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二年級作文300字

時間:2024-07-01 18:00:11 二年級 我要投稿
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二年級作文300字

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的二年級作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

二年級作文300字

二年級作文300字 篇1

  今天我參加了“紅旗飄飄 引我成長”朗誦預選賽,因為小劉老師下課有點晚,我們班三個參賽選手到得有點晚。整個二年級參賽的人不是很多,大約十幾個吧。

  我選的參賽作品是歐震的《美麗中國》,到了現場才發現原來可以不脫稿,原本熱情高漲的我突然就有點緊張了,因為不脫稿的話記沒記住就顯得無足輕重了,對著稿子聲情并茂會簡單很多。我是第一次參加比賽,沒有朗誦技巧,普通話也不太好,最重要的是我門牙縫比較寬說話特別容易噴口水,要是噴到評委臉上可就太糟糕了,于是我上場前總在試著把口水吞掉,我想這樣應該不容易再濺出來。輪到我時我把稿子放在了旁邊,以防萬一忘詞卡殼,可是當我剛朗誦完第二段的.時候老師就揮手示意我下去,我頓時垂頭喪氣起來,應該是我朗誦得太差了老師聽不下去了吧。中午回家吃飯跟爸爸媽媽說起他們以重在參與安慰了我一番。意外的是下午劉老師說我進決賽了,聽到消息那一刻,我欣喜若狂,但馬上我又覺得要在決賽拿名次好難,劉老師好像一下看穿了我的心思,放學后特意對我進行一番精心指導,我好像懂了些什么,好希望自己決賽取得好成績。

二年級作文300字 篇2

  今天,我們學校舉行了三跳比賽,我參加了花跳,我已經準備好了。

  比賽開始了,我馬上反應過來,集中全副精神跳花跳,雖然有點累,但是我還要為三(1)班爭光,我馬上加快速度趕上別人,我心想:我一定要達到一百多,并且趕上其它全部的選手。

  比賽還在進行中,我越跳越快,可是斷的次數也越來越多,我想:我還是跳得越快不會斷吧。

  我又加快了速度,但是,這次一個都沒有斷,我還是繼續加快了速度,這已經是我最快的一種速度。

  比賽結束了,我懷著喜悅的心情回來了,我心里想著:應該能達到一百個左右了吧。

  今天的三跳比賽使我明白了自己要有一種堅強的意志去比賽,如果你沒精打采的.去比賽的話,不僅不能為我們班爭光,得不到第一名,使我們班以前練的都已經灰飛煙滅了,所以我們得努力,不能驕傲,正如我們說的一句話:“虛心使人進步,驕傲使人落后”。

  老師講評后,頒發了獎狀,我得到第二名。

  這次的三跳比賽我一定會永遠記住的。

二年級作文300字 篇3

  下午,我和同學一起在操場上吹泡泡。

  我看見有同學吹了好多好多的泡泡,忙連蹦帶跳的跑過去拍泡泡,看到泡泡飄了起來,我就跳起來去拍;有的落在地上,我就用力地去踩。我去踩鹿鹿的泡泡時,她叫道:“別踩我的泡泡!”但是,她的泡泡還是被我弄破了。

  有的同學吹出的幾個小泡泡連在一起,像一串串珍珠;有的圓滾滾滑溜溜地轉著,像個七彩繡球;有的'大泡泡帶著小泡泡,好像媽媽帶著小寶寶似的。泡泡的形狀千姿百態、大小不一、真是別有一番風味呀!

  我吹了一個很大很大的泡泡,差不多有兩個石榴那么大,它晶瑩剔透、歪歪扭扭的轉著,還滴著肥皂水呢!不過這個泡泡并沒有升上天空,而是立刻就破了,真是令我失望。唉,好不容易吹出這么大的泡泡,都白費了。

  要回教室了,我依依不舍地看著操場,想:這次吹泡泡玩得不夠過癮,好想下次再玩啊!

二年級作文300字 篇4

  秋天帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步悄悄地來到人間。

  美麗的秋姑娘悄悄地來到花園里。她看見百花凋零,但是,黃燦燦的菊花開放了。波浪似的金發披在腰間,腰上還系著綠色的飄帶,光彩奪目,多美啊!

  美麗的秋姑娘悄悄地來到田間。一陣秋風吹過,五谷飄香。遠遠看去,一片片莊家像在翻滾。近看,叨咕像彎下腰的老婆婆,玉米像笑開了懷似的。如海的高粱舉起火把,無邊的大豆搖響銅鈴。可把農民伯伯忙壞了,可是看著收獲的五谷,他們心里美滋滋的。到處歡歌笑語,一派豐收的景象。

  美麗的秋姑娘來到果園。樹上碩果累累。像紅彤彤的柿子,瑪瑙似的山楂,珍珠似的葡萄,還有葫蘆似的.大鴨梨……大小不一,數不勝數。閉了眼,我深深地吸一口氣,陣陣香氣撲鼻而來,令人腦清目明,為之一振。

  秋姑娘來到山坡上。大樹爺爺脫了綠衣服,換上了黃外套。小草叔叔也脫了綠衣服,套上了一身黃衣服。小花調零了,遠遠看去山坡像一片金色的海洋,給人溫暖的感覺。

  這就是美麗的季節——豐收的秋天。

二年級作文300字 篇5

  假期里,媽媽給我報了個游泳班,我又興奮又恐懼。

  開課的第一天,我和媽媽乘坐公共汽車來到威海體育學校游泳館。一進大廳透國玻璃看見很多學員們都在刻苦訓練,我換好泳褲、戴上泳帽、水袖,一進泳池心情豁然開朗。

  首先,教練讓我們下水,我很迷惑,心想為什么教練不教動作?我面無表情的把腳伸進水池內,然后轉身手扶泳池邊一步一步慢慢前行。訓練了一會兒,教練開始教蛙泳腳的姿勢。首先腳的姿勢像青蛙,腳向外翹開,再一張一合分開,手觸到鼻子再伸直,雙臂劃圓,然后深吸一口氣再憋氣再浮出水面。反復操練了幾天,然后讓我們排隊有秩序的下水操練。

  第一次下水,原以為自己很輕松的掌握要領,沒想到一跳進泳池就嗆了一口水,此時,手腳并用,亂成一團,拼命地往池邊游,這時,教練拿者訓練桿面帶微笑的把我推到水里,我很惱火,教練笑著對我說:”加油呀,孩子,其實你游的很不錯。“聽了教練的鼓勵我游的更認真了,我聽到和看到了其他學員家長對我的'的鼓勵和贊揚感到自豪,仿佛自己像一只快樂的大青蛙。

  游泳讓我懂得堅持就是勝利!

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