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好心情作文六年級(jí)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的好心情作文六年級(jí)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好心情作文六年級(jí)1
今天，早上五點(diǎn)多我就從床上跳了下來(lái)，我跑得像兔子一樣快，去刷牙，去洗臉。因?yàn)榻裉煊幸粋�(gè)活動(dòng)，還要發(fā)獎(jiǎng)品呢！
很快，第一節(jié)課和第二節(jié)課就過(guò)去了，第三節(jié)課終于到了，我非常開心，因?yàn)榈谌?jié)課我們就要做活動(dòng)了。
第一項(xiàng)是課前熱身，我和同學(xué)們跳著整齊的舞蹈，臉上都掛著開心的笑容。
第二項(xiàng)是劉鴻鑫的腦筋急轉(zhuǎn)彎，劉鴻鑫說(shuō)完，只聽林子涵大聲的說(shuō)出了正確答案，劉鴻鑫說(shuō)，恭喜林子涵，你答對(duì)了。”
第三項(xiàng)是畫鼻子，那可非常有趣，因?yàn)槔蠋熯x的.選手們有的把鼻子畫在了小人的眼睛上面，有的把鼻子畫在了小人的嘴巴下面，有的把鼻子畫在小人的頭發(fā)上，有的把鼻子畫在了小人的眼睛下面，還有的居然把鼻子畫到了小人的眼睛里，同學(xué)們一看都哈哈的笑了起來(lái)。
第四項(xiàng)是傳紅領(lǐng)巾，因?yàn)槲覀兌己芟胪娈嫳亲樱灾荒軅骷t領(lǐng)巾。大家都哈哈的笑了起來(lái)，老師一說(shuō)停，紅領(lǐng)巾就被傳到了每組的一個(gè)小朋友，這個(gè)小朋友就到前面去畫鼻子。
第五項(xiàng)是造句，老師給了我們幾個(gè)詞語(yǔ)，第一組寫時(shí)間，第二組寫誰(shuí)，第三組寫地點(diǎn)，第四組寫干什么。因?yàn)槲沂堑谌M的，所以我要寫地點(diǎn)，我寫的是在外星人家，等我們大家都說(shuō)完了，我和同學(xué)們都笑了起來(lái)，笑的肚子都疼了。
晚上，老師給我和同學(xué)們一人發(fā)了一個(gè)冰糖葫蘆，那冰糖葫蘆真是比我爸爸媽媽買的糖葫蘆還要甜，還要香，讓我感覺(jué)到老師的愛(ài)是暖暖的愛(ài)，表示著想讓我們健康成長(zhǎng)。這次活動(dòng)玩的真高興，讓我難以忘懷。
好心情作文六年級(jí)2
前幾天，媽媽讓我下樓去弄泥土種植蔥和蒜，我很開心，于是便下樓去挖了大半袋泥土后，我和媽媽把泥土放到了四個(gè)花盆中，每人兩個(gè)花盆，我是小孩，我選了兩個(gè)小花盆。我先種了最小的花盆，我很喜歡它，它8厘米高，是綠色的六邊形，拿來(lái)蒜頭和蔥后，就開始下種了。
美觀好看，我在花盆的六個(gè)角附近了一棵蒜，又在最中間插了棵蔥，尖頭都朝上，最后在上面撒上一層土，輕輕蓋住了它們。
還真想到，天一早，四個(gè)盆子里的蔥都發(fā)芽了。呵，棕紅色的外皮上，幾根短短的綠色，畏畏縮縮地探了，看見周圍的小伙伴們也在打呵欠后，又顯得無(wú)拘無(wú)束了，它們使勁兒探著小頭，想看到更高、更遠(yuǎn)處的東西。
它好像看到了我，在微風(fēng)中扭了扭纖細(xì)的腰肢，我才想起該給小苗澆水了，趕緊拿了水瓢，放上水，倒給小苗們，當(dāng)我把水澆給它們時(shí)，它們都抬起頭來(lái)，“咕嘟咕嘟”喝足了水，喝完了水，大家都更精神了，仿佛又綠了許多。看到我插種的蔥是這么可愛(ài)，我心里充滿了喜悅，看到的`“”健康、茁壯地成長(zhǎng)，是一件多么令人而快樂(lè)的事情！
小苗兒一天天地飛速長(zhǎng)大，我每天都樂(lè)此不疲地為它們澆水，尋找輕而易得的好心情。昨天，我蒜一棵也發(fā)芽，我便跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)“七蔥八蒜”后我才明白，哦，原來(lái)是七月份長(zhǎng)蔥，八月份長(zhǎng)蒜，蒜也會(huì)長(zhǎng)的。
其實(shí)，我栽種蔥和蒜，并真的想去吃，收獲，只是想，去收獲一份看不見的快樂(lè)。好了，我該去吃加了我種的蔥的冬瓜湯了。
好心情作文六年級(jí)3
考完試?yán)玻≌嫦氪蠛按蠼幸煌ǎ屓澜缍贾肋@個(gè)消息真的累了，想歇息了，呵呵，是自己太懶了呢。
也不知道自己什么時(shí)候變的這么樂(lè)觀了，考的差竟然不會(huì)再去抱怨，一句無(wú)所謂就可以將差心情忘得無(wú)影無(wú)蹤要感謝我姜姐呢，讓我變得這么開心。
其實(shí)對(duì)于考試吧，還是有點(diǎn)擔(dān)心呢，主要是怕辜負(fù)許多人：爸爸，媽媽，外公，前哥，還有歷史老師其中最怕的就是爸爸和前哥，總覺(jué)得考不好特對(duì)不起他們?nèi)缓蠛艽髩毫Γ芾酆芾郏鄣秸娴暮芟胍恢碧稍诖采希裁匆膊幌耄缓笏恢彼?/p>
呵，想起來(lái)覺(jué)得搞笑，今天考試的時(shí)候，差點(diǎn)沒(méi)暈倒在考場(chǎng)呢就是覺(jué)得大腦一片空白，然后頭暈暈的，一個(gè)勁的冒冷汗，腰特別酸不過(guò)還好沒(méi)暈過(guò)去，不然糗大了呃，呵呵。
……
嗯，現(xiàn)在開始，不要再想考試，想想假期吧期盼已久的，三天，完完全全沒(méi)有作業(yè)的假期，整整，四千三百二十分鐘的假期好好享受吧
姜姐，嫻兒，琪，還有晨晨，呵，不知道為什么會(huì)想到你們，總之，和你們?cè)谝黄穑矣X(jué)得很幸福，很滿足，很開心我。親愛(ài)的.弟弟妹妹，還有姐姐沒(méi)有……哥……？嗎？……突然想到一個(gè)名字：周鶴純叫你純哥好了，那前面的姜姐改成純姐，反正是同一個(gè)人啦，呵呵
嗯，我純哥、純姐唐小嫻、耿小晨童鞋兩位叫作琪琪的小盆友。好想大家在一起，放肆地大叫，大笑，哈哈，什么煩惱也沒(méi)有，什么事也不去想，世界上，只剩下，我們
反正現(xiàn)在狠開心啦，什么也不想……
心情好。一切都好
好心情作文六年級(jí)4
當(dāng)天地間奏起了美妙絕倫的華爾茲時(shí)，而我卻只能隔著窗戶欣賞，因?yàn)槟鞘谴笞匀坏莫?dú)唱——雨。
這一場(chǎng)大雨，將我原先的計(jì)劃洗刷得干干凈凈。無(wú)可奈何的我，無(wú)所事事地躺在床上，仰望窗外灰蒙蒙的天空。大概是我家樓層太低的緣故，我?guī)缀蹩梢钥吹桨脒叺奶炜铡缣鞎r(shí)，天高云薄，觸不可及；而現(xiàn)在，陰云吞沒(méi)了天空，占領(lǐng)了天地，完全沉醉于自己的盛會(huì)當(dāng)中。
“嘀嗒，嘀嗒……”，我被這充滿節(jié)奏的聲音吸引住了，我暗淡的心情似乎漸漸給點(diǎn)亮了。我開始頗有興致地向窗外望去——從天空中落下的滴滴音符，墜落在地面上迸發(fā)出獨(dú)有的音色，碎裂的音符又從地面躍起，在空中劃出無(wú)數(shù)條美麗的弧線，又默默地逝去了。地面上漸漸積累起音符的樂(lè)章，如鏡子般空明，時(shí)而被音符擊碎，時(shí)而畫出漣漪，奏響著大自然的動(dòng)人樂(lè)章。樹木聽到這華麗的音樂(lè)，為之翠綠；小草聽到這雄渾的演奏，為之生長(zhǎng)；小溪聽到這歡快的.獨(dú)唱，為之和聲，而我聽到這美妙的華爾茲，為之陶醉、舒暢……
樹葉承載著的是中音的音符，小草吮吸著的是低音的音符，小溪容納的是高音的音符，他們各自演奏自己的樂(lè)譜，交織，旋轉(zhuǎn)，升騰，回響……
漸漸地，終于迎來(lái)了終章，樂(lè)譜開始消散，音符如流水一般不知延伸到何方，留下來(lái)的只有休止符從葉片滑落，墜入空明樂(lè)章的終結(jié)的余響！我的心情也隨著那歡快的音符一起在天地歌唱……
好心情作文六年級(jí)5
繞過(guò)千回百轉(zhuǎn)的夢(mèng)境，故鄉(xiāng)就突兀地立在蕭瑟的風(fēng)中。灰蒙蒙的天，清冷冷的夜，似曾相識(shí)的小橋流水，幾只聒噪的寒鴉，絮叨著這寧?kù)o小村不為人知的寂寞的心事。
走出高樓林立的城市，廣闊的天地也隨之走進(jìn)心里。所有世俗的爭(zhēng)斗和恩怨，在冬日純凈的暖陽(yáng)下，蒼白了臉。太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，月亮也還是那個(gè)月亮，只是，山光了，水枯了，那曾午夜夢(mèng)回的樂(lè)園呢？那曾纏綿悱惻的情懷呢？
父輩們面上的滄桑昭示著歲月的無(wú)情，隨著時(shí)空拉遠(yuǎn)的'還有很多曾糾纏不清的親情。不習(xí)慣他們的客套和謙卑，如果可以，我還是愿意做那個(gè)會(huì)哭會(huì)鬧會(huì)撒嬌能為他們承歡膝下的小女子，為情所困，為情而守，就當(dāng)我從來(lái)都沒(méi)有遠(yuǎn)走。
一直以為自己踏上了一列幸福的列車，父母兄妹的呵護(hù)，愛(ài)人友人的扶持，無(wú)風(fēng)無(wú)浪，平平靜靜。如今卻驚覺(jué)自己的幸福已經(jīng)偏離了航線，記憶斑駁的童年，年近花甲的老父，情同手足的姐妹，還有那么多敬我愛(ài)我的親人朋友，都在我夢(mèng)縈魂?duì)康氖澜缋铮那牡氐觥?/p>
夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，是誰(shuí)在清冷的月臺(tái)向我召喚？前路渺茫，歸期無(wú)限，又是誰(shuí)一路踏歌與我同行？那么且行且珍惜，請(qǐng)容我默默祈禱，渴望幸福會(huì)轉(zhuǎn)彎。
好心情作文六年級(jí)6
驚心動(dòng)魄的小提琴測(cè)驗(yàn)開始了。老師讓我們每人把這首曲子拉一遍。
要輪到我了。我緊張地夾好小提琴，抿嘴正經(jīng)地往前移了移，找到正確的位置，提心吊膽地瞟了瞟老師，心咚咚地跳個(gè)不停，臉上覺(jué)得又僵又冷。老師的兩條臥蠶眉緊蹙著，雙手抱臂，不滿地瞇起眼看著前一位同學(xué)。琴聲一止，我的心也懸了，老師下巴一揚(yáng)：“你來(lái)。”
我挺直腰，瞪大眼睛，板著面孔，緊抿嘴唇。好可怕，偌大的小提琴室只剩下我一人在拉。我夸張地大幅度揮動(dòng)手臂，目光不時(shí)從老師臉上掠過(guò)。他依然是冷著臉一副嚴(yán)肅樣。
正當(dāng)結(jié)尾，我即將很有成就感地放下手臂時(shí)，老師突然獅吼起來(lái)：“這個(gè)do要升。”他滿臉通紅，眼里布滿血絲，瞪眼氣氛地大吼，覺(jué)得還不解氣，大罵：“我講過(guò)無(wú)數(shù)遍了，啊？”他邊叫邊使勁敲我的琴，把琴弄得“吱吱”響。我的.鼻子挺酸，不知所措地望著他，我沒(méi)有拉錯(cuò)。我死咬著嘴唇，攥著弓，心突突地跳。他這一敲不要緊，把我的4弦敲斷了。我的心快跌落到谷底了。
我悲憤地跑回座位，掀開琴蓋，翻出備用琴弦，默默地看著老師替我換弦，心里很不服氣：“我肯定沒(méi)拉錯(cuò)。”只覺(jué)得眼睛里有一股涌動(dòng)的暖流快要溢出來(lái)。
好心情作文六年級(jí)7
早上，我不小心把門前貼的福字撕了個(gè)大口子，還差點(diǎn)把湯灑了，總感覺(jué)這一天都挺郁悶的，也挺倒霉的。
下午上課前，我朋友來(lái)找我，說(shuō)：“你知道我今天多倒霉吧？我弟弟摔了個(gè)杯子，我趕在我媽前面去看怎么回事，結(jié)果后來(lái)我媽去了以后一口認(rèn)定是我摔的，還罵了我一頓，你說(shuō)我是不是冤？”我好奇地問(wèn)：“你委屈了？”她說(shuō)：“怎么可能！”我有些不解：“你不是被罵了一頓嗎，而且我聽著你那意思就是委屈啊！”她笑著說(shuō)：“哈哈，那你是不知道后邊的故事，我解釋這是弟弟摔的`了，弟弟也咿咿呀呀地說(shuō)：‘我，我！’媽媽原諒我了，弟弟也懂得承擔(dān)錯(cuò)誤了，我高興還來(lái)不及呢！”
我知道就算弟弟真的把責(zé)任推給她了，她也不會(huì)說(shuō)些什么。比起她沒(méi)有闖禍而被家長(zhǎng)罵，我確實(shí)有些魯莽而家長(zhǎng)沒(méi)有打罵我，這不是已經(jīng)很幸運(yùn)了嗎？
晚上，爸爸媽媽去醫(yī)院里看生命的三叔，我自己打了點(diǎn)水想要洗臉，在走路的時(shí)候因?yàn)樗悬c(diǎn)熱我不小心把盆子打翻了，這次我可沒(méi)有垂頭喪氣地，因?yàn)槲蚁嘈胚@是吉兆。其實(shí)不論是好心情還是壞心情這都是一種潛意識(shí)，我的壞心情就是因?yàn)樵缟习l(fā)生的事，而只要我樂(lè)觀一點(diǎn)，壞心情不就成為好心情了嗎？
想到這兒，我長(zhǎng)呼了一口氣，哼著小曲拖起地來(lái)。
好心情作文六年級(jí)8
好心情就像是甜甜的蜂蜜，吃出幸福感；好心情就是生日派對(duì)上的意外驚喜，讓你開心；好心情就是冒著雨出門，也不會(huì)感受到被雨淋的感覺(jué)……
有了好心情，再怎么令人討厭也不會(huì)討厭。比如考試，考試是一件多么令人心煩的事，每道難題都會(huì)像魔鬼一樣纏繞著你，讓你去挑戰(zhàn)它。可有時(shí)，你就是無(wú)法完成它。但是如果你是懷著好心情去做，你會(huì)覺(jué)得你變得更加聰明了。即使你考差了，也不會(huì)難受。因?yàn)檫@讓你更加了解自己的短處，從而可以讓你取長(zhǎng)補(bǔ)短，慢慢的去完善你自己。
一次期末考試前，老師給我們做了一張卷子。我以為自己考的很好，但其實(shí)很差。雖然考差了，但這讓我知道了我的哪一方面有不足。想一想，心情不自覺(jué)的就變好了。因此這次期末考試，我取得了一個(gè)好成績(jī)。所以說(shuō)，好心情就像一個(gè)好朋友，在你快要?dú)怵H的時(shí)候鼓勵(lì)你。如何保持好心情呢？首先，你要一個(gè)樂(lè)觀、積極的.人在一起，每天都笑上十次，你就會(huì)有好心情。其次，你要把你所認(rèn)為的壞事往好的方面想，這樣，你的每一天基本上都是好心情了。
你一定要相信并保持好心情。
好心情作文六年級(jí)9
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，也是奶奶的生日。
上午，姑姑一家和干媽一家來(lái)到了農(nóng)家樂(lè)，我、希希、糖糖一起玩了起來(lái)。我把工具拿了出來(lái)，我們坐在座位上，津津有味地玩了起來(lái)一一我把輕輕泥拿了出來(lái)，一盒翠綠，一盒碧藍(lán)，我把它們小心翼翼混合在一起，然后一一分給她們，她們一手拿著工具，一手拿著輕輕泥，糖糖拿了個(gè)公主的圖案，希希拿了個(gè)小汽車的圖案，她倆把輕輕泥放在模具里，壓平，小心翼翼地把它取出來(lái)，放在桌子上，我欣慰地看著她們，一副居高臨下的樣子，我說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)顧客吧！”“好！”她們異口同聲地說(shuō)。我有模有樣地說(shuō)：“我要一份公主餅干和小汽車餅干，還要一碗面條，謝謝！”她們有禮貌的說(shuō)：“好的。”
過(guò)了一會(huì)兒，兩份“餅干”上桌了，公主餅干美麗，汽車餅干精致，雖然不是真實(shí)的，但是看起來(lái)好吃，我饞涏欲滴，卻不能吃。哎過(guò)了一會(huì)兒，我們覺(jué)得不好玩，就換了一個(gè)游戲。
我們先找了一些硬硬的'果子，叫糖糖站在橋上走，我和希希在一頭拿著子彈打糖糖，一開始希希就是亂打，最后子彈沒(méi)了，只能靠我了，我先瞄準(zhǔn)，再發(fā)射，結(jié)果一發(fā)一個(gè)準(zhǔn)，希希投來(lái)了羨慕嫉妒恨，又恨鐵不成鋼的眼神，我對(duì)她笑了笑，最后糖糖輸了，我們贏了。過(guò)后該我上場(chǎng)了，我上去后開始群魔亂舞，她們一個(gè)也沒(méi)有打到我，我開心一蹦三尺高，她們瞪著我，我贏了。
過(guò)后我們吃了飯，回家了。
今天，我真開心！
好心情作文六年級(jí)10
你從快樂(lè)的國(guó)度走來(lái)，捧著鮮花，淌過(guò)溪水，嘴里哼著歌曲，盡管道路是崎嶇的，但是你卻依舊征服了它們。因?yàn)椋环莺眯那椋环莩晒Α?/p>
從前，有一位老婦人，他有兩個(gè)兒子，大兒子是開染布店的，小兒子是賣傘的。于是，老人便產(chǎn)生了這樣的顧慮：晴天她擔(dān)心小兒子的傘賣不出去，雨天他又擔(dān)心大兒子的布會(huì)濕了，客人找他麻煩。有一天，有人對(duì)她說(shuō)：老太太，你們家生意多好，晴天大兒子賣布，雨天小兒子又賣傘，每天都有生意啊。老人聽罷，緊皺的眉頭終于展開了。
其實(shí)，在我們的身邊也不缺少這樣的人，面對(duì)考試的`失敗，有不少人是十分沮喪的，當(dāng)成績(jī)下來(lái)的那一刻，他仿佛覺(jué)得天都塌了下來(lái)，這個(gè)人都“癱瘓”了，一臉失望的看著試卷，對(duì)任何人都不理不睬。在他心中，那根信心的支柱徹底倒塌，只剩下一片廢墟。因此，每年的高考過(guò)后總有一些輕生的學(xué)生。相比之下，另外一些人就要好許多，面對(duì)同樣的挫折，他們選擇了一笑而過(guò)，并沒(méi)有對(duì)它特別的在乎，依舊是那樣甚至不久以后他們又什么都忘卻了，這看似沒(méi)心沒(méi)肺的做法，其實(shí)不然，在他們的心中，成功的烈火早已點(diǎn)燃，熊熊燃燒，勝利的熱潮早已在他們的心中蕩漾。失敗一次，日子就不過(guò)了嗎？
如果用一種顏色來(lái)表示好心情，那么應(yīng)該是綠色吧，綠色代表這生機(jī)和希望。蔚藍(lán)的天空下，保持一份綠色心情，你終將會(huì)成功。快樂(lè)，源自于給自己一份好心情。
好心情作文六年級(jí)11
昨天上午發(fā)生了一件很開心的事，那是一次愛(ài)心義賣活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)大家都收獲了許多快樂(lè)。那天清晨一大早氣溫就極高，太陽(yáng)像個(gè)大火爐一樣炙烤著大地，熱得樹上的知了也叫個(gè)不停。
我也早早來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)校門就看同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地忙乎起來(lái)。有些同學(xué)在搬桌子準(zhǔn)備自己的攤位，有些同學(xué)在四處好奇地張望別人賣的什么好東西，還有些同學(xué)圍成堆討論著更好的銷售方案。看到同學(xué)們這么積極，我可不能落后啦，抓緊干起我的生意來(lái)。
我將要銷售的是冰淇淋，媽媽親手做的，味道美極了，再加上今天天氣炎熱，這樣好的天時(shí)地利肯定會(huì)一搶而空。我手腳麻利，不一會(huì)兒愛(ài)心義賣正式開始啦！忙得不可開交，半個(gè)小時(shí)冰淇淋被賣光了。正在我好高興時(shí)，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“許多，能幫我把飲料放進(jìn)你的冰箱冰鎮(zhèn)嗎？天熱了，同學(xué)們都想喝清涼的，不然不好銷售啊。”
聽他這么這一說(shuō)，我靈機(jī)一動(dòng)試探的.說(shuō)：“好啊，不過(guò)每半個(gè)小時(shí)收費(fèi)2元哦”。
沒(méi)想到這位同學(xué)爽快的答應(yīng)了。哈哈！我又賺了一筆錢。
收拾完了我看了一下手表。呀！不好，要結(jié)束了，我得趕緊去買點(diǎn)好吃的犒勞一下自己。聽說(shuō)仇子俊的油炸雞翅生意不錯(cuò)，得去嘗嘗。到那一看就剩三個(gè)了，全買了下來(lái)，咬一口果然味道不錯(cuò)！
今天真開心，不僅嘗到美食，還體驗(yàn)了做生意的樂(lè)趣！
好心情作文六年級(jí)12
放飛心情，那落寞的感覺(jué)就會(huì)消失，讓快樂(lè)補(bǔ)滿你的臉頰。抬頭看著天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩。放飛心情，讓久違的笑容再次出現(xiàn)在臉上。
愛(ài)凝聚在心中，母親的無(wú)微不至讓我們很溫暖，但我們正一步步邁向成熟，我們?cè)搻?ài)的，早已不僅僅是我們身邊的親人朋友，還有更多的人等著我們?nèi)?ài)。愛(ài)的美就不是在于它的不做選擇，去擁抱美好的一切吧。去愛(ài)吧，因?yàn)檫@本來(lái)就是一個(gè)美好的世界。去愛(ài)吧，因?yàn)檫@世界上許多人需要這樣的溫情。去愛(ài)吧，因?yàn)閻?ài)會(huì)使所有問(wèn)題的最終答案，讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將更加光明。
坐在教室，鉛球般的書本重重壓在你的心中，凝望著，注視著，思考著，如大海中的一葉扁舟，在風(fēng)浪的拍打下，你時(shí)漲時(shí)落時(shí)平靜，駕著可憐的小舟在洶涌的波濤中無(wú)助地掙扎，當(dāng)平靜時(shí)，你明白，每經(jīng)過(guò)一次風(fēng)浪，你就想成功邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的.一步，在一次次的挫折中，你看見一座炫美的島出現(xiàn)在你的面前，你明白，自己成功了，心靈深處那搖搖欲墜的火種仿佛在那燈火的照耀下燃燒，自信的xxx如火山爆發(fā)般沖起，黑夜的星星如燈火照著你，希望之光凝聚在你的心中。
放飛心情，給自己留下一片凈土，給自己愉快的心情，讓希望之光來(lái)照耀你，讓笑容重現(xiàn)，迎接那美妙的時(shí)刻，勇敢去挑戰(zhàn)困難！
好心情作文六年級(jí)13
昨天，我和幾個(gè)同學(xué)一起在小操場(chǎng)玩“貓捉老鼠”的游戲。
游戲規(guī)則是：大家一起石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就是“貓”，獲勝的.就當(dāng)“老鼠”。“貓”要先在原地轉(zhuǎn)五圈，然后再追“老鼠”。如果“貓”要抓到“老鼠”的時(shí)候，“老鼠”說(shuō)一個(gè)三個(gè)字的詞，“貓”就不能繼續(xù)抓了。但“老鼠”只要說(shuō)了三個(gè)字的詞后也就被“凍”住，只有等別的“老鼠”來(lái)碰一下才可以解凍，繼續(xù)進(jìn)行游戲。
游戲開始了，王耀庭是“貓”，我們飛快地向四方散開。王耀庭徑直向羅瀟然跑的方向追去，眼看就要被追上了。我們?cè)谝慌约钡眠叾迥_，邊大聲提醒“快說(shuō)詞！”。羅瀟然大叫：“語(yǔ)文書！”話音剛落，王耀庭就追上他了。根據(jù)規(guī)則羅瀟然被凍住了，王耀庭只得重新尋找目標(biāo)。我們松了一口氣，一邊向王耀庭做鬼臉，一邊說(shuō)：“有本事你過(guò)來(lái)抓我呀！”王耀庭氣得滿臉通紅，指著我們大喊：“你們等著！”邊喊邊向我們猛跑過(guò)來(lái)。我趁機(jī)跑過(guò)去碰了一下羅瀟然，他就解凍了。最后，羅瀟然故意逗王耀庭，趁他不注意，“老鼠”們一哄而上向王耀庭撲去，把他壓住，讓他無(wú)法動(dòng)彈。王耀庭一邊掙扎一邊大叫：“賴皮！下次再不上你們的當(dāng)了”。我們歡呼著：“贏了贏了！”“貓被老鼠打敗了”。
“貓捉老鼠”的游戲真有趣。我們玩得可真開心啊！
好心情作文六年級(jí)14
不知道你有沒(méi)有感覺(jué)時(shí)間突然就過(guò)得很快。仿佛前一段時(shí)間你還在感慨著時(shí)光，怎么那么漫長(zhǎng)歲月怎么那么無(wú)聊，但是一眨眼你就感覺(jué)時(shí)光的流逝讓你手足無(wú)措了。
那么慌忙的歲月腳步仿佛就帶走了你生命之中所有的精彩，不留下一片云彩。
中學(xué)的時(shí)候你學(xué)徐志摩的《再別康橋》，總是覺(jué)得這一首詩(shī)寫的矯情做作。即便是有一些美好的地方，卻總是有一些不太讓人感覺(jué)舒服的地方。
后來(lái)你才知道，原來(lái)一些美好的藝術(shù)作品總是要融入到一定的'情境當(dāng)中，才會(huì)展現(xiàn)出他們的精髓。因?yàn)榘凑瘴覀兤狡匠３５男陆ǎ旧砭褪遣惶軌蚶斫獾摹?/p>
就好比矯揉做作的評(píng)價(jià)本身就有點(diǎn)太過(guò)主觀。
也許當(dāng)我們經(jīng)歷了很多事情之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)心境變得成熟其實(shí)也是一種人生的經(jīng)歷。就好像那些我們不曾期待的人生和目光，也同樣需要?jiǎng)e人去做出更多的努力和付出，才能夠有更好的收獲。
過(guò)去的一些歲月我們不曾經(jīng)歷過(guò)，但是我們卻聽到別人說(shuō)起過(guò)。每一種人生都有他自己的干脆利落和代價(jià)。如果這個(gè)人生本是需要用一些道理去衡量的話，那么我們未必也會(huì)看到一些都想見到的結(jié)果。
就如同每一個(gè)寂靜的深夜，一張自習(xí)室走回宿舍的時(shí)候，那一路的風(fēng)景都變的方法的美好。
其實(shí)這并不是風(fēng)景變化了，而是你的心境變得不一樣了。有人說(shuō)他人即地獄，也許一切的煩惱都是來(lái)自于他人，當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心情實(shí)在是好的不得了。
好心情作文六年級(jí)15
心情對(duì)每個(gè)人而言都是至關(guān)重要的，好心情可以讓你做起事來(lái)事半功倍、有如神助；而壞心情則反其道而行之。
每當(dāng)我拿到批好的試卷，看到那不如人意的分?jǐn)?shù)時(shí)，總會(huì)暗自傷神。但不消片刻，我就會(huì)重振精神，把自己錯(cuò)的題大致看一遍，找出原因，為下次考試提起勇氣。其實(shí)這也是一種心情的表現(xiàn)，不讓惡劣的`心情侵犯自己，同時(shí)也是對(duì)好心情的保護(hù)。和那些看到分?jǐn)?shù)只知叫苦、失落的學(xué)生比起來(lái)，我可以毫不謙虛地說(shuō)“我有個(gè)好心情”！
美國(guó)科學(xué)家法拉第年輕時(shí)體質(zhì)較差，加上工作緊張，用腦過(guò)度，身體十分虛弱多方求治也不見效，后來(lái)一位名醫(yī)給他進(jìn)行檢查。醫(yī)生沒(méi)有給他開藥方，只送了一句話：“一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過(guò)一打民醫(yī)。”
這就說(shuō)明了好心情的重要性。
心情的好壞也可以從一個(gè)人的行為舉止輕易地表露出來(lái)。擁有好心情的人，無(wú)論是從做事的態(tài)度還是臉部的表情都是積極和愉悅的，他們的笑聲都帶著爽朗與真誠(chéng)。面對(duì)自己的心，我可以毫不畏懼地說(shuō)“我有個(gè)好心情”！
讓我們成為擁有好心情的人吧！好心情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害的。
好心情作文六年級(jí)16
天氣真好。曬著太陽(yáng)，聽著《美麗心情》，總有一種無(wú)法言說(shuō)的情緒，淡淡如煙。
冬日里，北方有這般溫情的天氣，實(shí)在讓人欣喜。早早就有抵御寒冷準(zhǔn)備，卻又不必，歡喜之情自在情理之中了。
很想出去走走，卻沒(méi)得到機(jī)會(huì)。于是坐下來(lái)看看書，聽聽音樂(lè)，寧?kù)o一段心情，整理一陣思緒。
當(dāng)小院安靜于一片陽(yáng)光中時(shí)，我似乎有些陶醉。爸爸媽媽去看望外婆了，弟妹他們也去鄰居家串門了。是啊，這樣清閑的日子，這樣和煦的陽(yáng)光，這樣在欣喜中等待新年的情緒，怎能辜負(fù)？如果可能，我也想表達(dá)。然而，我于北方熟悉又陌生。這里的人爽直，熱情，開朗，驅(qū)散了我擔(dān)憂與孤獨(dú)，很快，我融入了這個(gè)環(huán)境。然而，我終還不能夠那么暢達(dá)，許是我性情使然，喜靜不喜鬧。我也要表達(dá)，在陽(yáng)光下，在電腦旁，在寧?kù)o里。
微風(fēng)輕拂，陽(yáng)光縷縷，這是多么溫和的日子，連心情也溫和很多。我想家，上午給家里打了電話，可是放下電話后，我還是想家。下午接到弟弟的電話，我似乎有些激動(dòng)了。思念不隨季節(jié)，無(wú)論寒冷還是溫暖，無(wú)論惡劣還是爽晴，思念總在，牽掛總在。擔(dān)心爸媽忽然少了人在身邊過(guò)年，有失落情緒，其實(shí)，最先失落者是我自己。希望弟弟早早回家，承歡父母膝下，陪伴過(guò)一個(gè)快樂(lè)的`新年。然而媽媽不讓，讓我轉(zhuǎn)告弟弟，工作第一，不必把家里牽掛。聽后，我心中慚愧，有種潮濕的情緒涌動(dòng)。
陽(yáng)光里，心情總是好的，我希望新的一年兩邊家里一切都好。
好心情作文六年級(jí)17
昨天上午，我們的數(shù)學(xué)老師唐老師，給我們考了期中測(cè)試卷，我做考試卷時(shí)覺(jué)得特別簡(jiǎn)單，但也不敢吹牛說(shuō)能考一百分。
在今天上午，唐老師抱來(lái)考試卷，唐老師說(shuō)：“這次考試沒(méi)有一個(gè)一百分。”我們聽了都大吃一驚、議論紛紛說(shuō)：“怎么會(huì)這樣呢？”唐老師開始發(fā)考試卷了，小鈺99分，我們對(duì)她鼓起熱烈的掌聲，小書98分，我們也對(duì)她鼓起了掌聲，當(dāng)發(fā)到我的考試卷時(shí)，我竟然考了90分，我垂頭喪氣的，因?yàn)檫@張卷子很簡(jiǎn)單，應(yīng)該考一百分的，我心里難過(guò)極了，打開試卷一看，原來(lái)因?yàn)槲掖中拇笠獠虐岩恍┖?jiǎn)單的計(jì)算題給算錯(cuò)了，回到家后，我訴了媽媽我的成績(jī)，并把試卷給媽媽看，媽媽看了我的.試卷后對(duì)我說(shuō)：“你看你多粗心，如果把心放細(xì)些不就能考一百分了嗎。”我聽了媽媽的話后，自己給自己了幾十道計(jì)算寫，這次我很細(xì)心，沒(méi)寫錯(cuò)一題，就這樣我以后考試都帶草稿紙認(rèn)真計(jì)算，所以每次考試的計(jì)算題我都沒(méi)有寫錯(cuò)。
通過(guò)這件事，我明白了做什么事情，都要細(xì)心不能粗心。
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