五年級我打算作文

時間：2024-05-28 13:19:34 五年級我要投稿

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五年級我打算作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級我打算作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級我打算作文

五年級我打算作文1

　　時間一點一滴已失去了一個星期，腦中的幻想也一一被現實取而代之，唯一不動的，還是它。

　　日轉，星移;海枯，石爛都是講得好聽，卻沒有一個是去實際做的。我以往想過許多，去看，想，做但卻全來于腦中的想，全是一些不實際的，帶給我的'也僅有當初，我心中的喜悅于此刻的煩躁，我也不明白為什么，從來都隨便的我，會煩躁。可能是時間的關系，人也變了吧!一向，我的原則從來不變，也可能是因為，我本身就是個原則吧!說一套，卻做做一套。

　　而就在那天，同樣，不!應當說向往常一樣在窗口癡望，那是我最喜歡的地方，因為在那我會回憶起很多事情。這天，又很少星星，但月亮還在，還是那么美。以前，我做什么都不按時，老愛拖拖拉拉，拖到最終一日，才勉勉強強肯動手寫。那時，我便意識到，我該管管自我了，規定每一天干什么。但還是想一套，卻做另外一套，走出房門，再走到外面，回頭一望，我便會很自豪，自我的路程有多么長。看看星空，便在腦中打好了算盤，拿出了一只無形的筆，在不實際的本子上比劃了兩下，反復琢磨后，才有模有樣的寫下了幾個字，那天，我很開心。因為，又明白了一個普通人不明白的。直到那日放學回家，天空都哭了，在一旁偷偷啜泣，淚水打在我臉上，甚是厭惡，但我沒厭惡，是孤獨，讓我承受了比雨水還要厭惡的情感世界。

　　其實，打算并不是寫在紙上，而是記在心里，而那個打算也一向沒變，從小早已扎根在心中，而它就是……

五年級我打算作文2

　　一個愉快而舒服的假期過去了，迎來的是一個美好的秋季，這意味著新學期開始了。在這充滿收獲的喜悅的季節，我們步入了新的校園，要做好投入到新的學習生活的準備。在過去的日子里，無論你是否擁有歡笑，是否擁有陽光，那都是往日的回憶了，請用一把堅固的鎖把它封起來吧！

　　“一個好的開始，是成功的一半”，所以我們在新學期的開始就要有嶄新的面貌，丟掉以往的壞習慣，堅定信念、充滿自信、勤奮努力。

　　這些都是走向成功的必要條件。新的.開始，就要有新的計劃與目標。首先，我覺得課上聽講是很重要的，在高中的生活里，時間的寶貴是眾所周知的，只有在課上認真聽講，課下才會有更多的時間學習更多的知識。其次，每天要積累一定數量的詞匯，為寫出好文章奠定基礎。最后，在每一階段的學習生活后，總結經驗，彌補自己的不足，并鼓勵自己日后要更努力，勇敢的面對困難，戰勝挫折，將成功路上的絆腳石變為墊腳石，一步一步奔向成功。

　　“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，在這青春年少時期，我們要珍惜時間，用自信與信念作土壤，用勤奮與努力作肥料，澆灌出最耀眼奪目的理想之花！

五年級我打算作文3

　　每年的暑假我有一大半時間是在外婆家度過的，每個暑假也都有一些快樂的事，想起去年和表哥一起做螃蟹的事，我就期盼著暑假快點到來。

　　去年暑假的一天我和表哥來到了一個小河溝，準備抓螃蟹。我看著河水，心里很高興，三下五除二的把袖子和褲腿卷上來，跑到河邊，學著表哥的樣子，在水中找了起來。我找一會兒，累的滿頭大汗，卻一只都沒找到，表哥卻很輕松的.抓了四五只了，我想一定是我這邊沒有他那邊有，邊要求跟他換換，我到他那找了一陣也沒找到，我想難道螃蟹都睡著了。我這下心服口服了，便向表哥問道：“是怎么抓的”他說：“螃蟹一般都藏在石頭底下，你不僅要看還要用手去抬石頭”我照弟弟的話去做，抬起一塊大石頭，里面果然有一只大螃蟹，我伸手去抓螃蟹的腳，反被大鉗子給夾住了，痛的我直叫，表哥看見我的倒霉樣子哈哈大笑，對我說：“你看”說著便用手將蟹殼的兩旁抓住，螃蟹便乖乖的松了手，我伸出大拇只，對表哥說：“你真行。”表哥的臉微微一紅說道：“只要你多捉幾次，也行的。”

　　我抬起一大石頭，里面有一只睡的正香的螃蟹，我用手抓住蟹殼的兩旁，螃蟹睜開眼，憤怒的揮舞著大鉗子，但是卻又夾不到我，只能白費力氣了，它怒視著我，我將它放入塑料桶里，繼續尋找下一個獵物去了，我和表哥抓的越來越多，一看都有半桶了，我們就抬桶快樂的回家了。

　　晚上外婆給我們做了紅燒螃蟹，外公一邊喝著酒一邊說：“這個螃蟹的味道還真不錯啊。”我和表哥得意的笑了。

五年級我打算作文4

　　突然，我們進入了五年級。大家都長大了一歲，懂事了。新學期我們要更加努力學習，所以我想為新學期制定一個學習計劃。

　　早上起床后讀20分鐘，因為一直都是早上，早上讀可以記住。

　　第二，上課認真聽老師講課，不要小動作，不要交頭接耳，通過筆記記下老師的重點，這樣更容易記住。

　　第三，老師留下的作業要按時完成。背課文時，要把課文背透，力求每一個字都清楚。

　　第四，在學課文的前一天流利地讀課文，寫生詞，向老師提不懂的'問題。

　　第五，課后復習，鞏固之前學過的課文，盡早熟悉課文。

　　第六，新學期要更加努力學習，努力取得好成績回報家長和老師，不讓他們失望。

　　第七，珍惜時間，一天24小時很短。在我們學習的過程中，時間已經過去了，一定要珍惜時間。

　　第八，閱讀課外書，學習相關書籍，會開闊我們的視野，增長我們的知識，讓我們從書本中了解真理。

　　第九，努力提高自己的學習成績，在班里名列前茅。

　　如果你在書上看到一個你不認識的單詞，你應該在字典里查一下。不要張著嘴問父母。如果找不到，可以問問父母或者老師。不懂的問題問老師，不要怕問。

　　以上是我新學期的學習計劃。新學期我會努力給老師留下好印象，好回憶，好成績。

五年級我打算作文5

　　我想，大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷希望地在作好新學期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法吧！

　　在語文的.學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習！

　　要想自己能夠全面發展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。

　　我有一個不好的習慣，就是每次我看到一本書的一點了，就去看下一本書了，就讓它做個美夢，就算過了一、兩年也不去看一下，倒是去看電視或者看新買的書，真是喜新厭舊啊！但是現在我要改了，讀地越多，知識就越多嘛！

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！

五年級我打算作文6

　　日月如梭，轉眼間暑假又過去了，但在這些天，我們告別了小學輕松的學習生活，迎來了初中繁重的生活。

　　到了學校，我發現了初中許許多多的新氣象，新的同學，新的校園，新的教室，還有新的老師。

　　新學期新氣象，新的校園比小學時的要大了許多，還有健身器材、沙坑。設備更多了，幾乎無所不有。

　　新的教室比原來的要大多了，人數也從原來的小學47人，變成了現在的56人。電教設備也變得更加齊全了。有電腦、投影儀、幕布還有遙控電筆。還有許多實驗室：生物實驗室、物理實驗室、化學實驗室……

　　我的新同桌是一個憨厚可愛的小胖子。他的名字叫馬瑞君，別看他胖，但頭腦很聰明。學習成績與我不相上下。所以我要更加努力，不能讓他超過我。

　　我的新班主任姓耿。耿老師教我們班語文，他與小學老師相比，可謂是知識淵博，滿腹經綸。一次班會課，耿老師對我們全班同學說，他以前教過高中，參加過高中老師知識競賽。有一篇500多字的`文言文，是《史記》里的，并且都沒加標點。讓參賽的老師用最短的時間把這篇文章加好標點同時還要翻譯出來。這么難的題他第一個做完，不能說他知識淵博嗎?

　　新學期到處都發生新的變化。當然我也需要有新的變化，不能再像小學時那樣懶散。初中又增加了四門功課，就像游戲里的4個“boss”一樣，只有奮力戰斗才能取得勝利。學習也是這樣，只有勤奮學習才能取得更好的成績。

五年級我打算作文7

　　快樂而又短暫的寒假結束了，新學期如約而至，同學們歡呼雀躍地回到了熟悉的教室，終于見到和藹可親的老師，無話不談的同學們，每個人臉上都洋溢著重逢的喜悅。因為這是我們小學生涯的最后一個學期，總怕時間過得太快，所以我倍感珍惜。

　　開學第一天，劉老師給我們開了一節意義非凡的主題班會。雖然有些話題是每次班會的必講內容，但又給我們提出了新的要求，我對新學期也有了新的打算：

　　一、要提高做事速度，講究效率。未來初中的學業任務重，作業量大，這些都要求我從現在開始要加快節奏，快速高效完成學習任務。養成預習的好習慣，遇到疑難問題要多思考，查閱資料，不恥下問，認真鉆研，做到鍥而不舍。繼續堅持用好我的錯題本，將錯題弄不明白不罷休！只為成功找方法，不為失敗找理由。

　　二、課上集中精力，專心聽講。思維跟上老師講課的節奏，認真思考，積極舉手回答問題，每節課要學有所獲，學有所思。上課好好聽，考試就輕松！課下保護好自己的`安全，做些有意義的活動，不追逐打鬧，不給老師惹麻煩。抓住課余時間多讀文學類書籍，豐富自己的知識，拓寬視野，提高寫作水平，為以后的語文學習打下堅實的基礎。

　　三、加強體育鍛煉，增強體質。課余時間，我會打乒乓球、踢足球、跑步、跳繩……既能放松我的心情，緩解疲勞，享受玩耍的快樂，還能增強抵抗力。

　　有志者事竟成！讓我們一起滿懷信心，昂首挺胸，走進新學期吧！初中生活在向我們招手！

五年級我打算作文8

　　某日，天空好像蒙上了一層黑云，同學們失去了往日的生氣，靜靜的坐在自己的'位子上，眼圈很紅，好像哭過的樣子。原來他們要分班了。

　　上課鈴響了，李老師慢慢的走上講臺。很顯然，她的眼圈也很紅，一見到同學們，她的眼淚就要擠出眼眶了。有的同學看見了老師，甚至號啕大哭起來。老師也很想哭。但還是勉強擠出一絲微笑對同學們說：“同學們，等一會兒凌雪。金絲蘭等同學將要被分到四一班了。“同學們，在13億人中，我們可以見面。認識。成為好朋友。好師生，是緣分。祝同學們今后在人生的道路上多點開心！多點快樂！愿我們的友誼永遠地久天長！再見了！”

　　明天我就要去四一班了。明天我就要去四一班了……這句話一直在凌雪的腦中閃著。她想起了朝夕相處的老師和同學，眼淚禁不住落了下來，枕頭濕了一大片。直到半夜，她才睡著。凌雪夢見媽媽給她說，見她哭得很傷心，不讓她們分班了。“媽媽萬歲！老媽萬歲！”她大喊。這時夢醒了。“對呀，我可以找媽媽呀！”她自言自語道。于是她走到媽媽旁邊，正要說時，媽媽卻先開口了：“小雪，媽媽知道分班讓你很傷心，可這是上級的命令，媽媽不能不聽。你應該這樣想。你們只是不在一個教室里了，但還是師生和朋友關系呀！照樣可以一起玩呀！好了，不要再不開心了，要乖呀！”

　　凌雪撇撇嘴，才不情愿地上學去了。