)現(xiàn)了蟲(chóng)子的天地，我多么高興呀！
你要是有空的話，我愿意陪你一同去游覽蟲(chóng)子的快樂(lè)天地。
六年級(jí)年的作文 篇2
現(xiàn)在的社會(huì)上，有許多騙子、小偷，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并與這些人分清界限，否則，會(huì)給你帶來(lái)不必要的麻煩。我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
那是個(gè)黃昏，我與朋友結(jié)伴坐公交車回家。我們來(lái)到了公交車站，可公交車遲遲不來(lái)。眼看著夕陽(yáng)越來(lái)越低，晚霞越來(lái)越紅，我們漸漸坐不住了。“我們打車回家吧。”朋友說(shuō)。“那不行”我說(shuō)，“多費(fèi)錢(qián)呀。”突然，旁邊竄來(lái)一個(gè)人影，“小同學(xué)，你好，我們又見(jiàn)面了。”來(lái)者說(shuō)。我仔細(xì)的打量了這個(gè)人，黑大衣藍(lán)褲子，頭戴氈帽，個(gè)子不高。“我們認(rèn)識(shí)嗎？”我狐疑的問(wèn)。那人笑而不語(yǔ)，走上前摸了摸我朋友的頭，顯得很親熱。朋友一把掙脫開(kāi)來(lái)：“你干嘛！”陌生人仍厚著臉皮和我們套近乎。
看見(jiàn)朋友無(wú)動(dòng)于衷，陌生人又轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，向我來(lái)了。她先是從我手中拿走市民卡，左瞧右瞧。哎呀，我的天，他想打劫我的市民卡呀！好一個(gè)壞人，光天化日之下竟對(duì)沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的小學(xué)生下手！我裝作鎮(zhèn)靜地對(duì)對(duì)方說(shuō)：“快把市民卡還給我。”那人爽快地把市民卡還給了我，又問(wèn)我住哪。好一個(gè)厚臉皮，誰(shuí)會(huì)把家的.地址給那么賊眉鼠眼的人。我胡亂說(shuō)了一陣應(yīng)付陌生人。不行，我得想辦法甩開(kāi)他。于是，我指著路邊一輛車說(shuō)：“哎？我爸開(kāi)車接我們來(lái)了，我們走。”我拉起朋友的手就走。其實(shí)根本沒(méi)有人會(huì)來(lái)接我。我回頭一看，陌生人中了我的計(jì)，跑了。
經(jīng)過(guò)那次等車風(fēng)波，我體會(huì)到壞人是多么難以琢磨。他們專找那些沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)的人，我們要加倍小心。
六年級(jí)年的作文 篇3
我喜歡一個(gè)人躺在柔軟的草坪上；喜歡聞一朵含有清香的野花；更喜歡聽(tīng)世界的聲音。你試過(guò)么？一個(gè)人躺在“綠毯子”上的美好？！你試過(guò)嗎？一個(gè)人傾聽(tīng)小生物的聲音？！聽(tīng)！那是誰(shuí)的歌聲？
我一個(gè)人躺在老家的草坡上，懶洋洋的望著天空，幻想著我的王國(guó)。忽然，傳來(lái)了一陣陣好聽(tīng)的歌聲，是誰(shuí)在唱歌啊？我跟著那些跳動(dòng)的音符去尋找歌聲的來(lái)源。那歌聲一陣一陣的，我不禁走一段，還要再東張西望一段。
我仔細(xì)的尋找著，終于，“神秘人”露出了頭：哈！這不是小蛐蛐嗎？我馬上去捉它，可是這么多的`草，一眨眼就溜跑了！！
我重新躺到草坪上，緊接著又傳來(lái)了優(yōu)美的歌聲，這又是誰(shuí)啊？這個(gè)調(diào)子以剛剛的小蛐蛐不一樣，這個(gè)調(diào)子很歡快。所以，我又開(kāi)始了尋找的路程。
藍(lán)天白云和我一起尋找，終于，我們找到了歌聲的來(lái)源——小溪！小浪花不停的拍打著石頭，那一種叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇羰嵌嗝吹拿烂钔郏?/p>
我又躺在了綠毯子上，聽(tīng)！那是誰(shuí)的歌聲？！
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