- 相關(guān)推薦
四年級(jí)作文向你推薦一本書(shū)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文向你推薦一本書(shū)，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文向你推薦一本書(shū)1
我喜歡的書(shū)籍，就好像一座書(shū)山，它的內(nèi)容豐富多彩，給予我無(wú)盡的知識(shí)，讓我在書(shū)的海洋里自由遨游。
你看過(guò)那本《每天5分鐘在挫折中成長(zhǎng)》嗎？我可愛(ài)看了，它讓我懂得了做人要助人為樂(lè)，教會(huì)了我友誼的力量是偉大的，我們一起來(lái)分享這本充滿歡樂(lè)的書(shū)吧！
主人公蔣龍龍是一個(gè)既樂(lè)于助人，又尊老愛(ài)幼的好孩子。他的故事讓我感到不可思議，有一次，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，蔣龍龍并沒(méi)有參加，因?yàn)樗腵媽媽受傷了，爸爸又出差了，家里的重?fù)?dān)頓時(shí)落到了他的身上。他要照看媽媽，不能去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。他的媽媽不能做飯，也不能照顧蔣龍龍，蔣龍龍決心要做好一頓飯，他經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦做出了一份“愛(ài)心湯”。當(dāng)媽媽看到這一幕時(shí)，眼里不由自主地流出了眼淚。
從今往后，我決定做尊老愛(ài)幼的孩子。
希望你，有時(shí)間也細(xì)細(xì)閱讀這本書(shū)。
四年級(jí)作文向你推薦一本書(shū)2
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)讓人回味無(wú)窮。我要給大家推薦四大名著中的一本——《西游記》。
《西游記》是吳承恩異想天開(kāi)想出來(lái)的，里面講述了孫悟空因大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在五指山下。唐僧路過(guò)這里救下了孫悟空，孫悟空就保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，一路斬妖除魔，還收下了豬八戒、沙和尚兩位徒弟。最后經(jīng)過(guò)九九八十一難取得真經(jīng)，孫悟空不和天空作對(duì)了，成了一名斗戰(zhàn)勝佛。
讀完這本書(shū)，給我印象最深刻的`人是孫悟空。他開(kāi)始雖然很膽大妄為，但通過(guò)取經(jīng)，這八十一難磨練了內(nèi)心的想法。孫悟空因?yàn)榇虬坠蔷惶粕s走，但又回來(lái)繼續(xù)保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。他擁有火眼金睛、銅頭鐵臂，還吃了太上老君的很多仙丹，有了不死之身。如果是我們?cè)诒Ｗo(hù)唐僧取經(jīng)，早就死了。
讀完這篇讀后感，相信你也想看了吧？快點(diǎn)來(lái)買(mǎi)，你一定會(huì)被故事情節(jié)吸引的，一看就愛(ài)不釋手，《西游記》很好看。
四年級(jí)作文向你推薦一本書(shū)3
我看過(guò)的書(shū)多如過(guò)江之鯽，最讓我愛(ài)不釋手的是《原來(lái)我那么棒》。
這本書(shū)主要講述了一位叫高小瑜的主人公，她從小缺乏自信，自從經(jīng)過(guò)了當(dāng)一日班長(zhǎng)的失敗后，她更加缺乏自信，媽媽就她參加夏令營(yíng)。雖然她過(guò)得又苦又累，但是回來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)信心滿滿了。
這本書(shū)情節(jié)引人入勝，在書(shū)上最令我印象深刻的是高小瑜在攀爬人工石壁的情景。高小瑜一想到自己的體育是最差的`，想到了同學(xué)們給她起的外號(hào)，于是便裝病，最后，在大家的鼓勵(lì)下她勇敢嘗試了攀爬，雖然在半路中滑下來(lái)，但是還是獲得了老師和同學(xué)們的喝彩。書(shū)中這樣的精彩情節(jié)比比皆是，讓我欲罷不能。
書(shū)中主人公的精神讓我有所感悟。雖然高小瑜她缺乏自信，但她善良，謙虛的精神值得我們學(xué)習(xí)。看到這可愛(ài)的主人公，難道不吸引你嗎？
這本書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美，插圖更美，給我?guī)?lái)美的享受。
一本好書(shū)讓人進(jìn)步，《原來(lái)我那么棒》這本書(shū)值得我們珍藏。
四年級(jí)作文向你推薦一本書(shū)4
很多人都喜歡看書(shū)，而我就是圖書(shū)館里的一本書(shū)。
我一直都和其他書(shū)本在一起，直到有一天，我被人從書(shū)架里扔了出來(lái)，狠狠地摔在地上，紙都被折爛了。我真想罵那個(gè)人沒(méi)良心，可是他聽(tīng)不見(jiàn)，我又在地上度過(guò)了漫長(zhǎng)的一天，然而并沒(méi)有人把我放好。
第二天，有一個(gè)人拿起我，把我的紙折成紙飛機(jī)從窗戶邊扔了出去。隨著那架紙飛機(jī)，我飛到了湖邊，附近有許多人在散步，四面八方都是人，卻沒(méi)有人把我撿起來(lái)。我一直在想人們太不懂得環(huán)保了，沒(méi)有人在意我。
過(guò)了很久很久，我被一個(gè)老大爺用叉子挑了起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)黑袋子里，我知道我的旅行快結(jié)束了。我很快就會(huì)被送進(jìn)垃圾場(chǎng)，然后被燒掉。
我聽(tīng)到一陣交雜聲之后，我到了生命的最后一站。
我很想念在圖書(shū)館的日子，都怪那些人不愛(ài)惜我。慢慢地我被放在了火堆里，享受著生命的終點(diǎn)，同時(shí)想著那些不愛(ài)惜我的`人。
就這樣一本書(shū)的旅途就結(jié)束了！
四年級(jí)作文向你推薦一本書(shū)5
朋友們，你們一定都有自己喜愛(ài)的一本書(shū)吧！我也一樣。
我最喜歡的一本書(shū)能告訴我許多自然界中奇妙的事，像飛魚(yú)為什么會(huì)飛？有些魚(yú)為什么放電？誰(shuí)是人類的祖先？鳥(niǎo)類中的強(qiáng)盜是什么？等等。
這本書(shū)就是《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，它是專門(mén)為我們小學(xué)生編寫(xiě)的。書(shū)里畫(huà)有適合我們兒童特點(diǎn)的精美插圖，講了許多我們感興趣的事情，教會(huì)了我們?cè)S多課本上沒(méi)有的知識(shí)，天文、地理、自然、社會(huì)等方方面面，真讓人大開(kāi)眼界。
它使我在教室里就能了解自然界中的事，讓我在家里就能和外面的世界交往。它告訴了我許多秘密，讓我明白了許多問(wèn)題，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。書(shū)里那些秘密要是讓我自己去發(fā)現(xiàn)的.話，恐怕等頭發(fā)花白也不會(huì)了解的。現(xiàn)在花費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就能知道這么多知識(shí)，這種機(jī)會(huì)是多么難得啊！而且讀透了這本書(shū)，不管自然老師提什么問(wèn)題，我都不怕回答不出來(lái)了。它是一本對(duì)我們多么有用的書(shū)啊！難道你不想讀讀嗎？記住，它的名字叫《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》。
四年級(jí)作文向你推薦一本書(shū)6
世界上書(shū)有很多，我喜歡看《西游記》，《101個(gè)經(jīng)典童話》，《一千零一夜》，但是我最喜歡看的是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)封面是一個(gè)金黃色的大奶酪，上面寫(xiě)著這本書(shū)的`題名，還寫(xiě)了一句我怎么也看不懂的話：一個(gè)在工作或生活中處理變他的絕妙方法。這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)好玩的故事，同時(shí)也告訴了我道理。
在一個(gè)巨大的迷宮中，有四個(gè)小家伙，一個(gè)叫“嗅嗅”一個(gè)叫“匆匆”，一個(gè)叫“哼哼”，還有一個(gè)叫“唧唧”。每天這四個(gè)小家伙為了填飽肚子和享受樂(lè)趣，在迷宮中找一個(gè)叫“奶酪”的食物。終于，他們?cè)谝粋�(gè)走廊的盡頭找到了奶酪c站。
沒(méi)過(guò)多久。奶酪c站的奶酪馬上被吃光了，小老鼠們又開(kāi)始了尋找奶酪的行動(dòng)，而那兩個(gè)小矮人也只有一個(gè)人付出努力和小老鼠們找到了一個(gè)更大奶酪站臺(tái)——奶酪n站……
這本書(shū)告訴我了一個(gè)道理：需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功。
四年級(jí)作文向你推薦一本書(shū)7
“人之初，性本善”，這是一句人人都熟悉的話。它講述了人剛生下來(lái)，心靈是善良純潔的。像我們這些孩子，怎樣才能做到這樣呢？那就來(lái)看《草房子》這本書(shū)吧！
《草房子》是由著名兒童小說(shuō)作家曹文軒所寫(xiě)。一個(gè)個(gè)平實(shí)的'文字在他的筆下活潑跳動(dòng)，讓人看了還想看。
這本書(shū)寫(xiě)了主人公桑桑在油麻地小學(xué)六年的故事，故事有喜、有悲、有樂(lè)、有哀。桑桑有幾個(gè)好朋友：細(xì)馬、杜小康、阿恕、紙?jiān)隆＿@些同學(xué)陪伴了他六年的時(shí)光。其中，有一段他們之間發(fā)生的故事讓我記憶猶新：杜小康從遠(yuǎn)方放鴨回來(lái)，給了桑桑幾個(gè)雙黃蛋，并說(shuō)自己還要開(kāi)一家店，可是沒(méi)有資金，桑桑毫不猶豫地賣了自己的鴿子，換錢(qián)給杜小康開(kāi)店，杜小康則緊緊握著桑桑的手……瞧，這不就是擁有純潔善良心靈的表現(xiàn)嗎？
四年級(jí)作文向你推薦一本書(shū)8
我要向大家推薦的書(shū)是《魯濱遜漂流記》，假期中，我看完了《魯濱遜漂流記》，這是一本世界名著，講述一位叫魯濱遜的航海商人，獨(dú)自一人來(lái)到漂流到一座荒島，他克服種種意想不到的困難，他靠頑強(qiáng)的意志和自我掌握的科學(xué)知識(shí)，在島上生活了28年，最終回到了故鄉(xiāng)，魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不禁讓我佩服，他的樂(lè)觀精神也值得我佩服，初到荒島，魯濱遜因?yàn)闆](méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間，也做不出一塊木板。
我被魯濱遜這種頑強(qiáng)的意志和他的樂(lè)觀精神深深的打動(dòng)了，由此我聯(lián)想到殘疾人不就是這樣嗎？殘疾人就是這樣，他自我雖然殘疾了，卻靠它自我頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀精神活了下來(lái)。這本書(shū)給我們講的雖然是魯濱遜有不怕困難的'精神，同時(shí)烘托出了窮人的生活艱苦，和富人在自我身上發(fā)現(xiàn)不了的頑強(qiáng)意志和樂(lè)觀精神，這兩點(diǎn)是富人怎樣用錢(qián)也買(mǎi)不到的。
我必須要向他們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)的精神和樂(lè)觀的精神。
四年級(jí)作文向你推薦一本書(shū)9
翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，就仿佛看到了使人擺脫膽小、懦弱的“靈丹妙藥”。它能為弱者減輕壓垮生命的重?fù)?dān)，為強(qiáng)者增加百煉成鋼的烈焰，給人以搏擊長(zhǎng)空的力量！這本書(shū)主要寫(xiě)了許多戰(zhàn)勝挫折的名人故事。其中，最典型的是《與失敗共舞》這篇文章，寫(xiě)了保羅·紐曼的.一部失敗的影片《銀酒杯》，被當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)連續(xù)播放，想讓他在公眾面前出丑，可他并沒(méi)有自暴自棄，而是奮起直追，終于在《朱門(mén)巧婦》等影片中，前后7次獲得了奧斯卡獎(jiǎng)最佳男主角的提名，后又憑借爐火純青的演技，在《金錢(qián)本色》中榮獲第五十九屆最佳男主角，摘得了影帝的桂冠。
現(xiàn)在大多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，在家里是爸爸媽媽的心肝寶貝、掌上明珠，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折，摔倒了就得馬上讓父母扶起來(lái)。我希望大家都能讀一讀《挫折并不可怕》這本書(shū)，它可以幫助大家戰(zhàn)勝挫折，不怕挫折，做一個(gè)勇于面對(duì)挫折的強(qiáng)者。
四年級(jí)作文向你推薦一本書(shū)10
我來(lái)推薦一本書(shū)吧！這本書(shū)有一個(gè)好聽(tīng)的名字——“嫉妒的天鵝”。
書(shū)里面是這樣講的。在森林里，有兩只美麗的天鵝，她們分別住在湖的兩岸，她們有一個(gè)好聽(tīng)的名字：一只叫璇璇，另一只叫玲玲。她們的羽毛雪白雪白，所以大家稱她們?yōu)椤鞍籽┨禊Z”。
不幸的'是，她們都認(rèn)為自己是森林里最美麗的天鵝而看不起對(duì)方。不巧的是，今天玲玲和璇璇在路相遇了，結(jié)果不但不打招呼，反而互相數(shù)落起來(lái)。玲玲說(shuō)：“哼！還自以為美呢！頭上戴了那么大的蝴蝶結(jié)，真是丑人多作怪。”璇璇說(shuō)：“居然敢說(shuō)我丑？也不瞧瞧你自己那副難看的尊容。”它們吵聲越大，森林里的動(dòng)物都來(lái)看熱鬧……
這篇文章讓我明白了一個(gè)道理——鳥(niǎo)美在羽毛，人美在勤勞。
四年級(jí)作文向你推薦一本書(shū)11
大家好！今天呢我來(lái)為大家介紹一本我的好書(shū)，那就是《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》是意大利的一位著名兒童文學(xué)作家亞米契斯寫(xiě)的。這本書(shū)是以一個(gè)學(xué)生日記的形式寫(xiě)的，書(shū)中的每個(gè)故事都是日常生活中的一些小事，讓我讀來(lái)感到非常親切。書(shū)中的人物描寫(xiě)的.栩栩如生，尤其是描寫(xiě)了形形色色的小學(xué)生形象，他們雖然各有缺點(diǎn)，但每個(gè)人都有些閃光的東西。讀了這本書(shū)，我感到書(shū)中的人每個(gè)人都是那可愛(ài)，那么善良，他們充滿了愛(ài)，互相幫助，共同進(jìn)步，就連我的心里也充滿了愛(ài)，我覺(jué)得我生活的這個(gè)世界，我周圍的人們也都是這么愛(ài)我，我感到無(wú)比幸福！
來(lái)吧，同學(xué)們，來(lái)讀這本書(shū)吧，它也一定會(huì)深深地打動(dòng)你，你可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喲！
四年級(jí)作文向你推薦一本書(shū)12
你是不是整天沉浸在傷心的狀態(tài)？你是不是整天都很寂寞？如果是，那么就聽(tīng)聽(tīng)我為你推薦的書(shū)吧！
《草原上的小木屋》由xxx。英格斯創(chuàng)作，書(shū)中描寫(xiě)了一家人聚在一起的溫暖畫(huà)面，著實(shí)令人感動(dòng)，令人著迷。
其中“喝上清涼的井水”這一篇章，令我難以忘懷。xxx瑪麗一家，為了方便全家人的飲水、打水，便在自家門(mén)口，挖了一口井，父親因?yàn)橐粋�(gè)人不太好挖，便找來(lái)鄰居一起幫忙，經(jīng)過(guò)了幾天的辛苦努力，終于挖好了。挖好的'那天傍晚，xxx瑪麗一家和鄰居一家，一起圍在井旁，喝著清涼的水，臉上露出了燦爛的笑容。這畫(huà)面真是溫暖啊！他們?cè)谝黄穑瑘F(tuán)結(jié)有愛(ài)，互相幫助，是多么快樂(lè)啊！他們終于挖好了井，喝上了水，是多么幸福啊！
快樂(lè)的開(kāi)頭，幸福的結(jié)尾，能不讓人感動(dòng)！它能把一個(gè)躲在黑暗里的人，請(qǐng)進(jìn)光明里，請(qǐng)進(jìn)快樂(lè)里，更能請(qǐng)進(jìn)幸福里！
聽(tīng)了我的推薦，你是不是很想讀這本書(shū)呢？那就快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧！
四年級(jí)作文向你推薦一本書(shū)13
圖書(shū)館內(nèi)，“沙沙”的翻書(shū)聲此起彼伏……
無(wú)論男女老少，每個(gè)人的手中都捧著一本書(shū)，每人都捧著一份精神食糧，細(xì)細(xì)地品味著，都沉浸在書(shū)的世界中，如癡如醉……
有人問(wèn)道：“為什么要讀書(shū)？”
孩子興奮地說(shuō)；“書(shū)里有華麗的城堡，王子和公主會(huì)永遠(yuǎn)幸福地生活在一起。”
少女冷靜地說(shuō)；“書(shū)中有山花爛漫，云卷云舒，我能在書(shū)中看到詩(shī)和遠(yuǎn)方。”說(shuō)罷，她望向遠(yuǎn)方，眸子里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。
老者沉穩(wěn)地說(shuō)；“知識(shí)取之不盡，用之不竭，必須活到老，學(xué)到老！”
企業(yè)家思索片刻，緩緩說(shuō)道；“書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)好比生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，讀書(shū)就是品味不同的人生。”
一本書(shū)，一段人生。孩子期盼自由和快樂(lè)，于是有了童話；少女憧憬詩(shī)意和未來(lái)，于是拿起詩(shī)集；老者一生追逐知識(shí)的.腳步，不曾停歇；企業(yè)家白手起家，歷經(jīng)人生波折，于是想要體會(huì)百味人生。不同的人，在書(shū)中找到屬于自己的世界。
一花一世界，一書(shū)一人生……
【四年級(jí)作文向你一本書(shū)】相關(guān)文章：
向你推薦一本書(shū)作文06-23
向你推薦一本書(shū)06-30
向你推薦一本書(shū)06-13
向你推薦一本書(shū)08-01
我向你推薦一本書(shū)07-02
向你致敬06-24
向你介紹我07-07
向你介紹我09-18