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二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的二年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
一天，我看見媽媽在包餃子，我問媽媽：“我可以學(xué)包餃子嗎？”“可以，不過你要先洗手，然后才能包餃子。”媽媽答道，我去洗了一下手。
我開始包餃子了，我先把餃皮放在手上，然后用手拿起勺子舀了一點(diǎn)小餡兒，包起來松松的。我又多加了，可是又太多了，我看了看媽媽包的餃子，餡放的剛剛好，包得整整齊齊的`。
凡事真是看著容易，做著難呢。
老師點(diǎn)評：敘事完整，感受獨(dú)特。
二年級作文 篇2
我有一個(gè)會變魔法的老師，她就是我們的班主任夏老師。夏老師的眼睛小小的，帶著眼鏡，但她的眼睛卻非常有神。當(dāng)你做錯(cuò)了事時(shí)，她小眼圓睜，柳眉倒豎，讓你一看就知道我不應(yīng)該這么做，真是不怒而威啊；當(dāng)你做的事正確時(shí)，她小眼慈祥，柳眉彎彎，讓你一看就知道這事做對了。我們在夏老師神采飛揚(yáng)的眼神帶領(lǐng)下不斷向前。只要看著她的眼睛，你肯定能學(xué)到一節(jié)課中的新東西。這就是我們夏老師小眼的魔法作用。
夏老師的字，寫不出大書法家的韻味，但卻形象生動。也不知道為什么，我覺得夏老師的字不是寫出來的'，是像泡泡一樣吹出來的，是像球兒一樣滾出來的，那么順暢，那么歡快，那么自由……
夏老師既和藹又嚴(yán)肅。一天中午，夏老師有事出去了，她剛走不久，同學(xué)們就“大鬧天宮”了：有的大聲說話，有的隨意在教室里走動，還有些玩起了“石頭、剪子、布”的游戲，教室里真是人聲鼎沸啊！這時(shí)，夏老師突然出現(xiàn)了。同學(xué)們看見夏老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，便安靜了下來，頓時(shí)教室里變得鴉雀無聲。夏老師嚴(yán)厲地說：“誰讓你們這么吵的？”同學(xué)們沉默不語。夏老師語重心長地說：“同學(xué)們，時(shí)間很寶貴，你們有那么多的時(shí)間來吵鬧，不如拿出課外書來看，多學(xué)一些知識啊！”從此，我們一有空就看課外書，許多同學(xué)都養(yǎng)成了愛看課外書的好習(xí)慣。
我喜歡我們這個(gè)會變魔法的夏老師。她是我心中最可愛的老師。
二年級作文 篇3
小狗是森林學(xué)校最不懂事的學(xué)生，他的媽媽為了他可操碎了心……
早上起床，媽媽的“特級喊聲”就響起來了，每天早上都要因小狗而“發(fā)火”。隨著媽媽的“起床啦！”的喊聲，小狗的被窩不但沒有松開，反而裹得更緊了。因?yàn)樗溃葧䞍海蜁獾奖幌票蛔拥?待遇。媽媽來了，小狗使勁抓住被子，大聲說：“不起嘛，不起嘛，今天是星期天，不上學(xué)！”媽媽聽了，哭笑不得：“你還在做周末的美夢啊！今天是星期一，趕快起床，不然遲到了！”小狗聽了，只好慢吞吞地起床了。
為了給小狗增加營養(yǎng)，媽媽可是愁斷了腸。每次吃飯，小狗總說：“我不吃嘛，我不吃嘛！”還不停撒嬌，媽媽沒辦法，只好隨他了。因此小狗是全班最瘦弱的學(xué)生。
晚上寫作業(yè)，小狗剛寫一個(gè)字就開始玩筆，還用筆和尺拼成一架飛機(jī)。9點(diǎn)時(shí)，媽媽進(jìn)來檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)她的兒子還有一大堆作業(yè)沒完成，她不滿地說：“兒子，今天的事，今天趕緊做，知道嗎？”“我知道了，把零食拿來，我現(xiàn)在就要吃！”媽媽徹底無語了。
這次學(xué)校給學(xué)生免費(fèi)體檢。小狗檢查的視力、體重等都不合格，體重才5千克，視力竟然下降到0。5了！原來，小狗每天晚上都在被窩里拿著手電筒看漫畫書，狗媽媽看到小狗的檢查表，傷心地流下眼淚。小狗看到了，決定以后再也不惹媽媽生氣了。從那以后，小狗的作業(yè)寫得又快又好，吃飯也不挑食了……
幾年后，那張檢查表被一只成年狗拿在手里，他的眼睛里閃動著淚花。
二年級作文 篇4
一天，我要寫老師讓我寫的作業(yè)，可我沒帶文具盒，寫不了作業(yè)。我的好朋友甜甜看見了，她對我說：“你可以用我的鉛筆寫，給！”她給了我一支鉛筆和一個(gè)文具盒。他的文具盒是粉色的，我很想問她：你是從哪里買的呀？可是現(xiàn)在是上課的.時(shí)間。
上面還有米老鼠，我更想問她了。上面還有一些小裝飾，有玫瑰花，珍珠蝴蝶結(jié)，愛心。表面和底部都是粉色的。他的文具盒是兩層的，我打開第一層，我看了看，看見幾張卡片和一把尺子。第二層有三個(gè)鉛筆，和一個(gè)裝鉛筆的東西，它是塑料做的，我摸了摸覺得很光滑。
我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。
二年級作文 篇5
今天是星期六，天空雖然有點(diǎn)陰沉沉的，但是并沒有下雨，而且還有點(diǎn)微微的風(fēng)。爸爸說好久都沒去爬山了，要帶我去爬栲栳山。我高興極了，等媽媽給我們準(zhǔn)備完了水和一些水果零食后就迫不及待地出發(fā)了。
大概過了二十多分鐘，我們的車終于開到了山腳下。
沿著一條彎彎曲曲的小路，我們踏上了“旅途”。走著走著，爸爸找到了兩根可以當(dāng)拐杖的'竹子。我和爸爸拿著“拐杖”大步向前走。我們邊走邊欣賞著山路兩旁美麗的風(fēng)景，卻在路邊看見了好多垃圾。我感到很難過，爸爸安慰我說：“保護(hù)環(huán)境要從自己做起，只要我們自己做好了，也會慢慢影響我們身邊的人。”我立刻明白了，拿出了隨身帶著的垃圾袋，和爸爸一邊走，一邊撿起了扔在地上的垃圾，做起了“環(huán)保小衛(wèi)士”。
我費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬到了半山腰，我發(fā)現(xiàn)這邊的溫度比山腳要低，凍得我瑟瑟發(fā)抖。但奇怪的是雖然已是初冬，山路兩旁仍然綠樹成林，一片片落葉像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞。忽然，我聽見了小溪流水的聲音，嘩啦啦，嘩啦啦，像一首美妙的樂曲，非常悅耳動聽。我和爸爸就在小溪旁邊的一塊大石頭上坐了下來，喝了點(diǎn)水，吃了些零食。
我們就這樣，走走停停地來到了山頂。山頂?shù)目諝猱惓Ｐ迈r，我連續(xù)吸了好幾口，仿佛注入了滿滿的能量，爬山時(shí)的疲勞一掃而空。
在下山的時(shí)候，我們路過了一片竹林，一棵棵翠綠的竹子整齊地排著隊(duì)，讓我流連忘返。爸爸說，“上山容易下山難”。果然，我有好幾次都差點(diǎn)滑倒，都是爸爸扶住了我。
不知不覺中，我們就到了山下，我已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背了。雖然稍微有些累，但我希望下次還能和爸爸一起來這里爬山。
二年級作文 篇6
在家里，我可不喜歡吵架。但我那張嘴巴喜歡沒完沒了的斗下去。瞧，又吵了，我們快去看一看吧。
“明天是幾月幾日呢？”我說，“查一查吧。”“是十七日。”姐姐的聲音響了起來。我想：“哼，才不對呢！”于是我說：“你說的不對！是十八日！十八日！”“我的是對的！”“我才是對的！你是錯(cuò)的！”我們兩個(gè)呀，越吵越兇，越吵越兇，雙方都堅(jiān)持自己是對的。
直到爸爸走來，說：“明天是十八日，好了，你們別吵了！”姐姐不服氣，叫我說：“我不服，我們上網(wǎng)查。”
上了網(wǎng)，我發(fā)現(xiàn)明天真的是十八日。“耶！我說對了！我說對了！”我高興得手舞足蹈。而姐姐在旁“哼”了一聲，便不再理我，走到一旁看她的.書去了。
我親切地拍了拍她的肩膀，輕聲說：“下次仔細(xì)觀察哦！”
她“嗯”了一聲，忽然笑著抓信了我的衣服……
我們又和好了。
二年級作文 篇7
某一天的早上，小毛蟲、螞蟻和蝴蝶約好在森林里玩，意外在路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋殼。
小毛蟲提議道：“要不我們用它做一個(gè)蹺蹺板吧。”
螞蟻和蝴蝶異口同聲地答應(yīng)了。
過了一會兒，蹺蹺板就做好了。小毛蟲和螞蟻爬上蹺蹺板，上、下、上、下……
玩著玩著，蝴蝶突然說：“我太輕，玩不了，我們換一個(gè)游戲吧。就玩……熱氣球吧。”
接著，它們又開始做熱氣球，織呀織呀，終于織好了布，綁呀綁呀，終于綁好了繩，做呀做呀，終于做好了熱氣球。
它們坐進(jìn)熱氣球，只見，熱氣球飛上了天空，小毛蟲和螞蟻大喊：“我們飛上了天，地上的東西比我們還小！”
六月的.天就像孩子的臉，說變就變。到了下午，豆大的雨點(diǎn)兒打到了氣球上，很快氣球就落了下來。
可雨這么大，到哪兒去躲雨呢？螞蟻靈機(jī)一動，說道：“我們把蛋殼翻過來，做把傘唄。”于是它們就把蛋殼蓋在頭上，結(jié)果真的沒有淋濕。
雨終于停了，天黑的可怕，找也找不到路。它們用蛋做了一個(gè)搖籃床，還用樹葉做被子，最后它們躺在“搖籃床”里，一會兒就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
經(jīng)過各自的提議，它們開心地度過了這一天。
二年級作文 篇8
一天上午，爸爸媽媽去上班，我看見家里有一堆臟衣服。心想：媽媽很辛勞，我動手洗吧。
我先拿來一個(gè)大鐵盆，給盆里倒上水，找來搓板和洗衣粉，就開始洗了。不一會兒，我就累得滿頭大汗。我停下來，用毛巾擦擦汗，休息休息，又繼續(xù)洗。終究把衣服洗完了，而且洗得干干凈凈，衣服上還留有一股淡淡的洗衣粉的清香呢。
中午，爸爸媽媽回來，看到晾曬的'衣服，驚奇地問：是誰洗的？
我說：是我，是我讓衣服變干凈的。
爸爸媽媽異口同聲說：我們家的小寶貝長大了！
聽到他們的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。
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