三年級的作文3篇【實用】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
在家里有一個屬于我一個人的天地，那就是我的房間，是家中最大的一個房間。
走近房門，最引人注目的是門上那張大大的照片，照片中的我正在翩翩起舞，用最燦爛的笑容迎接每一位來到我房間的人。推開房門走進(jìn)一個粉紅色的世界，媽媽說每個女孩心中都有一個粉粉的公主夢，所以我房間里的主要家具如寫字臺、書柜、床以及墻壁的四周都是粉色的。現(xiàn)在就請跟隨我走到房間的'最南面，這面墻上有一扇大大的窗戶，由于這里的光線好，最適合我學(xué)習(xí)，所以我的寫字臺就放在窗戶下面。在離寫字臺兩步遠(yuǎn)的地方是我那寬闊而又舒適的大床，此時床上的床單是淡藍(lán)色的，被套是深藍(lán)色的，它們上面有很多魚兒在嬉戲，每天晚上我就像一個美人魚，在這些魚兒的陪伴下進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。在床的北面是我的書柜，書柜就像蜂巢一樣一格一格的，每一格都放著書，它們可都是我的最愛哦！書柜邊上有一張沙發(fā)，那是我大型毛絨玩具的家，你看，此刻和我差不多高的凱蒂貓和史努比正依偎在上面睡覺呢！站在房間的中央，環(huán)顧四周，還有一樣吸人眼球的東西，那就是占據(jù)了東北兩面墻的大大的衣柜，里面分別擺放著我春夏秋冬的衣服，因為是分季節(jié)擺放的，所以不管我想穿哪件衣服拿起來都非常方便。在衣柜的旁邊有一個臨時衣架，上面放著我臨時脫下的衣服。
現(xiàn)在，請等我穿上外套，咱們一起出去玩吧！
點評：韋佩玲能如此生動、細(xì)膩地描繪室內(nèi)的一切陳設(shè)，足以見得她有多么喜愛這屬于她的空間。
三年級的作文 篇2
我家住在城市。我天天只能玩自己玩遍了的玩具；做著堆成小山的作業(yè)；看著無聊的電視；除了天天吃完飯去散步，我感到很沒勁。
而鄉(xiāng)村跟我們不一樣，他們天天自己創(chuàng)做有趣的玩具；作業(yè)很快就做完了；有時玩自創(chuàng)的玩具；吃完飯就和小伙伴們一起玩耍，多有趣啊！
在鄉(xiāng)村里，家家戶戶的小孩都在一起玩耍。有的在樹木里走來走去，時不時彎下腰去，你猜他們在干嗎呢？對，他們在撿木材呢！有的在翻跟斗，他們個個在空中劃了幾道“彩虹”，又落到了地上。還有的在用鐮刀來割草，正割得很起勁呢！
鄉(xiāng)村生活比城市生活要好。因為鄉(xiāng)村幾乎每一個人不管大人小孩都有屬于自己的“絕招”。或許你不知道，他們有的會用葉子吹出小鳥的歌聲；有的會不靠東西倒立；有的會翻跟斗跳皮圈。
有些人喜歡城市，有些人喜歡鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村的`環(huán)境這么好，一抬頭就能看見藍(lán)藍(lán)的天，到處都是綠油油的；城市環(huán)境就不一樣了，到處都是霧霾，灰灰的一片。你為何不喜歡鄉(xiāng)村的生活呢？
三年級的作文 篇3
我有一個老師，人稱“強(qiáng)調(diào)老師”。這是為什么呢？
就說那天，我到了學(xué)校，“強(qiáng)調(diào)”老師也剛好進(jìn)了學(xué)校。我看見了校長，沒說話。“強(qiáng)調(diào)”老師恰好看見了，生氣地對我說“我給你強(qiáng)調(diào)多少遍了，見到老師要說老師好。”老師用手指著我。“校長，我會好好給他強(qiáng)調(diào)的，實在對不起。”“強(qiáng)調(diào)”老師的臉紅了，左手摸了摸頭。“沒事，給學(xué)生多說幾遍就行了！”校長大方地說。
上課時，“強(qiáng)調(diào)”老師說：“以后我講題，只強(qiáng)調(diào)三遍，沒學(xué)會的一律不再教了。”同學(xué)們說：“只講三遍啊，這講的次數(shù)也太少了吧。”學(xué)生們交頭接耳地說。“我強(qiáng)調(diào)過的絕對不反悔。”可是一下課，“強(qiáng)調(diào)”老師不好意思地用手摸著嘴說：“對不起，同學(xué)們，我強(qiáng)調(diào)的'次數(shù)說錯了，應(yīng)該是講了三遍之后，不會的去辦公室，我會繼續(xù)給你們講幾遍的！”
老師啊老師，你一天都說了九百九十九遍“強(qiáng)調(diào)”了，我的頭都快被你說爆了。
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