高考考場(chǎng)記敘作文開(kāi)篇謀局_高考作文指導(dǎo)

高考考場(chǎng)記敘作文開(kāi)篇謀局_高考作文指導(dǎo)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的高考考場(chǎng)記敘作文開(kāi)篇謀局_高考作文指導(dǎo)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一、敘述介紹法

　　【簡(jiǎn)要交待式】

　　1、那一年我剛十九歲，大二學(xué)生，正是背著包到處亂逛的年齡。

　　2、我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫“百草園”。

　　3、我有一支普通而又有價(jià)值的鋼筆，它是媽媽送給我的，鋼筆上刻著一行字：“時(shí)間就是生命”。

　　【高度概括式】

　　1、在無(wú)垠的宇宙中，月球是地球最親近的伴侶。雖然距離地球有38萬(wàn)公里，但卻是我們觸手可及卻又遙不可及的存在。然而，就在1969年7月，美國(guó)宇航員阿姆斯特朗、科林斯和奧爾德林成功地踏上了月球，代表著全人類(lèi)向宇宙探索邁出了重要的一步，開(kāi)啟了宇宙探索事業(yè)的新篇章。

　　2、我有一個(gè)古怪的母親，對(duì)我溫柔體貼如水，喊我“親愛(ài)的”“乖乖”“寶貝”都不嫌多；但是待我犯錯(cuò)時(shí)，她咬牙切齒地責(zé)罵，甚至動(dòng)手動(dòng)腳，似乎總覺(jué)得還不夠解氣。

　　【直奔情節(jié)式】

　　1、弟弟興致勃勃地跑進(jìn)廚房，大聲喊道：“哥哥，我們的風(fēng)箏線(xiàn)用完了，快去買(mǎi)些線(xiàn)吧！”這天是周末，家里事情很多，但男孩還是溜到后院放風(fēng)箏去了，現(xiàn)在又派弟弟回來(lái)買(mǎi)線(xiàn)。

　　2、“噗噗噗”，我一口氣點(diǎn)燃了十五支生日蠟燭。“咚咚咚”，門(mén)外傳來(lái)一陣輕微有節(jié)奏的敲門(mén)聲。到底是誰(shuí)來(lái)祝賀我的生日呢？難道是媽媽那位心思細(xì)膩的閨蜜嗎？她的到來(lái)，一定會(huì)給生日聚會(huì)增添更多溫馨和喜悅。我邁著輕快的步伐走向門(mén)口，打開(kāi)門(mén)。哦，原來(lái)是雙手捧著蛋糕的好朋友。

　　【倒敘開(kāi)頭式】

　　1、在我的書(shū)柜上，擺著一艘小紅帆，那是紙折的，并不精致，但做得挺精細(xì)，船身有一行小字：“小姐姐，你說(shuō)白云美，還是紅帆美？”看著這一切，我的思緒回到了十年前的那個(gè)小山村。

　　2、月光如水，灑落在院子里，清澈明亮。在這樣一個(gè)月色寧?kù)o的夜晚，我踏上了旅途，離開(kāi)了家鄉(xiāng)。

　　3、我們班過(guò)去是以活潑熱鬧著稱(chēng)的，上課時(shí)同學(xué)們總是精神飽滿(mǎn)，互相交談，開(kāi)玩笑，甚至唱歌，課堂上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。然而現(xiàn)在的情況完全不同，上課時(shí)大家安靜得可以聽(tīng)見(jiàn)掉在地上的一根針。這種變化是如何發(fā)生的呢？

　　二、議論抒情法

　　【借助排比式】

　　1、每一片白云飄過(guò)，都是一個(gè)純潔的遐想；每一束陽(yáng)光的照射，都是一個(gè)夢(mèng)幻的境界；每一個(gè)大膽的念頭，都是一位浪漫詩(shī)人的抒情。啊，這就是中學(xué)時(shí)代！

　　2、痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云；家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來(lái)的是快樂(lè)；家——接納的是難過(guò)，釋放的是開(kāi)心，家真好！

　　【借助比喻式】

　　1、像微風(fēng)拂過(guò)竹葉，像碧波輕吻著海岸，像明星裝飾著天幕，像冷雨滋潤(rùn)著土地。你的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。

　　2、愛(ài)心如同一束溫暖的光芒，照亮了寒冷的冬日，讓身處困境的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心如同一股清泉，涌現(xiàn)在荒漠之中，給予處境困難的人重新燃起生活的希望；愛(ài)心如同一首悠揚(yáng)的歌曲，在夜空中飄蕩，給予孤獨(dú)無(wú)助的人心靈的撫慰。

　　【借助引用式】

　　1、“美是到處都有的一對(duì)于我們眼睛來(lái)說(shuō)，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”羅丹的這句格言講的好極了！每天在我們的身邊都有許多的美，值得我們謳歌！”

　　《班長(zhǎng)好辛苦》

　　2、“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。”書(shū)讀得越多，也就越能體會(huì)到其精妙之處。我從小愛(ài)看書(shū)，同書(shū)中的主人公同呼吸，共命運(yùn)，時(shí)常達(dá)到廢寢忘食的地步。（選自《書(shū)趣》）

　　【借助設(shè)問(wèn)式】

　　1、雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，而白駒過(guò)隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙里不著痕跡的流動(dòng)。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際，水波漣漪般徐徐蕩開(kāi)，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我們的憂(yōu)傷、快樂(lè)、悲痛、幸福化作絲絲雨露……在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊？（《永恒的情結(jié)》）

　　2、團(tuán)團(tuán)黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎？轟隆的飛機(jī)還盤(pán)旋在你頭頂上的那一片天空里嗎？哦，伊拉克女孩，你那雙純潔的雙眼噙著淚水，你無(wú)助的眼神充滿(mǎn)了恐懼。你在想什么？（《今夜星光燦爛》）

　　三、環(huán)境描寫(xiě)法

　　1、教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上，“嚓，嚓”地響，教室內(nèi)，一場(chǎng)全能競(jìng)賽進(jìn)行到白熱化的程度。

　　2、夕陽(yáng)西下，微風(fēng)拂面，天邊掛著一輪紅日，映照出溫暖的光芒。山間炊煙裊裊升起，宛如輕盈的舞者。少女坐在山巔，凝望著遠(yuǎn)方，心中充滿(mǎn)對(duì)美好的向往，卻又帶著一絲無(wú)奈。

　　四、人物刻畫(huà)法

　　【外貌描寫(xiě)式】

　　1、初夏時(shí)節(jié)，一只小船在清澈的青戈江水上來(lái)回?cái)[動(dòng)。船尾坐著一位年邁的船老大，臉上布滿(mǎn)了歲月的痕跡，皺紋深深刻在他的臉上，黑中透紅，胡須飄動(dòng)。船頭則是一個(gè)十四五歲的少女，臉頰泛著紅暈，頭上盤(pán)著兩根烏黑的辮子，她矯健的身姿熟練地?fù)u著槳，小船在江面上飛速前行，穩(wěn)健而輕盈。

　　2、我是一個(gè)愛(ài)吃懶做的孩子，漸漸地長(zhǎng)出了一副像豬八戒一樣的模樣，臉越來(lái)越肥，把原本就不大的眼睛擠得愈發(fā)細(xì)小，每次都要費(fèi)勁睜開(kāi)眼睛，才能看清這個(gè)美好可愛(ài)的世界。

　　【行為描寫(xiě)式】

　　1、林部長(zhǎng)下了公交車(chē)，感受到清新的空氣，輕輕松松地解下脖子上的圍巾，擦拭了一下額頭上的汗水，然后挑起行李，邁著輕快的步伐朝工地走去。

　　2、《紫藤蘿瀑布》開(kāi)頭：我不由得停住了腳步。

　　【心理描寫(xiě)式】

　　1、哎，這下該怎樣向班主任說(shuō)呢！

　　2、第一次看到自己的作品刊登在報(bào)紙上，心情無(wú)比激動(dòng)和自豪。拿著那份稿費(fèi)，我深深感受到了自己努力付出的價(jià)值。這種成就感讓我充滿(mǎn)自信，我相信同學(xué)們也會(huì)為我感到驕傲。這是我邁向成功的第一步，我會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)自己的夢(mèng)想和努力。

　　【語(yǔ)言描寫(xiě)式】

　　1、“起床啦！快八點(diǎn)了！再不起床就要遲到了！聽(tīng)到了嗎？我要把被子掀開(kāi)了！”媽媽像河?xùn)|獅吼一樣大聲喊道，逼得我不情愿地從溫暖的被窩里鉆了出來(lái)。

　　2、“那只羚羊木雕哪兒去啦？”媽媽突然問(wèn)我。

【高考考場(chǎng)記敘作文開(kāi)篇謀局_高考作文指導(dǎo)】相關(guān)文章：

高考作文指導(dǎo)02-22

高考作文指導(dǎo)05-10

高考作文指導(dǎo)優(yōu)秀02-25

高考作文寫(xiě)作指導(dǎo)02-21

高考作文指導(dǎo)：作文如何立意04-20

高考作文指導(dǎo)：如何使文章結(jié)構(gòu)出色03-14

高考作文補(bǔ)課寫(xiě)作技巧指導(dǎo)02-06

高考作文指導(dǎo)：如何做到不跑題04-20

高考作文指導(dǎo)：滿(mǎn)分作文開(kāi)頭通用技法03-14

高考考場(chǎng)作文03-27