假如我有魔法作文四年級(jí)

假如我有魔法作文四年級(jí)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的假如我有魔法作文四年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。

假如我有魔法作文四年級(jí)1

　　如果我有魔法，我會(huì)送給凡卡一件溫暖的衣服和一頓豐盛的晚飯。如果我有魔法，我會(huì)給海的女兒新的生命，并且告訴王子究竟是誰救了他。如果我有魔法，我會(huì)給流浪漢一個(gè)家，讓他們從此不再孤單。

　　可是，這個(gè)世界上依舊有許多邪 惡的人存在。善良的人有時(shí)候并不能得到該有的尊重。是不是只要我擁有了魔法，就可以像馬良那樣，想要什么就都可以得到。可我害怕，我害怕有人來搶我的魔法。這個(gè)世界上有太多的.人心存嫉妒，自己得不到的便毀掉別人擁有的。

　　我有了魔法，會(huì)去幫助需要的人。我也有一點(diǎn)點(diǎn)私心，我想要讓奶奶可以永遠(yuǎn)陪著我，她是這個(gè)世界上對(duì)我的人。媽媽因?yàn)槲也皇且粋�(gè)男孩，總是罵我，而奶奶總會(huì)維護(hù)我，讓我享受到親人的美好。

　　算了，我還是不要魔法了。世界上是有一定的法則的，如果用魔法打破，也許世界就不會(huì)安穩(wěn)，也許會(huì)很混亂。

假如我有魔法作文四年級(jí)2

　　今天下午，我去電影 院看魔法師的電影，這個(gè)魔法師千變?nèi)f化，可神了！晚上，我漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　第二天，我一醒來就發(fā)現(xiàn)我穿著一件豪華的服裝，手中還拿著一根法杖，我一看自己現(xiàn)在的樣子就想起昨天電影中的'那位魔法師，如果我真的是魔法師，我要去幫助那些需要幫助的人。

　　我拿著法杖往地上一敲，我就想環(huán)游世界一樣來到了各個(gè)城市、地區(qū)、國家。我來到了一個(gè)小村莊，這里差不多已經(jīng)有兩個(gè)月沒下雨了，渴死了許多人。于是，我用法術(shù)變出了一道巨大新鮮的水流，人們喝上了水，干枯的小花和樹也長出了葉子和花瓣。

　　我又來到了一座貧困山區(qū)。可憐的孩子在山洞里學(xué)習(xí)，沒有桌椅，只能蹲著，多可憐，書本只有幾本。我用法杖把孩子們一變，全都坐在學(xué)校，書本都多了好幾本，換上了新書包，還用上了電腦。人們紛紛情不自禁地稱贊我。

　　啊，做魔法師的感覺真好啊！

假如我有魔法作文四年級(jí)3

　　假如我有魔法，我會(huì)環(huán)游地球。帶著中國人民真摯的友情，把溫暖的種子撒向世界的角角落落，讓世界充滿愛，讓我們共同傳遞愛！

　　假如我有魔法，我會(huì)去沙漠。我要帶上許許多多綠植，將它們親手種植在水源邊。我還要將涓涓細(xì)流拓寬成滾滾大河；要在沙漠中開鑿渠道，把水引進(jìn)田中，使莊稼得到灌溉；還要為人們搭建精致又牢固的樓房，給他們遮風(fēng)擋雨。我要用行動(dòng)讓沙漠變成綠洲，讓沙漠變得生機(jī)勃勃，讓沙塵暴不再光臨。

　　假如我有魔法，我會(huì)去北極。我要用魔法讓那兒下起大雪，讓冰山不再消融，讓冰面不再碎裂，讓動(dòng)物們有一個(gè)不被破壞的家園……我還要造一座燈塔，指引過往的船只，讓他們不去驚擾動(dòng)物們美好的`、自由自在的生活。

　　假如我有魔法，我會(huì)去世界各地。尋找珍貴的野生動(dòng)物、瀕危動(dòng)物，為它們建立自然保護(hù)區(qū)，不讓它們倒在偷獵者的槍口下。假如我有魔法，我會(huì)把垃圾變廢為寶，讓寶貴的資源不再被污染……

　　現(xiàn)在的我雖然沒有魔法，但是可以努力學(xué)習(xí)，長大后成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材，為國家，為世界奉獻(xiàn)自己的力量。

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