小學(xué)五年級(jí)作文（集合9篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我是一只普通的鴨子，每天都呆在老奶奶家的鴨圈里，饑餐渴飲，和朋友們一起平平凡凡的生活著。
我披著一身灰灰的.毛，受了驚能飛上天；長(zhǎng)了一張硬而寬的扁嘴，能弄破好多的硬東西。我非常喜歡吃螺絲，但平時(shí)吃的只是一些野菜和粗糧。
我的生活有悲傷有快樂(lè)。每天清晨，我們被隔壁的大公雞叫醒，一起來(lái)就餓的四處找食吃。過(guò)好久，老奶奶才會(huì)出來(lái)，她給我們弄了一份早飯，我們一擁而上，這個(gè)擠開(kāi)那個(gè)，那個(gè)啄走這個(gè)。一場(chǎng)無(wú)聊的早飯后，我們還想睡睡，可是姥姥家的壞小子一手拿著根長(zhǎng)棍棍，一手抓了些石子，便朝鴨圈撲來(lái)，他每天這個(gè)時(shí)候都要過(guò)來(lái)看我們奔跑的樣子，說(shuō)我們一搖一擺的樣子特別搞笑。我們嚇得抱在一起，像個(gè)盒子似的。他看我們一動(dòng)不動(dòng)就走了。等壞小子上學(xué)了，我們就自由了，在圈里奔跑著，玩耍著，餓了，啄啄粗糧，渴了，喝口涼水。中午，臥在地上，靜靜的睡覺(jué)。下午，老奶奶會(huì)給我們吃不完的野菜和粗糧，有事還有美味的螺絲，我們吃著玩著，直到夕陽(yáng)西下。
這就是我，一只鴨子的生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明
誰(shuí)還需要星星
誰(shuí)還會(huì)在夜里凝望
尋找遙遠(yuǎn)的安慰
——題記
小時(shí)候，輕輕靠在藤椅上，靜靜凝望夜空，尋找那閃爍的、明亮的、夢(mèng)幻的星星時(shí)，仿佛自己也成了一顆散發(fā)著藍(lán)光的……
……
“爺爺！爺爺！”我興奮地抬頭望向星空，錯(cuò)落有致的群星此刻像一盞盞明燈，環(huán)繞著金黃而渾圓的月亮。在這夜的寧?kù)o中，它們卻安然地跳著華爾茲，在夜的'舞臺(tái)上一顯自己的風(fēng)采，綻放最最燦爛的光輝。
然而，五歲的那個(gè)中秋，已經(jīng)成為了記憶，成為了過(guò)去，成為了幻想。
如今，我長(zhǎng)大了。可每當(dāng)我仰望夜空，從前的興奮就在剎那間化為烏有——星星呢？天際，只有大片大片紫色的霾，它們幽靈般籠罩在天宇，關(guān)掉了“舞臺(tái)”上的燈光，趕走了前來(lái)表演的“演員”，砸碎了曾經(jīng)寫著“星空”二字的“招牌” ……
夜空下，只有呼呼的冷風(fēng)聲，可我仿佛聽(tīng)到了什么東西碎裂的聲音，那是——愿望嗎？
又一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，將干枯的落葉卷到空中，將它們扯碎了。
我剛想轉(zhuǎn)身離去，一種強(qiáng)烈的感覺(jué)卻告訴我，星星在等著我！我鼓起勇氣，抬起頭……可是，我看到的只有那大片大片的霾與——月亮冰冷的月光。
絕望，海嘯般襲擊我心的港灣。我愣了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身一跺腳，在昏暗的路燈下走回了家。可剛沒(méi)走幾步，那路燈竟“嗒嗒”幾聲亂響，滅了。“老天啊！”我怕黑，身子一哆嗦，拼盡全力向家沖去。恍然間，在夜空中，一個(gè)藍(lán)色的光點(diǎn)如燈塔般閃爍著……
“哦，原來(lái)星星還在！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
春天，一年四季中最美的季節(jié)。春天，一年四季中最帥的季節(jié)。春天，一年四季中最可愛(ài)的季節(jié)！
一年四季中多多少少有一些事，一些人，一些景，讓我們難以忘懷。
一天清晨，我和媽媽起了個(gè)大早，因?yàn)槲覀円ァ疤ご骸薄Ｎ覀兩袼俚匕岩獛У臇|西收好，我真打開(kāi)門的那一瞬間，我就吸到了春的氣息，聞到了春的味道，看到了春的風(fēng)景。
一路上我像被點(diǎn)擊了一樣，不停地動(dòng)，不停地說(shuō)，不停地看。路邊上剛穿上新衣的桉樹，上面還藏著許多小露珠。綠油油的草地上躲著無(wú)數(shù)種子。
到了車站，一輛輛大巴如同一排排軍中的戰(zhàn)士。我們?cè)谀抢锏劝〉龋蝗粙寢尮ぷ髦械?伙伴、前輩也來(lái)了，他們個(gè)個(gè)精神抖擻。
人都到齊了，我們開(kāi)始了“踏春之旅”。在路上許多美景令人贊不絕口。其中“桃花盛開(kāi)”的美景最美麗。
放眼望去，印入眼簾的是桃樹！那里開(kāi)滿桃花，桃花是春的開(kāi)始。一片粉紅中自然也有一點(diǎn)潔白的梨花所點(diǎn)綴。
走過(guò)桃花，還有玉蘭。
過(guò)了此地不遠(yuǎn)，一片白色在眼前開(kāi)放，那潔白的玉蘭發(fā)出陣陣芳香，使我心曠神怡，玉蘭是種很香、很優(yōu)美的花。
看見(jiàn)此景，我想作詩(shī)一首：
春中桃花如此美，
如有不看終生悔。
通過(guò)“踏春”，我看到了世界的美麗！春天，一年四季中最美的季節(jié)。春天，一年四季中最帥的季節(jié)。春天，一年四季中最可愛(ài)的季節(jié)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
小區(qū)里有一口清澈見(jiàn)底的池塘，里面游著五彩斑斕的魚兒。
魚兒有金的，有黃的，有黑的，有紅白相間的……它們的顏色是多么鮮艷啊，就像天邊的紅霞，像剛剛升起的太陽(yáng)，像美麗的令人驚嘆的錦緞。
魚兒們十分活潑好動(dòng)，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻扇著像裙子似的尾巴，嘴巴一張一合，靈巧地游來(lái)游去。說(shuō)魚兒靈巧，也不是是毫無(wú)證據(jù)。你看，當(dāng)它們快要碰上巖石時(shí)，尾巴一轉(zhuǎn)，身子一擺，靈敏地避開(kāi)了，那動(dòng)作是多么干脆，多么果斷！
魚兒們也是多么團(tuán)結(jié)。它們每次都是一群一群的集合在一起，落單了，魚兒也會(huì)立刻去找一個(gè)隊(duì)伍，成為它們其中的一員。
魚兒們也好像分好了隊(duì)伍，這不，你瞧！這兒的小隊(duì)全是黑不溜秋的小魚，那兒一隊(duì)也全是金燦燦的小魚。唯一幾只的`“魚中花”——紅白相間的魚兒，可就麻煩了。它們才兩三只，加入不了其它隊(duì)伍，只好就這樣結(jié)成了一個(gè)小小隊(duì)。
魚兒們也是名副其實(shí)的“貪吃鬼”！我來(lái)到池塘旁，從口袋里拿出一塊面包，撕了一小塊扔進(jìn)河里。
這下，平時(shí)團(tuán)結(jié)的魚兒們可“打起架”來(lái)了，它們的嘴巴迅速的一張一合，好像在叫道：“給我一點(diǎn)！給我一點(diǎn)！你們可別全都搶光了呀！”又好像想趁其它魚兒掉下一點(diǎn)面包屑，落入口中。它們那副模樣，就好像一群人在爭(zhēng)奪一個(gè)無(wú)價(jià)之寶。
“噗通，噗通”，魚兒們的激烈搶奪使其濺起了水花。在面包周圍的全是大魚，而可憐的小魚則被擠在了外頭。
我看了，就向另一個(gè)地方撒了些面包屑，那群大魚剛剛搶完了面包，我這一撒，它們又像離弦的箭沖了過(guò)來(lái)，好像再不吃就會(huì)活活被餓死。我哭笑不得，魚兒們簡(jiǎn)直就是“吃貨”啊！
我喜歡小區(qū)里的魚兒們，它們是多么有趣，可愛(ài)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
三年級(jí)的一天，媽媽宣布讓我自己搭公車回家。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有作出任何回應(yīng)，可心里早就崩潰了，啊！啊！如果遇上壞人怎么辦？
事實(shí)證明，我的擔(dān)心并非沒(méi)有道理。因?yàn)椋业谝淮位丶夷翘炀桶l(fā)現(xiàn)被一個(gè)戴著鴨舌帽的男人跟蹤了。
第二天，在放學(xué)路上，鴨舌帽男子依舊跟著我。我心里一驚，這不是昨天的鴨舌帽嗎？他又來(lái)了，回家一定要告訴老爸老媽聽(tīng)！我回頭看看，鴨舌帽男子立刻躲了起來(lái)。切，我就不信本姑娘治不了你。
我開(kāi)始繞著彎走，走到人流多的'地方。我在人流上亂擠亂竄，回頭一看，得意地露出了笑容，小樣的，我還治不了你嗎？
我得意洋洋地走著，走出了人流，我開(kāi)始抄小路走。因?yàn)樵俨换厝ィ删鸵焕蠇尨虺伞柏i頭”了。
我快速奔跑著，突然，腳-滑摔倒了。胳膊肘不小心碰到小路旁邊石墻，還被擦傷了，血慢慢地滲了出來(lái)，淚水也不知不覺(jué)中流了下來(lái)。我想站起來(lái)，可是腳卻崴到了。天啊！為什么我那么慘呀！本姑娘福大命大，應(yīng)該會(huì)有好人幫我的吧！就在我不斷地為自己祈禱時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鴨舌帽向我跑來(lái)了。我的天呀！今天是不是沒(méi)踩到狗屎，運(yùn)氣那么壞。好吧，隨機(jī)應(yīng)變吧。
鴨舌帽的容貌漸漸清晰……這不是爸爸嗎？“女兒，女兒怎么樣，怎么樣？”一個(gè)東西哽在我的喉嚨里，說(shuō)不出話了。我指了指手，又指了指腳。爸爸背我起來(lái)，一步一步走回家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
瞧，短短的頭發(fā)，濃濃的眉毛，有一顆水亮亮的眼睛，有一張能說(shuō)會(huì)唱的小嘴巴，這是誰(shuí)呢？就是說(shuō)話一言九鼎的李奕松。
別看我很肥，但是年齡是排第一的，我性格開(kāi)朗，是管樂(lè)隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)、網(wǎng)球班的主力呢，我還是第七屆網(wǎng)絡(luò)暑假夏令營(yíng)一等獎(jiǎng)的`成員，我也喜歡玩游戲、看書、聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)候還在QQ上和朋友聊天
上面都是我的優(yōu)點(diǎn)，但是我也有缺點(diǎn)哦，就是我愛(ài)發(fā)脾氣，碰到什么對(duì)我不好的事就會(huì)發(fā)脾氣，有一次，我的心情不怎么好，這調(diào)皮的熊世楨好可惡，踩在我的椅子，我看見(jiàn)了，給他了一拳，過(guò)了幾秒鐘，他哭了，就一溜煙的跑到了廁所，事后，我覺(jué)得我自己做的不對(duì)，不應(yīng)該這樣對(duì)待一個(gè)小BB，我就給他寫了封道歉書，不知道熊世楨有沒(méi)有原諒我，但愿吧。
我告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)我非常非常喜歡車，就像一本書上講，男人的命就是車，命根子就扎在車上，我喜歡奔馳、寶馬、法拉利、斯巴魯……，但是我最喜歡的還是斯巴魯，因?yàn)樗拱汪數(shù)耐庑问挚幔依锩嬉埠芎每矗@輛車十分省油，斯巴魯?shù)乃{(lán)色車身很好看，因?yàn)樗茱@眼，而且這藍(lán)的十分好，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在我的書架上，有一本散發(fā)著濃濃書墨香氣的書《愛(ài)的教育》。一開(kāi)始《愛(ài)的教育》的書名就讓我認(rèn)真思考了一番。愛(ài)與教育究竟有什么樣的聯(lián)系？帶著這個(gè)問(wèn)題，我翻開(kāi)了這本讓夏丐尊先生感動(dòng)得“流了淚三日夜讀畢”的書。
帶著疑問(wèn)，我隨那個(gè)意大利小學(xué)生恩里科一起，去尋找問(wèn)題的答案。書是以日記的形式向我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事《窮人》、《佛羅倫薩小抄寫匠》、《尋母記》……每一篇日記都是一個(gè)催人淚下的故事，但令我最感動(dòng)的是《意外的事情》。文章講述了一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生羅貝蒂，早上上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生離開(kāi)母親后，在街上奔跑時(shí)摔倒。這時(shí)，一輛馬車沖他駛過(guò)來(lái)，羅貝蒂勇敢地跳過(guò)去，把那個(gè)小孩拖到一邊。小孩得救了，羅貝蒂卻被馬車壓到了。他自己才二年級(jí)，還是個(gè)孩子，卻毫不顧慮自己的安危，多么勇敢的羅貝蒂！想想自己，不要說(shuō)救人，就是平時(shí)摔破點(diǎn)皮也會(huì)哭，真是太難為情了。
說(shuō)到救人，讓我又想起前年的一件事：一個(gè)年僅二十八歲的青年軍官孟祥斌，為了搶救一名輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的'冬日，來(lái)不及脫衣服就縱身跳入冰冷的江中，挽救了女子的生命，而自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。這種舍己救人的精神感動(dòng)了金華感動(dòng)了浙江感動(dòng)了每個(gè)中國(guó)人。我作為一個(gè)中國(guó)小學(xué)生我一定要向英雄學(xué)習(xí)，將道德印在心底，從我做起，從小事做起，我相信一定能做個(gè)勇敢的舵手。
《愛(ài)的教育》看完了，當(dāng)我合上書時(shí)，再去思考那個(gè)問(wèn)題愛(ài)究竟是什么？我已經(jīng)有了答案，那就是手足之情、親子之愛(ài)、朋友之誼、愛(ài)國(guó)之心……有首歌唱得真好：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！奉獻(xiàn)，使我們心靈相通;愛(ài)，讓世界不在孤單。讓我們伸出溫暖的手，讓愛(ài)的鮮花四處開(kāi)放。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
今天是我九歲的生日。
今天下午一放學(xué)，媽媽就在校門口接我然后就帶我去大師傅蛋糕城去做蛋糕。
剛一進(jìn)店，就聞到一股蛋糕的香味。這里的種類真多呀！有的是祝壽的，有的是過(guò)生日用的，還有的是結(jié)婚時(shí)用的……許多蛋糕上面放了水果，櫻桃啦、草莓啦、哈密瓜啦……真是應(yīng)有盡有。
我是屬兔的，所以要做一個(gè)上面有兔子的。我和媽媽看呀看，看著都做得很好，最后，我們選中了一個(gè)蛋糕。他有一層，周圍有九朵紫色的喇叭花，花里面是一個(gè)黃色的花蕊，一圈喇叭花的中心是碧綠的小草，草上坐著一只小白兔，正在那里啃蘿卜呢。蛋糕的周圍貼著一個(gè)個(gè)獼猴桃片。這個(gè)蛋糕看上去有好看有美味，所以我們就定了它。不大一會(huì)兒，蛋糕就做好了。最后付錢時(shí)，還送了音樂(lè)蠟燭。
回到家，我解開(kāi)拴蛋糕的.繩子，拿開(kāi)罩著蛋糕的蓋子，然后從蠟燭袋里取出九根小蠟燭，分別插到蛋糕上，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃，蠟燭閃爍起亮光。同時(shí)，我又拿出音樂(lè)蠟燭，音樂(lè)蠟燭是荷花的形狀，沒(méi)張開(kāi)時(shí)，只是一個(gè)花蕾。我閱讀了說(shuō)明書并按照它說(shuō)的方法，先用打火機(jī)點(diǎn)著衛(wèi)生香，再用衛(wèi)生香點(diǎn)燃荷花中間的小紅點(diǎn)，音樂(lè)蠟燭立即噴出五顏六色的火焰，九個(gè)蠟燭點(diǎn)燃，荷花的花瓣張開(kāi)，同時(shí)“生日快樂(lè)”的音樂(lè)響起。伴隨著音樂(lè)，我吹滅了蠟燭，然后切開(kāi)蛋糕，全家吃了起來(lái)。
我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
窗，是房屋的眼睛。有了窗，我們可以不必出門，就能接受陽(yáng)光的照射，呼吸新鮮的空氣，欣賞“畫框里的風(fēng)景”。我本喜歡窗這道亮麗里的景色，然而出現(xiàn)在教室后面的透明的玻璃小窗戶卻讓我怎么也喜歡不起來(lái)。
在學(xué)校中，我們不難發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室前后門上都有這么一扇透明的'玻璃小窗。與其說(shuō)它是一扇窗，不如說(shuō)它是一個(gè)“窺視孔”。無(wú)論是班主任，還是其他任課老師，每當(dāng)走過(guò)教室時(shí)，都會(huì)不約而同的把眼睛湊到小孔上看上幾眼，觀察一下里面上課的情況。老師通過(guò)這個(gè)“窺視孔”將一些違反紀(jì)律的學(xué)生抓個(gè)現(xiàn)行，課后立即被“請(qǐng)”到了辦公室。對(duì)于這個(gè)小孔，我有著說(shuō)不出的厭惡。
我理解老師的這種行為，老師這么做無(wú)非是讓我們及時(shí)改正我們的缺點(diǎn)，戒掉不良習(xí)慣，以便我們更好地學(xué)習(xí)。但老師是否考慮過(guò)我們的感受？被老師窺視是一種不自在的感覺(jué)，好像自己的一切都赤裸裸的展現(xiàn)在老師的面前。被老師監(jiān)視著是一種不被信任的感覺(jué)，老師千方百計(jì)的想抓住我們的錯(cuò)誤，而我們卻拼命想要掙脫這種束縛。這扇小窗戶雖然能夠督促我們學(xué)習(xí)，但督促的力度只是暫時(shí)性的，不能從根本上督促我們學(xué)習(xí)，同時(shí)它也分散著我們的注意力。
給我們一片紅葉，還你整個(gè)楓林；給我們一簇浪花，還你整個(gè)海洋；給我們一縷春風(fēng)，還你整個(gè)春天。老師，請(qǐng)給我們多一些信任，給我們留下一扇窗吧！
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文【精選】11-15
小學(xué)五年級(jí)作文12-03
小學(xué)五年級(jí)作文12-03
小學(xué)五年級(jí)作文12-03
小學(xué)五年級(jí)作文12-04
小學(xué)五年級(jí)作文12-05
小學(xué)五年級(jí)作文12-06
小學(xué)五年級(jí)作文12-06
小學(xué)五年級(jí)作文12-07
小學(xué)五年級(jí)作文12-07